關于記事的作文錦集五篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的記事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文 篇1
翻開影集，映入眼簾的第一張照片就是我在閘北公園的著名景點——百壺塔前拍的。
照片上，我穿著一件寶藍色的襯衫，一條雪白的褲子，一雙淡灰色的旅游鞋在陽光下閃閃發亮。
瞧，我的眼睛笑的像兩片橘子。一對月牙似的眉毛，塌塌的鼻子，一雙招風耳朵，一張櫻桃小嘴微微張開，露出滿嘴雪白的牙齒，笑得甜甜的，多么可愛呀！
我的'左手成V字形放在胸前，右手叉腰，兩只腳自然分開，笑容滿面地站在百壺塔前。照片中的我，有多帥、多神氣啊！
我的背后是一座著名的建筑物——百壺塔。它高約八十幾米，整座塔由幾萬個銅鉑茶壺組成，巍然屹立在公園中央。這可是中國第一座用茶壺搭起來的寶塔�。�
你別看每個茶壺都有點破，可都是老古董噢！茶壺千姿百態，有的金碧輝煌，有的古樸典雅，有的美觀大方，還有的熠熠生輝據說最小的茶壺只有幾十克，最大的那個有幾十公斤重呢！
寶塔四周，盛開著美麗的鮮花，有紅的、白的、黃的、紫的朵朵像羞紅了臉的女孩兒，可美啦！
在所有的照片里，我最喜歡這張照片了，因為它能展示我們中華民族悠久的歷史。
漂亮的古建筑，吸引更多的海內外游客，作為一位炎黃子孫，使我引以為榮。
記事的作文 篇2
那天，云淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發現敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的`笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關胡老師的點點滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容�，F在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽�；ā！崩蠋熉牭竭@位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學生關心。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
記事的作文 篇3
暑假里快樂地、難忘的事還是很多的！但是讓我久久不能忘懷的，那就是楠溪江漂流了。
在漂流的那天，天氣十分炎熱。陽光照在玉米葉上，葉尖都卷縮了起來�？晌覀兗拥男那橐稽c也不受天氣的影響。我們坐著大巴來到了楠溪江的漂流口，在這里我們分配好了兩人一條船，并穿好了救生衣。這時只聽秦磊哥哥呼叫“鞋鞋———我的鞋”呵呵，鞋給激流沖走了，唉，大家齊力決心幫他找呢！不然他可悲慘了，要成赤腳大俠，在滾燙的山石上行走了。
漂流開始了！我們坐著皮艇順流而下，突然橡皮艇和巖石的碰撞下發出“啪啪”聲，我不得不抓緊皮艇的繩子，以保安全。隨著橡皮艇的搖擺不停我緊張起來，水勢變得越來越猛，白色的浪頭洶涌，水花飛濺，橡皮艇猛然躍起，大概是巖石突出形成落差的緣故吧。”保持平衡，抓緊繩子！"爸爸的話音未落，只感覺一陣冰涼的水迎面撲來，打透了我們全身，真刺激��！
