【精選】小學(xué)同學(xué)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
我最好的朋友，當(dāng)然是李嘉穎哪！今天，我想為她畫一張像！
李嘉穎又高又瘦，不論往哪兒一站，都像一支立于水面的荷花一樣。她長著一張鵝蛋臉，月牙一般的眉毛下面，有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面，有一張能說會道的'嘴巴。
她的愛好有游泳、畫畫和唱歌這三種。
她非常喜歡游泳。有一次，我們?nèi)ダ钚‰p運(yùn)動城玩兒。我本想去體操蹦床館，可她一直想去游泳館，我就同意了。到了游泳館，我們換好泳衣，就下水了。她游得可好了，在水中來來回回，像一條歡快的小魚兒，都不要游泳圈呢！
她還會畫畫呢。她畫的畫跟天上的星星月亮一樣美麗。有一次，她畫了一幅漫畫，畫紙上是一個(gè)女孩，大大的眼睛，長長的頭發(fā)，嘴角微微翹起，似乎在和每一個(gè)看她的人打招呼。李嘉穎，你是神筆馬良的徒弟嗎？
我最喜歡聽李嘉穎唱歌了！有一次，她參加了歌唱比賽，我去跟她加油鼓勁。她唱了《魯冰花》：“天上星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”接著，她又唱了《追光者》、《涼涼》、《EIEI》，她的聲音真好聽，比百靈鳥的聲音還好聽。每次她表演唱歌，觀眾都鴉雀無聲，可她一唱完，觀眾們一定會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
她也很樂于助人。有一次，放學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨。我又沒帶傘，她就關(guān)心地問：“沒帶傘呀！那我就送你回家吧，反正也順路。”“謝謝你！謝謝你！”我連聲道謝。好幾次，她都是打著傘，把我這個(gè)小健忘鬼一直送回家。
這位便是我的好同學(xué)，我的好朋友，一個(gè)有性格獨(dú)特的人，一個(gè)愛好廣泛的人，一個(gè)樂于助人的人。今天，我為她畫一幅像，愿我們的友誼像星辰一般永恒！
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
云卷云舒，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光便悄然走過，在這六年里，我們從弱不禁風(fēng)的小樹苗長成了挺拔頎長的小樹，如今，我們畢業(yè)了，都已各奔東西，開始又一程嶄新的學(xué)習(xí)生活，那些年，我們一起走過的日子你們還記得嗎？
那些年，我們一起走過的春天，你們還心得嗎？春天來了，校園里到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，五顏六色，花香四溢，引來了不少蝴蝶和蜜蜂來作客呢！我們等到下課，便都蜂擁著跑向操場，盡情玩耍著，或捉迷藏，或是跳格子，或是跳山羊，或是欣賞著花朵與蝴蝶共舞，玩得不亦樂乎。等到上課鈴響了，才都帶著滿身的`汗水戀戀不舍地沖回教室。
那些年，我們走過的夏天，你們還記得嗎？夏天到了，空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的花草都無精打采的懶洋洋地站在那里，天性好動的我們哪在乎這些呀，每當(dāng)我們玩得滿頭大汗的時(shí)候，總會有一個(gè)人提出買冰棒的建議，當(dāng)然那個(gè)人也免不了要請客的“危機(jī)”，一邊吹著風(fēng)扇一邊吃著冰棒一邊嬉鬧著，那是怎樣的一種愜意呀！想想都令人陶醉。
那些年，我們一起走過的秋天，你們還記得嗎？秋天已至，街上出現(xiàn)了許許多多的果實(shí)，有葡萄，柿子，香蕉……這些水果只有秋天才有，于是我們計(jì)劃好了，今天我?guī)В魈炷銕В筇焖麕В蠛筇焖龓А@樣每次玩耍之余，大家圍在一起吃水果，甜甜的水果，燦爛的笑容，濃濃的情意，多好的秋天啊！
那些年，我們起走過的冬天，你們還記得嗎？冬天來臨，草兒，花兒都枯萎了。天氣也日漸嚴(yán)寒起來，我們也都換上了厚厚的棉被，把自己包得像粽子一樣，雪一下，嘿！我們樂園就出現(xiàn)了，玩的時(shí)候總是要分組的，這樣的雪球大戰(zhàn)又有哪一個(gè)不參加呢？其實(shí)被雪球打在身上還真的是又冷又痛，可我們總是樂此不疲，嚴(yán)寒在這個(gè)時(shí)候根本都不是個(gè)事。凍得像紅蝦似的小手基本上被忽略了，即便不讓出去，窗玻璃上那一層厚厚的霜也是我們大顯身手的好地方，我們用手指在窗玻璃上或?qū)懟虍嫞M情編織一幅幅自認(rèn)為了不得的圖畫。
那些年，我們一起走過的日子，一起經(jīng)歷的那些酸甜苦辣，喜怒哀樂，如今回想起來都是那么的有滋有味，那些美好的金色的回憶，將永遠(yuǎn)埋藏在我們記憶怕深處，抺之不去！
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
下課鈴響了，老師剛走，安靜的教室里立馬變得熱鬧起來。說說笑笑的，吃著零食的，甚至還有人大聲喊叫著作業(yè)不見了的。但你只要細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)坐在第四組最后的那位女同學(xué)的與眾不同：一手端著水杯，一手拿著書，正專注地看著，杯里的水快流出來都沒有發(fā)覺。她呀，就是被大家稱為小書迷的向夢潔同學(xué)。
說起向夢潔，班里的同學(xué)便有話可說了。她個(gè)子高高的，一頭黝黑的頭發(fā)，不管穿什么衣服都穿得整整齊齊的，說起話來細(xì)聲細(xì)氣，簡直就是電視里說的“淑女”。
那是剛開學(xué)不久的一個(gè)下午，新學(xué)期的教科書發(fā)下來了。同學(xué)們有的清書的`數(shù)量，有的包書皮，有的寫姓名……只有她忙不迭地拿起六年級下冊《中華經(jīng)典誦讀》讀了起來。“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林……”，就在她被唐朝詩人張九齡《感遇》所吸引的時(shí)候，晚餐鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)食堂就餐，等她醒過神來再去打飯時(shí)，食堂早已關(guān)門了，無奈之下，只好買了包方便面對付了事。
她看書，還幾次鬧過笑話。那是一節(jié)英語課，英語老師在前面講課，她卻捧著本唐詩悄悄地看得津津有味。老師發(fā)現(xiàn)了，故意喊她讀黑板上的兩個(gè)句子，一陣手忙腳亂，向夢潔脫口而出：“劍南忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”“哈哈哈”剎那間，教室里的笑聲快把屋頂掀翻了。
就這樣，一來二去，她很快就獲得了小書迷的雅號。可別說，我還真有點(diǎn)兒羨慕她。