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描寫我的同學的作文

時間:2023-12-18 17:54:20 我的同學作文 我要投稿

描寫我的同學的作文(優選)

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的描寫我的同學的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫我的同學的作文(優選)

描寫我的同學的作文 篇1

  一個西瓜頭,一張國字形的臉,還有一個引人注目的啤酒肚。他是我的一個同學。他,是一個吃貨。大人們常說他吃這么多,真是長肉不長腦。

  今天,我們去爬長城,還沒有開始爬的時候,他開心的手舞足蹈,還一邊歡呼,我跑了上去,一下子就把第一層跑完了。轉頭一看,看見他弓著背,彎著腰,手壓在石板上,手小心翼翼的往上提一格,我看到了他的腳在顫抖,剛剛踩上一格的時候,他的嘴角露出了絲絲微笑,他努力著向上爬,終于,他爬上了第一層。再爬上第二層的時候,動作已經熟練了,操縱自如。慢慢的,終于爬到了長城頂,我們幾個同學在最頂層玩了好一會兒了。

  “我們下去吧!”“好!我們走。”我以箭的速度跑下去,第三層還沒有跑完,我轉頭一看,他抱著長城邊的小石柱,抱得緊緊的,腳一邊邁向下一格階梯,一邊在顫抖,抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會顫抖,“你到這邊來,那邊別人要上來的。”他雙腳半蹲,手扶著階梯,慢慢的走過來。他在走過來的時候,臉都白了。他努力著,堅持著,終于走完了,走完的`時候已經滿頭大汗了。

  在我們一般人看來,就那么一段不高也不長的攬勝門的長城“好漢坡”,但在一個有恐高癥,而平時又缺乏鍛煉的肥胖者來說,這無疑是一個不小的難度。但胖子能夠堅持用打顫的腿,去征服這段長城,也未必不是一種成功,也應該得到路人投來的贊許的目光。我相信,當他在面對下一個陡坡時,腿不再那么打顫,而是勇敢,踏實地面對。

描寫我的同學的作文 篇2

  我有一個朋友,他名叫龔永旺,他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好,畫畫也很不錯,但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領,而是他積極向上、不斷進取的'品質。

  記得去年元旦前,學校準備進行慶祝活動。老師問:“誰愿意把教室打扮得漂漂亮亮?”同學們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那里發呆。突然,一個聲音在教室里響起:“老師,我愿意試試。”我順著聲音望去,啊!原來是龔永旺。老師聽了高興地說:“好吧,這件事就交給你了。”

  下課了,龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說:“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

  下午,我們買來了許多裝飾品就開始布置了,我們首先把彩帶交叉掛起來,然后在上面放上小花,大家齊動手,很快就布置完了。看著看著,大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭,想了一下,飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要干什么。過了一會兒,他買來了一個紅燈籠,笑嘻嘻地對我們說:“有了這個燈籠,事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法,就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指,說:“龔永旺干得真不錯。”

  龔永旺真是做什么事都很積極,以后我一定要他學習,讓自己變得更優秀。

描寫我的同學的作文 篇3

  男子漢:重情重義也;大丈夫:絕不軟弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who?先不告訴你。

  他到底是怎樣重情重義呢?想知道嗎?那就看看下面的故事吧。

  有一次,我要打掃公區,我與組員掃著掃著,忽然,天空變得黑暗起來,不一會兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘,便拿著清潔工具回教室去了,我卻來不及追上他們,他們就已經不見影了,我心里焦急地想:怎么辦呢?我難道沖回教室去嗎?如果這樣,豈不是淋成“落湯雞”?但我又不能在這里等到雨停吧,咱辦呢?正當我不知所措的時候,他來了,熟悉的'身影出現了!老友記連忙跑過來,對我著急地說:“小猴子,你沒被淋壞吧?來,快拿住傘,我知道你今天掃工區,我怕今天下雨,你沒帶傘,把你感冒,把你感冒淋壞了……”我此時非常感動,覺得這才是這才是真正的朋友!我非常激動地說:“謝謝你。“他連忙不好意思地說:“呵呵,不用謝!這不算什么。”我們兩互相拍著肩膀,一邊哼著歌兒,一邊回教室去了。

  聽我這么介紹,大家覺得他重情重義吧?想和這樣的“男子漢大丈夫”做朋友嗎?對了,瞧我這記性,說了半天,你們也許還不知道這位“男子漢大丈夫是誰吧?他就是我得老友記-——曾維嘉!

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