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學(xué)鋼琴作文

時(shí)間:2024-06-18 23:47:41 作文 我要投稿

【必備】學(xué)鋼琴作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)鋼琴作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】學(xué)鋼琴作文4篇

學(xué)鋼琴作文 篇1

  當(dāng)我拿到五級(jí)證書并摩挲著那紅色的封面時(shí),內(nèi)心百感交集。回想起我初步學(xué)習(xí)鋼琴的那段日子,讓我懂得了只有吃過了苦,才會(huì)有甜。

  在每一個(gè)周末,我都要去學(xué)鋼琴,學(xué)習(xí)新的樂譜,可回到了家,我還要繼續(xù)練習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)。有一天,我的朋友來找我去打羽毛球,我滿心歡喜,可是,我一想到媽媽那兇狠的眼神,就讓我毛骨悚然,望著伙伴們歡歌笑語的情景,我的眼淚禁不住往下淌,我心想:我學(xué)鋼琴學(xué)了這么久,逢人就說“只要有付出,就會(huì)有回報(bào)”,可是我的`回報(bào)去哪里了呢?我越想越難過,我真想半途而廢,可是我堅(jiān)持了這么久,放棄也太可惜了吧!

  每天我做完作業(yè),來不及好好檢查就坐到椅子上,彈起那枯燥的曲子。一天,我像往常一樣彈琴,可彈不到一會(huì)兒,我的手指就開始發(fā)軟,我感到四肢無力,手指間的汗水直往下淌。一不小心就彈錯(cuò)了一個(gè)音,媽媽聽音不正確,就來說我不專心,還憤憤地說:“連這么一點(diǎn)小事都做不好,還能做什么?”。哎,我后悔莫及,早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初啊!我本來以為學(xué)鋼琴妙趣橫生,沒想到原來枯燥乏味呀!

  但是有一天,我改變了我的看法。

  我一如既往地去學(xué)習(xí)鋼琴,沒想到老師叫我上臺(tái)去表演,我心里開心極了,面對(duì)著成百上千的觀眾,演奏著我最拿手的曲子,觀眾們都熱烈地鼓起了掌,我幸福與激動(dòng)的眼淚一下子涌了出來。

  鋼琴,你讓我受盡了皮肉之苦,但是,你也讓我獲得了無以言表的幸福。

學(xué)鋼琴作文 篇2

  從小我就有一個(gè)夢(mèng)想成為一名鋼琴家,暑假一到我的愿望實(shí)現(xiàn)了,媽媽決定帶我學(xué)鋼琴。

  暑假一天,天氣格外的晴朗,陣陣微風(fēng)消去一些暑熱,今天我的心情特別好。媽媽帶我來到了學(xué)鋼琴的地方——功學(xué)社。那里已經(jīng)有幾位小朋友在那里彈奏著。我被引到了一間教室,老師安排我坐在鋼琴前。這時(shí),我心情特別激動(dòng),但也有些害怕。老師耐心地對(duì)我說:“學(xué)鋼琴注意身體坐直,彈奏時(shí)要保持手里握著雞蛋的`樣子。”隨后,老師手把手教我彈奏,不一會(huì)兒我就能彈出“1、2、3”。我心里太高興了。老師接著反復(fù)讓我練習(xí)一個(gè)音符,我有些不耐煩。我想:總彈一個(gè)音符,什么時(shí)候能成為鋼琴家呢。我開始混亂地彈了。這時(shí)老師看出我的心思溫和地說:“學(xué)鋼琴不能操之過急,你必須把基本功練好,這樣將來才能演奏出動(dòng)聽的音樂。”聽了老師的一番話,我心情平靜下來。慢慢地能彈奏許多音符了。離我的夢(mèng)想越來越近了,我高興極了。

