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有關同桌作文300字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文300字 篇1
我的同桌吳靜體育不錯，做什么事都挺認真，規規矩距的。有時還學起包公公私分明，好象自己是什么正人君子。我則很開朗，有些頑皮，喜歡時不時開點小玩笑，搞點惡作劇。
但我這些行為在吳靜這種“傳統人”眼中純屬無理取鬧，弄得我時常埋怨她沒有情趣，一點不懂在學習的“痛苦”中制造快樂。
由于我們性格不符，所以在一起經常拌嘴。當我們在一起談論一些話題時，如果我和她意見相合，就會越說越有勁;但當意見不合，我和吳靜就會永遠堅持自己的.觀點，不愿服輸，并為自己的觀點進行辯論，到最后往往不歡而散，即使學習上也不例外。
記得那次，數學老師出了一道水比冰的體積減少的應用題，我所出的結果是把冰看作單位“1”，而吳靜和陳業則認為水是單位“1”，于是我和他倆爭論不休。到最后，老吳還是堅持她的觀點，盡管老師都說我是對的。呵，真拿這固執的人沒辦法。
我和她吵架時往往很兇，但事后不久就和好了。例如前幾天體育課時，我們又吵起來了，王歡在我們面前說盡了甜言蜜語也沒勸住�？僧斕煜挛�，我又和吳靜說說笑笑起來，好象上午什么事也沒發生一樣。
我和我的同桌雖然吵架打鬧，但日久天長，我卻喜歡上了每天這樣吵吵鬧鬧。
同桌作文300字 篇2
我正讀五年級，有一個十分懷念的同桌。
同桌烏黑發亮的長頭發，時常綁著一頭馬尾，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，長得眉目清秀。最令人喜歡的是，她善良的精神。
記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到課本，此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里像有成千上萬的`小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵個狗血淋頭，因為我這老師最討厭學生上課沒帶課本了。這時，同桌看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對我說：“我們是好朋友，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書�，F在正好，我的借你看，我看她的書�！边@時，我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。
每一次當我忙不過來的時候，她總是在我旁邊幫助我;在學習的道路上，我們總是互相解決難題;而她有時也是我的傾訴對象，傾聽我的煩心事，幫我解決力所能及的事……
她幫助過我太多太多，她的光輝形象永遠印在我的腦海中，無法抹去。如果可以，我希望，我和她永遠是同桌，雖然她有時會惹我生氣，可她帶給我最多的還是歡樂。雖然她離開了我，但她成了我人生道路上形影不離的最好朋友。
同桌作文300字 篇3
有一天的數學課上，陳老師讓我們抄寫黑板上的題目，下課前必須交。沙…沙…沙…大家都在全神貫注地抄著題…
快到下課的時候，大家都快抄完了，我也不例外。但是，抄著抄著，我發現怎么第四題應用題和第三題應用題的答案一模一樣��！難道是……我再往上一看，啊！第三題和第四題的題目被我抄重了。我急得像熱鍋上的螞蟻，立刻打開文具盒，拿出修正貼，咦！我的修正貼怎么不見了？我埋頭苦找修正貼，坐在旁邊的`張清看見我在抽屜里翻來翻去，就輕聲問我：“你在找什么？”我說我的修正貼不見了，現在急用。張清說：“我的剛剛用完，我幫你一起找吧！”。
