日記作文(精品9篇)
一天即將完結，相信你會領悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的日記作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記作文 篇1
第六天
這幾天，我又回到了一個人的日子。很快，習慣了每天早晨室友的冷嘲，習慣了每天下午經(jīng)過那條校園小徑時，被她們幾個圍住，然后暴打一頓。
很可笑吧，我也不知道自己這樣，才短短三天的時間，就開始習慣了每天手臂上、膝蓋上時不時傳來的酸楚。唯一習慣的，只是身邊突然沒有了他。
我還是會每天跑去男生宿舍樓下，等他一起去吃早餐，再頂著路人們怪異的眼光匆匆跑開；還是會下課后想要拍拍他的肩膀，然后一起離去，再將僵在半空中的手收回；還是會遇到難題時想要對他撒嬌，向他求助，撇過頭，卻發(fā)覺身邊早已沒有了他。
我從來沒想過失戀竟會是那么的.難受，那種感覺，就如成千上萬只螞蟻在啃食著你的心。如果早知道結果會是這樣，那么我寧愿從來沒有遇見他。
今天，有一節(jié)體育課。女生和男生分別戰(zhàn)成兩排的，我站在第二排，背后就是他。原本是一個讓我興奮不已的位置，現(xiàn)在在同學們赤裸裸的眼光下，卻感到窘迫、難堪、無地自容。我想離開這里，真的，只要別再有這些異樣的目光，去哪都行。這是我那時最真實的想法。
然后是自由活動，兩個人一組，一男一女。我和他剛剛好被分到一組，當初選擇與老師爭取這個位置，這也是原因之一。
我低著頭，不敢直視他的眼睛。他就那樣毫不掩蓋的盯著我，紅辣辣的目光將我從頭到尾掃過好幾遍。我們就那樣面對面的站著，誰也不說話，氣氛頓時有些尷尬。撇了一眼四周，見其他同學都已經(jīng)選擇自己喜歡的項目，開始活動了，糾結了一會，還是忍不住先開口：“要不，我去跟其他同學換一下？”我的聲音很小，小到幾乎聽不見。
他還是聽懂了，大概是畢竟和我相處兩年了。“不用了，羽毛球可以嗎？”他拒絕了，我不知該是興奮還是傷心。興奮的是，他還是愿意和我獨處的，雖然只是不想麻煩；傷心的是，他跟我說話時的語氣，就像一個陌生人，話語中帶著淡淡的疏遠，不易被發(fā)現(xiàn)，可我還是感覺到了。
我點了點頭，領了器材，就和他對打起來。我和他都顯得十分心不在焉，時常會打偏、接不住，誰也沒說什么，只是應付式般機械的做著這個動作，跳起來接球、接不住、彎腰撿球、扔上去又發(fā)球……平常總是覺得體育課過得格外的快，還沒玩夠就已經(jīng)結束了。現(xiàn)在，只盼著時間再快一點兒，再快一點兒。
真的只像一個陌生人，一整天，他對我只說了一句話，體育課結束后，也只是一言不語的接過我手中的羽毛球拍，收拾好后就走了。他一離開，又恢復了往常那個健談的翩翩公子，和周圍同學有說有笑的。
我和他在食堂又偶遇了一次。他端著餐盤從我身邊面無表情的走過，身邊還跟著他的同桌——一個長相甜美的女生。那個女生見到我，挽著了他的手臂，對著我笑嘻嘻的打招呼。我知道，她是喜歡他的。現(xiàn)在，我和他分手了，她也只是做一個旁觀者，幸災樂禍。
其實，我也想換個結果。
日記作文 篇2
歡迎各位游客加入陽光之旅行列。我是這里的小小導游__李尚。現(xiàn)在，我?guī)ьI大家共同游覽，希望各位遵守秩序，不要擁擠，禁止照相。祝愿你們快樂地度過這美好時光！
明清的兩代皇宮，也叫“紫禁城”。它始建于1406年，距今已有600年了。經(jīng)過多個朝代的建造現(xiàn)在這故宮是目前保存最完好的故宮，也是規(guī)模最大的古代宮殿建筑群。
我說完歷史，現(xiàn)在來說說它的布局吧。故宮南邊是午門，北邊是神武門，東邊是東華門，西邊是西華門，是結構精美的角樣。多面的'城墻有10米多高，護城河寬52米，長800米，既壯觀有美麗。
文華殿是皇帝上早朝的地方。武英殿是皇帝吃飯、居住和會見大臣的地方。坤寧宮和乾清宮是皇帝、太后正式居住的地方，除了這些場所，還有后三宮和東西六宮。故宮在1961年被聯(lián)合國教科文組織認為世界文化遺產(chǎn)。
我的介紹完了，我相信大家對故宮也有些了解了吧。祝大家玩得開心！
日記作文 篇3
今天是軍訓的第二天，比昨天軍訓運動量大，運動時長長。
基地的寢室管理很嚴格，但這有利于我們養(yǎng)成良好的`組織紀律性。一個人違反紀律，整個寢室受罰，讓我們彼此之間互相約束，養(yǎng)成團隊精神。
