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有關(guān)模型制作作文（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的模型制作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
模型制作作文 1
模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，在制作模型的過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)、加工、組裝、上色不僅學(xué)會(huì)了機(jī)器的使用，掌握基本技能，了解日常材料的加工方法......更重要是，還可以讓我們學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們善于動(dòng)手動(dòng)腦，克服困難和勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，為以后能更好的學(xué)習(xí)木工、鉗工、電工等技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
先導(dǎo)萬(wàn)能機(jī)床是安全型的組合式微型萬(wàn)能加工機(jī)床，它融合了機(jī)械、電子、電機(jī)、人工智能等技術(shù)，它功能十分強(qiáng)大。適用于各類(lèi)學(xué)校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶加工、家庭、DIY制作等。可以任意組裝成近10多種小巧適用的機(jī)床（鋸床，車(chē)床，磨床，鉆床，鑼床，銑床）動(dòng)力由12V直流變壓器提供，并有特殊的安全設(shè)計(jì)，具有體積小，功能多，重量輕，加工材料廣泛（木材、塑料、軟金屬等），占用空間小等特點(diǎn)。所有機(jī)床以鋁合金和工程塑料為材料生產(chǎn)，體積小、安全穩(wěn)定、輕便易攜帶。
當(dāng)然掌握技能并非一蹶而就，必須通過(guò)反復(fù)的練習(xí)。模型作品是外形美觀協(xié)調(diào)、造型新穎別致、十分講究制作質(zhì)量的，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，首先，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真正確地制作好每一件小作品。第二，模型制作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，它通過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì)，制作出各種別出心裁的'作品，大家要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉一反三，逐步培養(yǎng)豐富的想象能力和動(dòng)手能力，發(fā)展自己的創(chuàng)造才能；第三，勇于思考，勇于探索，勇于實(shí)踐。克服急躁、畏難、怕苦等情緒，要鍥而不舍、腳踏實(shí)地地刻苦鉆研。
希望通過(guò)先導(dǎo)萬(wàn)能機(jī)床的學(xué)習(xí)，能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能，成為一個(gè)心靈手巧的現(xiàn)代人。
模型制作作文 2
這次我們學(xué)習(xí)小分隊(duì)的主題是制作科學(xué)小模型，一大早大家在學(xué)校門(mén)口集合進(jìn)入班級(jí)開(kāi)啟這次的科學(xué)之旅。
在云帆媽媽的簡(jiǎn)單介紹及分組后我們開(kāi)始了今天的活動(dòng)。我們?nèi)艘唤M分成了兩個(gè)小小組，我們組一致商量下選擇了制作皮筋動(dòng)力模型飛機(jī)，另一組的小伙伴則選擇做八足過(guò)障礙機(jī)器人。我們這組拆開(kāi)模型零件照看制作說(shuō)明開(kāi)始做起來(lái)了，首先我們把塑料板上的機(jī)翼模型拆下，把兩個(gè)相同尺寸的小部件粘起來(lái)，然后按照主翼壓痕輕輕折出翼型，把剛才粘好的小部件再粘到主翼上壓痕部位定位好。另外一個(gè)主翼照前面的'步驟重復(fù)安裝即可。接著需要把翼臺(tái)穿過(guò)翼身這條方木中，這時(shí)我們遇到了困難，方木略比翼臺(tái)這個(gè)孔粗了點(diǎn)怎么也穿不過(guò)去，我們?cè)趺醋瞿兀蠹覄?dòng)起腦來(lái)，大家提意在地上磨細(xì)點(diǎn)，我們將木棍在地上磨了磨再穿也不行，這時(shí)宇涵爸爸上場(chǎng)幫我們剪刀削細(xì)了這才穿了過(guò)去。接下來(lái)我們用雙面膠將兩片主翼粘在翼臺(tái)上，盡量在中間不留空隙，就在我們繼續(xù)要用皮筋勾翼臺(tái)前后的鉤子固定塑料片時(shí)發(fā)現(xiàn)翼臺(tái)方向居然裝反了，哎真粗心，不過(guò)好在還可以補(bǔ)救，我們趕緊調(diào)過(guò)頭來(lái)重新裝過(guò)。重裝過(guò)后，我們又把尾鉤裝在主翼后面的方木一端，用貼紙的長(zhǎng)條固定垂直尾翼到尾鉤上，最后將螺旋槳部件插入方木一端，長(zhǎng)皮筋纏繞4圈在螺旋槳和尾鉤之間后打結(jié)，這樣皮筋動(dòng)力飛機(jī)就大功完成了。
接下來(lái)就是振奮人心的試飛了，我們組的三個(gè)小伙伴輪番上陣，將螺旋槳分別按順時(shí)針和逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)觀察飛機(jī)飛行情況，最后得出結(jié)論，要朝順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，而且在皮筋能夠承受的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)越多，飛機(jī)盤(pán)旋上升姿態(tài)最佳，飛行狀態(tài)最佳。通過(guò)這次模型制作我們明白了皮筋動(dòng)力飛機(jī)的原理是因?yàn)榉聪蛐D(zhuǎn)絞動(dòng)皮筋對(duì)皮筋作功時(shí)，皮筋積蓄了收縮的回彈力，這個(gè)力帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)，就可以使飛機(jī)飛起來(lái)。同時(shí)也明白制作的過(guò)程中要仔細(xì)才會(huì)少出錯(cuò)，遇到問(wèn)題要積極動(dòng)腦才會(huì)得以解決。這次真是受益匪淺啊！
我們小組率先完成制作，另一組的后面也完成了他們做的也很有趣，他們的機(jī)器人在電池的帶動(dòng)下可以穿越障礙呢，后來(lái)，我們就一起來(lái)到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，宇涵爸爸還教我們?cè)趺创蚧@球，我們一起PK籃球還一起踢球，玩得不亦樂(lè)乎，今天太開(kāi)心了，動(dòng)腦動(dòng)手還運(yùn)動(dòng)，真是豐富多彩的一次活動(dòng)，期待下一次的活動(dòng)。
模型制作作文 3
“飛機(jī)模型，好漂亮。”在別人那句句贊揚(yáng)中，我沉浸于其中。今天在學(xué)校的組織下，我們來(lái)到了少年宮模型世界。大家個(gè)個(gè)新奇不已，誰(shuí)也沒(méi)有想到自己觸及到了飛機(jī)模型、橡皮筋、動(dòng)力板。