慢慢的，我們來到了緩流區，這可是考驗我們的劃船的技能了！沒有激流的推進，我們的皮艇靠我們自己劃行了。一開始，由于爸爸力氣大，我力氣小，所以皮艇總是打轉，我便把槳遞給爸爸，讓爸爸劃兩個槳，我在皮艇的前面把水拼命往后劃，讓皮艇行駛的更快。不一會兒，我們就遙遙領先了�；剡^頭一看，有的皮艇在湖中打轉轉；有的皮艇偏離了方向；有的停滯不前；那場面可搞笑呢！只見媽媽和外婆一直沒有找到合作的竅門，在湖中“呼救”宇迪媽媽悠然地打著太陽傘，戴著墨鏡穿著防曬的披風，在皮艇尾部欣賞著兩岸的青山，唉！這可累壞了宇迪，不過他是“超人”呀！還沒有落后。哈哈，最有意思的是楊婷姨那組，竟然用人字拖當船槳，一左一右地劃著！呵呵，還真不賴！胖舅呢，偷懶呢！找了個好搭檔，小玉姐姐，小玉姐姐跪在皮艇前，用兩只有力的手臂，不停地刨著水，皮艇迅速前進，胖舅呢！咧著嘴看熱鬧呢！“鞋，鞋”呵呵秦雷哥哥的`綠色的croes，在水中靜靜地等著他呢！驚喜還沒完，“魚魚，快看一群魚�！敝宦牎斑恕钡囊宦�，”有人已經迫不及待了，這樣清澈見底的溪水，大家還等什么呢！我還等什么呢？“撲通撲通——連媽媽也干脆跳入了水中，是呀，劃得還沒有游得快呢！不一會兒，水面上熱鬧非凡起來！
楠溪江漂流，我又悟出一則道理：人生就像刺激的漂流，有坎坷的小路、也有平坦的大道；又失敗，有艱辛，有成功的喜悅。
記事的作文 篇4
今天我們觀看了一場驚心動魄的運動會，今天的天氣也很好，太陽公公把操場烤的.熱乎乎的，我們就在這時候來到了操場，首先，主持人用她那甜美的聲音對這次盛會作了美好的祝福，我被她美妙的聲音陶醉了。
上午的比賽項目是 ：60米。 200米。 400米賽跑和鉛球。 跳高。 跳遠的預賽，每當看到我們班的運動員上場，我們就卯足了勁大聲喊：加油。 加油……
比賽一個比一個精彩，看到同學們身體矯健地做著各種運動，我非常羨慕，以后我要多運動和鍛煉，增強自己的體質，就能像他們一樣，瀟灑地做各種運動了，讓老師不在為我操心，讓同學們不再為我擔心，我要以全新的我，為了美好的明天，而努力加油！
記事的作文 篇5
噼噼啪啪，一條掛在竹竿上的鞭炮在空中制造了彌漫的煙霧。
在這煙霧中，無金村的希望小學迎來了它的第一批學生。
王校長站在校門口歡迎著他的學生與他們的家長。
王校長聽著耳邊清脆的鞭炮聲，望著家長們對這條長鞭炮發出的驚嘆聲，心想花點錢買下這長長的鞭炮是對的，臉上不由得浮出了笑容。
他看著一位十三四歲的孩子在他母親的帶領下來報名，有些驚訝，于是他走上前去說道：“這位同學，你都這么大了，應該學會獨立呀？quot；孩子害羞地沒有答話，他的母親便對王校長說：“校長，我們不是不放心孩子，而是不放心那一百塊的報名費，如果讓他弄丟了，那可怎么好啊。那可是十只母雞換來的。”說著，母親從褲腰里掏出一疊卷得皺巴巴的錢，走向報名處。
王校長望著那母親的'背影，心里很不是滋味。
這時，一個孩子跑到王校長面前有些害怕地對他說：“校長，你能帶我去看一下教室嗎？”
“行啊，你是一年級的吧？”
孩子不好意思地點點頭。
“我看別人的孩子都是父母送來的，你怎么沒有呢？”王校長心想這可能是一個典型了。這個孩子卻說道：“父親要下地干活，媽媽要在家里看著弟弟妹妹？quot；孩子頓了頓又道：“媽媽還大著肚子，走路不方便�！�
“那他們就不怕你把報名費給丟了？”
“我沒有帶錢來，是不是沒有錢就不能來？”
“不是。”
“媽媽說了，讓我先念幾個禮拜，然后讓我妹妹們輪著來，等到上完了課，就把錢交來�！�
“啊？！”王校長愣住了，他的心頭罩上了一團迷霧。想著那十只母雞換來的學費，想著幾個孩子輪流上學的情景，他真的不知道這希望小學是不是給孩子們帶來了希望。
希望工程的希望并不是建一座希望小學，那又是什么呢？
王校長的心里一片迷霧。