關(guān)于描寫(xiě)我的同學(xué)的作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)我的同學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1

　　我學(xué)寫(xiě)作的班里有一個(gè)叫陸XX的同學(xué)。他的腦袋圓圓的，大大的眼睛，紅潤(rùn)的臉蛋，身材有點(diǎn)胖，看起來(lái)身強(qiáng)力壯的。雖然他長(zhǎng)得有點(diǎn)可愛(ài)，也很搞笑，但是我不喜歡他。

　　我覺(jué)得陸XX是個(gè)“搞笑”的人，（這里可以用個(gè)設(shè)問(wèn)句——為什么說(shuō)他“搞笑”呢？）下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谕妗霸~語(yǔ)接龍”，輪到他的時(shí)候，每說(shuō)一個(gè)詞 語(yǔ)他就要做一個(gè)酷酷的造型，比如說(shuō)到“頭發(fā)”，他就會(huì)捋一下頭發(fā)，（再甩一下頭，還嘻嘻地笑著），覺(jué)得自己很帥的樣子，逗得大家笑個(gè)不停。等老師說(shuō)到他的 時(shí)候，他就愁眉苦臉的`坐在那，（耷拉著個(gè)腦袋，撇著嘴小聲地嘀嘀咕咕）。

　　他還有個(gè)特點(diǎn)，老是看不慣別人，總說(shuō)別人不對(duì)。還會(huì)做一些夸張的事情，動(dòng)作，（我猜他是想引起大家的注意吧）。最討厭的是，他還斜著眼看別人，（特別自以為了不起的樣子）。

　　陸XX真的很搞笑，我希望他能改掉這些壞毛病，（我想，這樣大家就會(huì)愿意和他做好朋友了。）

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2

　　“歇后語(yǔ)”同學(xué)，顧名思義，就是可以用歇后語(yǔ)來(lái)形容他的。什么，你不信？不信你看哪！

　　父母賜的名號(hào)：譚丁。

　　特點(diǎn)：開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私。

　　情景重現(xiàn)：“梁同學(xué)，過(guò)來(lái)一下。”我心里一驚，被譚班長(zhǎng)叫準(zhǔn)沒(méi)好事。我磨磨蹭蹭走到他身邊，小心問(wèn)：“什么事啊？”他把我的家庭作業(yè)翻開(kāi)，指著那一行行潦草的字，生氣地說(shuō)：“你看看，你的字真‘漂亮’不過(guò)是帶引號(hào)的。你寫(xiě)這些像蟲(chóng)子的字，是想讓老師改作業(yè)更累吧！”我討好地說(shuō)：“尊敬的譚班長(zhǎng)，嘿嘿，能不能通融一下？就這一次，我保證下不為例！”“一次也不行！你馬上去給我重寫(xiě)，寫(xiě)完后再補(bǔ)交給我！”譚班長(zhǎng)態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)。“可是……”“沒(méi)什么可是，趕快去寫(xiě)！”譚班長(zhǎng)打斷我的`話說(shuō)道。我也只好聽(tīng)從安排了，寫(xiě)的時(shí)候我還小聲嘀咕著：“哼，神氣什么呀，一點(diǎn)也不講情面！”

　　我的評(píng)價(jià)：說(shuō)譚班長(zhǎng)鐵面無(wú)私真是一點(diǎn)也不為過(guò)，連我這個(gè)“鐵哥們”也不“照顧”一下，唉，他也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是班長(zhǎng)呢，要秉公執(zhí)法嘛！

　　父母賜的名號(hào)：張銳。

　　特點(diǎn)：又吹喇叭又打鼓——自吹自擂。

　　情景重現(xiàn)：一天早上我來(lái)到教室，看見(jiàn)張銳又在做他每天的必修功課——吹捧自己。“說(shuō)起我還沒(méi)轉(zhuǎn)到你們學(xué)校來(lái)時(shí)，學(xué)習(xí)那叫個(gè)好字啊……”我一聽(tīng)這話，便走到張銳身邊，拍了拍他的肩膀，又搖搖頭，說(shuō)：“張大哥，你饒了我們吧，這段話我們聽(tīng)了多少遍了，耳朵都要起繭子了！”張銳一聽(tīng)馬上不高興了，認(rèn)真地說(shuō)：“就算你們倒背如流了，我還是要講。快讓開(kāi)，別打岔！”說(shuō)完，他又清了清嗓，繼續(xù)發(fā)表他的演講：“哪時(shí)，我在學(xué)習(xí)上是‘戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)’，弄得他們‘白磷殘甲滿天飛’……”

