【精華】樂趣的小學作文錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的樂趣的小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
樂趣的小學作文 篇1
三年前，我養了一盆仙人球，由于當時的花盆并不大，所以到今天花已長大，花盆顯得有些小了，花里的草從仙人球的四周向外長出來，我都無法用手去摘掉它，有幾次我試著用手去薅草，結果可想而知是手被花刺扎傷，弄得是苦不堪言。氣急之下真想把它從樓上扔下去，又覺得可惜，那樣的話幾年來的.心血不就付之東流了嗎？靜下來一想，還是換個大花盆吧，于是乘著周末出去買了個大花盆和幾袋養花的土，把原來的小花盆換掉，換上新買來的大花盆，植上土、澆上水，把花上的灰塵用噴水器沖洗干凈，它又顯出了本來的面目，一種充滿生機、抵御干旱的頑強生命力，一種永恒的綠意。
坐下來靜靜地觀賞它，一種愜意之感頓時襲上心頭，現在的生活節奏過快，人們每天都在為生存而奔波忙碌，真正能靜下心的能有幾人，從養花中品味人生的樂趣，從中找回那些失去的純真。
樂趣的小學作文 篇2
我，愛看書，可以說是：不讀書，百事荒蕪。現在，你們可知道我看書的程度了吧？
名人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗語說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書達理，頗有分度。
多讀書，可以讓你增加許多課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵著你不斷發現“果實。”不斷的成長，不斷的前進。從書中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手，書讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你可以用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。
多讀書，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節血管的血液流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是無限快樂的心情。用讀書來為自己做一個放松心情的時間也是十分明智的。
我愛看“閑書”在家里是出了名的.。所以，媽媽給我規定了一條“家規”看書時間每天不能超過半個小時，這話，使我十分氣憤，我便抓緊一切時間看書：“上廁所看，吃飯看……”由此，我的時間還像以前那樣，十分充裕。書一但去了我手里，我還是要超過媽媽規定的時間，媽媽對我也無可奈何，只能搖搖頭走開。
我喜歡讀書，不知道是因為書有趣我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得那么有趣。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的，扎實的基礎！
樂趣的小學作文 篇3
童年，是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，經歷了許許多多十分有趣的事。有的已經忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。
那是在我六、七歲時的一個暑假里，我到大姨媽家去玩。我的大姨媽家在農村，那兒的空氣清新，地勢開闊，我可以在那兒自由自在地玩耍。
