【熱門】小學作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學作文6篇，歡迎大家分享。
小學作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六年三班的xx很榮幸能站在這里競選大隊長一職。
相信大家對我以不再陌生，在以往的一年里，我曾擔任副大隊長一職，但是今年我對自己有了更高的要求--勇奪大隊長一職。如果我當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好大隊長的工作，來發揮我的長處幫助同學，和同學共同努力，共同進步。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。只需要用實踐來證明，因為工作鍛煉了我，生活造就了我。我會在任何時候，任何情況下，都維持一個原則：“想同學們之所想，急同學們之所急。”
是花就要開放，實屬就要長成棟梁，是石頭就要鋪成大路，是大隊干部就要做一名出色的領航員！
流星的'光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個學校的優秀則來自領導和全體學生的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這里的時候，感到信心百倍，
最后我由衷的希望大家能夠支持我，鼓勵我，相信我。請將你們寶貴的一票投給我，這將是你無悔的選擇！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學作文 篇2
看著你頭上越來越多的白發，臉上越來越深的皺紋，我陷入了沉思。
十幾年了吧，我三歲時你就一直在我的身邊，現在的我已經十四歲了。我的個頭越來越高，而你卻越來越小；我的身體越來越健壯，而你的身體卻越來越消瘦。奶奶，你累了吧？背了十幾年的包袱，是該累了，你也可以休息一下了，因為我已經長大了。
我記得，我小時候很笨，很簡單的作業都要做好久。昏暗的燈光下，你就坐在那個舊沙發上，等著我，陪著我。我記得你的眼里總是有水霧，那時我問你，眼里為什么有淚水，你說人老了，不中用了，風一吹，這眼淚就自己跑出來了。可現在我才知道，那是因為心疼我才流下的淚水。奶奶，你知道嗎，當我看見你頭上的白發，臉上的皺紋，手上的'老繭時，我的眼里也會有水霧。奶奶，你不要再這么辛苦了，你該享享清福了。
冬天總是特別的冷，那是我都六年級的時候吧，因為學校離家遠，所以選擇了住校。周末回家時，你看著我那凍得像饅頭似的手時，哽咽了，眼里分明閃著淚花，但你卻什么也沒說，只是轉過身去給我倒熱水，說燙一燙會好些。你就是這樣，用行動表達愛，而不是用語言。真的很暖和呢，這種暖和讓我整個冬天都不覺得寒冷了。
奶奶，我真的不敢想象如果沒有了你，我會怎么樣呢？是你讓我昏暗的童年射入了陽光，是你讓我學會了怎樣做人，是你讓我學會了如何去愛別人。所以，謝謝你，你還要很健康的一直陪著我，因為我要和你分享我未來路上的幸福與快樂。
小學作文 篇3
終于等到放假了，在家里休息，雖然也要每天做作業，可比上學時覺得輕松了很多。晚上，我還可以看我最喜歡的動畫片《熊出沒》。
當我看到熊大和熊二被光頭強抓住時，我會替他們著急;當我看到熊大和熊二玩弄光頭強時，我又會開心得大笑。我也會在《熊出沒》中見到許多好玩的東西，比如:有趣的回旋鏢。我的家里有很多我自己動手做的小制作;有望遠鏡，有小船，有裝飾品，還給爸爸媽媽送我親手制作的禮物。不過，當我看到《熊出沒》中他們玩回旋鏢時，還是被深深地吸引住了。今天一早起床，我就開始動手做起了回旋鏢。
我先找來了兩張報紙，一卷膠帶，我是這樣做的'：先把報紙對折，折成A4紙型，再對折，折成原來的一半，再對折(跟上次一樣)，反復對折，最后，大概折成25厘米長2厘米寬的樣子，就完成了。然后再用另一張報紙做一個完全一樣的。最后的工序是最重要的也是最難做的：我把剛才做好的兩段擺成大約120度的鈍角，然后用膠帶把中間接頭的部分給它粘起來。這可是要有點訣竅的喲!因為如果弄得不好就會變得軟軟的，不成形。只有接好了，粘的硬硬的，它才能有樣子，才能起作用。粘了好幾圈膠帶，哇，終于完成了。(當然,要有耐心哦!)
我迫不及待的出去試飛我的回旋鏢，手握住中間部分，用力把它推出去，哇，成功了耶!它真的能夠回旋飛回來，我好激動啊!這還是我第一次成功的做出回旋鏢，真是太興奮了!