于是，我和張清在我的桌子上下展開了大面積的“掃蕩’，可最終一無所獲。我突然急中生智——借。我先向坐在后面的李標玉借，可李標玉說：“我的沒了”。我又向李標玉旁邊的李垠垠借，這個女生真狠毒，她說：“不借！”。最后我只好向坐在前面的死對頭——陳雨涵借，結果可想而知……無奈之下，我放下面子，請同桌女生張清出馬。張清就是張清，沒想她一出馬，陳雨涵居然給了一張修正貼，張清立即把修正貼給我，我終于在下課前一分鐘交了作業。
張清：你助人為樂、心地善良；我不會忘記：同桌的你！
同桌作文300字 篇4
我的同桌叫楊博。
我的同桌和我長的差不多一樣高，她的嘴巴可不像別的女生的櫻桃小嘴，而是像一個大老虎的嘴巴，她講起話來像連珠炮似的劈劈叭叭。
她那個脾氣只要和她坐過同桌的同學沒有一個不知道的。有一次考試，老師把前排同學王威的`卷子上的一道題改錯了，應該打錯老師打了個對，她眉飛色舞、昂首挺胸地去搶王威同學的卷子，王威大驚失色，連忙把卷子收了起來。我同桌見他把卷子收了起來連忙又用高傲、以自己是老師的態度去要他的考卷。王威同學被她嚇的哭了，沒有了辦法，只好把卷子給了我同桌楊博。拿到了卷子后，我同桌就興高采烈的去老師那把錯告訴老師，看著老師糾正過來后，又興致勃勃的回來。她真是一個直率眼里容不下沙子的人。
我的同桌做事永遠是那么風風火火，真像一個男孩子。
同桌作文300字 篇5
嗯？一張瓜子臉上長著一雙小眼睛，個子高高的，他是誰呢？哦，原來是我的同桌——趙澤豪��！
別看趙澤豪長得虎頭虎腦的，但他有一種堅持不懈的精神呢！
記得二年級時的一次運動會，長跑比賽（二年級）拉開了帷幕，趙澤豪等運動員隨老師來到了出發點，比賽規則是：不得越界——只能在自己的跑道上跑，誰先沖過終點的紅線誰就是勝利者。比賽距離是500米。裁判吹響了哨子，有些同學像離弦的.箭一樣沖了出來，而有些同學慢了半拍。趙澤豪屬于慢的同學系列。
一圈過去，趙澤豪倒數第一，他憋足了氣，腳一使勁，沖過了前幾名同學，然后又慢了下來，其他同學們又追上了他，比賽就這樣激烈地進行著。
到了最后一圈，最前面的同學就要沖過終點了，趙澤豪用盡力氣，超過了好幾名同學，50米，20米，10米……他沖過了終點！
他就是我最敬佩的人，他堅持不懈、他執著的精神使我敬佩。
同桌作文300字 篇6
我有一位同桌，她是一位女孩子，她有著櫻桃般的小嘴，長長的頭發，不大不小剛剛好的眼睛，她的愛好就是喜歡交朋友，她一見到別的人都會打招呼，而且她也非常的誠實，她只要見到漂亮的大姐姐，她都會上去說聲：“姐姐，你好漂亮啊！”而且她也非常的友善，她是位人見人愛，花見花開的小姑娘，她也是我剛來到這個學校的.第一個好朋友，也是我的同桌，她的頭發是全班同學最長的一個，在我不知道這個學校里的規則的時候是她耐心的告訴我的，我有什么不知道的都問她，漸漸地我熟悉了這個學校，熟悉了這個學校里的同學，我和她也從普通的朋友變成了好閨蜜，我還去過她家里玩過呢！其實我們有時也會因為一點點的事情意見不同而斗斗嘴，不過一會兒她就會跟我和好的，所以她在我心目中一直都是個乖巧懂事可愛的小女孩，打心眼里非常非常的喜歡她，她的家人也是非常的友善我的媽媽也認識她的媽媽，我們兩家還一起吃過飯呢！
這位就是我的同桌，也是我的好閨蜜。
同桌作文300字 篇7
他有一雙大大的眼睛，笑起來臉上有兩個小酒窩，有一張能說會道的嘴巴。
他是個貧窮的孩子，是留守兒童，一開始我不太喜歡他，特別是他的嘴，全部牙齒都是黑的，像兩排黑芝麻，還有他的臉像個黑人。
可是，我漸漸發現他的優點比缺點多了一倍，他非常愛笑，有一次畫畫課，他畫了“植物大戰僵尸，他對自己的作品笑了笑，從那里候起，我們的.關系好了起來。
