（優(yōu)選）初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
也許很多年后，我摸著肌肉已經(jīng)萎縮的腿，想著這雙腿也曾走過世界各地，那將會是怎樣的一種幸福感覺。
——題記
我很喜歡那種前往一個(gè)陌生地方的感覺，不管是巴士、火車、航船，亦或是行走，只要能夠看見路上的風(fēng)景、天空和星星。就算會因?yàn)槟吧ε拢乙惨琅f熱愛行走。
我想走
走過了這么多的喧囂，我開始感到寂寞。也許我會一直寂寞，但讓我會心一笑的，也許只是某個(gè)陌生的地方吧。每到一個(gè)地方，可能我會水土不服，但我依然保持著對一個(gè)陌生地方的熱情和期待。我是多么地想走出去，來一場他鄉(xiāng)的行走啊！可我一直都把這種念頭埋在心底。當(dāng)我又處在喧鬧的人群之中的時(shí)候，它就又襲上了我的心頭，讓我整顆心整個(gè)人都陷入了渴望的漩渦，掙扎著卻還是無力擺脫。我想走，是真的，真的很想。
讓我走
都說人生應(yīng)該有一場說走就走的旅行，可以中途下車到計(jì)劃外的地方，可以改變路線走自己喜歡的路。可這種旅行又談何容易！我只是一個(gè)小小的中學(xué)生，茫茫14億人口中的一粒“沙”。在這個(gè)不能自己左右的年紀(jì)，總有很多東西在變著法地束縛自己。當(dāng)我想要拋卻一切去行走異鄉(xiāng)的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的手他輕輕一揮，就四處飄散，無影無蹤了。但我總是在希翼著，生活它能夠讓我走，走在山水間，走在天地間，走在茫茫的`人海中。我想走，所以，請讓我走吧，讓我走吧！
自己走
我最喜歡的一張圖片，是一條廢棄的長滿雜草的鐵軌，兩旁是茂密的楓樹林，深秋季節(jié)，飄滿了紅葉。一個(gè)人披散著長發(fā)，背對著鏡頭，沿著這條軌道慢慢地走著。風(fēng)把她的長發(fā)揚(yáng)起……每次看見這張圖片我都會想，也許沿著它可以一直走到另一個(gè)陌生的城市，開始一段陌生的旅行。自己一個(gè)人，一個(gè)背包，里面只有一本書，一個(gè)錢夾，一盤CD和一串鑰匙。一個(gè)人，走一段路，聽一首音樂，品幾頁書，看一段風(fēng)景。我體育不好，可我依然在我沒有跑累的那短短的時(shí)間里享受從耳邊呼嘯而過的風(fēng)，就像現(xiàn)在的我，雖然有些妄想，卻依然渴望著行走、旅行。如果讓我走，請讓我自己走。
我想走，讓我走，自己走。
初中作文 篇2
書，是我的良師益友；書，是我饑餓時(shí)享受的豐盛晚餐；書，是我寂寞時(shí)陪伴我的好友；書，在我少年時(shí)代對我循循引導(dǎo)，將我引入正確道路，讓我懂得許多深刻而又耐人尋味的哲理。
“媽媽，書！”這是媽媽記錄在我的成長冊里我說的第一句話。那時(shí)的我，捧起一本書，津津有味地看了起來，雖然我不識字，但我還是喜歡看著圖片，幻想著故事里的情節(jié)。“咔嚓”一聲，我一副小大人的模樣，被家人用照相機(jī)拍攝下來了，成為永恒的瞬間。
長大的我，已經(jīng)認(rèn)識許多字了。一天，我去雅玲家，雅玲家還真是書香閣第，我找了許久才找到一本我沒“啃”過的《三國演義》，于是，我迫不及待地帶這個(gè)新朋友回家了。
“赫赫，把門關(guān)上，怪冷的。”媽媽對我說。“哦。”我漫不經(jīng)心地回答了一下，繼續(xù)沉浸在《三國演義》的世界里。過了一陣子，媽媽見我沒動(dòng)靜，便催我：“快點(diǎn)啦！”我雷打不動(dòng)，豈能那么容易放下心愛的書？“你別催我，等我把這一小節(jié)看完了。”我的口氣里帶著厭煩。老媽見我那么癡迷，吼了起來：“老媽跟你說的話，你沒聽見啊？找扁啊？”聲音估計(jì)超過了100分貝。盡管我心里一萬個(gè)不情愿，但我又放不下書，只好一邊看書，一邊關(guān)門。突然，我喊了起來：“啊！”原來是我的手指被門夾到了，疼痛感立刻刺激我的大腦，把我從《三國演義》那精彩世界里硬拽回來。Ohmygod！皮都掉了一層，鮮血只往外滲。媽媽連忙拿來創(chuàng)可貼貼在傷口上，才止住血。老媽教訓(xùn)起我來：“叫你做事小心一點(diǎn)，不要三心二意，看看！都是書惹的禍，手指被夾到了吧？”說完，用手指刮了一下我的.鼻子。
