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寫我的同學的作文

時間:2024-08-06 19:52:53 我的同學作文 我要投稿

【實用】寫我的同學的作文4篇

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫我的同學的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】寫我的同學的作文4篇

寫我的同學的作文 篇1

  我們班的同學有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友鄧凱元吧!

  鄧凱元的個子和我一樣高,臉圓圓的,紅撲撲的,像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,像黑珍珠一樣。鄧凱元笑的'時候,可愛極了!

  記得有一次上英語課前,我的英語書不翼而飛,急得我不知如何是好。東找西找,不知在哪。過了一會兒,有人告訴我,是后面那個男生拿的。我也不敢向那個男生要,因為那個男生有點兇,我有點怕。于是,只好告訴好朋友鄧凱元。鄧凱元二話沒說,站起來就向那個男生走去。這個男生好機靈,手一動就把書轉移了。鄧凱元毫不示弱,跨步上前,把那男生的胳膊攥住,嘴里大聲叫著:“你還不還書!”那男生吃不消,只好投降求饒。她幫我搶回了書,顧不得后面傳來的“虎妞!虎妞!”之聲,笑瞇瞇地遞給了我,我很感激她,她卻只說:“同學之間,就應該互相幫助,不用客氣�!�

  這就是我的好朋友鄧凱元,一個助人為樂、可愛的同學。

寫我的同學的作文 篇2

  大腦袋,皮膚白,頭發短,大耳朵,大眼睛,笑起來露出兩個小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——陳政。

  瞧,他來了。早晨他背著書包快速的沖進了教室,用一只手把書包從背上卸了下來,重重的扔在了桌子上,頓時發出了“驚天動地”的聲音,旁邊的同學聽到了都嚇了一跳,有的同學生氣的對他說:“你真是個神經病�!钡孟駴]有聽見似的,爬到別的同學的課桌上搗蛋去了。

  過了一會兒,數學、語文、英語組長一起喊了起來:“陳政,快交作業�!边^了好一會兒,陳政不情愿的慢慢走到書桌旁,把書包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書包里翻了又翻,頭都快埋進書包里了,但還是一無所獲,找了一會,他終于忍不住了,用雙手握住了書包的兩側,把書包翻了過來,書就像斷了線的珍珠,快速的直瀉下來,全都落在了桌子上發出了“嘩嘩”的聲音。

  他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來,看了看,然后又扔了下去,嘴里還發出:“不是,不是,還不是�!庇械臅凰麖椀搅说厣�,有的書被他飛到了其他人的`桌上,還有的書都被他踩在了腳下,最后他從書堆里找到了語文和數學的作業,但是英語作業還是沒找到,他又用雙手再一次翻找了起來,嘴里又說:“這討厭的作業,真讓人煩惱�!苯K于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了亂七八糟的課桌。

  上課鈴響了,他又回到了教室,看見了桌上東一堆,西一堆的書,又聽見了老師的腳步聲,心想:老師快來了。他立刻用雙手捧起了書,使勁望書包里一塞,書包一下子變得鼓鼓的,好像一個皮球,我可以想象到他的書的痛苦,他又急急忙忙把書包拉鏈一拉,放在了座位上,這時老師正好進來了。

  唉,陳政我希望你以后不要再這么貪玩了,好好學習,變成一個令老師和同學都喜歡的學生。

寫我的同學的作文 篇3

  在學校里我結交了許多的同學,朋友�?勺钭屛矣洃浬羁痰�,莫過于竺杰了。他高高的個子,在隊伍里一眼就能認出他,而讓我對他記憶深刻并不是他的個子,而是他每次都想蒙混過關的心里。

  記得有一次老師叫我們寫單元作文,他從書中抄了一大段,第一個打好了草稿,抬頭想了一會兒,我想他又在怎么樣才能蒙混過關。過了一會兒,他起身交給了老師。老師看后,有點懷疑這不是他自己的勞動成果,就翻了翻“教材解析”,果然不是他自己寫的被老師一翻就找到了。竺杰沒有就此罷手,而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺得抄的.也還不算太多,就勉強給他過關了。這時同學們都向竺杰投向了羨慕的目光,竺杰卻拿起作文本就抄了起來。平時他改正好作業交給老師也是如此,大家都司空見慣了。

  誒,竺杰你蒙混過關的本領真“強”啊!但我希望你可以把蒙混過關的本領改成踏踏實實學習的本領,這樣才算真正的強!

