數學的日記

時間：2022-06-02 14:09:24 日記我要投稿

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關于數學的日記

　　不知不覺中一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的關于數學的日記，希望能夠幫助到大家。

關于數學的日記

關于數學的日記1

　　早上吃完飯媽媽看到電視上說衣服大甩賣，于是就問我說：一件衣服先漲價10%，后又降價10%，現在的衣服價格與原來相比，是升高了、降低了還是沒變呢?我想都沒想，脫口而出，當然是沒變了，媽媽又問：那一斤棉花和一斤鐵比，誰重?這個更簡單，當然是鐵了。媽媽沒說對錯，只是讓我好好想想。我恍然大悟，都是一斤，當然一樣重了，難道上個題看似簡單也暗藏玄機?我拿來紙和筆，假如一件衣服原價一百，先漲百分之十就成了100*(1+10%)=110，然后又降百分之十110*(1-10%=99，原來真的變了啊!對啊!老媽那么聰明，不是真的便宜了，她怎么想著去買呢?數學無處不在啊!

關于數學的日記2

　　數學，是我們小學生的好朋友。有些同學認為數學是在課堂上學的，生活中看不見它。那么你就錯了，數學無處不在。只要你做生活的有心人，你一定會發現大家知道地圖上的數學是什么呢？其實就是線段比例尺。

　　運用了線段比例尺，你甚至可以一眼看遍世界。一個直徑為18.7厘米的地球儀上，它所用的比例尺是1：7千萬，看似在這個地球儀上只有1平方厘米，但真正的面積卻是要700平方米啊。一條在地球儀上不起眼的線段——赤道，它的長度是41102。6千米。

　　你看，地圖上的數學有這么大的用處，地圖上的數學在我們的生活真的扮演著一個不可取代的角色。

關于數學的日記3

　　有一位善良的“母親”，她的名字叫“文具盒”，她一共生了四個女兒。

　　有一天，她準備了一根長尺子，想考考女兒們學習測量的情況。

　　大女兒說：“我叫橡皮擦，長得矮矮胖胖的。”說完，往長尺子跟前一站，只有2。5厘米高；二女兒毫不示弱，說：“我叫三角板，長得像三角形。”說完也往長尺子跟前一站，有7。5厘米高；三女兒說：“我叫直尺，長得又扁又長，看我的。”說著趾高氣揚地往長尺子跟前一站，耶！15厘米高啊；四女兒不服氣地說：“我叫自動鉛筆，長得又長又圓，四姊妹數我最高。”接著大搖大擺地往長尺子跟前一站，啊！16厘米高也。媽媽高興地說：“你們都是我的好女兒。”

　　我站在旁邊想：我也學會了測量。

關于數學的日記4

　　今天，我們是在數學課上學習的是《乘車》，通過乘車學習加減混合計算，我知道了當加法在算式的前面時先算加法，減法在算式的`前面就先算減法，在計算時，相同數位要對齊，先從各位加減起。

　　進位要加，借位后要減，我最喜歡數學課了。

關于數學的日記5

　　今天早上，老師把數學練習冊發下來，我一看，“怎么錯了一題應用題?”我驚訝地說。又仔細一看，原來少寫了一步換算呀。我仔細地想了一想，20400米應該等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，原來是20.4千米，我便把20.4千米填了上去給老師批，老師看了說：“340×60的得數的單位應該是米，而不是千米。”我看了看，原來是上面一個算式的單位寫錯了。我又改了，這才給老師批了呢。

　　今天是我第一次給老師批兩次，以前一次就可以給老師批好了。我覺得我們要一次就可以給老師批的才是好學生，所以我以前在楊市是中上等。

關于數學的日記6

　　毫米、厘米、分米、米，都是神奇的長度單位，在數學里它們會給你很多知識，下面我就給你講個故事吧。

　　一天，毫米、厘米、分米、米，來到廣場。米看見高大的樓房說：“我能量出高大的樓房，分米你能嗎？”分米說：“我是不能，可是我能量小朋友的書包，尺子呀。你能嗎？”厘米和毫米交了好朋友，厘米說：“你可太小了，10個你才是一個我呀。”毫米說：“是呀，我也太小了。”毫米、厘米、分米、米都笑了。

關于數學的日記7

　　今天上午,媽媽帶我去逛街,走到一個商店前,在商店招牌下,有一個橫幅，上面寫著“慶一周年活動，全場商品打5折”媽媽看著心花怒放，帶我進了商店。

　　我媽媽這種“購物狂”一下說要買100元的東西，她說:“相當于買了150元的東西耶!”