　　我的評(píng)價(jià)：怎么張大哥說(shuō)大話不臉紅啊，我去請(qǐng)教請(qǐng)教。不過(guò)他雖然不臉紅，但他的還是達(dá)到了一定的效果，因?yàn)榕６荚谔焐巷w了！

　　與這些相當(dāng)獨(dú)特的同學(xué)一起學(xué)習(xí)是相當(dāng)快樂(lè)的。你還想了解我更多的同學(xué)嗎？那我又得去寫(xiě)了！seeyou！

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3

　　我們班有一位男同學(xué)公認(rèn)的“辣”妹子——大陳鈺。

　　大陳鈺有一對(duì)濃密的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛，再加上一張時(shí)常撅起來(lái)的小嘴，無(wú)一不是“大將軍”的氣派。把這幾個(gè)器官一拼——真是“彎眉冷對(duì)男生罵”啊！記得五年級(jí)的時(shí)候，一次上數(shù)學(xué)課，教室里像昔日一樣發(fā)出許多蚊子般嗡嗡的響聲，大家你說(shuō)你的，我玩我的，老師若無(wú)其事的繼續(xù)上課，只是偶爾停下來(lái)說(shuō)兩句。“媽的`，踢我啰！”突然從后面?zhèn)鱽?lái)叫罵聲，原來(lái)是朱帥和朱怡韻兩個(gè)人吵了起來(lái)，他們各不相讓?zhuān)瑠^力的打斗著，決不讓自己吃一點(diǎn)兒虧。這時(shí)，就在朱怡韻快敗下陣來(lái)的時(shí)候，她趕緊叫來(lái)了援兵——大陳鈺。大陳鈺可不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，她只知道朱帥打的是自己形影不離的好朋友——朱怡韻，她不管三七二十一，給朱帥就是一腳，還找借口說(shuō)：“你打到我了，”當(dāng)然，朱帥也毫不示弱，也給大陳鈺就是一腳，就這樣，他們打做了一團(tuán)，完全不管在臺(tái)上講課的老師，許多同學(xué)都說(shuō)：“大陳鈺，你怎么這樣，朱帥又不是有意的！”大陳鈺剛想加以反駁，只聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)上傳來(lái)老師那獅子發(fā)怒般的吼叫：“吵死啊！”看見(jiàn)老師大發(fā)雷霆，同學(xué)們個(gè)個(gè)才有所收斂。氣急敗壞的大陳鈺擺著一張臭臉上完了那節(jié)課，直到下課后，大陳鈺的臉上才隱隱有了一絲笑意。

　　也許大陳鈺在全班男生眼里，就是一個(gè)不講理而且很暴力的女生，可是在我的眼里，大陳鈺就像是一朵無(wú)比美麗的玫瑰，雖然身上有扎手的荊棘，但我知道，她只是為了保護(hù)自己，所以我還是愿意與這朵帶刺的玫瑰永運(yùn)的和諧相處下去，而且是永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4

　　我想你還記得這些日子吧……

　　在訓(xùn)練時(shí)，你總是和我形影不離。上課、吃飯、出去玩，只要我出現(xiàn)的地方，你也在。我和你在一起的時(shí)候，我從沒(méi)想過(guò)有一天會(huì)和你分離，可該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。