一袋袋模型學(xué)具，如接力般傳了下來(lái)，大家一拿到學(xué)具就喜笑顏開(kāi)，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。按照說(shuō)明書(shū)，從模型袋中取出兩片機(jī)翼，用剪刀裁開(kāi)，分為左翼、右翼。將其中一個(gè)翼片靠在桌面2cm處沿凹槽線壓下，做成減速翼邊，心中不斷安慰自己小心，千萬(wàn)別弄破。接下來(lái)接前緣往上翻，翻為50°作為控制方向，把機(jī)翼翻轉(zhuǎn)至底部用雙面膠粘上定型片，貼至50°折角處，使其固定。第二片機(jī)翼也按此方法制作，將其兩片機(jī)翼固定在翼臺(tái)上方的中線處，用塑料片壓下，捆綁上橡皮筋，手中猶如出現(xiàn)了一對(duì)焰紅色的鳥(niǎo)翼。完成折翼后，揭開(kāi)面紗的.是那制作平衡尾翼。
將單獨(dú)尾片用雙面膠粘住后翼架上，一定要以水平中線的方式固定，又將水平直線板翼以90°的垂直平行方式用膠水粘于后翼上方，正面一看活像一只鯨的大尾巴。突然，甲床傳來(lái)一陣刺痛，不好了，原來(lái)是指甲用力過(guò)猛受傷了，一定是剛才裝機(jī)翼時(shí)，我心想。我勉強(qiáng)試了試，還可以，就自我安慰開(kāi)始了最后一步最關(guān)鍵的組裝、全拼。
先將翼臺(tái)下方的兩個(gè)小孔穿過(guò)機(jī)身?xiàng)U后3CM處的最佳位置，用螺旋槳的小洞用力插入，使其可以正常轉(zhuǎn)動(dòng)，在機(jī)身?xiàng)U后部約2CM處。接著讓尾翼架的小洞穿進(jìn)機(jī)身，我仔仔細(xì)細(xì)地操作著，每一步都絲毫不敢大意。最后大功告成時(shí)可別忘把牛皮筋給掛上。拿在手上的那不在是零件而是觸動(dòng)人心般焰紅色飛鳥(niǎo)的勞動(dòng)成果，心中收獲著創(chuàng)造的快樂(lè)。
這次短暫而獨(dú)具匠心的活動(dòng)，讓我們受益匪淺，模型本來(lái)就是我的向往，更加加深了我們對(duì)模型的認(rèn)知。模型是事事物物的縮影；模型是種種成功的起點(diǎn)；模型更是那未來(lái)世界的藍(lán)圖。這次活動(dòng)讓我們不但收獲了體驗(yàn)的快樂(lè)，也讓我們的動(dòng)手能力有所提高。
模型制作作文 4
今天，我們來(lái)到青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。
讓我記憶深刻地就是制作木質(zhì)房屋的模型。
剛剛走進(jìn)教室，老師二話沒(méi)說(shuō)，只講了怎樣制作木質(zhì)房屋的模型。
開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)低下頭，認(rèn)認(rèn)真真地干了起來(lái)，我心想：我可不能輸阿，想著我也干了起來(lái)。我仔細(xì)看了看拼裝小屋的說(shuō)明，這時(shí)，我的心情放松了許多，看起來(lái)這個(gè)模型并不難。
我小心翼翼地扳下了幾塊，按照說(shuō)明書(shū)上的粘了上去。接著，做到B的時(shí)候，我裝來(lái)裝去，拆來(lái)拆去，可就是不會(huì)，然而老師卻過(guò)來(lái)幫了我們，我心里很感激老師。
沒(méi)過(guò)多久，我沒(méi)能想到一步回比一步難，我做到最后房頂時(shí)，感覺(jué)插不進(jìn)去，龔思茹焦急地對(duì)我說(shuō)：“怎么插不進(jìn)去，喂，你別把它弄壞了。”
我去請(qǐng)教老師，老師也插不進(jìn)去，老師說(shuō)：“中間的.一根插反了，老師想幫我拔出來(lái)，可是我已經(jīng)用502強(qiáng)力膠水粘過(guò)了，沒(méi)法拿下來(lái)，這時(shí)，旁邊的陳夢(mèng)圓說(shuō)，她來(lái)幫我。她用美工刀劃了幾下，就好了。
不知不覺(jué)我們快做好了，可是我們草粉還沒(méi)灑就下課了，但我覺(jué)得很快樂(lè)。
模型制作作文 5
早上媽媽帶我來(lái)成章寫(xiě)作文，一進(jìn)作文班，老師便神秘地對(duì)我們說(shuō)："今天用冰棒棍制作你們喜歡的模型……"還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就興高采烈地歡呼起來(lái)。老師給我們觀賞了別人的制作成品，最讓我們驚訝的是用冰棒棍制作的多米諾軌道，它可以瞬間復(fù)原，真是厲害極了。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先把冰棍發(fā)給了我們，讓我們自己動(dòng)手操作。我趴在桌子上苦思冥想，突然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)啦！我可以做一棟小房子，說(shuō)干就干！我用三根木棍做房子的屋頂，再用六根木棍拼合在一起做房子的.身體，最后搭配上一扇小門(mén)，我這個(gè)房子就完成了，我看了看我的房子，臉上露出了滿意的笑容，房子好像在對(duì)我說(shuō)："謝謝你主人，把我打扮得這么漂亮。"
這真是一次有趣的活動(dòng)課，我真希望以后能多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)啊！
模型制作作文 6
今天是4月6日，周二。學(xué)校組織科技節(jié)，我們班要去沙河口區(qū)科技館進(jìn)行學(xué)習(xí)了。
我們?nèi)サ氖擎隙鸨荚禄顒?dòng)室，里面研究的是航模。因此，我們需要親自動(dòng)手制作航模。
那是一個(gè)以木桿為主體的飛機(jī)，上面有著泡沫做的機(jī)翼，前面有一個(gè)紅色的螺旋槳，由橡皮筋連接頭尾。轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，皮筋就扭成一條“麻繩”。一手握住機(jī)身，一手把住螺旋槳，機(jī)身向上微傾，松開(kāi)螺旋槳，將手中的飛機(jī)拋出去，飛機(jī)就會(huì)遨游在天空中了。
制作飛機(jī)的過(guò)程較為繁瑣，但是也并沒(méi)有難度。
盼星星盼月亮，我終于盼到了下午航模飛行比賽。已經(jīng)有飛機(jī)滯空11秒了，讓人不由得緊張起來(lái)。到我了，我手持飛機(jī)，往空中輕輕一拋。它慢慢地墜落，最后落到了地上。也許是我飛機(jī)的問(wèn)題讓我扔不起來(lái)，又或者是我的勁太小了。什么飛機(jī)到我手里都是飛不起來(lái)的，只能無(wú)數(shù)次的“親吻大地”。看著天空中飛翔的數(shù)架飛機(jī)，我十分羨慕。他們都是斗志昂揚(yáng)的.“戰(zhàn)斗機(jī)”，而我的只是擰上皮筋也飛不起來(lái)的“滑翔機(jī)”。
雖然這一天我并沒(méi)有讓我親手制作的飛機(jī)飛向湛藍(lán)的天空，但是我自己動(dòng)手將飛機(jī)做出來(lái)了。它是我的心血，我會(huì)一直保留它的，就當(dāng)是在保存美好的回憶了。
模型制作作文 7
現(xiàn)在是21世紀(jì)，“模型船”早已是不少兒童愛(ài)不釋手的一種玩具，我也不例外。
今天中午，我閑著沒(méi)事，找到兩根導(dǎo)線，一個(gè)馬達(dá)和一個(gè)電池夾，一對(duì)電池，一個(gè)長(zhǎng)方形的泡沫，并拿來(lái)小刀、剪刀等工具，準(zhǔn)備做“模型船”。
找到這些材料后，我就認(rèn)認(rèn)真真地坐了起來(lái)。我先把長(zhǎng)方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形狀，接著，我將馬達(dá)和電池夾、電池、導(dǎo)線連接起來(lái)裝進(jìn)船的底部，可是裝不進(jìn)去，我急得像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn)。
我再三檢查模型船，發(fā)現(xiàn)裝馬達(dá)和電池中央的.位置不夠大，于是我把位置掏大，把電池夾和馬達(dá)連好了以后，一起裝進(jìn)船的底部。
