數學的日記經典(15篇)
時間過得真快,一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經驗,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?下面是小編為大家收集的數學的日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
數學的日記1
今天姑姑和我一起測量了我的小家具。有趣極了!
首先我們測量的是我的小床,長1.9米,寬1.5米,周長是6.8米,面積是2.85平方米。我測量床的.長的時候是趴在床上,費了好大的勁才量好的。
接著我們又測量了電視。“電視的長是1.06米,寬是0.62米。”我說!姑姑看我認真的模樣,高興的笑了!又讓我算出了周長是3.36米,面積約是0.66平方米。
然后我們又費力的量了我臥室的地面。大約長是4米,寬是3.5米,周長是15米,面積是14平方米。我光著腳在地上仔細的看著尺子上的數字,竟然都不覺得地涼。
數學的日記2
今天,我做了一個非常有趣的'數學題,這個數學題是這樣的:“在同一個籠子中,有若干只雞兔,從籠子上看有40個t頭,從籠子下面數有130只腳,那么籠子中有雞、兔各多少只?”很顯然,這道題是一道雞兔同籠問題,在做這道題時,我一下就想到了一個公式:“雞數=(兔腳數×總頭數-總腳數)÷(兔腳數-雞腳數)兔數=(總腳數-雞腳數×總頭數)÷(兔腳數-雞腳數)。”
最后做出來的算式是:假設籠中全是兔子。40乘以4=160(只)160-130=30(只)雞:30除以2=15(只)兔:40-15=25(只)這道題有趣吧!
數學的日記3
今天,我的媽媽考了我一道題:56個荔枝與48個杏子重量相等,每個杏子比荔枝重5克,問每個杏子重()?每個荔枝重()?我想了想對我的媽媽說:這道題沒別的數字了嗎?
我的'媽媽說:沒有.我想了半天也無從下手,沒辦法我的媽媽只好教我簡單化.我的媽媽說:店內有10個杏子與5個梨重量相等,每個梨子比杏子重點6克,問每個杏子幾克?每個梨幾克?
我說:這還不簡單5*6=3030/5=62*6=12這時我的媽媽說:你再做做剛剛那道題,噢!我明白了于是我做了起來:48*5=240240/8=3030+5=35我的媽媽對我說:以后你在碰到今天類似的情況,你就想一想簡單化:把大數化小,把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西,就比較容易了.
數學的日記4
數學考試之前,我心里很緊張,害怕媽媽來一招筍子炒肉的打,我的朋友邢雨桐對我說:“親愛的朋友,你為何心情這么不好?”我說:“我害怕我考不到90分以上,就會挨媽媽的打。”邢雨桐說:“只要你細心地做題,就可以考到100分呀。”
我聽了這話心里平靜下來,對我自己充滿了信心。考試了,我先看了一遍試卷,覺得這些題比較簡單,我就象一帆風順的小船,順利地到達了終點。我覺得我可以和100分交朋友。
但是,試卷發下來,我驚得目瞪口呆,怎么才考到98分,我難過極了。
100分老爺爺說:“你是個乖娃娃,只要你付出了辛勤的勞動,就能豐收到甜蜜的果子。”100分老爺爺說完話就大搖大擺的.去找認真的乖娃娃了。
我看著100分老爺爺的背影,默默地下定決心,下次我一定要和100分老爺爺交朋友。
數學的日記5
今天,我和媽媽一起去報啦游泳班、乒乓球班和夏令營。
我們先去取啦錢,第一次取啦3000元。第二次取啦20xx元,第三次取啦20xx元問:一共取啦多少錢?3000+20xx+2000=7000(元)答:一共取啦7000元(條件、關系)。
我們先去啦游泳館,我們先找到訓練負責人,我們報啦游泳班,花啦530元。問:還剩多少錢?7000-530=6470(元)答:還剩6470元(條件、關系)
報夏令營花啦20xx元,問:還剩多少錢?6470-20xx=3470(元)答:還剩3470元(條件、關系)。
報乒乓球訓練班花啦450元,問:還剩多少錢?3470-450=3020(元)答:還剩3020元(條件、關系)。
生活費也要算上,問:還剩多少錢?3020-3020=0(元)答:還剩0元(條件、關系)。
取得7000元就這樣花完啦啊嗚嗚嗚嗚。
數學的日記6
今天上午,我和爸爸媽媽一起買菜。我們剛到菜市場門前,發現車流如潮。
里面人很多,熱鬧非凡。攤主的叫賣聲,顧客的討價還價聲,唱出了一曲美妙的歌。菜場里有賣蔬菜的,有賣肉的有賣水果的,還有賣魚的`。我和媽媽先來到蔬菜區。市場里的蔬菜琳瑯滿目,各種各樣。
那些蔬菜五顏六色,看得我眼花繚亂。 我先拿了土豆、黃瓜、豆芽,媽媽拿了西紅柿、大白菜、娃娃菜,爸爸就拿了一些雞肉、排骨。媽媽問:“孩子,你數學好,你算算我們一共花了多少錢。”我胸有成竹的說:“很簡單!
