(經典)初中的作文3篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的初中的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
怎么也沒想到會是你,設計的場景,預計的畫面,都不再合邏輯;怎么也不會想到竟是你,你未曾出現在常走的路口,未曾有過擦肩的熟悉,卻變成形影不離。
曾試著自己走,看會不會,有憧憬過的際遇,是不是會看見想要的微笑,會不會遇見的就是昨天出現在夢里的你,可是兜兜轉轉,身邊卻只有你!所以感嘆命運真的善于創造奇跡,你不知道這路上你等的,陪你走一程的,竟是你未曾相識的陌生人。所以收起所有的遐想,面帶微笑想,這樣也好,至少會有人陪你走下去。
所以這一路上也許都不會遇見,那個在你的童年陪你歡笑,少年陪你煩惱,青春陪你瘋狂的那個人,但是你遇見的那個陌生人,卻可以陪你一起垂暮,不管你是多么的年老,多么的滄桑。也許你永遠忘不了笑的最燦爛的那個人,眼神最憂郁的那個人,做事最乖張的'那個人,但應該最放不下的是陪在身邊的,你不曾設想會走進你生命的那個人。
于是,該感謝,兜兜轉轉遇見的竟是你,你笑的溫暖,眼神堅定,做事沉穩,成了最信任的人,所以感嘆,為什么沒有早早的遇見你,轉身又想,還好沒有很早的遇見你,也就是你,唯有你,在對的時間相遇,才成就那夢里最美的境地,即使路還遠,即使還會有陰雨荊棘,但是相信這一路會是你,撐起一片天空,踏出一片綠地,有你也唯有你。
感謝,兜兜轉轉,還好遇見的竟是你。
初中的作文 篇2
淚~~一種飽含意義的液體,代表著人類的情感,它讓世界變得美麗,也讓我們變得怡然。
心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷,淚水因情的涌動而流下。淚流心生,淚自情涌,淚隨情流。也許,在一個神秘的時候,一滴晶瑩的柔和的詮釋內心的淚珠過那千言萬語。那一次,我清清楚楚記得年5月12日14點28分04秒四川汶川陣撕心裂肺的崩塌開始,我的淚幾乎沒有干過。那幾天,電視的畫面就出現了災區的悲慘畫面。誰曾想到,瞬間的災難,竟將那么多的新鮮生命吞噬,竟將那么多美好的家園毀滅。一時間,中國被震撼了,整個民族被震撼了。所有的'目光都匯集到四川,所有的心都飛向了震區。災區,就像一個難產的母親和嬰兒迅速被所有人,被所有愛呼喚,牽掛,關注,呵護。坐在電視機前的我,看著那一幕幕驚心動魄的場面,眼淚止不住的往下流,心里只能夠默默地祈禱災區早日度過難關。
災難在瞬間發生,而人們的反應也在瞬間發生,一時間,部隊官兵`公安干警`醫生`志愿者`人民群眾等紛紛趕到現場進行大規模援救。同時,社會各熱心人士`少先隊員`團員等紛紛捐錢捐物,一分`兩角`一元……幾千億,多感人!我門的心很快由驚恐為興奮!地震無情,人有情!在這巨大的災難中,看到的不是懦弱`不是絕望`不是無情,而是堅強`團結`對生抱著希望和愛心等。看到那一幕幕捐錢捐物的場面,我的心除了感動還是感動。"一方有難,八方支援""血濃于水"。誰能想到,一場突如其來的大災難,會讓我們每一個炎黃子孫變得如此堅強,如此自信,如此相愛,如此親近,如此坦蕩!多感人啊
。∥业难蹨I又來了!
我們在流淚中成長,流淚后我們變得更加堅強`真實`清醒`成熟!那些天,感天動地,流成河,流成海洋,凝聚成中華民族之魂。這淚流得值。這淚是無價的!
初中的作文 篇3
一天,老師問我們:長大了要干什么?有的同學想成為傳授知識的老師;有的同學想當翱翔在藍天的飛行員;還有的同學想做一名救死扶傷的白衣天使,我的夢想是什么呢?
其實,我早就有了自己的夢想。當我第一次見到水彩筆的那一刻,就被它那絢麗的色彩所吸引了,藍色仿佛廣闊的`大海,讓我盡情地遨游;綠色,就像一陣溫暖的春風拂過我的臉頰;紅色,就像溫暖的陽光照亮著我的心田…。從此,我對畫畫產生了濃厚的興趣,真是“手不釋畫”。對了,我的夢想就是想當一個描繪祖國山河的畫家。
畫畫,讓我插上想象的翅膀:春天,我來到田野,藍的天、白的云、紅的花、綠的草,真是一個充滿色彩的季節,還有那農民伯伯辛勤播種的景象,讓我情不自禁地要把這美麗的畫卷記錄下來。夏天,我又來到清澈見底的小溪邊,小魚在沙石之間捉迷藏,孩子們在水中嬉戲玩耍,不時傳來陣陣笑聲,好一副和諧美麗的畫面,這怎能不讓我把他們留在心間?秋天,我又帶著畫筆,穿過山澗,?過小溪,一陣誘人的香味把我帶到豐收的果園,我便在這濃濃的香味中畫出紅彤彤的柿子,黃澄澄的鴨梨、紫色晶瑩剔透的葡萄。冬天,潔白的雪花又讓我拿起神奇的畫筆,畫出孩子們在雪地打雪仗時的串串笑聲,雪花也紛紛落在我的畫上,在畫紙上留下一朵朵“小水花”。
夢想像一粒種子,播種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,只有努力努力再努力,才能把我的夢想變為現實!
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