吃得苦中苦，方為人上人。軍訓的時候，貴在堅持，堅持到底，才會提高我們自己的意志力。當有了堅強的意志力和強健的體魄時，我們在通往成功的道路上才會走的更堅實、更有信心，而我的精神意志和身體素質(zhì)也因此得到了很鍛煉、提高。
軍訓的日子，累，但累過之后，便是成長，便是改變！
日記作文 篇4
我的日記本沒有華麗的盛裝，只有一件樸素的外衣。書面上畫著一個雨燕風箏，雨燕大大的，斜著身子在天空中飛翔，好像在提醒我們要象它一樣越飛越高。打開第一頁，你會看到一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。這就是我的座右銘，它時時刻刻激勵我，要努力學習。
日記本是我成長的伙伴，它記錄著我的學習足跡。每個星期，我都把一周最有意義的事記在上面，讓它吃得飽飽的。現(xiàn)在它肚子里已經(jīng)有十幾篇文章了，每當我翻開它，就會想起不少往事，有高興的`，有傷心的，有好事也有壞事。當我學習上遇到困難或做錯事時，它告訴我要不怕挫折，勇往直前；當我考試取得好成績時，它告訴我不能驕傲，要再接再勵。
日記本不但記載了我的過去，還將記載我的將來。日記本，我的好伙伴，我真離不開你！
日記作文 篇5
今天才發(fā)現(xiàn)自己竟然連“窒息”的“窒”都不會寫還要現(xiàn)查字典。也許是我從來沒有這種感覺？大概吧，因為我這個人太樂觀太看得開了。一般讓別人窒息的事最多能讓我呼吸困難。今天想到這個詞也是形容高興的事。
唉，每次都是不由自主地拿筆在草紙上劃出這些無聊的文字來舒緩自習課的壓抑氣氛，晚上最后一節(jié)自習在將這些胡言亂語整理到我的心情日記上，每天都這樣無趣地消磨自習課。在別人奮筆疾書、埋頭思考、瘋狂計算時將自己抽出來，此時的我便徜徉在自己的世界里。
想變成一只魚，海中的.而且是深海中。盡管這里有很多魚，我們一直睜著眼，互相卻都看不見，我們只能感覺對方的溫度，對方的存在。是的無論相隔多遠這種感覺都不會改變。我們彼此相依卻又彼此分離，就那樣載著一顆溫暖的心游著，醒時游蕩，睡時流浪，不停向前游，沒有既定的方向，只有不停游的愿望。生時游蕩，死時亦是漂流。
也許就在某一次睡著時不知不覺地奔向下一個輪回。而身軀依然游著，漂著。在一個未知的夜晚化為浪尖的泡沫，聆聽大海譜奏出另一段人魚的傳說……
日記作文 篇6
我是一只漂亮又大方的鴨媽媽，看不出我有六個孩子吧？今天，孩子們叫的叫，鬧的鬧，硬是要拉著我去郊游，經(jīng)不住他們的軟磨硬泡，我答應了他們的請求。
抖抖身上的草屑，梳梳頭發(fā)，在溪邊洗把臉，梳妝打扮算是完成了，我可不想在經(jīng)過溫哥華街頭時丟鴨族的臉。“二丫。”“到！”“三毛。”“到！”“小白。”“到！”……“點名完畢，出發(fā)嘍！”孩子們齊聲歡呼。
“下面就是馬路了，要知道，我們的鄰居點點上次被撞得可慘了，我可不想你們受到傷害，大家要小心！”我一邊警惕地望著四周，一邊提醒孩子們。等孩子們準備就緒，我們便浩浩蕩蕩地走在馬路上了。孩子們就像要接受檢閱的軍人，一個個昂首挺胸，步伐一致地向前邁進。就連那長著四個圓盤子一樣的“腳”的怪物，看見我們也很是尊敬，像接待貴賓一樣，一排排整齊地停靠在那里，身前的兩只大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，我們就這樣在萬眾矚目中穿過了馬路。
看著不遠處的草坪，我開始給孩子們分配任務：“淘淘，你負責尋找蟲子，要肥一點的哦！淘淘，淘淘？”連喚了幾聲都不見淘淘回答，我這才意識到了危險，四處尋找后，在一個下水道邊，聽到女兒粉紅的呼喊聲：“媽媽，我和淘淘、小白剛剛偷溜到馬路邊玩耍，不小心就掉進這沒蓋好的`下水道里了……”粉紅哽咽著，不知怎么辦才好。“好，媽媽這就想辦法，別怕啊！”我恨不得馬上就跳下去，可我也知道，在危險面前，冷靜才是最好的武器。