看！披著一身白色西服的游艇出現(xiàn)在港口，我放下船身，扭動(dòng)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)我的游艇拖著雪白的水浪線，像無(wú)聲的箭一樣向水池另一邊開(kāi)過(guò)去。
啊！不好了，游艇開(kāi)了一會(huì)兒便往下沉，我急忙把游艇拿上來(lái)，再查看資料后才知道，裝馬達(dá)時(shí)要斜著裝，于是我把馬達(dá)和電池夾拿出來(lái)，把馬達(dá)側(cè)著裝了進(jìn)去。
我把重新改造后的模型船放下水，只見(jiàn)船像一條破浪的大魚(yú)，分開(kāi)水，在水面上奔馳著。
看著我的模型船在水面上飛馳著，我高興得眼睛瞇成了一條縫，在這笑聲中我感受到了苦中有樂(lè)的感覺(jué)。
模型制作作文 8
在我的記憶當(dāng)中，發(fā)生過(guò)許多的事情，有快樂(lè)的，煩惱的，生氣的，還有傷心的，等等許多事情······可惟獨(dú)這件事最讓我快樂(lè)和難忘。
那是暑假的一天，我開(kāi)開(kāi)心心地到了青少年活動(dòng)中心的科技班。今天是最后一節(jié)課了，所以要做一個(gè)模型來(lái)考試，我的心里又是緊張又是激動(dòng)。考試要開(kāi)始了，老師先將一種種模型下發(fā)，我挑了一個(gè)精致的模型別人就跟我不一樣了，有的拿了飛機(jī)模型，有的拿了輪船模型，還有的拿了坦克模型。
隨著老師一聲令下，開(kāi)始正式開(kāi)始了，我迅速地將盒子里的一種種小零件倒出來(lái)，我一看，心里想：哇！這么多零件，早知道就不拿賽車(chē)了。卡我已讓毫不氣餒，專(zhuān)心致志地開(kāi)始拼裝一個(gè)個(gè)小零件，我又拿起螺絲刀，將幾個(gè)小螺絲安上去。現(xiàn)在是最關(guān)鍵的一步了，要將馬達(dá)小心翼翼地裝上去，如果不成功的話，整個(gè)模型就要?dú)模愜?chē)就不能開(kāi)了。我慢慢裝了上去，哈哈！成功了，我把車(chē)的`外殼裝好，整輛賽車(chē)就完成了。我在地上開(kāi)了開(kāi)，速度真快。我興奮的拿上去給老師打分?jǐn)?shù)，老師看了這么美觀的小賽車(chē)，便夸獎(jiǎng)我：“真棒。”我心里美滋滋的。我看著老師給我打了一個(gè)一百分，我便回到了座位上。最后老師公布成績(jī)，我的了第一名，太開(kāi)心了！
我以后也要向這一次一樣，專(zhuān)心致志地去做一件事，不能半途而廢的。
模型制作作文 9
暑假的一天，我們學(xué)校組織去青少年活動(dòng)中心制作模型，我們班要制作的是橡皮筋手動(dòng)飛機(jī)模型。
到了活動(dòng)中心，我們被分成兩人一組后， 科技老師開(kāi)始給我們講解，她手執(zhí)教棍指著黑板上的示意圖，告訴我們?cè)撊绾沃谱鳌Ｋ屛覀兿饶贸鲎烂婧凶永锏呐菽疾蹱顧C(jī)身，再把螺旋槳插到前面的孔中，掛 上皮筋，裝飾機(jī)身。然后，她又發(fā)給我們每組一個(gè)螺絲刀。“這有什么難的。”我心里想著，根本沒(méi)把老師說(shuō)的'話當(dāng)回事。
制作開(kāi)始了。老師在教 室里走來(lái)走去，不時(shí)幫助一些有困難的學(xué)生。我胸有成竹地想大顯示身手，沒(méi)想到第一步就出了錯(cuò)誤：橡皮筋掛錯(cuò)了位置。我慌慌張張地讓同學(xué)幫我。我在同學(xué)的旁 邊細(xì)心地觀察，一邊擦汗一邊想：好像沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單啊，我一定要在后來(lái)的工程中汲取教訓(xùn)，每一步都要細(xì)心地、仔細(xì)地觀察了再做。同學(xué)把修好的飛機(jī)遞給 我，我把飛機(jī)貼紙撕下來(lái)，小心翼翼地貼在機(jī)身兩側(cè)。然后，我給飛機(jī)粘上機(jī)翼、尾翼，微微調(diào)整好角度，并裝上輪子。看著親手制作的飛機(jī)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
下面開(kāi)始試飛了。我順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳一百次，向空中一拋，卻沒(méi)想到它像被子彈打中的鳥(niǎo)兒一頭栽倒在地。我拿起飛機(jī)，研究了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)是輪子不穩(wěn)造成的。經(jīng)過(guò)調(diào)整，它又可以起航了。這次，它飛得很高很高，而且落地平穩(wěn)。我高興極了，蹦蹦跳跳地回教室了。
原來(lái)，成功是這么來(lái)之不易啊！
模型制作作文 10
今天是星期天，下午，我覺(jué)得沒(méi)有什么事情好做，一個(gè)人在家里沒(méi)勁。于是，我就挖空心思想做一些什么事情來(lái)玩一玩。我想著想著，覺(jué)得還是做一輛車(chē)子模型玩玩。做什么車(chē)呢？有了，現(xiàn)在到桐鄉(xiāng)要乘中巴車(chē)，但是我已經(jīng)做了好幾輛了。還是做一輛運(yùn)載貨物的大卡車(chē)吧！
于是，我找來(lái)一些做卡車(chē)的材料：剪刀、白紙、單面膠帶、雙成膠帶……當(dāng)然不能夠忘記找到盒子。沒(méi)有盒子那不就是白準(zhǔn)備了嗎？雖然能做，但是會(huì)增加許多麻煩！
開(kāi)始做了，我先把一個(gè)大盒子剪成卡車(chē)的車(chē)頭。我細(xì)心地剪著。很快，我就把車(chē)頭給剪好了。然后，我找了一只盒子做車(chē)身。我在白紙上剪下一塊跟側(cè)面一樣大小的紙，再畫(huà)上玻璃窗，上面畫(huà)一把雨刷。我在下面畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，里面寫(xiě)了一些數(shù)字做這一輛卡車(chē)的車(chē)號(hào)。接著，我又把一個(gè)扁盒子粘在車(chē)頭下面。我怕粘得不牢，又用單面膠加固。這時(shí)，我想到卡車(chē)后面放貨物的`地方應(yīng)該有欄桿。于是，我又用紙板剪了幾根欄桿粘到車(chē)身后部。我又用膠帶的形狀在紙板上畫(huà)了四個(gè)輪子。然后，我用剪刀剪了下來(lái)當(dāng)作卡車(chē)的四個(gè)輪子。我用粘膠帶把它們粘了上去。
我粘好了輪子，把卡車(chē)放在桌子上。可是，這卡車(chē)顯得不平穩(wěn)。原來(lái)，一個(gè)輪子粘得高了一點(diǎn)。于是，我將這一個(gè)粘高了的輪子拆下來(lái)重新粘過(guò)。車(chē)子平穩(wěn)了！我又用單面膠帶進(jìn)行加固。
好了，現(xiàn)在一輛可愛(ài)的小卡車(chē)終于展現(xiàn)在我的面前！
模型制作作文 11
今天學(xué)校組織五年級(jí)外出探究活動(dòng)。
我最喜歡的是木制房屋模型的制作。
一開(kāi)始，老師講了木質(zhì)房屋模型的制作。然后，我們開(kāi)始動(dòng)手制作。我先用美工刀把編號(hào)為16、14和4的圖案刻一下，然后取下來(lái)用502強(qiáng)力膠水黏在相應(yīng)的`木板上。接著，看著說(shuō)明書(shū)把6幅圖上的步驟做好。其中遇到了不少困難。在黏房頂中間的那根木條時(shí)，把它黏反了，要把它拆下來(lái)，但已經(jīng)用強(qiáng)力膠水固定。連老師也愛(ài)莫能助，陳夢(mèng)圓說(shuō)：“我拿得下來(lái)”說(shuō)著伸出手要把房子模型拿過(guò)去。我把模型給了她，心想：連老師也拿不下來(lái)，她拿得下來(lái)嗎？陳夢(mèng)圓先拿美工刀把插口刻一下，然后把它拔下來(lái)，一會(huì)就拿下來(lái)了。
接著，我們繼續(xù)把木板粘在一塊兒，忻運(yùn)有幾次在涂膠水時(shí)太用力，有好多膠水滴了下來(lái)，有一次膠水流了下來(lái)，滴在桌子上，差點(diǎn)拿不起來(lái)，還有一次，忻運(yùn)按在了剛涂過(guò)膠水的地方，“哇”的叫了一聲，然后用力地把手拿下來(lái)，一看，粘掉了一塊皮。他叫到：“哇，這膠水好厲害，我的皮都被粘掉了。”