哎，在我的世界里，看書的時(shí)間總是不夠！爸媽催我睡覺的時(shí)候，我總是說：“只剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)了，讓我看完吧！帥哥老爸，美女老媽。”為了多爭取點(diǎn)看書的時(shí)間，我總是昧著良心這么討好地說著。有一段時(shí)間，我一直弄不明白為什么看書的時(shí)間那么少，后來才知道，是我把自己的感情都融入到書中的世界里了，所以才會覺得時(shí)間過得很快。
書！不是我的生命，勝似我的生命。我與書不做好朋友，而是要做更好的、更親密的終生伴侶！
初中作文 篇3
“早戀”這個(gè)詞，是中學(xué)生，高中生們一個(gè)熟悉的詞語。下面，讓我為大家分析一下這個(gè)詞語吧。
有些同學(xué)上中學(xué)了，心智也慢慢從幼稚變得成熟。甚至有些同學(xué)對異性有了好感。這個(gè)還很正常，但是就偏偏要玩明戀。大家留意一下：校園里；有男女之間互傳情信的；還有“攜手同行”的……這些情況多得數(shù)不勝數(shù)。
家長教育了，老師教育了，校長也教育了，但同學(xué)們還屢教不改，甚至還越演越烈！同學(xué)們，這會“一失足，成千古恨”的。
早戀會使同學(xué)們對著父母越來越叛逆；學(xué)習(xí)越來越不用心；作業(yè)越來越不認(rèn)真；上課越來越不認(rèn)真……最后成績一落千丈。早戀使我們成績一落千丈，令我們上課不能集中精神，偷偷寫情信，情緒起伏大，心里總是想著一些不該想的東西……
20xx年5月11日，廣東韶關(guān)兩名初中女生手拉手投河自殺人
們調(diào)查后得知此前同學(xué)間流傳關(guān)于他們倆與男生早戀、同居的流言是她們自盡的原因。
這是一個(gè)悲劇，悲劇往往給我們警示。我從上面獲得的啟示是：我們要在校園里形成男女健康交往的良好氛圍；流言之毒猛于虎，中學(xué)生一定要有培養(yǎng)健康的生活方式。在對待男女情感問題上，面對流言，應(yīng)該采取反思自己的行為，注重約束自身行為，正確對待流言，用正確行動(dòng)來化解；男女生之間的正常交往，不僅能使男女同學(xué)在心理、智力、能力等方面的'優(yōu)勢得到交流和發(fā)展，而且還能建立真摯的友誼，交往時(shí)不應(yīng)該羞怯扭捏，神神秘秘，過于親密，關(guān)系很好，上課還互傳字條交談心里話等；男生女生在交往中要自愛、自重，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，懂得保護(hù)自己；男女生之間正常交往可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，有益于我們的身心健康發(fā)展，有利于培養(yǎng)健康的性心理，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，也有利于班集體的團(tuán)結(jié)。
恰當(dāng)交往ABC：
言行適當(dāng)，自然大方。
互相尊重，平等待人。
自愛自重，珍惜自己。
交往要求ABC
宜泛不宜專。
宜短不宜長。
宜疏不宜密。
初中生正處在“青春的初始期”，在這敏感時(shí)期小心走好人生的每一步，把男生女生之間的友誼作為滋潤心靈的春雨，使自己健康成長。
如果不小心超越了同學(xué)友誼的范圍，又沒有及時(shí)停住腳步，可能會因無力應(yīng)對而讓自己的心靈受到傷害。