  這就是我眼中的同學,一個又高又大,而學習不踏實的竺杰!

寫我的同學的作文 篇4

  好的同學有好多,但是我最要好的同學是胡杰龍。他是一個智勇雙全的陽光男孩,他不但乒乓球打得快如旋風,而且在班上的成績也時常的第一,許多人都佩服他,還佩服得五體投地,他是我的同桌,我們倆的關系也很好。

  上體育課的時候,我們經常在一起打乒乓球,我和他幾乎分不出上下,不過我的球技還是比他差,當我打球打輸了的時候,他都會鼓勵我:”別灰心,你只要打熟悉就能贏我!“上數學課的時候,我要是碰到了難題不會做的時候,他都會認真地教我。雖說我們的關系比較好,但是也會發生一些小矛盾。有一次,我們還是像往常一樣在打乒乓球,”乒“”乓“,球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心里特別的.懼怕,因為球是體育老師的,我們把它地球弄丟了,我們肯定是要賠的,讓誰配呢?我和胡杰龍,我望望你,你望望我,沒辦法,只有向老師說了,老師問我:”是誰把球弄丟的?我撒了謊,答道:“是胡杰龍�!崩蠋熡謫柡荦垼骸笆钦l把球弄丟的?胡杰龍說:是他!”我做賊心虛,只好承認。我買了一個新球給了老師,作為賠償。有一天,胡杰龍想和我絕交,就是因為我不敢承認錯誤。

  所以他才……我不想失去這個朋友,于是,我對他發誓,我絕對不會再不敢承認錯誤了!對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。

  胡杰龍永遠都是我最要好的同學!

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  我們班的同學有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友鄧凱元吧!

  鄧凱元的個子和我一樣高,臉圓圓的,紅撲撲的,像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,像黑珍珠一樣。鄧凱元笑的'時候,可愛極了!

  記得有一次上英語課前,我的英語書不翼而飛,急得我不知如何是好。東找西找,不知在哪。過了一會兒,有人告訴我,是后面那個男生拿的。我也不敢向那個男生要,因為那個男生有點兇,我有點怕。于是,只好告訴好朋友鄧凱元。鄧凱元二話沒說,站起來就向那個男生走去。這個男生好機靈,手一動就把書轉移了。鄧凱元毫不示弱,跨步上前,把那男生的胳膊攥住,嘴里大聲叫著:“你還不還書!”那男生吃不消,只好投降求饒。她幫我搶回了書,顧不得后面傳來的“虎妞!虎妞!”之聲,笑瞇瞇地遞給了我,我很感激她,她卻只說:“同學之間,就應該互相幫助,不用客氣�!�

  這就是我的好朋友鄧凱元,一個助人為樂、可愛的同學。

寫我的同學的作文 篇2

  大腦袋,皮膚白,頭發短,大耳朵,大眼睛,笑起來露出兩個小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——陳政。

  瞧,他來了。早晨他背著書包快速的沖進了教室,用一只手把書包從背上卸了下來,重重的扔在了桌子上,頓時發出了“驚天動地”的聲音,旁邊的同學聽到了都嚇了一跳,有的同學生氣的對他說:“你真是個神經病�!钡孟駴]有聽見似的,爬到別的同學的課桌上搗蛋去了。

