精選我的成長作文400字四篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的成長作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的成長作文400字 篇1

　　12月20日下午兩點的班隊課上，北郊小學3--6年級開展了《法制教育》的活動。

　　最近，許多關于法制問題的案例不斷出現。為了提高同學們的法制觀念和知識，在班隊課上，就講了發展方面的知識。你看，六一班的同學們個個都聚精會神地看著。

　　法制分為很多類，如：憲法類、刑法類、民法類、行政法類、勞動法類、知識產權類、環保類、司法訴訟程序類、文物保護類……

　　老師第一個講的是《未成年人保護法》。老師說：“我們再來看一看一些實例。”那個故事講了13歲的小花因為家里貧窮，所以退學了。老師說：“《未成年人保護法》上面說‘父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受九年的義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學’。這樣做是對孩子的不負責任。”

　　接著老師又告訴我們“拾金不昧”也是有法律規定的呢！“拾到他人物品可以不還嗎？在一個社會中，不是每個人都有高尚的.道德，所以在拾得他人遺失的物品后，有人可能會拒絕返還。對此，法律的回答非常明確。《物權法》第109條規定：“拾得遺失物，應當返還權利人。”即拾得物品，必須返還。我們從小就應該養成不貪便宜的好習慣，做一個守法的公民。”

　　最后，老師還講了《憲法》：“尊敬老人、孝順父母是我們中華民族的傳統美德。” 接著老師讓同學們制作一張法制手抄報，同學們七嘴八舌地討論著，個個都開心極了！你看！

　　讓法制伴我們成長！

我的成長作文400字 篇2

　　每個人都會有過煩惱，但我的煩惱有很多。

　　從三年級開始我就像是一只小鳥自由自在的，但是轉眼的那一剎那，最愛我的親人離開了人世。我認為爸媽在我身邊我就像被困在了一個籠子里，沒有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。

　　六年級了，作業也不再像以前那樣只有一兩個了，每當我躺在床上時，我都會想：“上學到了能交流不就可以了嗎？”如果科技沒有現在這么發達，那就可以刪去一切煩惱，躺在草原上，看著藍天.白云。在學校里，我只擔心成績，作業有時是多的'，有時是少的，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現在就連手機都不能玩了，我想知道如果沒有學校會是怎么樣的，如果沒有學校會出現煩惱嗎？

　　爸爸每次在我下午回家的時候都讓我過去一起帶著弟弟，“朝威，過來一下！”又來了，又讓我去帶弟弟了，“沒有哪天下午是可以自由的好煩啊！

　　有一天的放學，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買了好多吃的，我在高興時，不知道那些煩惱跑哪了，瞬間全都沒有了，沒有煩惱是多么得好啊？真想永遠這樣，但在我躺在床上時，夜幕降臨月亮出來了，所有煩惱又來了。

　　貝多芬說過的：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”我希望童年里多點歡樂！

我的成長作文400字 篇3

　　說到成長，我有權保持沉默，但是說到，成長的煩惱，我不由想到八個字：滔滔不絕，連綿不斷。

　　雖然說到我已經十幾了，但我畢竟還是個孩子吧！玩兒是我們的天性，出國說白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業收起來，就聽見一個聲音在我的耳邊回蕩，“寫完作業了嗎？”“寫完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去復習復習今天學的東西”或“去預習預習明天要學的知識”像這樣類似話我都能倒背如流。

　　“長大了，應該懂事了！”“長大了，怎沒越來越不聽話了。”……這些話對我而言，我大概都也能夠背下來了！我相信你應該也有同感吧！

　　成長的煩惱，可不只這些，可是家長并不了解我們，父母封閉我們的與同學上網聊天的時間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂，讓我少了歡樂，讓我們少了許多嬉笑。

　　雖然這么多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡簡單單的上學、放學。這樣就顯得有了一絲的單純。

　　成長就是這樣。這些煩惱，像是一個調味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。

　　但是，我們還還是放開雙臂，去迎接那些煩惱，讓它們把我們的生活變得有滋有味的'。把你的開心的，傷心的，高興的。所有的事情轉換成五彩繽紛的彩虹橋！

我的成長作文400字 篇4

　　自打來到這久仰的樹人學校后，我發現自己變了許多。變得比以前自覺了；自理能力也比以前提高了；并且，我又養成了許多好習慣。我想這都是“樹人”改變了我，讓我一步一步走向十佳少年的位置。所以，我一定要報一顆感恩的心去感激“樹人”。

　　記得剛來這陌生的樹人學校時，我一點也適應不了這里的生活。每天吃不好，睡不好。但是，我沒有放棄，漸漸的，我從溫室中弱不禁風的花朵變成了赤壁上筆直的白楊，我適應了這里的生活。以前在家里的時候，每天放學回家我都是先玩一會兒再寫作業。有時還要靠媽媽提醒才肯寫。但自打來到這學校，我變的自覺起來了，每天都是先寫完作業才玩兒，因為這樣才可以復習好功課。而且，我的.自理能力也提高了不少。以前，我疊的被子一邊高一邊低，床單也不會整理，根本不成樣子。但現在我能自己打水了，能整理床單了，被子也漸漸疊得像豆腐塊了。俗話說：“靠天靠地靠父母，不算是好漢。”現在，在樹人學校的每一位同學都能靠自己做一些事情了。“樹人”就是鍛煉我們的好地方。

　　“樹人”，我人生的轉折點，我生命的搖籃。我一生都不會忘記他對我的培養，這兒的老師對我的付出，他不但教會了我知識，而且也教會了我做人的道理。

　　里則樹人學校內初一:陳云乾

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