我的班長作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的班長作文，歡迎大家分享。

我的班長作文1

　　覺得當班干部并不是當“官”。老師選出班干部，是為了減輕老師的負擔，當老師的小助手：管管紀律、幫幫同學這些都是班干部必須有的優點。我當了五年的班長了，也算得上是個“老”班長了，可是還是有許多同學不理解。這我能理解。作為班長，一方面要向老師負責：嚴管班上的紀律，另一方面又要和同學們搞好關系。我十分想與同學們搞好關系，可同學們并不了解當班長的'難處。

　　記得競選副大隊長時，許多同學投了我的票，我的票數在全校列第二，我很感動，平常被稱為“母tiger”的我哭了。那節課下課時，我聽見有一群同學圍在一起，我好奇地走過去，他們一見我來了，馬上悄悄地說：“她來了！”他們立刻停止了談話。我知道他們在說我的壞話，剛想走進教室的我停住了腳步，站在同學們面前，眼淚像掉了線的珠子似的刷刷往下落，一面鞠躬，一面說：“我知道我有許多做不對的地方，請你們原諒我。”同學們聽了我這話都驚了，連忙安慰我。事后，我也不知道那時為什么會對他們道歉。不過，這事，我連爸爸媽媽都沒告訴。

　　其實，我覺得：當一個好班長并不像同學們想象的那么容易。當一個好班長必須具備良好的心理素質和一顆包容別人的心。

　　一次，我下決心要和同學們搞好關系。于是，我對同學們的要求放寬了。過了幾天，老師批評我不用老師給的權利，險些把我撤掉。

　　其實，我想撤掉也好，讓其他同學嘗嘗當班長的滋味，也會更加理解我。每次當我想把這個想法告訴老師時，吐到嘴邊的話又吞了回去。不知怎么地，總是沒有勇氣對老師說，怕老師說我笨，說我傻。

　　此時此刻，我更希望同學們能理解我。

我的班長作文2

　　我和郭強都是小學五年級的學生，他是我們班的班長。郭強性格開朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。

　　積極動腦、大膽發言是郭強上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了郭強，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。

　　看書、聽故事是郭強的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的.故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》心及一些兒童文學名著等。

　　另外，郭強還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的學生更是倍加關心，幫助他們共同進步。

　　成績只能代表過去，不能代表現在和將來，愿郭強在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。

我的班長作文3

　　我多想當班長，多想回到以前當班長的時候。早晨，我早早的來到學校，看到同學們在教室里吵吵鬧鬧，我走進教室從書包里拿出課本，走上講臺，我帶領著大家讀書，大家也跟著我一塊讀。教室里已經不再吵了，同學們也讀得整整齊齊的。老師不在時，我來管紀律，我和大家都在做作業，教室里安安靜靜，鴉雀無聲。

　　我多想當班長，我相信每個同學都和我的心情一樣。沒有人是天生的班長，如果老師給我這個做班長的機會，我相信我會比別人做個更好，因為我熱愛學習，熱愛勞動，更加熱愛我們這個班集體。我希望老師能給我這個機會。我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。

　　假如我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。

　　我多想當班長，多想為我們這個大家庭爭光啊!

　　不做將軍的士兵不是好士兵，不想當班長的學生不是好學生，我夢想做一個班長，發揮自己的愛交際、愛組織活動的特長。把全班同學組織起來，搞好學習，開展豐富多彩的活動，創建文明、和諧、積極向上的新班級。

　　如果我真的.當選班長，我將以身作則，要求別人做到的自己首先做到。嚴格遵守守則和規范，嚴于律己。我會善待每一位同學，哪同學有困難，號召全班爭相伸出援助之手。我會做老師的好助手，急老師所急，想老師所想，老師指到哪里，就做到哪里。我會創新思維，在老師的支持下，開展體育比賽、聯歡會、等豐富多彩的活動，形成活潑樂觀的班級氛圍。

　　做班長是我的愿望，我相信我有能力、有信心能夠勝任班長一職，希望大家能投下支持我的一票，“給我一次機會，我還你們一個驚喜。”

我的班長作文4

　　他，長著一雙炯炯有神的眼睛，下面有一個嗅覺靈敏的鼻子，底下還有一張紅潤的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手，他就是我們的班長——江秦越。