小學作文 篇4
今年寒假我和父母還有一些朋友去了廣州，本來以為可以開開心心的過大年，可是偏偏發生了不愉快的事。——我的手機落在出租車上了。
那天我們去沙面的路上在一輛出租車上丟了，從褲口袋里滑了出來，平常媽媽會看看有沒有沙面東西拉下，我會摸摸口袋，可是這回我和媽媽都忘記了，結果我的手機就丟在那里了，我在沙面大街上走著，想到我的手機，我點欲罷不能，可是又有什么辦法呢，媽媽說：“這條褲子口袋太淺了，放在這里遲早要丟，只是這次運氣不太好罷了，提前就掉了”。爸爸也來說：“哈哈，有些人沒得玩咯，終于太平嘍。”我的手機丟了，他們還嘲笑我，真是太可惡了，幸災樂禍，我非常的氣憤，獨自走到一邊，冷靜下來好好想想。媽媽看我有點難過，也不說什么了，只是對著我笑，笑得我打了個寒顫。這時一個朋友走過來說：“你玩得太多了，老天也看不下去了，把你的手機給收去了，你應該少玩點吧。”我一想，也許是老天決定的，注定我的手機要丟，是為了懲罰我的過失，我心甘情愿，但是我的粗心大意的這個毛病也是一個重要的原因。如今我失去了手機，心里有點空空的，感覺少了什么的，但是媽媽說我只要考試考得好會再給我買一個，但是我自己覺得在買以前，我要好好改掉粗心大意，丟三落四的壞毛病，讓我的手機安心地在我身邊，不會再到陌生人的.手里去。想到這里我的心豁然開朗，不再那么壓抑，不再那么難受了。或許是我有了新的目標，或許有了新的希望，或許有了強大的力量。為了我的手機，我愿意付出努力，去奮斗，去拼搏。
小學作文 篇5
世界上的獎項多的數不勝數。什么諾貝爾獎，奧斯卡獎，格萊美獎……大大小小，涉及到各個方面。而今天，我卻要給黑板，頒發一個特殊的獎項——“一舉多得獎”。
以前，學校用的是普通黑板，老師沒少吃苦，腰酸背痛手抽筋可都是些家常便飯，而“板長”更是苦不堪言——那黑板擦一擦，粉筆灰“刷刷——”往下掉，頭上、鼻尖上、衣服上、手上都沾滿了，如果皮膚較暗的同學擦幾下黑板，勢必會“脫胎換骨吧”！
現在好了，自從學校換成了“電子黑板”，我們這些可憐的“手奴”可算是迎來了“解放”。
在安裝“電子黑板”的時候，我們教室可算是炸開了鍋。講臺上是電鉆“嘟嘟——”的聲音，而下面的同學則是嘰嘰喳喳討論個不停。“怎么把黑板拆了呢？”同學A咬著筆桿，抓了抓腦袋。“這黑板有沒有壞。”同學B附和。我也納悶極了，心想：這好端端的`黑板干嘛拆了啊？真不知道學校葫蘆里買的什么藥。
第二天，新的黑板已經安裝好了，好奇的同學們都這瞧瞧，那摸摸，但最后得出一個結論——沒什么特別的。直到上課，同學們才理解到了黑板的奧秘。老師腋下夾著教科書走了進來，從兜里掏出了兩把鑰匙，插入黑板中間的鎖眼里，慢慢地把黑板往另一邊一拖——哇！那是什么？黑板下面竟還藏著一個屏幕！老師又在講臺上搗鼓了一會兒，突然，屏幕“叮嚀——”一下亮了。在老師的介紹下，我們知道了這是“電子黑板”，至于好處嘛，老師竟還和我們賣了個關子！只見老師從講臺底下拿出了一個攝像頭，把書本放在底下，影像就“躍然屏上”。這可是黑板！怎么成了投影儀了？同學們被突如其來的視覺沖擊看得眼睛都直了，就拿我同桌來說吧！你看他張著嘴巴，圓圓的像個“o”，那雙眼睛更是瞪得老大，我推了他老半天，他才回過神。其實還有更神奇的呢！在老師評講作業的時候，這“電子黑板”竟又搖身一變，變成了“觸屏手機”！你瞧，老師拿著專用筆在屏幕上涂涂寫寫，筆粗了調細，錯了刪掉，同學們在下面也破天荒的聽得津津有味。為什么？當然是眼球被屏幕吸引了呀！
在語文課上，老師可以不再把黑板寫得“密不透風”；數學課上，老師可以減少寫作業的時間，多給我們做點習題。偶爾，老師還可以給我們放電影，做作業時，老師也可以給我們放點輕音樂，讓我們放松緊繃的神經，最最辛苦的“板長”也不用再變成“白人”。這一切都歸功于誰？當然是“電子黑板”呀！看來，這科技產品還真能減少麻煩呢，簡直就是一舉多得！
怎么樣？我們學校的“電子黑板”確實是當之無愧的“一舉多得獎”冠軍得主吧！
小學作文 篇6
每一個學生不同時間的表情都是不同的。我們身邊的.每一位同學包括自己在內，在任何時候都擁有著不同的表情。
我們班的同學小明就是這樣，一會兒笑，一會兒哭，一會兒沉默寡言，不停地變臉。他上次參加校運動會，班上的其他同學都中途放棄，唯有小明堅持一步一步在跑到終點，并拿得了冠軍，他的努力羸得老師與同學們的掌聲和祝賀。每當我們表揚小明的時候，他會蹦出來大聲說一句，對，沒錯，那是那是，臉上笑嘻嘻的。每當上課時，他總會趁老師不注意或在小黑板寫字的時候，東張西望，跟同桌和前后同學輕聲說話，老師上課他都不認真聽課，從來都是一付悠閑的樣子。當同學們聊到課外東西，他總是得意洋洋，驕傲自滿;當同學們說到學習，他總是躲到角落一言不發。每當老師批評他時，他不停地點頭，嘴里還輕輕地說著話，眉毛像兩條波紋一樣，眼睛不敢于老師對視，看他的怪模樣，心里肯定和老師不停地頂嘴。每當考試的時候，小明寫一個字停一下，那個樣子比哭還要難看，小明考試時，眼睛會變得很小很小，眉光擰成一個八字成。
每個人在不同時候有不同的表情，有哭、有笑、有煩惱……
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