　　那天，我看見(jiàn)你氣沖沖地推開(kāi)門(mén)沖了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就趴在桌子上，臉色好怪：瘦瘦的.下全是怨恨，眼睛腫腫的，有點(diǎn)紅，像剛哭過(guò)，眉毛細(xì)而又淺，看著都可憐。你無(wú)助地小手臂交錯(cuò)著，來(lái)支撐身體。一打聽(tīng)，才知道你父母不同意你參加體訓(xùn)，被老師叫了去，說(shuō)如果不參加，就取消一切榮譽(yù)。我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，注視你，在一邊祈禱著。我無(wú)法安慰你。看你委屈地樣子，我心里也憤憤不平。我難受啊，我在痛苦中不能自拔，你落一滴眼淚，我的心就一顫，讓我覺(jué)得是我害了你。一看到你，我就想起了以前……

　　你，在訓(xùn)練中一怎么起眼，但會(huì)讓我有種依靠。在我印象中，你總是笑容滿面，看不出憂傷。快測(cè)試時(shí)，我緊張得全身麻痹，而你也很緊張，但你總是可愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“放心，羅子！我跑不過(guò)你的！你別緊張，你跑得那么快，肯定能拿好成績(jī)！真羨慕你呀，我肯定又跑倒數(shù)……”你的預(yù)言總是那么準(zhǔn)，給我的心打氣，讓我全身溫暖起來(lái)，空蕩蕩的心充足起來(lái)，讓我感覺(jué)，生活變地開(kāi)朗起來(lái)。

　　跑完后，每個(gè)人肚子都很餓，我也是。可我沒(méi)帶多少錢(qián)，你總是一遍又一遍地請(qǐng)我，讓我覺(jué)得不好意思。可接下來(lái)的說(shuō)說(shuō)笑笑，讓我忘卻了這種感覺(jué)，就像和親姐妹一樣。謝謝你。

　　現(xiàn)在，你受到了打擊，而我卻幫不了你，我實(shí)在很羞慚。當(dāng)我看見(jiàn)體育老師時(shí)，我真的好想去跟老師談一談。那種沖動(dòng)，讓我燃燒起來(lái)，可最后，我畏懼了。

　　對(duì)不起，我無(wú)法挽回，不過(guò)我盡力了。我突然發(fā)現(xiàn)，你以前其實(shí)也很討厭體訓(xùn)的，你是在陪我！我很感動(dòng)，謝謝你。謝謝你一年來(lái)的照顧，謝謝你融化了我原本心中的冰山，謝謝你，小范范，你讓我覺(jué)得好溫暖，你給我的愛(ài)，讓我用多少話都說(shuō)不清。我很懷念，我希望你能永遠(yuǎn)記住那些時(shí)光，包括我……

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5

　　我每次聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诳洫?jiǎng)?wù)l的優(yōu)點(diǎn)，我腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)人就是盧雨桐同學(xué)。盧雨桐同學(xué)是我們班的班長(zhǎng)，她能寫(xiě)一手好字，還是我們班的“小作家”，而且美術(shù)她也非常了不起哦！

　　盧雨桐同學(xué)畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，漂亮極了。每次美術(shù)老師評(píng)講優(yōu)秀作品時(shí)她的作品都名列前茅，總是能得到老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的認(rèn)同。

　　盧雨桐不但畫(huà)畫(huà)好，而且還是“小作家”呢！有一次語(yǔ)文課上，老師在評(píng)講作文老師夸她的作文寫(xiě)的很好，書(shū)寫(xiě)很工整，老師問(wèn)她有什么寫(xiě)作的好方法，她非常謙虛地回答：“其實(shí)沒(méi)什么特別的方 法，只是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記和多看書(shū)積累了很多好詞好句。”

　　盧雨桐的文章越寫(xiě)越精彩，她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的.文字會(huì)跳舞》這本書(shū)，真是一位名符其實(shí)的小作家。

　　盧雨桐同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們一定要向她好好學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇6

　　今天，我們作文班來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，他們跟別人不一樣，他們是雙胞胎，他們叫大寶二寶。

　　大寶長(zhǎng)著明亮的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，紅潤(rùn)的小嘴。他的.臉是長(zhǎng)形的，他喜歡玩軍棋。

　　二寶長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，圓圓的小臉，他最有特點(diǎn)的是那兩個(gè)小酒窩，他一笑那個(gè)小酒窩就會(huì)掛在臉上，他喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　我非常喜歡這兩名同學(xué)。