我風馳電掣般地奔跑，以最快的速度找到附近的巡警室，氣喘吁吁地站到一位警察面前，奮力地撲著翅膀。那位警察看著我，一臉困惑地撓了撓頭，根本不明白我的意思。我急得大叫起來，其他三個孩子也配合著我裝出落入水中的樣子。終于，那位警察好像明白了什么，轉(zhuǎn)身從包里拿出點心放在我們面前。我有口難言，連忙搖頭，接著和三個孩子一起又大聲叫，又模擬落水求救的動作，就這樣重復演了好幾遍，他還是丈二和尚——摸不著頭腦。情急之下，我奮力咬住他的褲腳往外拉，他終于明白了我的意思，跟著我們向著下水道走去。這時，我可憐的粉紅、小白和淘淘已經(jīng)奄奄一息了，聽著他們微弱的呼救聲，我的心都要碎了，只好可憐巴巴地望向那個恍然大悟的警察。只見他飛快地奔向附近的一家水果店，拿來了一個較大的水果籃和一根粗粗的長繩子。他先把我放進水果籃，又在籃子上系上繩子，然后把籃子慢慢地放入下水道中，原來他是要讓我去救孩子們啊。下了水，看見幾個臟兮兮的小家伙正蜷縮在一起，我輕輕地把他們抱進籃子里，我們“母子四鴨”緊緊地擁抱在一起。
那位好心的警察小心翼翼地把我們拉上來。我們?nèi)乙积R向他點頭致謝，他只是憨厚地撓撓頭，不好意思地笑了。告別了善良的警察，我們休整了一會兒，又向新的目的地走去。“一二一，一二一……”孩子們的口號聲更響亮了，此時，溫哥華的陽光仿佛更燦爛了。
這真是充滿驚險與感動的一天。
日記作文 篇7
批評，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評的滋味。
丁零零上課了，倪老師拿著一沓作文走進了教室，對我們說：“星期六，星期天大家寫的作文我都看過了，寫的都還不錯，但是，我要批評兩個同學——金熙，居紀祥。”不是吧，老師居然叫到了我的.名字。“我今天重點批評的是金熙，她前一次寫得不錯，被老師表揚之后就開始驕傲了，作文寫得馬馬虎虎。”
我聽了后的羞愧滿臉通紅，不爭氣的眼淚從我的眼睛里涌出來，我不想讓別人看見我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來，全班42位同學都看著我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個縫鉆進去，我心想；“要是我認真寫作文。就不至于被老師當著這么多同學面前批評了，哎；后悔有什么用呢？真是討厭我自己呀。
亂寫作業(yè)的結果就是這樣，被批評的滋味可不好受。
日記作文 篇8
中午，吃完了午飯，我們休息過后，就去大禮堂坐著，等馬老師上課。等老師是親講到一半的時候，我忍不住了，開始做起了小動作。我做小動作的時間還不短，一直做了好長時間。如果不是和老師提醒我，我恐怕會做到下課為止。所以，我一定要通過這個難得的好機會，把這個不文明的壞習慣個改掉。
還有一件事讓我記憶深刻，就是在下午爬山的時候的一件事情。吃完中飯，聽了馬老師的可以后，我們就向目的地出發(fā)了。老師給我每人發(fā)了一個蘋果，如果誰能在路上忍著，不把蘋果吃掉的話，就能說明，自己能克制自己。我和大部分同學一樣，都是把蘋果那回到教室里吃掉的，并沒有在爬山的過程中把蘋果吃掉。在路上，我一直在忍耐。回來的`時候，聽說要走回來，我兩腿發(fā)軟。可是，我馬上反應過來，這是在軍訓，不是在戶外活動。但是，我雖然很想忍耐，可是總是想把蘋果吃掉，因為，我實在是太渴了。終于，我們到了軍校，在教室里，我一下子就把蘋果給吃掉了。總之，我個人認為，這次的“耐力測驗”我是勝利了，也讓我重新認識了自己，我并不是做不到，二是我以前不愿意做而已。
這次軍訓，我會努力的。
日記作文 篇9
很久不寫日記了，有什么事情多數(shù)是自己默默的放在心里，隨著時間的流逝，也漸漸地忘記了當時氣憤或者高興的事，我喜歡寫日記，訴說自己不開心的事情，她也是我的一個朋友，伴隨我一起成長。
我去書店買了一個新的日記本，寫下了第一篇日記，明天又是回學校的日子，對于戀家的我來說，這篇日記很有意義。我翻出了自己以前的日記本，仔細翻看著每一篇。很多事情早已經(jīng)不記得了，現(xiàn)在看著那些青澀的字跡，仿佛看到了當年單純的自己。曾經(jīng)那些生氣和尷尬的事情現(xiàn)在看到了會是欣然的.微笑。
日記中的有些人已經(jīng)斷了聯(lián)系，有的人讓你開心，也有的人讓你生氣，那些日記里的人還在你的身邊呢，又有誰被你寫進了日記呢。
看著右上角的時間，恍惚間，已經(jīng)是兩年前甚至更久，仿佛發(fā)生在昨天。有時候覺得觸手可及，可是當我們伸出手，那些似乎觸手可及的東西轉(zhuǎn)瞬化為泡影。看見的只有見證歲月的手掌。日記，記錄每天的快樂亦或是悲傷，快樂還是悲傷，都是我們的專屬記憶，無論何時，都是內(nèi)心溫暖的寬慰。
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