不一會(huì)，一個(gè)房屋模型已經(jīng)做好了，就差把它粘在“草地上”了。
就在這時(shí)下課鈴響了。我和忻運(yùn)馬上以最快的速度把雙面膠黏在泡沫板上，然后由我?guī)Щ丶彝瓿勺詈蟮牟襟E。
下午，做完創(chuàng)意杯墊之后，我們就回學(xué)校了。這次活動(dòng)真是讓我受益匪淺。
模型制作作文 12
今天，是我們的小隊(duì)活動(dòng)日。我們要制作飛機(jī)模型！七位同學(xué)興高采烈地來(lái)到集合點(diǎn)，迫不及待地打開(kāi)帶來(lái)的小毯子，在地上鋪好。
顧靖翾爸爸給我們發(fā)放了制作飛機(jī)模型的材料，大家開(kāi)心地動(dòng)起手來(lái)。我把包裝紙拆開(kāi)，取出材料，照著說(shuō)明，拿起木棍和剪刀先削起機(jī)身。這一步有點(diǎn)費(fèi)勁，我看了一下其他同學(xué)，只見(jiàn)張有光左手拿著木棍，右手握著剪刀，對(duì)著四個(gè)角往前推，來(lái)回削了好幾次，終于把木棍削好了。一邊的鄭儒已經(jīng)做好了機(jī)身，開(kāi)始給機(jī)身裝發(fā)動(dòng)機(jī)。只見(jiàn)他拿起“發(fā)動(dòng)機(jī)外殼”把它塞進(jìn)機(jī)身，然后把裝了發(fā)動(dòng)機(jī)外殼的機(jī)身塞進(jìn)機(jī)翼，涂上強(qiáng)力，等粘住了，主翼就完成了。心靈手巧顧靖翾已經(jīng)開(kāi)始制作飛機(jī)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”了。他首先拿起一根很長(zhǎng)的牛皮筋，然后對(duì)折，再對(duì)折，接著把牛皮筋的一頭鉤在“發(fā)動(dòng)機(jī)外殼”的一個(gè)鉤子上，把另一頭鉤在另一個(gè)鉤子上。做到這里，我們大家都滿頭大汗，很多家長(zhǎng)都說(shuō)：“孩子，要不要我來(lái)幫你。”可我們都異口同聲地說(shuō)：“不要！”很快，一架架漂亮的`飛機(jī)模型出現(xiàn)在眼前。長(zhǎng)長(zhǎng)的主翼，短短的尾翼，細(xì)長(zhǎng)的螺旋槳，每一架都那么神氣！大家開(kāi)心得合不攏嘴。試飛了，我們轉(zhuǎn)動(dòng)起螺旋槳，然后用力一拋，一架架小飛機(jī)飛向空中，其中，我的飛機(jī)飛得最好，在天空中轉(zhuǎn)了一大圈，一直沒(méi)有掉下來(lái)！
同學(xué)們個(gè)個(gè)把嘴彎成了月牙形，眼睛瞇成了一條縫，空地上響起一片歡笑聲。一旁的爸爸媽媽們也笑了。這次動(dòng)手制作飛機(jī)真是太好玩了！
模型制作作文 13
今天是一個(gè)不平凡的日子，今天學(xué)校舉行了科技節(jié)的活動(dòng)，我們一、三、五年級(jí)可以去到沙河口區(qū)的科技中心學(xué)習(xí)。我們排著隊(duì)向海事大學(xué)的游泳館前進(jìn)，那有著接我們到科技中心的車(chē)。我們一個(gè)一個(gè)的.上了車(chē)，不一會(huì)兒車(chē)就開(kāi)了，我們都很興奮。
坐車(chē)等待的時(shí)間非常漫長(zhǎng)，好似過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。終于，科技中心到了，我們都迫不及待地跑了進(jìn)去。老師帶著我們來(lái)到了“嫦娥奔月”教室，專(zhuān)課老師先是給我們講了許多知識(shí)，如風(fēng)箏是誰(shuí)發(fā)明的，第一個(gè)飛機(jī)是誰(shuí)造的等。給我們普及完了知識(shí)就要我們動(dòng)手操作了，我們要做一個(gè)飛機(jī)模型，大家一聽(tīng)都興奮起來(lái)了，專(zhuān)課老師借著大家都很興奮的勁講了下去，并給我們展示了一個(gè)已經(jīng)做好的飛機(jī)模型，它還能飛起來(lái)呢！
我們每個(gè)人都拿了一包制作它的材料，老師仔細(xì)地帶著我們檢查有沒(méi)有少材料，檢查過(guò)后老師就帶著我們做起了飛機(jī)。首先把飛機(jī)的機(jī)翼拿出，把透明膠貼在有折痕的地方，再把棍子拿出，把塑料模型穿住，把頭和尾都安好，放上皮筋，再把機(jī)翼安好，飛機(jī)就完成了。做完飛機(jī)我們就吃飯了，這時(shí)老師宣布下午將有一場(chǎng)飛機(jī)大賽，就是把飛機(jī)拋到天上，看誰(shuí)飛的時(shí)間長(zhǎng)就贏。我們吃完飯就出去玩了，大家都迫不及待下午的飛機(jī)比賽。
比賽馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌努力的給飛機(jī)上弦，一個(gè)個(gè)的同學(xué)走上了場(chǎng)不停的拋著自己的飛機(jī)，馬上就到我了，我用盡力氣一拋，飛機(jī)飛上了天，雖然只是停了4秒多，但我已經(jīng)心滿意足了，至少我的飛機(jī)沒(méi)壞，雖然飛的不好，但我依然非常的高興。活動(dòng)結(jié)束了，我們坐上了大巴回到了學(xué)校。
今天的科技節(jié)活動(dòng)讓我快樂(lè)無(wú)比，我從以前什么也不會(huì)做到現(xiàn)在能做一個(gè)飛機(jī)模型，已經(jīng)非常滿意了。
模型制作作文 14
叮鈴鈴！下午上課的鈴聲打響啦！同學(xué)們都在期盼著什么，原來(lái)是我校的童趣節(jié)開(kāi)始了。我在自己班上參加模型飛機(jī)的制作。
我們制作飛機(jī)模型可是一項(xiàng)大工程。先要把一根粗細(xì)寬窄均勻的木棍插進(jìn)固定機(jī)翼的支架。費(fèi)了我九牛二虎之力才插進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)。我想：“如果這一簡(jiǎn)單的步驟我都做得這么艱難，往后其他的步驟那該怎么辦呢？”老師說(shuō)：“必須每個(gè)小組六個(gè)人全部完成才能獲得第一名。”大家聽(tīng)后都十分努力的開(kāi)始制作飛機(jī)模型。接著我又把螺旋槳安裝上去，咦！下一步是干什么呀？我們班施又嘉，同學(xué)請(qǐng)來(lái)了一位強(qiáng)力的外援。樂(lè)于助人飛機(jī)模型高手，來(lái)解答我們的`疑問(wèn)。哦！原來(lái)現(xiàn)在要把機(jī)翼裝上去，把強(qiáng)力膠帶放在固定機(jī)翼的架子上，再把機(jī)翼貼好。
裝皮筋的時(shí)候，我手不小心一滑，皮筋就飛了出去，我大海撈針般的找遍整個(gè)教室也沒(méi)有它的蹤影。我萬(wàn)般無(wú)奈下，只好向老師求助，老師取出另一個(gè)皮筋給了我并叮囑說(shuō)：“你這次要小心啊，不要傷到自己。”于是我小心翼翼的把皮筋套上去。我們小組因?yàn)橛性郑M(jìn)度大大加快了，所以獲得了第一名的好成績(jī)。
當(dāng)所有人完成后，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)，筆直的排成了一行，我們拼命的給飛機(jī)增加動(dòng)力。當(dāng)老師說(shuō)起飛的那一刻，大家都各自飛機(jī)拋了出去，飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)，而我的飛機(jī)有點(diǎn)與眾不同，是直直往上飛的。此時(shí)老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)你的重心偏后了，需要把機(jī)翼往前調(diào)整一點(diǎn)。我按照老師的指導(dǎo)調(diào)整一下，果然它飛得像其他同學(xué)的飛一樣又高又遠(yuǎn)了！
童趣節(jié)結(jié)束啦，飛機(jī)模型制作不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓明白做任何事都要仔仔細(xì)細(xì)做好每個(gè)細(xì)節(jié)。