  過了一會兒,數學、語文、英語組長一起喊了起來:“陳政,快交作業�!边^了好一會兒,陳政不情愿的慢慢走到書桌旁,把書包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書包里翻了又翻,頭都快埋進書包里了,但還是一無所獲,找了一會,他終于忍不住了,用雙手握住了書包的兩側,把書包翻了過來,書就像斷了線的珍珠,快速的直瀉下來,全都落在了桌子上發出了“嘩嘩”的聲音。

  他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來,看了看,然后又扔了下去,嘴里還發出:“不是,不是,還不是�!庇械臅凰麖椀搅说厣�,有的書被他飛到了其他人的`桌上,還有的書都被他踩在了腳下,最后他從書堆里找到了語文和數學的作業,但是英語作業還是沒找到,他又用雙手再一次翻找了起來,嘴里又說:“這討厭的作業,真讓人煩惱�!苯K于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了亂七八糟的課桌。

  上課鈴響了,他又回到了教室,看見了桌上東一堆,西一堆的書,又聽見了老師的腳步聲,心想:老師快來了。他立刻用雙手捧起了書,使勁望書包里一塞,書包一下子變得鼓鼓的,好像一個皮球,我可以想象到他的書的痛苦,他又急急忙忙把書包拉鏈一拉,放在了座位上,這時老師正好進來了。

  唉,陳政我希望你以后不要再這么貪玩了,好好學習,變成一個令老師和同學都喜歡的學生。

寫我的同學的作文 篇3

  在學校里我結交了許多的同學,朋友�?勺钭屛矣洃浬羁痰�,莫過于竺杰了。他高高的個子,在隊伍里一眼就能認出他,而讓我對他記憶深刻并不是他的個子,而是他每次都想蒙混過關的心里。

  記得有一次老師叫我們寫單元作文,他從書中抄了一大段,第一個打好了草稿,抬頭想了一會兒,我想他又在怎么樣才能蒙混過關。過了一會兒,他起身交給了老師。老師看后,有點懷疑這不是他自己的勞動成果,就翻了翻“教材解析”,果然不是他自己寫的被老師一翻就找到了。竺杰沒有就此罷手,而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺得抄的.也還不算太多,就勉強給他過關了。這時同學們都向竺杰投向了羨慕的目光,竺杰卻拿起作文本就抄了起來。平時他改正好作業交給老師也是如此,大家都司空見慣了。

  誒,竺杰你蒙混過關的本領真“強”啊!但我希望你可以把蒙混過關的本領改成踏踏實實學習的本領,這樣才算真正的強!

  這就是我眼中的同學,一個又高又大,而學習不踏實的竺杰!

寫我的同學的作文 篇4

  好的同學有好多,但是我最要好的同學是胡杰龍。他是一個智勇雙全的陽光男孩,他不但乒乓球打得快如旋風,而且在班上的成績也時常的第一,許多人都佩服他,還佩服得五體投地,他是我的同桌,我們倆的關系也很好。

  上體育課的時候,我們經常在一起打乒乓球,我和他幾乎分不出上下,不過我的球技還是比他差,當我打球打輸了的時候,他都會鼓勵我:”別灰心,你只要打熟悉就能贏我!“上數學課的時候,我要是碰到了難題不會做的時候,他都會認真地教我。雖說我們的關系比較好,但是也會發生一些小矛盾。有一次,我們還是像往常一樣在打乒乓球,”乒“”乓“,球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心里特別的.懼怕,因為球是體育老師的,我們把它地球弄丟了,我們肯定是要賠的,讓誰配呢?我和胡杰龍,我望望你,你望望我,沒辦法,只有向老師說了,老師問我:”是誰把球弄丟的?我撒了謊,答道:“是胡杰龍�!崩蠋熡謫柡荦垼骸笆钦l把球弄丟的?胡杰龍說:是他!”我做賊心虛,只好承認。我買了一個新球給了老師,作為賠償。有一天,胡杰龍想和我絕交,就是因為我不敢承認錯誤。

  所以他才……我不想失去這個朋友,于是,我對他發誓,我絕對不會再不敢承認錯誤了!對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。

  胡杰龍永遠都是我最要好的同學!