【精選】描寫老師作文四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的描寫老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫老師作文 篇1
我喜歡的老師有許多許多,比如陳老師,王老師,武老師,但是又有一位老師讓我迷住了,那位老師是班主任李老師。
我以前一點也不喜歡李老師,因為李老師不對我們好,動不動就說我們,那時候我很煩李老師,但是現在我越來越喜歡李老師了,因為李老師對我們溫柔了很多,李老師告訴我們大家誰誰誰有什么缺點,那不對老師都是耐心地去講,李老師變了一個人,現在李老師也是我偶像之一。
我相信李老師看完我的每天的日記,心里會說,我能成為王紫妍的'偶像太好了,我以后一定說著自己不生氣。
描寫老師作文 篇2
老師好比辛勤的園丁,一直在精心地照顧我們,這個恩情,我們將一生都難以忘懷。
她有著一頭長長的秀發,黑寶石般的大眼睛上長著短短的`睫毛,整個人看起來顯得靈動可愛,猜猜這是誰呢?好了,這么美麗又動人的人當然就是我的班主任老師——鐘老師了。
鐘老師特別喜歡喝咖啡和噴香水,這兩種氣味混合在一起就匯成了一種特殊的香味。每當在樓道里聞到這種香味時,行為舉止就要趕快地引起注意了,因為鐘老師已經來了,你要是正在搗亂的話,被她逮個正著可就慘了。你還不知道吧?我們的鐘老師十分得嚴厲,她要一旦發怒,黑寶石般的眼睛瞬間變成一顆露著血絲的紅寶石,仿佛要殺人的一樣,那張嘴雖然緊閉著,但是我們還是能感到她就要訓斥我們了。緊接著,她就發出了像獅子般的怒吼:“干嘛呢?都給我坐好了!”
雖然我們的鐘老師對我們很嚴厲,但她也有溫柔的一面。
有一次,我一直流鼻血流個不停,老師見了著急地趕緊跑過來,蹲在我旁邊一直為我換紙,還不停地問我感覺怎樣了。最后,鼻血總算是止住了,老師還溫柔地提醒我說:“你這是天熱上火了,回去要按時喝點兒綠豆湯,這樣才能敗下火來!”這是第一次讓我從這個嚴厲的老師身上感受到了像媽媽一樣的溫柔。
鐘老師對待工作非常認真。我總是一不小心就會寫錯別字,鐘老師每次都能發現,都會幫我糾正過來。她每天都認真地備課,就是為了給我們上好每一堂課,讓我們能從中學到許多知識和做人的道理。即使到了課后,她還是會輔導一些學習吃力的學生,埋頭批改我們的作業。
鐘老師像蠟燭一樣燃燒自己來照亮我們,這個恩情,我將一輩子難忘。
描寫老師作文 篇3
我有許多個老師,他們的性格各有不同,有的嚴厲,有的能說會道,有的豁達開朗,但就幽默度來說,非我的李老師莫屬。
李老師中等身材,偏瘦,短發平頭,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,薄薄的嘴唇講起話來上下翻飛,高高的鼻梁上架著一副深黑色邊框眼鏡,看上去顯得既斯文又有內涵。
李老師不但知識豐富,而且特別幽默,經常把一些枯燥無味的知識難點用最簡單而又有趣的方法教會我們。
快上課時,我們都很擔心學不會知識。老師說:“其實學電腦并不難,就像燒烤一樣。烤的.第一面是舊知識,第二面是新知識。現在懂了嗎?”“懂了!”結果那一堂課上得很順利。
有一次,老師教我們用電腦畫圖。老師邊看我們的“杰作”邊碎碎念:“同學們,你們一定要畫好啊,你們頂多被罵幾句,而我可是要被扣工資的啊!我一個月生活費的希望全部寄托在你們身上了!”我心想:你看,不好好教我們反倒在這碎碎念,真是看枝葉不看根基!不過,我知道,李老師為了我們可操碎了心。我們也不會辜負您的良苦用心!
我們都喜歡上李老師的課,因為他不僅給我們傳授知識,同時也給我們帶來快樂。
描寫老師作文 篇4
我最敬佩的老師是羅老師,是我一年級的老師。
羅老師留著一頭長發,特別喜歡穿裙子,她對每一位學生都非常好,開學的幾天,她都會到每一位學生家里家訪,了解學生家里的情況。六一的時候,羅老師還會給我們準備很多本子和筆當做禮物。羅老師也是很嚴格的,只要哪位同學的作業沒有及時完成,羅老師就會讓他補完作業,補完才能回家。
有一次,老師叫我到她的辦公室。她讓我寫字,一直寫到工整為止,不工整不準回家。我寫了快半個鐘頭,我當時非常恨老師,心想:不就是寫字嗎?有必要寫那么工整嗎?真是氣死我了!過了一會兒,老師看了我的`字,點點頭說:”可以回家了。“終于讓我回家了,我飛快地跑回了家。到了家,我把我被老師叫到辦公室的事告訴了媽媽,媽媽說:”老師這是為你好,如果不寫好字,那以后就不會有前途的。“聽了媽媽的這番話,我覺得有道理,我不應該生老師的氣。
從此以后,我都會寫好工整的字,在也不會被哪位老師留在辦公室里了。
這就是我最敬佩的老師——羅老師。
【描寫老師作文】相關文章:
描寫老師作文09-14
描寫老師的作文09-13
描寫我的老師作文08-13
有關描寫老師的作文08-30
描寫老師的作文三篇05-23
【精選】描寫老師的作文4篇08-10
【精選】描寫老師作文3篇09-13
【精選】描寫老師的作文四篇06-02
描寫老師的作文3篇06-10