有不會的題時，他告訴我，我一步一步地教他，在我的幫助下，他的成績進步了不少，還有老師的教導下，他的語文從60多分進步到80多分，進步了二十多分，我真為他感到開心！我對他說：“同桌，恭喜你語文進步了二十多分�！彼卮穑骸澳愕任乙粫䞍�，我有個東西要給你。”說完，一溜煙兒跑回了教室，過了一會兒，他手里拿了一塊小橡皮，他給了我，還沒等我說為什么時，他說：“這是你的回報。”說完就走了，我會意地笑了笑。
直到現在，我們還是同桌，我很喜歡這個熱情開朗的同桌！
同桌作文300字 篇8
她，一張白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛像月亮，一雙眼睛又黑又亮，像兩顆黑珍珠，高高的鼻梁下面長著一雙能說會道的小嘴巴，黑黑的頭發扎著一條小辮子，走起路來的時候那條小辮子像是在跳舞。 她，一位活潑天真可愛的小姑娘，她很善良，使人很容易和她相處，同學們都喜歡和她玩。她就是我的'同桌----遲杰 她是一個助人為樂的小姑娘。
有一次，上語文課，老師讓我們寫課堂作業，我粗心大意寫錯了一個字，又沒帶魔筆，急的不知所措。遲杰看見了對我說；“我帶了魔筆，借給你用”。遲杰打開鉛筆盒拿出一只魔筆，遞給了我，我心里特別感動，連忙說了聲謝謝。這次我的作業得了優，多虧了她。 還有一次，上美術課，我沒帶彩筆，又不好意思開口借，遲杰好像看出了我的心思，她把彩筆拿出來給了我，我剛想對她說聲謝謝，遲杰連忙說；“不用謝，同學之間應該互相幫助”。我心里感覺特別溫暖。
這就是我的同桌，一個助人為樂，善解人意的小姑娘。
同桌作文300字 篇9
我和我這個同桌已經連續兩年一起坐了，她一直認為和我坐在一起是一個天大的悲劇，而我卻不這么認為。
記得我和我同桌分在一起的時候是四年級。老師剛把我和同桌分在一塊，同桌便冷冷地說：“三八線，別超了！”“別那么絕嘛！”我邊說邊把嬉笑的臉轉過去。同桌一看我那奇怪的表情，馬上轉過頭去，可能是被我逗笑了，等她再轉過頭來的時候，臉上有了血色，對我就是一句：“神經�。 �
有一次上美術課，同桌沒帶水彩筆，急得像熱鍋上的螞蟻，臉紅紅的，像熟透了的李子。我見她這樣，就想逗逗她。我假裝很著急的樣子跑到位子上，對她說：“完了，快把你手機給我！”“怎么了？”同桌被我的舉動驚到了，但同時也不忘詢問�！鞍l生火災了！”“在那兒呢？”同桌那表情，準是想去圍觀。我拿出一面鏡子，“看，就在這兒�！蓖肋�以為會看見什么呢，她看到的當然是自己，還有那紅紅的臉。同桌大叫了一聲，引來了半班同學的圍觀。她接下來說：“李暢，你竟敢破壞我的.形象，你下課完了！”
唉，同桌啊同桌，你怎么就不懂我的心呢？我就是想和你做個朋友，不過打打鬧鬧也挺好的，愿我們的同桌生活一直到初中、高中、大學……
同桌作文300字 篇10
我的同桌他是個男生，他胖胖的，是個調皮的.男生，你能猜出他是誰嗎？他就是曾輝。
上課玲聲響了，我同桌在前一秒來到了教室。我生氣的對他說：“以后不可以在這樣了！知道嗎？”
“知道了”同桌說。
過了40分鐘下課鈴響了，我的同桌像馬一樣飛奔而去。我也馬一樣飛奔而去跑了出去，把他拉了回來，我問他：“作業寫完了嗎？”
同桌說：“沒寫完。”
“那你還出去玩？給我寫完作業再出去玩！”
我同桌的心不在寫作業上，而是在玩上。上課鈴響了，老師走了進來，老師說：“組長把作業收上來�！�
我們的組長來收作業了，我告訴組長我同桌的作業沒寫完。組長把我們組其他人的作業收到了講臺上，組長把我同桌沒有寫完作業的事情告訴了老師，老師批評同桌說：“你把作業寫完了再回家，知道了嗎？”
“知道了。”同桌說。
下課了，我同桌像拿著神筆一樣寫了起來，過了一會兒就把作業寫完了。
到了下午要回家了，我姑姑來帶我回去了，我去跟同桌說了聲：“再見了，下個星期見�！闭f完我就跟姑姑走了。
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