模型制作作文 15
我一直有一個(gè)愿望，那就是自己做一架飛機(jī)模型。暑假到了，我自己準(zhǔn)備好材料，畫(huà)好圖紙，就開(kāi)始做了。
暑假的一天，我在制作一架飛機(jī)模型，而與我不合的鄰居小女孩悠悠不請(qǐng)自來(lái)。推門(mén)詢問(wèn)道：“你在做飛機(jī)模型？”“是的。”我說(shuō)。她對(duì)我翻白眼，還說(shuō)：“就你這笨手笨腳的.，怎么可能做好這架飛機(jī)模型呢？”我無(wú)視她，她生氣了，說(shuō)：“我詛咒你一年都做不完，哦，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)你永遠(yuǎn)都做不完。”說(shuō)完，她便氣沖沖地回家了。
剛剛送走了討厭至極的悠悠，又迎來(lái)了迷上打籃的表弟。表弟撞開(kāi)門(mén)，喊道：“表哥，陪我打籃球吧！”“去去去，一邊玩去，沒(méi)看見(jiàn)你表哥我正忙著呢！”我撇撇嘴，一臉歉意。表弟臉漲紅了，瞪著我“哼，臭哥哥，讓你不陪我玩，我要把你的臉?biāo)畵屪撸屇阕霾涣四Ｐ汀！?/p>
說(shuō)完表弟把籃球扔向我，搶過(guò)膠水，腳底好像抹了一層油，溜之大吉了。我對(duì)著表弟大聲吼了幾句，便把門(mén)反鎖了。拿出備用膠水說(shuō)：“就你這小把戲，當(dāng)我不知道嗎？”于是，我繼續(xù)做。
后來(lái)，表哥回來(lái)了，我拿給哥哥看，哥哥一看，就皺著眉頭說(shuō)：“這是你做的”，“是呀，我可做了半天呢。”我拿起最后一個(gè)零件，抹上膠水，貼上去，就做好了。“你看機(jī)翼都是歪的，想當(dāng)年，我還得飛機(jī)模型比賽的冠軍呢！”說(shuō)完，表哥走出去了。
雖然不好看，但這畢竟是我的第一個(gè)模型呀！我把它小心翼翼地放入柜子中，收藏起來(lái)。
模型制作作文 16
我自從參加了青少年宮的模型課后，大部分課程都在做飛機(jī)模型。星期五，老師告訴我們：這節(jié)課我們做小車(chē)模型。我開(kāi)心極了，終于可以做夢(mèng)寐以求的小車(chē)模型了。
老師一邊發(fā)下制作模型小車(chē)的'材料，一邊對(duì)我們說(shuō)：“圖紙上有兩種小車(chē)。一種是風(fēng)動(dòng)力小車(chē)，另一種是電動(dòng)小車(chē)。我建議你們做風(fēng)動(dòng)力小車(chē)。”我一拿到模型材料和工具，就迫不及待地拆開(kāi)包裝袋。我拿出木棍，想先做裝電池的小容器。我一安裝，呀！木棍太粗了，怎么也放不進(jìn)去。我立刻拿起削木刀把小木棍削掉了一小截，再慢慢地裝進(jìn)小容器，成功了。接下來(lái)，我安裝小車(chē)的前輪。我按圖紙上的方法，先找到兩個(gè)零件，一個(gè)螺絲釘，一根小棒和一個(gè)車(chē)輪。我先將兩個(gè)零件接好，用螺絲刀將它們的螺帽擰緊，然后接上小木棒，按上前輪。后來(lái)，我又按上后輪。
我裝上馬達(dá)，安上螺旋槳，把開(kāi)關(guān)安好，在容器中裝上鐵片。就這樣，一輛簡(jiǎn)單的風(fēng)動(dòng)力小車(chē)就誕生了。我激動(dòng)地走到講臺(tái)，向老師要了兩節(jié)電池。我把電池放入容器，打開(kāi)開(kāi)關(guān)。咦？小車(chē)怎么跑得比蝸牛還慢啊？我?guī)е≤?chē)向老師求助了。老師看了看，說(shuō)：“你的前輪太松了，斜著了。”我馬上重新安裝好車(chē)輪。看，我的小車(chē)跑得真快啊！我連忙跑到老師制作的賽道上進(jìn)行試驗(yàn)。
老師告訴我們，下節(jié)課要把小車(chē)改成水陸兩棲車(chē)。哈哈，模型課真是太好玩了！
模型制作作文 17
在暑假的一天，我懷著喜悅的心情參加了青林灣小區(qū)組織的科技小制作活動(dòng)。
這天酷日當(dāng)頭，天氣熱得讓人難受。我頂著太陽(yáng)，一路小跑到了青少年宮。當(dāng)我到那兒時(shí)，已經(jīng)有二十多個(gè)人到了。最后統(tǒng)計(jì)有三十多為同學(xué)參加。
我們首先進(jìn)了一個(gè)教室。老師給了我們每人一個(gè)袋子，袋子里裝了做模型的工具。老師又拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的底盤(pán)，然后把兩個(gè)車(chē)軸座插到底盤(pán)上的兩個(gè)洞里。再把輪子放在車(chē)軸座之間，插入一根車(chē)軸。接下來(lái)，把電池座放在底盤(pán)上，可用什么固定呢？我突然發(fā)現(xiàn)了兩顆釘子，就用兩顆釘子把電池座固定起來(lái)。我又用固定帶把馬達(dá)扣住…就這樣我就把車(chē)子一步一步拼好了。
這輛車(chē)的上面只有一個(gè)開(kāi)關(guān)，而馬達(dá)、電池、電線等東西在下面，被一塊板遮住了。它真像一架三輪車(chē)。美中不足的是沒(méi)有外殼，如果有了會(huì)更好看的。看著它我非常開(kāi)心。
這時(shí)，其它許多人都做好了，我和他們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的追逐賽。
第一次我因?yàn)橐粋�(gè)零件沒(méi)裝好而輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第二次，一開(kāi)始，我們勢(shì)均力敵，速度差不多，可其它的人在跑彎直路，我卻在跑彎路。眼看就要輸了，前面的'車(chē)扭撞在一起，來(lái)了個(gè)倒栽蔥。我終于贏了。
我對(duì)這件事有很深的感觸，我后來(lái)回憶說(shuō)：那一天上午，我在青少年宮里學(xué)到的，比我平時(shí)學(xué)到的還要多，因?yàn)槲抑懒耍鋈魏问露家褙炞ⅰ?/p>
模型制作作文 18
星期六，我去上模型課。課堂上老師教我們做飛機(jī)模型，在制作過(guò)程中，我不小心把木頭支桿弄斷了，沒(méi)有支桿飛機(jī)就飛不起來(lái)了，我感到很難過(guò)，也有些擔(dān)心。放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有生氣而且還溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！回家我們一起把它修復(fù)好，飛機(jī)還會(huì)飛上天的。”
回到家，媽媽拿來(lái)了膠水和膠帶把兩段小木桿粘了起來(lái)，但是當(dāng)我把橡皮筋固定在小木桿兩頭時(shí)，小木桿又?jǐn)嗔恕＿@一下，我急了，傷心地哭了起來(lái)。可媽媽又安慰我說(shuō)：“別著急，我們?cè)傧胂雱e的辦法。”我們絞盡腦汁，試了好多辦法，但還是不行。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽啟發(fā)我說(shuō)：“我們能不能換一根支桿？”我說(shuō)：“可以的，可是我們家沒(méi)有這么小的木桿呀？”媽媽指了指窗外，于是我明白了，現(xiàn)在是秋天，地面上到處是從樹(shù)上飄落下來(lái)的枝條和落葉，也許小枝條可以幫上忙。在一番認(rèn)真地尋找后，我和媽媽終于找到了一根與模型支桿差不多大小的.小樹(shù)枝。去掉樹(shù)皮，再把小樹(shù)枝兩頭削了削，貼上飛機(jī)機(jī)身，裝上螺旋槳，纏繞上橡皮筋，我把飛機(jī)模型往天上一扔，飛機(jī)抖動(dòng)了幾下，沖上了天，飛機(jī)飛起來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)。
我很感謝媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)這次做模型，讓我懂得了遇到困難，不要害怕，也不要放棄，要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋的道理。
