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六一的作文

時間:2024-07-28 01:09:49 兒童節作文 我要投稿

實用的六一的作文三篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六一的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實用的六一的作文三篇

六一的作文 篇1

  “六月一日,屬于咱們的節日”,我哼著小調步入教室。首先映入眼簾的是花花綠綠的氣球,有粘在窗戶上的,有放在座位上的,還有貼在黑板上的.,掃視一圈節日安排,我們共可以玩三個游戲:喊數抱團、敲鼓轉圈和掌上明珠。

  守先進攻喊數抱團,哇!這片還堆的氣球可是真多呢。潔白的氣球閃閃發亮;黃色的氣球鮮亮驚奇;而紅色的氣球則耀眼傳神。我們幾個抱成一圈,隨時等待“變成團。”游戲規則:音樂停了后,老師報數,是幾就幾個人圍成團。我豎起耳朵聽著,可謂“功夫不負有心人”,我在這個游戲中喜滋滋地勝利了。

  再向敲鼓轉圈出發!哈!這地方顏色也很炫嘛!五彩繽紛的小鼓,七彩斑斕的蒙眼手帽,我一看就“相中”了一塊藍精靈手帕,一個紫羅蘭小鼓,先戴上手帕,模仿象鼻轉五圈,再走上前敲鼓,能敲到算贏,今天我真是踩到“狗屎運”了,在這一項目榮幸獲得二等獎!

  最后蹦跳著跑去掌上明珠。喲!這個區域的顏色跟前兩個項目的顏色相比真是不甘示弱。游戲規則,拿一個乒乓球放在乒乓拍上,繞桌子走一來回。我拿著乒乓球拍,小心翼翼地一步一步,生怕一腳會踩空了似的!漫長的紅軍路程終于走完。而歡樂的六一也即將結束。

  多么奇特的六一,多么色彩繽紛的六一。我想,如果氣球會笑,那么此刻展示的便是它們獨特的笑顏。

六一的作文 篇2

  今年的六一節,我和媽媽、親戚一起去福利院。

  坐在車上,我看見后箱有一個個紙箱,紙箱里裝了很多東西,有糖、水果,還有衣服、褲子、裙子等。這些都是給福利院的小朋友的。

  來到福利院,里面的綠化多好啊!我不知不覺地和媽媽走進了"兒童世界。一位叔叔說:這個‘兒童世界’里的孩子都是那些生病十分厲害,或者大腦有一點不正常的孩子,包括嬰兒,被父母丟棄的。

  到了嬰兒室,我看見有很多嬰兒都得了嚴重的病,有的嬰兒嘴唇的上方和另一個鼻孔連在一起,有的得了心臟病。我十分痛恨那些把嬰兒丟棄的父母們。我們來到一個大廳,那里有一個很大的舞臺和一臺電視機,我發現了旁邊有幾個十歲左右的小女孩和小男孩呆呆地坐在那里。叔叔說:這一些就是大腦有一點不正常的小孩。聽叔叔這樣一說,我十分心痛。媽媽把一大盒糖拿給了我,讓我把糖發給他們。他們見我手里拿著一大盒糖,就向我跑過來說:姐姐你好!他們伸出手向我要糖,我馬上打開蓋子給他們發糖。糖發完了他們對我說:"謝謝姐姐!

  走著走著,我們又來到一個房間,我發現一個小男孩呆呆地坐在一個角落里,我再仔細一看,這個小男孩的一半臉是紅色的。再走進去,看見一個胖乎乎的男孩在睡覺,十分可愛。我十分心痛這些小朋友們,我要伸出熱情的雙手幫助他們。我拿出了積累下來的`兩千多塊錢捐獻給了這些小朋友們。我心里不禁地唱起了那一首歌:我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱我也想對那些把孩子丟棄的父母說:不管孩子一生下來得了什么重病,他們也是你們的寶貝和親生骨肉啊!你們不能這樣做。

  今天是我過得最有意義的六一兒童節。

六一的作文 篇3

  這不,馬上要到“六一”兒童節了,對我來說可是既興奮又懊惱,興奮的是我又可以痛痛快快地玩一場了,懊惱的是今年是我最后的'“六一”了。因為我馬上就小學畢業上中學了。

  回想以前過“六一”的情景,那是相當地有趣了,比如:到植物園觀景,到公園里游玩,到體育場里瘋玩……可如今,這三個地點已不會在“六一”時去了。最后的“六一”我一定要把它過好,并且要過得快快樂樂的,可是去哪個地方好呢?對了,去逛街不更有趣嗎?那就逛街得了。這個計劃我一定在“六一”實現。

  如今,我已經快成為青年了,與少年時代就此告別,由小孩轉眼間長成了大人,可是我真想回到少年時代,可是時間是不會改變的,歷史也是不會改變的,昨天已經成為昨天,不可能再改變成明天或者后天了。

  想到如此匆匆的歲月,我不得不珍惜時間,把握好每一天了。因為時間可不等人,你從一年級入學開始,轉眼間就要畢業了,你不可能再變回三年級或四年級的情形了。對了,這句話我也要告訴大家,告訴每一個人,希望他們也要珍惜時間,不但他們,世界上每一個人都要珍惜時間,不要讓虛度光陰的悔恨占據心頭!

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