　　我們剛剛學了折扣，我覺得媽媽說得不對，100元打5折就是50元，那應該買雙倍價格的東西，就是200元的東西，我告訴了媽媽，媽媽知道自己的錯誤，當然知道了這么劃算也更興奮了喲!

關于數學的日記8

　　3/4＝3×3/4×3＝9/12

　　5/6＝5×2/6×2＝10/12

　　把幾個分母不同的分數（異分母分數）分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。

　　通分過程中，相同的分母叫做這幾個分數的公分母。

　　分母的最小公倍數作公分母。

　　先找幾個分母的最小公倍數，再根據分數的基本性質通分。

關于數學的日記9

　　星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店里買了兩盒藥片——胃爾舒。兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數加、減法核算了一下，爺爺還可以這樣付：

　　1.先給營業員40元，再付5元，找1元。

　　2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

　　通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

關于數學的日記10

　　在解應用題的過程中，經常會碰到一些復雜的問題，必須要列方程才能解決。

　　通常，列方程能使復雜的問題變得簡單。我們只要先從題目中找到等量關系，然后找準未知數，設定x，就能很輕松的列出方程。所以，列方程解應用題的關鍵就在于找準等量關系。應用題中的條件越多，就越顯得復雜，但只要找到了等量關系，在難的問題也能迎刃而解。

關于數學的日記11

　　20xx年X月X日晴天

　　今天，我寫完作業，我就對媽媽說：“我可以折幾只千紙鶴嗎?”媽媽說：“可以。”我就高高興興的去折了，我剛折完一只，就發現與數學有關的知識了，它的翅膀、嘴巴、尾巴都是三角形的，它的身體里面只有一個部位不是三角形，那就是脖子，脖子的形狀就是這個圖形“梯形”。我通過電視了解到長江三峽的蓄水過程。第一天的水位是106米開始蓄水的，一直持續到135米用了10天，我算了算平均每天蓄水2.9米。

關于數學的日記12

　　這一單元，我們學了分數和加減。學的和以前不同了，是異分母分數加減法。你可能會問，這應該怎么算呢？那就要用到通分了，怎樣通分呢？通分就是找出兩個分數的公因數，把分母都化成它們的最小公倍數，這就是通分。

　　通分完了之后，就很容易做了。還有做完了千萬不要忘了化簡。

關于數學的日記13

　　20xx年X月X日晴天

　　今天我和爸爸媽媽一起去家樂福里面的香村基吃飯，我吃了10元錢的飯，爸爸吃了8元錢的飯，媽媽也吃了8元錢的飯，我們一共吃了26元錢的東西。吃完飯后，我們就到家樂福里面去購物，買了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鮮奶酪、5元錢的縫紉機針、2.5元錐子、1元錢的縫紉線、45元的伊利低脂高鈣牛奶，一共用了151.7元錢，媽媽給阿姨201.7元，阿姨找給媽媽50元。有著清晰的思維，真是太棒了。

關于數學的日記14

　　可能很多人都知道存錢，但深刻的存款知識又有多少人知道呢？就由我來解釋：

　　儲蓄的定義是城鄉居民將暫時不用的或結余的貨幣收入存入銀行或其它金融機構的存款活動，又稱儲蓄存款，而存款方式也有許多種：現在銀行有存折、存單（一般都是定期）、銀行卡幾種存款方式。而許多人也不知道本金、利息、利率，這三個詞是金融方面的專業術語。本金是指個人投入金融市場等等的初始資金；利率是指益率；利息是指從金融市場得到的回報！本金×利率×時間=利息，而稅后利息的含義呢？很簡單！就是你存款衍生出的利息在減完利息稅后的部分。

　　在我國存款利息就是要繳利息稅的，具體的稅目是個人所得稅中的“利息、股息、紅利所得”。