　　說到他那雙手，讓我想起四年級那場不平凡的球賽。那是在四年級的上學期，在一個周星期三的一天，下午我們早早來到場地看足球賽，多了一會，裁判一聲令下，足球賽開始了，雙方各自拿出自己的實力，對方突然一個球飛了過來，班長以自己的力量擋住了這個球，但是這并沒有體現老班長的實力，突然球連續飛來，但老班長還是擋住了。終于中場休息了，可是裁判因為想要耍一下酷，來記射門，但球卻偏偏轉了個彎，砸中了班長的眼睛，但班長卻勇敢地站起來說“沒事”，當時我被班長這種不畏懼和寬容的精神所打動了，隊員們被班長這種精神所打動，所有隊員齊心協力，最后，贏得了比賽的勝利。

　　他不僅勇敢，學習也好，還常常考滿分，這一點我也對他刮目相看。

　　下面這件事發生在昨天下午，下午我們跟往常一樣去了學校，突然班長走了過來還抱了一箱水，因為他知道籃球隊員需要補充體力才能打好籃球，所以班長為了讓他們打好籃球買了一箱水給他們，突然，同學們都投來贊許的目光，他也不說話笑了一笑，所有我知道班長其實就是一個熱心腸的人，所有我們都應當向他多學習他的'體貼裕熱心。在足球場內他賣力拼搏，當一個熱血的守門員，籃球場外他熱心體貼當班級最忠實的后勤，在學習上他刻苦努力常以高分來證明自己的實力。

　　瞧，這就是我的老班長—汪秦越，我應該多多學習他的優點，我為有這么一個同學感到驕傲。

我的班長作文5

　　一說到我的班長，所有的人都會豎起大拇指，每個人都會為他點贊，這是因為，班長平時的做法，讓每一個人都很佩服，也非常尊敬他。

　　我們的班長姓王，他在我們班，已經擔任了兩年的班長。他是一個個子高高的，身體有一點偏胖，帶著一個金絲小眼鏡，留了一個短發，但是說話的聲音卻非常的好聽，讓人一聽就會覺得非常舒服，不反感。

　　我們的班長，不僅僅是三好學生，優秀班干部，還有就是我們的.班長，非常的樂于助人，從來不會有官架子，不會因為他是班長，而拒絕和同學們在一起玩耍。我們的班長經常在課間，跟我們打成一片，但是，回到課堂上，班長就又恢復了三好學生的樣子，不說話，不交頭接耳，認真聽講，積極回答問題，和課下與我們在一起玩耍的時候，簡直是判若兩人。

　　我們的班長，對待同學非常的好，他經常會拿出自己的課余時間，幫助其他同學去補課，只要是有的同學有不會的問題向他請教，他不論自己在干什么，都一定會放下自己的事情，認真的為你去解答，如果講一遍沒有聽明白，他還會再為你講第二遍，直到你聽明白為止，這也是同學們都喜歡他的重要原因之一。

　　我們班長的體育還非常的好，他是我們籃球隊的主力，每一次打籃球比賽的時候，只要籃球到了班長的手里，這個分就一定會得到。所以我們班的男孩子，非常佩服他，女孩子更是非常的欣賞他。他簡直成了我們班乃至于整個年級的“明星”。

　　我的班長，你就是我們每個人心目中的榜樣，我們都要向你學習，希望我們能夠快樂的相處。

我的班長作文6

　　她！羊毛卷似的頭發，長長的睫毛，小巧玲瓏的眼睛。

　　她就是我的`同桌，我喜歡叫她小櫻。她是班長，也是我們組的組長。說起“小櫻”，同學們對她贊不絕口：學習態度認真，成績不錯，人氣很旺！“喂喂，XX，你昨天晚上的作業是不是沒交，我們組的分都沒加上去！”XX搖了搖頭，無奈極了。于是，小櫻頭一扭，馬尾辮向后一甩，扭頭走了，非要把缺作業的人揪出來不可！“你！帶作業沒？交了沒？”哪位同學膽小地看著眼睛睜得又大又圓的組長，還真有點害怕呢！其實，我很榮幸，自己有一位那么負責任的組長。