模型制作作文 19
“啊!”我打了個(gè)哈欠“數(shù)學(xué)作業(yè)搞定了!”
透過(guò)窗子往外看去，火紅的太陽(yáng)快要落山了,它收起刺眼的光芒,像一個(gè)羞澀的小姑娘。周?chē)脑贫涓墙k麗多姿：有的像小貓，活潑可愛(ài)；有的像小狗，奔跑撒歡；有的像老虎，威風(fēng)凜凜……
我順手拿起科學(xué)材料袋，打開(kāi)一看，里面有袋面粉一樣的.東西。這是什么？我定睛一看，原來(lái)是一袋石膏粉。
這是做什么的？帶著疑問(wèn)我翻開(kāi)了使用說(shuō)明。仔細(xì)看了過(guò)后，我開(kāi)始事前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備大顯身手，做幾個(gè)動(dòng)物模型玩玩。
你問(wèn)我要準(zhǔn)備什么？一杯水，一個(gè)肥皂盒子，一杯濃肥皂水，一根筷子和一袋石膏粉。就可以開(kāi)始了。首先，把石膏粉倒在肥皂盒內(nèi)，再加入清水?dāng)嚢瑁f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可第一次做，難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這不，水太多，石膏粉太少，我收獲了滿滿一盒“牛奶”。
第一次制作宣告失敗。我并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始第二次制作。
吸取了前面的教訓(xùn)，我適當(dāng)?shù)厣偌恿艘恍┧儆每曜訑嚢瑁缓小笆嗪本驼Q生了。
“石膏糊”做好后，我把事先準(zhǔn)備的肥皂水倒入模具里，然后把多余的又倒回裝肥皂水的瓶子里。最后，只要把“石膏糊”放進(jìn)模具里。10分鐘，20分鐘，石膏并沒(méi)有像書(shū)上看到的那樣，二十分鐘就大功告成。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把模具倒過(guò)來(lái)輕輕一敲，一個(gè)可愛(ài)的小狗模型就出來(lái)了！
做模型真有意思！大家不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，可以動(dòng)手做一些可愛(ài)的模型哦！
模型制作作文 20
今天，我看了一本叫《三國(guó)演義》的書(shū)，書(shū)中我最喜歡的人物那就是大名鼎鼎的趙云。剛好爸爸今天有空，帶我去步行街買(mǎi)模型。一走進(jìn)模型店，我就看到了許許多多個(gè)模型，琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂，不知道要買(mǎi)哪個(gè)了。于是我就想起了在書(shū)中喜歡的人物，選了他——趙云的模型。回家后，我就迅速打開(kāi)了包裝盒，拿出來(lái)，馬上動(dòng)起了手來(lái)。
首先，我找到了裝頭的模型，再剪刀把它給剪下來(lái)再對(duì)準(zhǔn)插口用力插進(jìn)去，可是因?yàn)椴蹇谔。腋静宀贿M(jìn)去。我開(kāi)始著急起來(lái)不知道該怎么辦？爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事？我連忙著急地說(shuō)“：我這個(gè)趙云的頭插不進(jìn)去，所以很著急，不知道該怎么辦？”爸爸親切地摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“不要著急，你再想一想”我靈機(jī)一動(dòng)，心想對(duì)呀！我可以用剪刀把插口弄大一點(diǎn)呀，這樣不就可以插進(jìn)去了嗎？于是，我就用剪刀對(duì)準(zhǔn)趙云的頭，戳進(jìn)去，再轉(zhuǎn)了幾圈。插口果然變大了，能使我的'模型插進(jìn)去了，然后，我又按照同樣的辦法做了身體、腰、手和腳。
最后，我用彩色的貼紙貼在趙云的盔甲上、身體上……使它變得更帥.看著我做的栩栩如生的模型,心里感到美滋滋的。
模型制作作文 21
星期我的一節(jié)科學(xué)課上，科學(xué)老師個(gè)哦我們小組布置了了一項(xiàng)作業(yè)：做一個(gè)宇宙模型，我們決定沒(méi)人做一個(gè)，倒是看誰(shuí)做得好，我心想：做模型，簡(jiǎn)單！
我一回到家，便開(kāi)始想：做那種宇宙模型呢？忽然我想起科學(xué)書(shū)上的一個(gè)宇宙模型，我便動(dòng)身去找支撐，把家里飯了底朝天，我想到了筷子，我從筷籠里拿出一雙筷子，準(zhǔn)備去。記著要買(mǎi)筷子呦，媽媽笑著說(shuō)：好的，啊，好恐怖呀。
我拿著筷子，找到釘子，一陣敲打后筷子裂了···我尋思著，一會(huì)兒粘上把！我拿來(lái)細(xì)線，打了一個(gè)又一個(gè)的結(jié)，穿在筷之上，拉了有拉，扯了又扯，最后，托環(huán)了，我又重新穿好，用膠帶把裂縫粘好，該考慮的就是如何立穩(wěn)筷子了，最終，我用以前裝鉛筆的.盒子，做了兩個(gè)正方形。
接下來(lái)就開(kāi)始考慮星星了，我找了一個(gè)上學(xué)期不用的本子，在上面分別劃出，太陽(yáng)，水星，火星，金星地球、木星、土星、天王星和和海王星。最后用剪刀剪下來(lái)，在拴到線上就行了。
我廢了千辛萬(wàn)苦，終于把世界上最簡(jiǎn)陋的模型給做了出來(lái)，雖然簡(jiǎn)陋，但也不錯(cuò)。
模型制作作文 22
那天，我做完作業(yè)后，順手拿起科學(xué)材料袋，打開(kāi)一看，里面有袋面粉一樣的東西。這是什么?我定睛一看，原來(lái)是一袋石膏粉。
這是做什么的?帶著疑問(wèn)我翻開(kāi)了使用說(shuō)明，才知道，用石膏可以做各種各樣的模型。于是，按照說(shuō)明書(shū)，我開(kāi)始事前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備大顯身手，做幾個(gè)動(dòng)物模型玩玩。
你問(wèn)我要準(zhǔn)備什么?一杯水，一個(gè)肥皂盒子，一杯濃肥皂水，一根筷子和一袋石膏粉就可以開(kāi)始了。首先，把石膏粉倒在肥皂盒內(nèi)，再加入清水?dāng)嚢瑁f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可第一次做，難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這不，水太多，石膏粉太少，我收獲了滿滿一盒“牛奶”。第一次制作宣告失敗。我并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始第二次制作。
吸取了前面的教訓(xùn)，我適當(dāng)?shù)厣偌恿艘恍┧儆每曜訑嚢瑁缓小笆嗪本驼Q生了。
“石膏糊”做好后，我把事先準(zhǔn)備的肥皂水倒入模具里，然后把多余的又倒回裝肥皂水的'瓶子里。最后，只要把“石膏糊”放進(jìn)模具里。10分鐘，20分鐘，石膏并沒(méi)有像書(shū)上看到的那樣，20分鐘就大功告成。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把模具倒過(guò)來(lái)輕輕一敲，一個(gè)可愛(ài)的小狗模型就出來(lái)了！
做模型真有意思！大家不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，可以動(dòng)手做一些可愛(ài)的模型哦！
模型制作作文 23
寒假的時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到大哥家。來(lái)到了大哥的房間，只見(jiàn)那里一一陳列著各式各樣的樂(lè)高拼裝玩具，我眼中充滿了羨慕的眼光，于是，我下定決心要將家里的拼裝玩具給完成!