初中作文 篇4
一大早，我從睡夢中醒過來，到衛(wèi)生間，拿起水杯，準(zhǔn)備刷牙洗臉，打開水龍頭。“咦？怎么沒有水？奇怪了！”我又去開了所有水龍頭，發(fā)現(xiàn)一滴水也沒有。無奈之下我只好不刷牙。
“咕嚕咕嚕……咕嚕”哎呀！肚子餓了，去吃早餐吧！吃完早餐，心想：過了這么久，應(yīng)該有水來了，便拿起要清洗的衣物去洗了。可我打開水龍頭，只見水一滴、兩滴……沒了，天哪，這用手指頭就能數(shù)清楚的`幾滴水怎么洗衣服？無奈，我放下衣物，穿上鞋子，跟我的好伙伴玩兒去了……玩完，我大汗淋漓跑回家，忘了家里沒水，便拿著換洗的衣物去洗澡。結(jié)果……因?yàn)闆]洗澡，我總覺得有成千上萬的蒼蠅要向我飛奔過來，嗅著我身上的臭味，想著想著，發(fā)現(xiàn)手上都起了雞皮疙瘩，惡心死了！
接著，媽媽上班回來，拿著三個(gè)飯盒說：“瑩瑩啊，下面通知停水，還有個(gè)附加警告好像是假如停水三天，這幾天，我們沒得洗澡了，今天就先吃盒飯吧！”“什么？”爸爸和我異口同聲地說。
假如停水三天？天哪！我一刻都受不了沒水的滋味！還要三天？我算是體會到了，沒有水，大自然就會變得黯然失色，沒有水，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物都生活不了，水真的很重要！
初中作文 篇5
大家是不是對現(xiàn)在的幸福生活有些疑問，或者想知道幸福的由來。
《上下五千年》就來解決您的`疑問，告訴您答案。
《上下五千年》是一本按照歷史發(fā)展順序編寫，以歷史事件，歷史人物為主線制作的一本書。它覆蓋了政治，軍事，文化，藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，選取了歷史上最重要的人物，描繪出波瀾壯闊的歷史場景，勾勒出性格鮮明的人物形象，全方位的展現(xiàn)了中華民族的歷史發(fā)展軌跡。全書歷史脈絡(luò)清晰，故事通俗易懂，語言生動(dòng)具體，是一本不可多得的好書。
讀過這本之后，我心里十分感慨，原來在這幸福生活之前，發(fā)生了那么多事，從盤古開天，到女媧造人，經(jīng)戰(zhàn)國時(shí)期才演變成的現(xiàn)在，多么來之不易啊！我希望大家也來領(lǐng)會一下，之后我們一起攜手共建我們的美好家園。
初中作文 篇6
世界上有成千上萬種石頭，有細(xì)膩的玉石，有堅(jiān)韌的金剛石，今天，我要介紹的，是最平凡，最普通的石頭。
他們雖然沒有華麗的外表，身上永遠(yuǎn)只是最樸實(shí)的花紋。但是他們的'形狀千姿百態(tài)，不僅有光滑的，還有粗糙的；還有方的，圓的；大的，小的。不管它們是什么形狀，他們始終保持著他們自身特有的樸實(shí)，默默無聞。
就在今天的語文課上，老師給我們發(fā)了一個(gè)個(gè)默默無聞的石頭，每個(gè)的名字都不一樣。例如：我拿到的是鵝卵石
鵝卵石被廣泛應(yīng)用于公共建筑、別墅、庭院建筑、鋪設(shè)路面（公園里邊鋪建的鵝卵石路長走具有延年益壽之功效）。
鵝卵石的來歷還不一般呢：鵝卵石，因?yàn)闋钏迄Z卵而得名。鵝卵石作為一種純天然的石材，它經(jīng)歷過千萬年前的地殼運(yùn)動(dòng)后，經(jīng)歷著山洪沖擊、流水搬運(yùn)過程中不斷的擠壓、摩擦。在數(shù)萬年滄桑演變過程中，它們飽經(jīng)浪打水沖的運(yùn)動(dòng)，被礫石碰撞磨擦失去了不規(guī)則的棱角，又和泥沙一道被深埋在地下沉默了千百萬年。
鵝卵石是不是有特別多的奧秘呢？那就慢慢的去探索吧。
初中作文 篇7
最近，班上刮了一陣象棋風(fēng)。