　　唉，還有她的牛脾氣，誰也管不了！“你，我們組全是A就你沒有，重寫！”她眉毛向下彎，嘴角向下撇，鼻子發出了“哼哼”的聲音，手插到兜里，一行頗像位大老爺在看管同學寫作業。“嗯？你寫不，好！你別下課，直到你寫完為止！放學你還沒補完的話，你就不許走，我陪你留在班里寫！”小櫻“不懷好意”地說，還故意讓自己的聲音壓得很低，嘴角露出一絲“壞”笑。

　　小櫻有一副海豚音的大嗓子。那是一個早上，大家來到了教室，個個“各奔東西”，就沒有一個人在早讀！可她精神抖擻地坐在位子上，雙手放在桌面上自己讀起書來了。突然，她伸著脖子，大聲的喊，“回到自己的座位上，早讀了！”把學校教學樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。

　　嘻嘻，怎么樣！我們班的這位班長很厲害吧！

我的班長作文7

　　有沒有一個人從小學一年級到現在班長？有沒有一個人學習不好但管理班級那是小菜一碟？有，她就是我的班長。她的外號叫小豬，她具有常人不曾有的法力：

　　笑

　　她的笑不像淑女一般嫣然一笑，她的笑不像英雄一般慷慨蒼勁，她的`笑更不是呲著牙哈哈大笑，而她的笑就像公雞打鳴一般時高時低。她的話也時常逗得大家哈哈大笑，讓大家再獻一名“開心果”。平時在班上鬧慣的她，偶爾請幾次假，我們班上便冷清了許多。沒有她的世界，豈不是沒有了樂趣？

　　歌聲

　　她唱的歌是全校最好的，她的歌聲也是全校最高的。別人不管在干什么，她看在眼里唱在嘴里。她知道的歌還真不少，不管什么老歌，新歌，流行歌她都能哼哼幾句。平時只要把她不會的歌，聽上一兩遍，她便會唱出整首歌。她不但在這方面好，她開會時，當值班的同學高喊上課了，而同學們在下邊喧鬧不停時，只要她一唱歌，全班都立刻安靜下來，這也是她管理班級的一方面。她的愿望是長大后當歌手，演員，她的夢想一定會實現的。

　　功績

　　說起功績，那她可了不得。從小學到現在都是班長，曾被評為“縣級優秀班干部”“鎮級優秀班干部”還被學校評為“優秀課代表”“表演一等獎”“演講比再二等獎”“誠信學生”在繪畫大在中也是二等獎，繪操評比“最佳指揮”二等獎“紅歌比再一等獎”在全國手抄報比在中也是二等獎。怎么樣，多吧！

　　她不但優秀，在各方面也是拔尖的，在家孝敬父母，尊老愛幼，在社區還是個好青年。同樣在學校更是一個好學生。

　　而她就是我的班長，我的老班長，而這個班長也就是我，而我也就是陳金秋。

我的班長作文8

　　我們的班長叫張小明，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非常可愛。她很愛笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說起話來滔滔不絕。

　　張小明的性格嘛，那就是樂于助人。有一次，我做家庭作業時，發現有一道數學題沒有做，我經過思考以后，還是理不清頭緒，這時已經很晚很晚了，我想了想：“用不用給張小明打電話呢？她會不會已經睡覺了呢？她會不會埋怨我呢？”經過激烈的思想斗爭，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強摁下了電話號碼，電話接通后，張小明不但沒有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問我有沒有需要幫助的。我最后連聲謝道。

　　張小明不僅樂于助人，而且還酷愛武術。

　　她經常在課余時間為我們表演武術，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術表演上過電視，而且還在國際的武術比賽中榮獲了大獎，這位我班里取得了巨大的榮譽，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！

　　記得那一次，我們學校評比“三好少年”，大家無一例外的全部支持張小明，張小明全票通過。她并沒有驕傲，而是站在講臺上謙虛地說：“我的.成功是來源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級服務，把班級當做一個“大家庭”，讓同學們相處更加和睦，讓我們五年級六班更加欣欣向榮！最后，張小明在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。

