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那些年作文

時間:2024-11-03 19:52:18 作文 我要投稿

那些年作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的那些年作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

那些年作文

那些年作文1

  還記得那些年嗎?那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進人生第一步的啟蒙老師,一邊想象著自己以后的人生道路,是不是布滿曲折的?那些年的我們,小嘴嘟囔著拼音,舌頭該翹的時候不翹,不該翹的時候瞎翹,把老師氣得火冒三丈,可是,望著我們稚嫩的臉,哎,怎么都下不去手,老師只能自己氣自己咯。

  幾年的時光,同學們的學習越來越緊張,但是,大家的關系卻越來越親密,懂得互幫互助,一個人受別的班人的欺負時,一群人揚著拳頭,揚起那還未成熟的臉,要為同學討回公道。

  逝者如斯夫,不舍晝夜!S著’時間一點點的隨風消逝,童年就要離開我們。我們懂得的知識越來越多,做事慢慢成熟,我們已不再是那個什么也不懂只會氣老師的孩子了,也不是那個遇見一點小事就會耍脾氣的`孩子了。我們,已經長大,羽翼漸漸豐滿,我們要做一只雄鷹,展翅飛翔在蔚藍的天空。

  童年,是每個人必要經歷,它是那樣的溫暖,它,靠在人心中最柔軟的地方,每當想起就會讓人熱淚盈眶。童年過去了,我那最親密的兄弟姐妹,最敬佩的老師,我,愛你們。我已長大,兄弟姐妹們,不要擔心我,我已經在你們的陪同下,學會了保護自;老師,您不用在為我操心,我,已經長大,不會再亂發脾氣,珍惜并保護著每一個對我好的人。

  我要在我那輝煌的人生里,描繪出最美的圖畫。

那些年作文2

  人們常常說要好好珍惜以前的時光,而我們卻是特例。

  記得某個閑暇的午后,無所事事的我想到了畢業照和畢業留念視頻,便鉆入到茫茫書海中去尋找那份回憶。

  雖然照片只是擱置了短短一年的時間,上面卻已經覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過去的時光一去不復返呢?那些年的幼稚早已淹沒在永無休止的作業中。

  還記得那些年的'我們只會沒心沒肺的傻笑;只會苦苦地在原地等待;只會不顧一切的追求夢想;只會和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒染上那些世俗的習氣;身上沒染上那些銅臭味;沒染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。

  但在這些年里,我們拋棄了“沒有用處”的童心;拋棄了沒心沒肺的笑容;拋棄了只會嬉鬧的過去的我們;拋棄了依舊懷有童心的朋友;拋棄了那過去的一切。這些年的我們只會一本正經的坐在課桌前,完成那永無休止的作業;只會收斂笑容,換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔;只會拋棄稚嫩,早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人,陌生人眼中的乖小孩。

  如若不是找到照片,我可能永遠都只能是個俗人。如若不是看到了照片,我可能永遠忘記了曾經那沒心沒肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧,不要讓時間磨滅了那份童真!

那些年作文3

  天空中的白云,一朵朵,緩緩地飄過。每朵白云,都仿佛燦爛的笑容。那一張張熟悉的臉浮現在云朵中,被太陽溫暖的光亮輕輕地吞沒。

  望著白云,我便想起了親人,想起了我的尕爹。想起了他,便想起了我和他一起度過的歲月。

  那年,我還在上幼兒園。每次放長假,都要去奶奶家,和我的螞蚱、天牛、青草相會。我的爺爺要干農活,我的`奶奶要處理家務。家里,就剩我和尕爹,他便帶我去麥地玩。

  風很大,有時吹得我睜不開眼睛。他怕我涼,便把他那滑稽的鴨舌帽取下來扣在我頭上,看起來就像翻版的趙本山。我正欲取下那“可惡”的東西,突然,一陣風起,遠處,一大片金色的麥浪高低起伏,隨風而舞。我怔住了,不由地感嘆:好美。〔⑵炔患按叵胱分鸲ァf氐∥艺f:“你不怕嗎?那兒有一個怪物!蔽遗闹馗f:“哼,我可是奧特曼轉世,多大怪獸我都不怕。”尕爹點點頭,領著我進去了。

  那里,不知誰曾扔下一個耙子。興奮狂奔的我哪里料到,一腳踩到耙子上,耙子像人一樣直立起來。我立即嚇得屁滾尿流,哭爹喊娘,跌跌撞撞地跑去“岸上”。尕爹在后面使勁喊我,聲音在風中凌亂。

  我一年級時,還是改不掉撿拾破爛的嗜好。一根木棍,一個紙板,一個小桶完全能讓我玩一天。尕爹知道我的這個怪癖后,也加入了拾破爛的行列,他總能給我拾到好東西。有一次,他撿到了一輛破風車。經他改裝,竟然變成了一架煞有介事的“飛機”,對他,我真是佩服的五體投地。

  可惜,好景不長,尕爹不知為什么,患上了一種精神病,常常喜怒無常。為此,我和他疏遠了很長時間。

  我是多么懷念跟尕爹在一起的那些年!

那些年作文4

  說實話我是個沒心沒肺的人,留下的記憶,或多或少會被我忘記。但是這次的離別,我真的不想忘記,那些年,很難忘。

  我們學校到五年級有個分流,一批到四初一,一批讀六年級。聽起來沒什么大礙,但殘酷的,是分離,這場考試,拆散的是一個班級。

  五年級五班這個聽來像“我年級我班”的大家庭,今年就面臨的這樣的危險。四初一和六年級的天橋隔開了我們之間的友誼,多少話想和朋友們傾訴,還沒來得及,也許,就再也見不到了。

  那些年真的很難忘。還記得運動會時,我參加了50米短跑,站在起跑線上,我先的好矮小。其他選手個子又高,腿又長,而我在其中顯得弱不禁風。當槍響隨著同學們的歡呼和加油聲直沖天空,我盡力的向前方沖去。

  還好,我速度不錯,排在了第二位。眼看就要抵達終點,我的'腳卻扭傷了,我恨我自己,關鍵時候在眾人面前摔了一大跤,后面的人超過我了,一個,兩個……我絕望地告訴自己站起來,站起來!當身體不聽控制時,學校的廣播響了,那是很多人一起說的那句話:“小!冷靜!你能行!”聽了這句話就足夠了,腦袋里什么都沒想,就站起來向前沖去!第二名,是第二名!可惜的是腳扭得太過猛,無法進入決賽,班主任還開玩笑的說:“早知道你會扭到腳,就換人去呢!”

  還記得一次科技節,不,是每次科技節。我都是全校獎狀最多的學生,站在主席臺的滋味的確讓嫉妒,因為我幾乎每一個比賽都是一等獎,還有幾個國家級的獎狀。先開始我十分的得意,但是,到后來,這并不是什么榮譽,這只是個人,我高興的是因為我同學們才獲得了‘全?萍脊澴罴寻嗉墶谝幻。集體的榮譽,才是最棒的!

  那些年有好多事,那些年,很難忘。

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