土豆花了1元6角;黃瓜花了4元;豆芽花了2元;西紅柿花了3元4角;大白菜花了6元4角;娃娃菜花了8元;雞肉花了20元;排骨花了50元。算式為:1.6+4+2+3.4+6.4+8+20+50=95.4(元)。
因此,我們一共花了95.4元。” 媽媽高興的夸我:“孩子,你的口算真好呀!”
數學的日記7
昨天我們學習了買東西,老師說:“小明有50元錢,他可以買哪些東西?商店里有文具類、玩具類,還有蔬菜類、水果類、飲料類。你們想買什么?”大家都舉手,可老師只點了一個同學,同學都擠著買。那一個說他要買削筆刀9元錢,買彩筆5元錢,買書包32元,最后又說他不買別的了。老師說:“誰來幫他算一算他一共花了多少錢?”有一個同學舉手了,老師點了這個這位同學,那個同學就是我,我站起來說:“9元+5元+32元=46元”
同學們都為我鼓掌!我好開心。
數學的日記8
7月21日星期六晴
吃包子
今天早上起床后,我感覺腿沒勁,我告訴媽媽,媽媽問我是不是餓了,讓我先喝稀飯,說等一會兒吃包子。聽了媽媽的話,我很高興,因為我很愛吃包子。終于等到包子熟了,我迫不及待地想吃。因為怕燙,所以媽媽給我取了3個小包子放在碗里,我很快吃完了。我自己又取了兩次,每次兩個。這時我才感覺吃飽了。我數了數,我一共吃了7個小包子。爸爸起來后,他也吃了7個包子,不過他吃的包子比我的稍大一些。2×7=14(個),我和爸爸一共吃了14個包子。媽媽吃了3個,14+3=17(個)我們全家一共吃了17個包子。然后我們把余下的包子全部給爺爺奶奶送去了。
今天媽媽蒸的'包子特別好吃,吃了包子,我感覺腿有勁了,我感謝媽媽。我希望下次媽媽還能給我們蒸包子吃。
數學的日記9
今天吃完午飯,我跟爸爸一起玩“24點”。我出了6、1,爸爸出了2、3。忽然我想到了昨天做過的數學作業,我大叫起來:“我會了。”,爸爸大吃一驚,“這么快?”我說:“2+3=5,5-1=4,4×6=24。”爸爸直夸我厲害。爸爸又說:“我也算出來了,6+2=8,8×3=24,24×1=24.”
我們又出了5、10、4、7,我算了很久,就是算不出來,我看看爸爸,爸爸也皺了皺眉毛說:“我也算不出來!”爸爸又想了想說:“這是算不出來的.。”我們只好換牌。
我出9、5,爸爸出8、5,不到幾秒,爸爸說:“算好了!”,我急得直冒冷汗,爸爸說:“要公布答案嗎?”我說:“不,要不你給點提示,”爸爸把9、8放在一起,把5、5放在一起,我靈機一動,說:“9-8=1,5×5=25,25-1=24.爸爸用滿意的眼光看著說:“你真棒,碰到困難不放棄。”我聽了爸爸的話,心里像開了花一樣。
數學的日記10
今天上午,我約了小明和小剛放學去拍皮球。下午放學后,我們高高興興地來到了操場上,開始拍皮球了。
小明拍的正起勁呢,小剛說了一句:“我們還是計時比賽吧,看誰在5分鐘內拍的最多!”然后,他從書包里拿出了手表后問:“誰先來?”“我!”我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說:“我們用石頭、剪刀、布來決定。”最后的結果就是,第一個小剛, 我是第二,小明第三。
開始比賽嘍,小剛拿起皮球爭分奪秒的拍了起來,我和小明在一旁計時查數。小剛在5分鐘內拍了205個,而我比小剛每分鐘多拍了1個,小明5分鐘內比小剛少拍了10個。
同學們,你們能猜出誰是第一名嗎?還有我和小明的.成績嗎 ?趕緊運用你們學過的數學知識來幫我們算一下。
哈哈!算出來了嗎?我拍了120個,小明拍了195個。
知道誰是第一名了吧。
同學們,你們發現了嗎,數學知識在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學習,靈活運用啊!