　　這就是我們班的張小明，他是我們學習的榜樣！

我的班長作文9

　　有這樣一個女生，梳著高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻梁，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那么，她是誰呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛的班長！

　　每次下課，總會看到班長在安靜地準備下一節課需要用到的課本，然后開始預習，與周圍亂哄哄的環境截然不同，她好似開辟出了一片屬于自己的天地。

　　課上的班長，向老師發表自己的意見，眼里好似帶著光；被題難倒時的班長，草稿紙列了一張又一張，直到終于理清了思路，才露出笑顏；課下的班長，整日為班級的事務奔波，關心班級的班長最為迷人。

　　班長的'學習也是極為優秀，就連別的班的同學提起她，也說，39班的班長啊，學霸級人物！聽著別的同學對班長的夸贊，我的心中也滿是自豪，因為這是我們班的班長啊！

　　班長很受同學們歡迎，每次下了課，也有很多同學圍在她的身邊聽她講題。每次班長給我講題時，總是細心地為我勾畫重點，仔細的給我講題中的知識點，當我不明白時，她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍，直到我完全清楚。看著班長自信的樣子，不禁在心里夸贊一句：真棒！

　　這就是我的好朋友，也是我們39班的班長，她自信，她優秀，她是39班最可愛的人！她猶如一盞明燈，照亮了我的學習道路，讓我眼前一片明亮，時間還有很長，期待著以后與班長之間更多更好的故事！班長，我最喜歡的女孩兒。

我的班長作文10

　　我們班有一位很厲害的班長，為什么說他厲害呢？因為他學習好，而且又懂禮貌，見到老師就問好，見到其他同學的爸爸媽媽后就叫叔叔或阿姨好。

　　他長得非常的可愛，但他不是女孩，是一個男孩。為什么說他長得可愛呢，因為他的臉圓圓潤潤的，非常的可愛。他還有一雙大大的眼睛，亮閃閃的，他的嘴巴小小的而且很紅，像吃過辣椒似的紅的不得了。但我也不知道他的嘴巴為什么那么紅。他的手很粗糙，一看就知道他經常在家幫爸爸媽媽掃地、拖地、做飯……

　　他的家里很窮，住的是幾平方米的房子，雖然他家很窮，但是有很多人都送給他們家東西，有一個人送給楊聰家一臺手提電腦，還是好好的'沒有一點損壞，我去他家的時候還玩了一下呢。我剛進他家就驚訝的差點坐在了地上！為什么我那么驚訝呢？

　　因為我看見他家的吃的比我家多很多，我問他你家的東西怎么比我家的東西還多？他邊吃邊說都是人家送給我們的！我說怎么可能？他說本來就是嘛！于是他拿起一盒巧克力對我說吃吧，我吃了一口發現這個巧克力非常的好吃，他說這是一個姐姐送給我的，他在北師大念書。

　　我環顧了一下四周，他家對面是一個工地，工地旁邊是一座山。

　　我說如果有泥石流怎么辦？他說我怎么知道怎么辦？我感嘆了一聲“唉！”接著又搖了搖頭。然后就對他說我們去找周漢陽玩吧！他很爽快的答應了。于是我們就去了周漢陽家。

　　我很喜歡和楊聰玩，他學習很好，我有不懂的題都會去請教他，而他也會細心的幫我解決難題的。他是我們班同學人人都敬仰的好班長！

我的班長作文11

　　回憶起我身邊的人，有一個人我對她至今念念不忘。那是我讀6年級的時的班長吳某某。

　　某某她相貌平平，不美也不丑。首先我最是沒想到，我為了一篇表演搞對她生氣。

　　6年級的冬天，教室里的窗戶壞了，一陣陣寒風呼呼的吹進來，冷得我渾身發抖。沒想到隔了一個中午，那扇破了的窗戶不但被人修好了，還換上了一快新的玻璃，這使坐在窗戶下的我，再也不受寒風的襲擊了，我心頭一熱，便寫下了一篇表演搞，當我大步流星的跑進效的廣播站，將稿子交給廣播員我班班長吳某某時，他看了看，皺皺眉頭說：你先放著吧。我見她滿臉不在乎的樣子，便說：快廣播啊，這才叫無名英雄呢!