回到了家，我迫不及待的打開(kāi)了包裝袋，我先準(zhǔn)備好了拼裝需要的材料，再津津有味地把說(shuō)明書(shū)仔細(xì)的看一遍，便開(kāi)始了拼裝之旅。
首先我把泡沫粒給摳了出來(lái)，再將兩塊塊長(zhǎng)得像魚(yú)骨頭的黃色零件給找了出來(lái)，把它們給裝了進(jìn)去：接著，我又將像一只魚(yú)一樣的房頂用房梁給支撐了起來(lái);同時(shí)我的'飛機(jī)拼裝在一起有三層了。我高興極了心想：哎，沒(méi)想到我已經(jīng)拼這么多了。就在我心花怒放的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)有一處地方拼錯(cuò)了，真是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，看來(lái)我要重新拼了……過(guò)了一會(huì)兒，我又把一塊像小黃人一樣的零件給裝了進(jìn)去，為了安全著想，我還把機(jī)翼的兩側(cè)給裝上了平衡器。最后，我把馬達(dá)也給裝了上去，讓飛機(jī)加快速度。
功夫不負(fù)有心人，我的飛機(jī)大功告成了，心里美滋滋的，仿佛比吃了蜜還要甜!
模型制作作文 24
“哈哈，真的飛起來(lái)了!”“我的也一樣。”這是我們?cè)趨^(qū)青少年科技文化活動(dòng)中心進(jìn)行探索日活動(dòng)時(shí)探討的問(wèn)題。
我所在的組是學(xué)習(xí)制作模型。王老師給我們介紹了“三模”，我們要做的是空模。老師先給我們看了作品。“哇!真酷!”“實(shí)在太帥氣了!”“好霸氣!真牛!”傳到我耳朵里的全是同學(xué)們的驚呼和贊嘆聲。老師終于發(fā)下了材料，帶隊(duì)的潘老師也要了一份，和我們一起做。我們按照王老師的`指導(dǎo)和電腦顯示的步驟，折、彎、貼、拼合。模型的輪廓慢慢地出來(lái)了，雖然途中遇到了不少的麻煩，但是大家齊心協(xié)力，那些問(wèn)題迎刃而解。時(shí)間不夠了，我們只好暫時(shí)收起模型和材料，回學(xué)校做。
就這樣，我們“熬”到了學(xué)校，開(kāi)始制作最后的部分。一個(gè)精致完美的飛機(jī)模型在我們的手中完成了。很多同學(xué)躍躍欲試想要試飛，但只飛一會(huì)兒，飛機(jī)模型就落下來(lái)了。看來(lái)，人還是不能心急啊!
通過(guò)這次做模型，我深有感觸：一個(gè)人要仔細(xì)并有耐心，加上心靈手巧，就能做出完美的作品。
模型制作作文 25
一進(jìn)車(chē)，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的積木殼子。莫非是個(gè)玩具？我趕緊拆開(kāi)包裝一看，哇，是一個(gè)飛機(jī)模型！我馬上歡呼起來(lái)。撕下包裝紙，打開(kāi)設(shè)計(jì)圖，搭起小飛機(jī)，我簡(jiǎn)直就成了一個(gè)小小工程師！
我按照?qǐng)D紙上的做，把兩個(gè)機(jī)翼拼在一起，再裝上固定條……不一會(huì)兒，一架漂亮的滑翔機(jī)就橫空出世了。當(dāng)我看到這架滑翔機(jī)時(shí)，驚呆了：一對(duì)機(jī)翼如同燕子的翅膀，俊俏又輕快；一個(gè)槳，好似直升飛機(jī)的螺旋槳，馬力十足，火力強(qiáng)勁；在下面的駕駛員，眉頭緊鎖，眼神犀利，特別帥。
第二天，我又拿來(lái)幾盒模型回家拼出了許多架滑翔機(jī)，有的叫“公牛”，有的`叫“雄鷹”……各式各樣，奇形怪狀。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能把滑翔機(jī)改裝成戰(zhàn)斗機(jī)了。瞧，這就是我親手拼出來(lái)的“蝴蝶號(hào)”！ “蝴蝶號(hào)”是用五架滑翔機(jī)拼接而成的一架戰(zhàn)斗機(jī)，以“公牛號(hào)”為母體，經(jīng)過(guò)多次改裝之后，便變成了它。“蝴蝶號(hào)”的本領(lǐng)可不小，可以變形成“天鵝號(hào)”，而且還是水、陸、空三用機(jī)呢！
做飛機(jī)模型樂(lè)趣多，大家一起來(lái)玩吧！
模型制作作文 26
今天，我們小組的幾個(gè)成員在媽媽的帶領(lǐng)下，帶著愉快的`心情去青少年宮做汽車(chē)模型。
到了青少年宮，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到科技模型室做模型。老師給我們每人一盒車(chē)模教學(xué)器材，接著，便教我們做起來(lái)。首先，我們要安裝好龍頭，并把前輪組的輪轂和輪胎拼起來(lái)，用十字螺絲刀通過(guò)臺(tái)階螺絲鎖緊在龍頭架中間的洞里。接著，我們把龍頭和龍頭架拼在一起，把NFC只能身份芯片裝在電池模塊上，并插入導(dǎo)向模塊。然后，我們要安裝好鳳尾，并把后輪組的輪胎套入驅(qū)動(dòng)模塊，再將它卡入鳳翼，將鳳尾卡入蠕動(dòng)模塊。最后，我們把馬達(dá)插入驅(qū)動(dòng)模塊，把它卡入電池模塊，并用車(chē)殼鎖緊。哈哈終于搞定了。我迫不及待地打開(kāi)電源，把小汽車(chē)放到了桌子上。只見(jiàn)小汽車(chē)橫沖直撞地跑來(lái)跑去，一下子掉到了地上。哎呀！我的天哪！小汽車(chē)全散架了！我措手不及地把零件撿起來(lái)。唉！我只好耐耐心心的再拼一次。過(guò)了一會(huì)兒，終于又拼好了。然后，我就小心翼翼地把汽車(chē)放到跑道上，打開(kāi)電源，只見(jiàn)小汽車(chē)像貓一樣飛快地竄來(lái)竄去，真有趣！突然，紅光一閃，小汽車(chē)撞到了跑道邊上，翻了個(gè)四腳朝天，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這次活動(dòng)使我懂得：只要有耐心，無(wú)論多困難的事都能成功。
模型制作作文 27
我今天在家做了一個(gè)模型，真的太累了。
