并不是所有人都是朋友 -作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的并不是所有人都是朋友 -作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
并不是所有人都是朋友 -作文1
初中
在社會,有多少人是通過別人的努力取得成就;在生活中,有多少人是報復別人來滿足自己...同樣,在學校也有多少同學利用朋友對她的感情來傷害朋友.在過去的日子里我認識了一位新同學--歡.她加入了我們的班級.一見到她,我覺得很面善,不由得不去和她交朋友.最初和她在一起有種說不出來的快樂.但好朋友也會鬧矛盾.漫漫的,彼此都了解了,可事兒卻來了.
一次課間活動中,歡被語文老師找到辦公室,出來時卻只是沮喪著臉.她向我傾訴道,語文老師知道了她把作業給同桌抄,挨了十個教鞭子,被扣掉幾分.我表示同情,可事事不如人料...
這節課是語文課,老師要求檢查作業并把沒做的一一報上去.我毫不猶豫的遞給歡(組長檢查).老師念沒做列成一排.歡踢踢我的凳子,說還有我,我的臉刷的`一下成了蘋果.我意想不到，因為那時我以為自己完成了.
出列后我挨了十五個手心，我的手麻木了，我看看歡，嘴角露出諷笑．
課后老師要我把作業給她，在無奈之下把作業給了老師，老師道，你做了，干嘛還...
我對歡過于信任，重此，我們誰也不理誰...
朋友們，在交朋友時請注意了，你最好的朋友并不是每天纏著你，對你說恭維的話，這樣的人，不是你的朋友．
并不是所有人都是朋友 -作文2
在社會，有多少人是通過別人的努力取得成就；在生活中，有多少人是報復別人來滿足自己。同樣，在學校也有多少同學利用朋友對她的感情來傷害朋友。
在過去的日子里我認識了一位新同學——歡。她加入了我們的班級。一見到她，我覺得很面善，不由得不去和她交朋友。最初和她在一起有種說不出來的快樂。但好朋友也會鬧矛盾。漫漫的，彼此都了解了，可事兒卻來了。
一次課間活動中，歡被語文老師找到辦公室，出來時卻只是沮喪著臉。她向我傾訴道，語文老師知道了她把作業給同桌抄，挨了十個教鞭子，被扣掉幾分。我表示同情，可事事不如人料。
這節課是語文課，老師要求檢查作業并把沒做的一一報上去。我毫不猶豫的遞給歡（組長檢查）。老師念沒做列成一排。歡踢踢我的凳子，說還有我，我的臉刷的一下成了蘋果。我意想不到，因為那時我以為自己完成了。
出列后我挨了十五個手心，我的手麻木了，我看看歡，嘴角露出諷笑。
課后老師要我把作業給她，在無奈之下把作業給了老師，老師道，你做了，干嘛還。
我對歡過于信任，重此，我們誰也不理誰。
朋友們，在交朋友時請注意了，你最好的朋友并不是每天纏著你，對你說恭維的話，這樣的人，不是你的朋友。
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