一天早晨，我完成了當天的作業，就到大姨媽家的院子里與哥哥打起了羽毛球。大約半個小時后，我就感覺有點累了，坐在一塊石頭上休息。一抬頭，發現天空陰沉沉的，一絲風也沒有，好像要下雨了。我連忙跑到大姨媽家的屋檐下避雨。這時，我發現距離我的腳不遠的地方有一些小黑點，剛開始我以為那些小黑點是枯葉腐爛后變成的黑渣，就沒在意。可是，過了一會兒，我發現那些小黑點在移動。于是，我走近了小黑點并蹲下來仔細一看，哦！原來是一群螞蟻正在搬家。這時，螞蟻越來越多，小黑點變成了一條移動的黑線。我一下子被這壯觀、熱鬧的場面吸引住了，看得更仔細了。我發現沒有一只螞蟻在偷懶，有的銜著螞蟻卵，有的'叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，還有的仿佛在指揮著整個隊伍，所以搬家有條不紊地進行著。在長長的搬家隊伍最前面有一只大螞蟻，我想應該是這些螞蟻的“頭兒”吧！忽然，我發現有一只小螞蟻似乎在開小差掉了隊，我有點著急了，就準備伸手去捉那只小螞蟻，幫助它追上隊伍。正在這時，另一只螞蟻調頭向掉隊的螞蟻靠近，用觸角輕輕地碰一碰那只螞蟻，那只螞蟻就很快歸隊了。我很納悶，連忙跑去問爸爸。爸爸說：“那是螞蟻們在說話，并用觸角來傳達信息。”我恍然大悟，也被螞蟻們的團結、合作所感動。
從螞蟻搬家中我感受到了大自然的神奇魅力，引起了我對大自然的興趣，也成就了我美好的童年，給我帶來了無限的快樂。
樂趣的小學作文 篇4
記得我五歲的時候，沒當我看著別人彈出美妙的樂曲，真是羨慕極了，心想：如果我能和他們一樣，彈出優美動聽的曲子該有多好呀！當我把想法告訴媽媽時，媽媽很支持我，于是我就開始學習電子琴了。
第一次上課時，我連個音符都不認識，而且我的電子琴還沒有買來，我就用本把琴的鍵盤畫下來照著練，不到三天，我就把琴上所有的`音符都給認全了。接著，老師開始教我練曲子，沒有琴我就在腿上彈，等再去上課的時候，我居然是彈得最好的一個學生。后來買琴了，我就練習的更認真了。
三年級暑假，我考出來電子琴六級，四年級暑假，我又考出了電子琴八級，我計劃今年要考出電子琴十級。
回想起在練琴的時候，滋味就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，只有自己才能體會到
苦
每首曲子都有五六頁，看著這一個個“小蝌蚪”，我眼花繚亂。看看天，天上有許多“小蝌蚪”在飛；看看地，地上有許多“小蝌蚪”在爬。可是，每天我都要和這些“小蝌蚪”打交道，真枯燥，唉，真苦呀！
酸
老師布置了兩行最難的地方，我不想練，只是草草了事，去學琴的時候，我沒彈好，真后悔，心里酸酸的！
辣
有一首曲子特別難彈，雖然老師給了一周時間練習，可我三個周都沒彈好，老師狠狠地批評了我，我臉上火辣辣的！
終于登上舞臺，手指一接觸到琴鍵，優美的樂曲很流暢的彈下來了，可看著考官皺著眉頭，心里又緊張起來了。最后成績出來，順利過關。我緊張的心終于落地了，成功的喜悅浮上心頭，一個字“甜”！
在學琴的道路上，我經歷了很多很多波折，但是，學琴的經歷也是我人生一種寶貴的財富，讓我也收獲了許多，也學會了很多，更讓我明白了：要想成功，必須要堅持不懈，持之以恒。
樂趣的小學作文 篇5
讀書的樂趣，我不說你都知道，可以增長我們的知識，冰心也說過，多讀書，讀好書，好讀書。可是那一些無意義的書籍，只能使我們的大腦變得愚昧，下面我就給大家說一下讀書具體的樂趣。
又一次我讀《三國志》這一本書，剛開始讀時我覺得，并沒有《三國演義》那樣，豐富多彩，把人物寫得十分栩栩如生，而且，字數實在是太多了，讀著讀著，就開始變得乏味無比，可是后來我讀著讀著，就覺得這一本書，比《三國演義》要好得多，《三國志》不僅寫的句句都是正史，而且人物的刻畫，也并不比《三國演義》差，其中的，司馬炎，包括他的祖父們，一生享盡了魏國的俸祿，可最后呢？竟篡了魏國的朝野，曹氏一族辛辛苦苦打下來的.大魏江山就這么輕而易舉的被篡了，看到這里，不禁讓我怒氣沖天，可后來又一想，人人都想當皇帝，難道還有一些不同尋常的人，不想當皇帝嗎？讀到介紹劉禪的那一章時，我已經氣得想大罵羅貫中了，羅貫中筆下，為了夸大劇情般的效果，改了很多正史，這豈不是污辱正史嗎？讀《三國演義》時，把劉禪寫成昏君了，可真正的歷史中，劉禪可謂中君子。讀書，令人對比書籍，也教會了人們，不可以妄下結論。還有很多令我受益匪淺的書籍，例如，《小王子》，圣埃克蘇佩筆下的小王子，是那樣的富有辯證真理的頭腦這告訴了我們一個道理，世俗中的人類啊，你們可否知道那真正你們該做的事情啊！