  學(xué)鋼琴這件事,讓我體會(huì)到不論學(xué)什么都像蓋樓一樣把基礎(chǔ)打好,否則樓房會(huì)倒塌的,我們學(xué)習(xí)更是如此

學(xué)鋼琴作文 篇3

  當(dāng)你來到我家,去廁所的時(shí)候,你會(huì)看到一架鋼琴,那當(dāng)然是我的。講述我學(xué)習(xí)鋼琴的故事,那是很多的…“初學(xué)鋼琴”有一天,在學(xué)校,一個(gè)同學(xué)被很多人包圍了。仔細(xì)一看,他正在炫耀他母親給他的補(bǔ)習(xí)班,說那里的老師有多好,有些來自海外,有些來自大城市。當(dāng)他回家時(shí),我對(duì)媽媽說我想去補(bǔ)習(xí)班。我媽媽說,“為什么去補(bǔ)習(xí)班?你的成績(jī)還不錯(cuò)。”但是我只是想上一些課。所以我媽媽在我的“訛詐”下答應(yīng)我在前三次考試中選一門鋼琴課。考試后,我如愿以償,參加了我夢(mèng)想的鋼琴課。

  我不知道什么是職業(yè)鋼琴,但它只是我炫耀的工具。兩周以來,我一直每周學(xué)習(xí)一次鋼琴課,但我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),所以我什么也不彈。當(dāng)老師問我整個(gè)音符是什么,需要演奏幾秒鐘時(shí),我一無所知。

  當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),我向我的同學(xué)炫耀。其中一個(gè)也在彈鋼琴的人問我,“你能彈幾首四重奏?”我結(jié)結(jié)巴巴,不知道如何回答。那位同學(xué)又問我,“你學(xué)了幾周了?我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期,會(huì)彈三首歌。”我很慚愧,明明時(shí)間是一樣的,但是因?yàn)槲业膽B(tài)度不同,差距太大了!我沮喪地回到家,看到媽媽在看電視,所以我把這件事告訴了她。我媽媽說,“你應(yīng)該專心學(xué)習(xí),不要開玩笑。”聽了媽媽的話后,我開始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。我會(huì)記下老師說的`每一項(xiàng)技能。我會(huì)一直彈到下課。我還在練習(xí)。第13周之后,我成功了。這也許只是一件小事,但對(duì)我來說卻是一大樂事。我彈出了一個(gè)有16個(gè)音符的樂譜。我想我已經(jīng)有資本炫耀了,但是我沒有再向我的同學(xué)炫耀,因?yàn)槲抑饾u開始明白鋼琴是一門需要冥想的藝術(shù)。

  每次我看到鋼琴,我都覺得很親切。也許在我看來,鋼琴不再僅僅是一架鋼琴了。

學(xué)鋼琴作文 篇4

  假期里,媽媽給我報(bào)了鋼琴班,希望我能成為像郎朗叔叔那樣的鋼琴家。

  到了報(bào)名的地方,我問:“老師,我的手指那么短,能彈嗎?”老師說:“能彈,這樣的手指反而更加有力量。”老師的話消除了我的擔(dān)心。

  開始上課了,劉老師是一位活潑可愛的大姐姐,看著老師信任的目光,我又增加了自信。首先,老師教我正確的坐姿,屁股坐在椅子的正中間,身子要坐直、坐穩(wěn)。然后開始教手形,手指要張開,輕輕的放在琴鍵上,老師說:“彈鋼琴是一種藝術(shù),要有美感。”聽了老師的話,我好像真的找到了小藝術(shù)家的感覺。但接下來的學(xué)習(xí),可讓我有點(diǎn)手忙腳亂。不是彈錯(cuò)鍵,就是彈不出聲,一會(huì)手抬高了,跟不上拍子,一會(huì)又看錯(cuò)了樂譜,我著急出了一頭汗。看到我的.窘態(tài),老師笑了笑說:“謝正陽,彈好鋼琴可不是一天兩天的功夫呀,光著急可不行,來咱們?cè)倬氁槐椤!苯?jīng)過第一個(gè)45分鐘的課程,我竟也取得了不小的收獲,認(rèn)識(shí)了我原來不認(rèn)識(shí)的黑色“小豆芽”,不管它躲在哪,我都知道它叫什么了,老師夸獎(jiǎng)我聰明,我不好意思地笑了。

  回家的路上,我對(duì)媽媽說:“看來學(xué)鋼琴可真不是一件簡(jiǎn)單的事。”媽媽笑著說“學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要付出努力!堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功呀,媽媽其實(shí)不需要你成為怎樣偉大的鋼琴家,只是希望通過你的努力,享受學(xué)習(xí)的過程,證明自己。”

  媽媽的一番話,讓我明白了她的良苦用心,我下定決心,今后不管干什么都要努力!認(rèn)真!

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