初中優秀記事作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中優秀記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優秀記事作文1
陽光很暖，你很好。---題記
在寒風凜冽的冬日，陽光的出現將帶給人溫暖;在漆黑的道路中，陽光的出現將照亮我們前行的路;在懸崖邊上，陽光的出現，將讓人重獲希望?總有那么一抹陽光，在你需要它時照亮你，溫暖你。
春節，是中國所有節日中最熱鬧的一個，是家人團聚的時刻，而那時那刻，我卻徘徊在回家的路上。因為:那是快要貼對聯之前，對聯在春節中是必不可少的。人們對新一年的期望寄托在對聯上。我和弟弟知道等下要帖對聯，便迫不及待的.想去看一看上面的字寫的是什么，看誰能讀出來。于是兩個人非常激動的拿了出來，都希望自己認識的多，可是我們兩個都遇到了一個不認識的，便爭得面紅耳赤，可是還是不知道，各說各的，于是，不知道是誰一用力，一天長長的對聯就被我們分成了兩段。我頓時驚呆了，不知所措。于是我的腦子里突然有了這樣一個想法:把它從新放好，又裝回去。這個危險的事情就由我全權負責了。
在忐忑不安的，漫長的等待中，爸爸終于說去貼對聯了。這句話是那樣的刺耳。最終爸爸嚴厲而又驚天動地的一聲:“是誰弄壞的?”我沒有勇氣回答，故做不知道。最后，弟弟說了一句:“我和姐姐。”這時，一個大而又重的巴掌打在我的臉上。我哭著跑著出去了。媽媽卻緊跟在后面，在她的不斷安慰下，我開口訴說了自己的傷心，可是媽媽并沒有第一時間安慰我，我頓時感覺世界沒愛了。傷心絕望涌上心頭。之后，爸爸走過來對我說:“你知道為什么打你嗎?難道僅僅只是為了你弄壞它們?我打的是你的不誠實，你的敢當……”我頓時豁然開朗，這話久久回蕩在耳邊。是啊，爸爸不僅是親人，更是我的第一老師，不單教我成長，更教我做人。這次是我的錯。
通過這件事，我明白了做人要有責任心，有但當，要誠實。生活每天都有太陽照射，不僅僅只是溫暖的陽光給人舒服，有時一抹強烈的光輝也會讓人溫暖。
初中優秀記事作文2
“加油，快點兒，加油！”看著眼前，運發動們奔放的跑著，聽著耳邊鼓勵歡呼聲！我躺在草坪上，看那縹緲的自由的白云在蔚藍的天空中飄蕩著，思緒不禁像白云一樣飄到了遠方。
那是個剛入初中的秋季長跑比賽的運動會上，每個班級都必須出七個女生，七個男生參加比賽。很不幸，我被入選了。因為我們要跑1000米，對我們這些剛入初中的“菜鳥們”來說絕對是個不幸。“運發動準備”裁判說完，所有學生做出了滑稽搞笑的動作，有的模仿跑步者跑起的姿勢，有蹲著的，有像爬壁虎“趴”著的.，有躬下腰，兩手握成拳要跑的。開槍前，一片寂靜，但我敢保證那些看著我們的老師同學們心中肯定是笑翻了。
“嘣，嘣”幾槍發出，我們便開始跑了。我們的路線是從百米比賽起點處，先跑200米，在從桿兒那出去向左跑，繞一大圈兒，在從桿兒那進入小操場再跑200米回到終點。
我跑進大圈兒時已經累的不行了，感覺我的肺都快累炸了，小腿弱不禁風，我便看見前面的幾位同學們在拐彎兒處便停下，不跑了改走路了。“他們不跑了，我加把勁兒，超過他們。不能放棄，堅持就是勝利，加油！”想到這，我心中充滿力量，腳下像生起了風似的助我飛躍，我超過了一個又一個。隨后聽見后面幾位同學說“前面那是誰呀？不行，不能落下，我們繼續沖。”我見他們也沖了上來，我便向加大了馬力的車迅速奔馳著。看著他們落下了，我也感覺不行了。“休息會兒吧，沒老師看見，不行，不能休息，決不能放棄。”心里好似一個惡魔和天使對話似的。我甩甩頭，手握成拳頭，給予自己勇氣，自己重重的點了一下頭，口中說道“加油！不放棄！”我下定決心后，超過前面一個又一個，最終跑得了第二。雖然是第二，但也是名次，但也證明我成功了。我因決不放棄的信念而成功了。
初中優秀記事作文3
六年的小學生涯結束了，我既興奮又擔心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個小大人了，因為是初中生了，所以許多事都能自己解決了。擔心的是升入初中后，課程會比小學的多，壓力會比小學的大，作業會比小學的多……
帶著這些擔憂，我來到了十四中學。開始我很緊張，因為到了一個新的環境，既陌生又無奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報名了。走的時候叫我聽老師的話，下午的時候就會來接我們的。
miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發書了（因為我是最后一個到校的，所以我一來老師就開始發書了）。
老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當中，我認識了許多同學，我問他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因為她和我是小學的同班同學。所以我們無話不淡。
我用了一個上午的時間了解到：這個學校一共有兩個初一班，109班和110班，我們班有58個人，110班有45個人。我們班的班主任是miss李（英語教師），他們班的班主任是秦老師（數學教師）。
下午第三節課，miss李進來向我們介紹了這個學校的校規和一些作息時間（校規是貼在學校的.墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多）。然后重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節課，中午12：00下課回家吃飯（時間是一個半個小時）下午13：30上課，上到5：00放學。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
我下樓去找弟弟，后來就和爸爸媽媽一起回家了。回到家里，我把今天在學校發生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認識的老師，告訴他們我在學校很開心，讓他們不要擔心，我會好好學習的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進入了夢鄉。在夢里我夢到和同學在學校一起快樂的學習，玩耍……
初中優秀記事作文4
一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。
溫暖
陽光是愛的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當我還貪睡于溫暖被窩之中時，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開來，溫暖也融入進房間。在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。
容納
再一次坐在房間，卻發現陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發現這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。于是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。
明亮
整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉反側，難以入眠。明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發，一派生機。在陽光的'映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行！
總在風雨后
生活中繁雜瑣快樂閱讀網碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天。可風雨過后，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。
擁抱陽光，感受于它的溫暖；
擁抱陽光，懂得于它容納的智慧；
擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心；
擁抱陽光，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，請相信有希望！
今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界！
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