讀書使人感情多變，讓人受益匪淺。
樂趣的小學作文 篇6
我喜歡畫畫，喜歡幻想各種美好的事物，想好了，再拿起筆刷刷刷的幾聲，我的畫完工了。我開心的時候會去公園畫下大樹，陽光，許多景色構成一條美麗的弧線。難過時便讓大雨無情的下，就像我的'淚水像洪水般一樣。記得我第一次上畫畫課的時候，老師教我們怎么畫線條。剛開始我線條老是畫不直，我以為多描一下就能畫好。可是問題還是層出不斷。比如；我拿錯蠟筆了，顏色搭配不協調，上水粉的時候，有幾筆太用力了，北京變大花臉。老師總是不厭其煩地手把手教我，不斷鼓勵我，使我對繪畫越來越感興趣了。畫畫給我帶來了很多的樂趣，比如：我想讓世界變成什么樣子的，我就把它畫下來，涂上顏色，仿佛真的一樣。世界的萬物在紙上栩栩如生，萬物在我的描繪下如我所愿，我要花兒笑，它就笑；我要太陽哭，它就哭；我要吃湯圓，我就畫下一鍋熱氣騰騰的湯圓；仿佛我成了世界上的女王，一切都在我的掌控中。別人笑我，說我畫的不是現在這個世界，老師夸我想象力豐富。愛畫畫并不是懂畫畫，懂畫畫并不是表示會畫畫，畫畫不是模仿，而是超脫的藝術。它需要人把他當做一個讓人神魂顛倒的藥。
我喜歡畫畫，畫畫是我生命中不可少的一部分，就如我的身體器官一樣重要。
樂趣的小學作文 篇7
夜幕剛剛降臨，
爸爸就送來一疊作業。
耳邊又響起熟悉的話語：
“為考上重點中學加把勁吧！”
我的腦袋在苦苦思索，
細細的手在緩緩移動，
精神恍恍惚惚，
眼皮不斷打架。
我睡了——
閉上哀怨的眼睛，
卸掉沉重的作業。
去追尋五彩繽紛的夢境……
那原來屬于我的天地：
收看少兒節目，
制作標本、模型，
描繪美麗的圖畫……
啊，夢是那么甜美動人，
夢醒了，我依然在呼喊：
走開吧，沉重的'作業。
還給我童年的樂趣。
樂趣的小學作文 篇8
“嘰嘰…喳喳…”，噢呦！今天教室里真是熱鬧非凡哪！同學們穿著各種漂亮的衣服，帶著MP3、照相機和各種玩具。書包被換成了斜背包，書本變成了好吃的零食……這是去干什么呀？嘿嘿，不用說你也一定已經猜到了，答案就是二個字----秋游！
今年的秋游可真是不一般吶！因為我們先要到張蒼水先生祠去集中，聽法制副校長給我們講防身小知識呢！怪不得一進校門就看到了幾個穿軍裝的大人。在張蒼水先生祠里聽法制校長的`演講，我明白了在戶外活動時，手指或頭部還有手肘處受到外傷了怎惡魔辦：在手指、頭部或手肘受傷時，應用一塊干凈的紗布緊緊包扎在傷口處，以防心臟血液繼續流出，若遇到流鼻血的現象，應在鼻孔中塞入干凈的棉花球，再將頭與身體向前傾讓已了出來的血流出，千萬不可后仰，血液流到喉處會傷害喉嚨，用手卡住鼻子上的軟骨以止血，并讓另一個鼻孔正常呼吸。若沒有棉花球，用干凈的紙巾打濕也可救急。
在我們吃中飯的時候，我收獲了藍天碧草、芬芳的桂花味朝我們撲來，還有同伴們之間美好的友誼，這天我們玩的很開心。
收拾好書包，我們參觀了張蒼水先生祠，簡單了解了一下張蒼水先生：來自中國文化研究中心、寧波大學等地的史學家研究，張蒼水是明朝末年時期人。張蒼水，名煌言，號蒼水，浙江鄞縣人，抗清民族英雄。與岳飛、于謙同被譽為“西湖三杰”，清兵入侵中原后張蒼水隨魯王入海到舟山，歷任兵部侍郎、兵部尚書等職。他率軍轉戰千里海疆，在海上堅持抗清19年，后遁隱孤島，以圖東山再起，不料被清廷探悉，于1664年7月在孤島被抓獲，旋被清廷殺害，葬于杭州南屏山麓。
張蒼水先生，我敬仰你。隨后回到車上，我與劉新月對歌，和同學游戲，也玩的不亦樂乎！
這是我秋游后的一點收獲！那么你呢，你的收獲呢，一定也很多吧！
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