我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來(lái)，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來(lái)。再用A4紙畫(huà)了幾座山，粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來(lái)，有簡(jiǎn)單，又有內(nèi)涵。這樣交上去，一定能過(guò)關(guān)。正當(dāng)我沉浸在自己的'想象中時(shí)。老爸踱著步子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看你做的啥，那張紙來(lái)當(dāng)山，怎么說(shuō)也用個(gè)紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過(guò)來(lái)。”然后又給我出主意：“你可以用紙板畫(huà)一座山，然后在紙板那里剪一個(gè)縫隙，塞進(jìn)去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是漓江？分明是老家以前那條污染了的河！”
我恍然大悟，先用綠色涂在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個(gè)牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的那個(gè)位子剪出來(lái)，塞進(jìn)去。
到做船時(shí)，我犯了難，船咋畫(huà)嘞？我開(kāi)始在唐詩(shī)三百首哪里找一下。找到了，我馬上在紙板上畫(huà)好，剪出來(lái)。又在船的位子剪出來(lái)，塞進(jìn)去，用透明膠粘好，比以前好多了。
我真的好開(kāi)心，我動(dòng)手能力本來(lái)就不好，經(jīng)過(guò)這一次終于做出來(lái)這么難的模型了！
模型制作作文 28
天是白色的，作業(yè)完成了？不對(duì)！還有做藝術(shù)品魯班鎖。哦，那玩意！太難了，不行還是幾個(gè)木棒做一個(gè)迷你椅子吧。還是不行，還是太難了，干脆拿四個(gè)小木棍，一個(gè)木板做個(gè)座位插起來(lái)不就行了？
折了幾根樹(shù)枝，又處找小木板，嘴里嘮叨著木板子，院里有個(gè)大木板。進(jìn)屋，自己找一個(gè)小刀，在屋里面有個(gè)箱子，膠水拿上，不行就粘。這塊木板太厚了，把木板鋸一小塊正方形。不行，手破了。正方形木板得在花里胡哨的墻上磨一下，沒(méi)太大反應(yīng)，有點(diǎn)效果。墻是別人家的，這墻比較凹凸，自家沒(méi)有，所以弄個(gè)差不多就快走。沙土往袖管里面爬，還得抖擻一下。
身上難得出了一會(huì)兒汗，回屋拿一把刀，小心翼翼的'把厚木板分開(kāi)，把正方體的高減少，變薄，那幾根樹(shù)枝也被手掌握得冒汗，用刀削正木棒，不行呀！每一刀下去都會(huì)拐彎向外突出那一點(diǎn)點(diǎn)的，手只能頂在刀上加力，用點(diǎn)力，再用點(diǎn)力，手疼，都怪刀子太鈍了，拖累了我。
眼看快要成型了，斷了，木棒太細(xì)了。
還是先挖孔，用圓規(guī)挖木板上的四個(gè)孔，再畫(huà)圓圈重復(fù)進(jìn)行，我堅(jiān)持不下去了，真希望有一個(gè)鉆頭把孔穿。
唉，還是失敗了！但是失敗也有收獲，我學(xué)到了，要有耐心，做事要認(rèn)真！真沒(méi)想到實(shí)踐作業(yè)這么有趣！
模型制作作文 29
今天早上，我們?nèi)チ似謻|新區(qū)青少年活動(dòng)中心去活動(dòng)。我的收獲可不少呢！
到了那兒，我們上了三樓，到了制作橋梁教室。老師對(duì)我們說(shuō)：“早上好，同學(xué)們！我們今天先了解一些關(guān)于橋梁的知識(shí)。最后我們來(lái)學(xué)著制作橋吧！”老師說(shuō)完，我心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g制作橋。通過(guò)老師的講解，我對(duì)橋梁有了進(jìn)一步的了解。我知道了有斜拉橋、鐵橋、拱橋等等。我還知道了上海的`南浦大橋、楊浦大橋、徐浦大僑等知識(shí)。
了解了橋之后，老師讓我們學(xué)著制作橋。我便跟林榕、章文靜在一起合作。我先畫(huà)了一座拱橋，然后把橋模型制作出來(lái)。在制作橋梁的過(guò)程中，我們遇到了許多挫折和困難：拱橋的那個(gè)圓形實(shí)在太難搭了。我不僅沒(méi)搭完成，還把手弄得一塌糊涂。盡管我們小組遇到了困難，但是我們沒(méi)有克服它，準(zhǔn)備不搭了。
到了規(guī)定的時(shí)間，老師請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)講講做的橋。只見(jiàn)姜心靈和朱嘉利、陳曉凌和潘嘉杰、王思佳和朱瑩、盛利和郭偉煜等同學(xué)都搭成了橋梁。我心里后悔莫及：早知如此，我當(dāng)初就應(yīng)該努力把橋給黏好，這樣我就會(huì)做成功了。
這次制作橋教育了我：無(wú)論遇到多少挫折，都不能退縮。
模型制作作文 30
今天，作文班開(kāi)展了有趣的活動(dòng)體驗(yàn)課——冰棒模型。
老師把我們六個(gè)人合成一個(gè)小組，給了我們兩大捆冰棒棍、一瓶膠水和一卷雙面膠。
拿到材料的我們馬上動(dòng)手操作，每個(gè)人都抓起一把冰棒棍，開(kāi)始各做各的。由于我們意見(jiàn)不同，幾乎沒(méi)有辦法將做的東西拼在一起，怪不得說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
經(jīng)過(guò)溝通交流，大家決定合作搭建一棟房子。但是問(wèn)題又來(lái)了，其他人都已經(jīng)做好了自己的作品了，一個(gè)人做了地板，胡恒赫做了樓層，徐逸卓做了烤架，組長(zhǎng)也已經(jīng)做好了一個(gè)樓層，而我還是兩手控控。在百般無(wú)奈之下，我靈光一閃，想到了課堂上剛看的'視頻中的風(fēng)車(chē)模型，于是把兩根冰棒棍交叉粘在一起也做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。結(jié)果老師很欣賞我做的這個(gè)風(fēng)車(chē)，這使我信心倍增！最后大家把各自做好的房子部件拼到一起，把樓層和風(fēng)車(chē)放在地板上，把烤架當(dāng)做屋頂，再立上個(gè)牌子，寫(xiě)上“歡迎來(lái)到度假天堂”。不一會(huì)兒，我們小組的模型就完成了，大家看著這個(gè)別具一格的房子都開(kāi)心地笑了。
看來(lái)只要懂得隨機(jī)應(yīng)變，壞事也能變好事！
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