　　中午的廣播節目完了，沒聽到廣播我的那篇稿子。班長正好廣播室里出來，我趕上前問道：吳某某，為啥沒廣播我的那篇稿子呀?哎呀，今天稿子太多了，你的那篇等下次再說吧!擺擺手，一副不經新的樣子。到了第2天，還是沒聽到我的那篇稿子，她走到廣播室前我問她為什么又沒聽到我的那篇稿子，而她又說了同樣的話。我聽后就生氣了。就這樣過去了一個星期，我的那篇稿子仍成了啞巴。我真是百思不得其解，她過去會廣播出來的.，可今天，她卻我越想越生氣。第2天，班長吳某某因為生病了沒來學校。廣播員也暫時由我班的副班長擔任。你說怪不怪，我的那篇稿子中午就要廣播出去了!我高興得跑到副班長面前，對他說：你對工作太負責啦!他笑著告訴我說那個修窗戶的人正是我班的班長——吳某某。之后，我才憮然大悟。

　　你說，這重精神可貴嗎，而我能不對她念念不忘嗎?

我的班長作文12

　　不用說，班里的男生肯定又起沖突了。回頭一看，一個男的迅速舉起了手，在講臺上用力拍了拍。砰的一聲巨響，教室瞬間鴉雀無聲。很多女生都不敢捂胸。她環顧了一會兒，用殺人的眼睛盯著那些相互沖突的男孩。又是一場激烈的'心理戰。最后，男孩們都在看她。誰有這樣的威懾力？當然是班長的悄悄話。

　　小玉是一個盡職盡責的班長，她把班里的一切管理得井井有條。雖然班里的衛生交給衛生委員管理，但也是班長計劃讓衛生委員分發。在她值日的那天，班里其他值日的同學可以休息一下，因為她幾乎承擔了所有的工作。每天下課后，她都不閑著，收拾桌子，扶著椅子，擦黑板。都是她做的，而且有那么多工作，她不會花超過5分鐘的時間。看她的作品，多滑啊，一手拿著黑板擦，一手拿著黑板擦。轉眼間，教室里的桌子變得非常整潔。作為一個值班學生，怎么能不佩服班長的效率呢？

　　我們班長上課很認真，但她在外面是個有趣的人。最近山里不是流行鬼子嗎？我們小語真的很想為大家表演。偏偏他今天戴了一頂軍帽，拿起旁邊的掃帚，聳聳耳朵，把眉毛、眼睛、鼻子擰在一起，抬起牙齒，咧嘴一笑，雙腳抖抖地走了上來。不料她睜大了眼睛，突然停住了，然后哈哈大笑起來。還盯著我們！

　　我們班長多孝順啊。她對待朋友真誠，善良大方。交這樣的朋友多好啊！

我的班長作文13

　　我是一名六年級的小學生，今天我想說一說我身邊的同學們。

　　春去秋來，多少個日夜我們小學生都要為了重點中學，班級榮譽，老師榮譽，家庭榮譽等等等等夜以繼日的撲到學習上，還好我們身邊圍繞著一群可愛，友愛，互助，團結的同學們。不然我們小學生的日子也是很枯燥，很乏味的。

　　我的.班長是一個體格很強壯的一個男生，不僅是我們班長還是我們班的體育委員，就是因為身材魁梧才一眼被我們體育老師看上，不管是不是班長非要任命為體育委員，用我們體育老師的話說就是，我看上的體育委員一定要在身材上一看就是體育委員。這樣一說你大概就知道我們班長的身材多么強壯了。

　　班長的性格跟體格成正比的，非常的豪放，雖然是班干部卻跟我們班的平民同學們非常的親熱，非常能打成一片，我們大家都很喜歡班長的性格，第一，我們班長從來不跟班主任打小報告，有什么事情都在班會上當著大家伙的面說，不會在背地里給同學們穿小鞋。第二，班長還非常的大方，自己買的什么課外書，遇到有知識點的問題都會寫到黑板上給我們大家分享，上次的期中考試就是因為班長給我們分享出來的新的知識點我們數學成績才會名列全年級第一名呢。第三，別看我們班長是個身材魁梧的漢子，其實還是一個女紅迷呢，非常迷戀手工制作，手非常巧，利用暑假期間，給我們班上的同學每人制作了一個筆袋子，五顏六色，各種圖案的，讓我們大家又對班長圈粉不少，很多也喜歡手工制作的同學都嚷著要拜班長為師呢。就連我們班主任都聽說了班長的女紅手藝很棒，還打趣道什么時候給我也做一個呀。

