實用的向日葵小學作文三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的向日葵小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

向日葵小學作文 篇1

　　今天我在向日葵棚里，我覺的向日葵會發光有神奇的`魔力。但他沒有魔力，我想來想去向日葵為什么會發光。現在科技發達也可是沒有魔法呀那為什么會發光那?我真不明白。白。過了一會兒，媽媽過來了。我問媽媽：向日葵為什么會發光?

　　媽媽笑了笑說：向日葵是不會發光的。只是太陽的反光。

向日葵小學作文 篇2

　　“播種啦！”網上購買的向日葵種子到貨了，我迫不及待地對爸爸說，“快一起去。”我把花盆里的土松了松就將向日葵種子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子。之后我又澆了點水。我心里想著：真希望它早日發芽，快快長大，那時我就有好多瓜子可以吃啦！~(≧▽≦)/~

　　“啊!向日葵發芽啦！”早上，我來到陽臺，發現花盆里有三四株向日葵已經長出了嫩綠的小芽。網店的說明書上明明說是7到10天發芽，怎么三天就發芽了呢？我想：一定是它們在土里太熱了，想出來涼快涼快。“我來幫你們。”說著，我又給它們澆了一點水。它們有一到三厘米高，葉子像電風扇的葉片，不過是小型的。有的葉子還沒展開，像一個害羞的小姑娘不讓我們看她呢！

　　向日葵在一天天地生長著。今天，我拿了尺子仔細量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長到12厘米高啦！”而且每株都長出了兩對小葉子，它長得可真快呀！這離不開我的精心照料：我過一兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽。有付出就有收獲，這句話說得真不錯，現在我真想看看向日葵長大了是什么樣子啊！

　　今天，我的向日葵們已經長到約30厘米高了，連最矮的也有10厘米了吧。它們的葉子長大了，是橢圓形的，估計有10平方厘米了吧。它們的莖又細又直，莖上長滿了白白的毛，摸上去癢癢的，可奇怪的是莖下面五六厘米的位置顏色是紫色的，而上面的則是綠色的，這我得上網查查。

　　“怎么回事？”我在陽臺上尖叫道。原來昨天夜里刮臺風，忘了把花盆搬進來，向日葵被大風刮得根都松了，有幾株的`莖也斷了，但大部分還是很頑強的并沒有死，我把它們的根往土里按了按，希望它們不會有事吧！現在它們的平均高度達到了30多厘米，它們已經一個多月大了，可還是不見花的影子，到底什么才會開花呢？

　　受到臺風的影響，那幾株斷了莖的向日葵還是沒有活下來，它們的葉子發黃、下垂，已經枯死了，只剩下六株還在長。我又生氣又傷心，真恨臺風！

　　今天，我的向日葵長到30到50厘米高了，莖長得很粗，而且有五株長出了小小的花蕾，花蕾就像一朵綠色的蓮花，里面是黑黑的籽，被綠色的外衣包裹著，好像一個黑人蓋著綠被子睡覺呢！一想到過一段時間就要開花了，好興奮哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都長花蕾了，唯獨那株最高的還不長，是為什么呢？我還以為它會最先長出來呢？

向日葵小學作文 篇3

　　世界上的藝術瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數也數不清。而在這些“星星”中，唯獨有一個，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫家——梵高畫筆下的《向日葵》。

　　如果說達芬奇的《蒙娜麗莎》表現的是恬靜和淡雅，那么梵高的《向日葵》則表現的是一種奔放與熱烈。整幅畫幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽連在我們面前。花瓣和花籽既飽滿又圓潤，籽似乎沒有完全熟透，好像一位位年輕健壯的小伙子。向日葵的莖十分粗，還有一點一點的小毛刺。如果細細品味，你就會發現，那幾株向日葵好似在一點點地綻放，綻放它那如火的青春，釋放著它那滿身的`活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發現，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機勃勃，充滿活力。

　　《向日葵》大約長91厘米，寬72厘米，是荷蘭畫家梵高在1888年創作的。梵高一生創作了大約11幅《向日葵》，由此可見，梵高對向日葵是多么的熱愛啊！

　　有人看了這幅畫后，可能會問：“這幅畫這么普通，為什么會得到這么多人的青睞？”在平平的畫布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來，在這朵花上涂抹一條，在那朵花上點彩一處，像金黃色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾蕩漾。葵花籽緊緊地靠在一起，如果你仔細觀察，就會發現葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長或短，或粗或細。梵高用普通的畫筆，把《向日葵》畫得栩栩如生，使普通的向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺。

　　我不得不贊嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。