數學的日記11
生活中,處處有數學。例如:買菜啦!買文具啦!量布啦等等,都需要用到數學。
有一次,奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆,兩枝紅筆,三枝藍筆和三塊橡皮分別要:1。5元;3元;4。5元和3元。一共要12元,可不知怎么,銷售員居然說要25元,幸好我聰明蓋世,不可一世。馬上速算起來,才慌然大悟,要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上,奶奶在一個勁兒不停得在夸我聰明,我紅著臉說:“有什么好的,我學了數學就該在生活中運用呀!”奶奶聽了高興地說:“對了,這樣才是學以致用啊!”
數學的'日記12
這一次,我們老師叫我們寫一篇數學日記,我寫的是一篇對數學的感悟。通過這一次五年級上冊的學習,我對數學也有了很大的了解,其實數學很有趣,很起奇妙。
你只有掌握了它的方法,你就覺得,啊,這么輕松,你掌握了這些方法,你都可以試著做一下數學趣題。這樣不僅提高了你的知識,還可以讓你快樂起來,難道你每次做出來的'那些有點難的題目,你不覺的快樂嗎?就都當我來說吧,我不太喜歡數學,成績也不太好,但是我掌握了數學的一些竅門,我就覺得學起來很輕松。我還試著做了奧數呢!所以大家要好好學數學。
數學的日記13
今天,我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內容——垂直與平行。
我們學習了一個個非常有用的小知識,我把“它”們組成了一小段話:在同一個平面內不相交的兩條直線叫做“平行線”,也可以說這兩條直線“互相平行”。如果兩條直線相交成直角,就可以說這兩條直線“互相垂直”,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足。上課時,老師還叫我們小組討論一個問題:哪一條線段最短?經過我們的幾番言語,最終,得出了一個結論:從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來,我們還跟老師學習了怎樣畫平行線;畫平行線,只需要用上三角尺和直尺來畫。在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的`線段,我用尺子量了量這些線段的長度,驚奇的發現了:兩條平行線之間的距離是相等的。
這就是我的數學小日記!~
數學的日記14
20xx年X月X日X天
老師說數學是一門基礎課,我想數學在我們日常生活中一直都有著很重要的作用,比如吃飯要數學:一個人能吃下多少飯,就煮多少飯;走路要數學:路有遠有近,走哪條路可以最快走到要去的地方等等,所以說生活到處都充滿著數學。
有一天,我去叔叔家玩,叔叔給了我一大把一元硬幣,沒告訴我多少錢,我就開心的`數了起來,可是硬幣有些多,我一個一個地數太慢了,有什么好辦法呢?我想了一想,靈機一動想起了老師教我們的加法和乘法算式,我就2個放一堆,放了9堆還多一個,那不是2乘以9再加上1嗎,就是19元,我告訴了叔叔多少錢,叔叔哈哈大笑起來說:我還以為你數不出有多少錢呢!那就把這些錢獎勵給你去買東西吧!于是我飛快地跑去超市買了我想要的玩具,然后就高高興興的回家了。
數學的日記15
20xx年6月23日星期一天氣晴
今天,我和媽媽到街上去買東西。忽然,媽媽問了我一道數學題:假如我要建筑一個長20米,寬8米,深2米的游泳池,那么它的體積是多少平方米?
我馬上答到:把8乘2+(20乘2乘2+20乘8乘2)就等于416立方米。媽媽笑了笑,沒再說話,買了所需的東西走在回家的路上。媽媽又出了一題數學題,她說:“如果我要見一座高樓大廈,長1米,寬5米,高20米。那么它的表面積是多少?如果這座大廈的電梯每次只能容納25人,那么它要運250人,運幾次才能運輸完?”我想:這還不簡單,它的'表面積就是把(1乘5+5乘20+20乘1)乘2,等于250人。然后,將250除以25=10(次),然后在寫“答,它的表面積是250平方米,要運10次,才能運完這250人。”
這次,媽媽終于都“晴轉太陽”了,不過,媽媽對我說:“不要那么驕傲,你要知道,沒有好,只有更好!”我似懂非懂的點了點頭。
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