　　沒想到班長還被班主任說的臉紅了。

　　這樣的班長怎么讓我們大家不喜歡，不支持呢。

我的班長作文14

　　我們班里有一位“小老師”，他其實只是個普普通通的小學生罷了，但有老師的氣質，脾氣時大時小，發起火來無人能制，勢不可擋。這個人就是班長——李一凡。

　　李一凡對班里的所有活動都盡全力辦好。老師有事來不了，不能上課。她就管著班里的紀律。有時脾氣大了，許多人小聲嘟囔：“李一凡當上班長就變壞了。”不管別人怎么說，李一凡總是很盡職。

　　記得有一次，聶仁喆腳底下有一團廢紙，他以為是王振誠的，就把紙扔到王振誠的桌子上。王振誠又把紙扔回到聶仁喆的桌子上，說：“不是我的！”就這樣扔過來扔過去，扔得沒完沒了，誰也不想要這無家可歸的廢紙。然后不知怎么的就打起來了，你一拳我一拳，沒一會就招來了許多圍觀的人，都沒心沒肺地拍手叫好。班長見怪不怪，把鄰近的桌子移到了一邊，一邊派人去找老師，一邊不顧“生命”危險去拉仗，把張牙舞爪的兩個人盡量分開。看熱鬧的人有來拉仗的，有無動于衷的。我真的好想為班長做點什么，發現班長的書包被弄到地上了，我幫她撿起來放到她桌子上。

　　過了一會兒，科學老師來了，救星來了。把他們都安頓好了。我看見班長松了一口氣，我們班里變得安靜了，安靜得出奇，只能聽見聶仁哲哭泣的聲音和同學們寫字的聲音。班長呵斥聶仁喆不要哭了，聶仁哲嚇得不敢出聲，跟個小屁孩似的，好搞笑。

　　我覺得李一凡是個難得的`好班長，雖然狠點，但是她總能把班里的紀律管的好好的，減少了老師的負擔。李一凡學習好，人緣好，長得也不孬，我欣賞她盡職盡責的精神，她是我們的好榜樣。

我的班長作文15

　　他今年11歲，高高的個兒，圓圓的腦袋，一雙眼睛特別有神，加上粗壯的手臂，構成了一個健康、帥氣的男孩。他就是我們的班長，綽號叫“洋蔥頭”的楊林同學。

　　楊林同學心系班級，默默無聞地為班級，為集體奉獻著，是一位名副其實的稱職的班長。當班級黑板臟了，他會主動擦干凈；當教室桌子歪了，他馬上會擺整齊；當地上有廢紙時，他會彎腰拾起，把它送回“家”?廢紙簍里……只要是班級里的事，事無巨細，他都會留意著，關心著。

　　一天中午，同學們吃完飯都在外面玩，他卻走進教室，看見地臟了，就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來。值日生看見了，連忙緊隨其后打掃起來，很快把教室打掃干凈了。

　　還有一次放學后，值日生做完衛生工作后，就急急忙忙地走了，忘了關教室北面的窗。晚上，天陰沉沉的，烏云密布，一場大雨即將來臨，隨著閃電劃過夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時，一個身影正急沖沖地朝我們的教室奔去，他發現窗戶沒有關，趕緊把窗戶一一關好。

　　透過窗外的閃電，那人的.臉龐也閃現出來，是他??楊林。原來，他見天要下雨了，不放心班級的門窗是否關緊，冒雨來檢。關好了門窗，他才放心回家了。風雨中。那身影漸行漸小，最后消失在遠處的雨幕中……

　　他就是這么一位以身作則，于無聲處默默為大家奉獻的好班長，同學們佩服他，老師信任他。每次推選班長時，全班同學都會異口同聲，大喊他的名字：“楊林！”我為能有他這樣的班長而感到非常驕傲。

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