因?yàn)橛性S多同學(xué)喜歡下象棋，而且每個(gè)人都有自己的獨(dú)家秘笈，于是大家開始互相比賽。一到下課就喜歡看象棋書的宗壘和小有名氣的湯宜陽，常常可以過五關(guān)斬六將，K贏了許多同學(xué)，分別被同學(xué)們稱為“常勝將軍”和“大元帥”。但是他們兩人從來沒有直接比賽過。
終于有一天，“常勝將軍”向“大元帥”發(fā)出了生死較量的請戰(zhàn)書，沒想到，“大元帥”不但一下就同意了，而且還非常自信。這股傲慢態(tài)度激怒了“大將軍”，于是他們決定在中午決一死戰(zhàn)！
宗壘和湯宜陽要決戰(zhàn)的這條新聞傳播出去后，全班都沸騰了，一到中午，大家就急忙聚在了一起，有的吶喊助威，有的則靜靜坐在旁邊。宗壘和湯宜陽坐到了座位上，宗壘用紅子，湯宜陽用綠子——開戰(zhàn)了。按照象棋的`規(guī)矩是執(zhí)紅子的先走，于是宗壘先將一個(gè)紅兵向前了一步，湯宜陽應(yīng)了一步；過了一會，宗壘架起了大炮，湯宜陽的一個(gè)車陣亡了……下到最激烈的時(shí)候，兩人都謹(jǐn)慎了起來，下棋的速度也慢了下來。可是旁邊的同學(xué)卻為了哪個(gè)能贏吵得不可開交。這時(shí)，有同學(xué)說，你們別吵了，他們都換地方了，于是吵架的同學(xué)吐了吐舌頭，又安靜的看棋了。兩人你來我往了很久，局面一直交著，不分勝負(fù)。突然，湯宜陽像火山一樣爆發(fā)了，接連使用絕招，殺的宗壘連連退敗。宗壘想反攻，但是他手里面只剩下幾個(gè)沒有過河的小兵，一匹別著馬腿的馬，一個(gè)士和一個(gè)象。宗壘終于被湯宜陽打敗了。湯宜陽興奮的滿臉通紅，跳了起來；宗壘則回到了座位，又一聲不響的看起了象棋書。
湯宜陽用自己的實(shí)力獲得了“象棋大師”的稱號。
初中作文 篇8
說到替罪羊，我覺得這還真是一個(gè)無辜的角色，別人犯了錯(cuò)，還要它來承擔(dān)后果，而且還有苦說不出。可以說，世界上最可憐又可悲的動(dòng)物就是它了，記得那一次，我算是真正的體驗(yàn)到了替罪羊的苦。
小學(xué)六年級下學(xué)期的一個(gè)周末，爸爸媽媽不在家，我和弟弟寫完作業(yè)后，因?yàn)闊o聊，所以打開電腦完游戲，這樣的好事自從我上六年級后就沒有過幾次，可惜天不遂人愿，弟弟他就是占著電腦不愿意走開。唉！沒辦法，我總不能打他吧，不然等爸爸媽媽回來他又得告狀了。無奈！我只好去看電視，打開電視后，屏幕上居然顯示電視機(jī)沒費(fèi)了。好吧，算我倒霉。我只好走到電腦前繼續(xù)看著弟弟打游戲。
一個(gè)下午過去了，弟弟說是要去上廁所，于是把電腦讓給了我，我正暗自慶幸弟弟終于走了的`時(shí)候，媽媽回來了。她走到我身邊，對我說：你作業(yè)寫完了嗎？玩了多久電腦了？ 我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦，回答說：作業(yè)都做完了，才剛玩電腦。媽媽顯然不相信，又問：那你寫完做業(yè)都在干嘛？看弟弟玩電腦。我脫口而出。那他人在哪？你說你在看他玩，那你怎么坐在這兒？媽媽說話的音量明顯提高了許多，從聲音里聽得出來，她有些生氣了。在廁所里的弟弟估計(jì)聽到了，所以他沖完廁所后并沒有出來。
我有些不耐煩了，說：本來就是的！見我這樣，媽媽更來火了，對我叫道：你都已經(jīng)是六年級的人了，就快要畢業(yè)了，不但不好好復(fù)習(xí)，還在這里玩電腦，你怎么這么不讓人省心啊！把電腦關(guān)了，回屋復(fù)習(xí)去！
我有點(diǎn)委屈，想跟媽媽說清楚：我真的可她一點(diǎn)解釋的余地都不留給我，說完轉(zhuǎn)頭就走。看我替他受了罪，廁所里的那個(gè)罪魁禍?zhǔn)卓隙ㄔ谕抵鴺钒桑?/p>
雖然被罵了，但我不怪弟弟，畢竟他也怕被罵。不過，老天爺，你以后千萬不要再讓我當(dāng)替罪羊了，這種滋味可真不好受！
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