愛的教育小學生的讀書心得

時間：2024-08-19 06:44:43 讀后感作文我要投稿

相關推薦

愛的教育小學生的讀書心得

　　有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的愛的教育小學生的讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

愛的教育小學生的讀書心得

愛的教育小學生的讀書心得1

　　拿起這本書我總是愛不釋手，每次看都能給我一次不同的教育。印象極其深刻。

　　小主人公安利柯開學就升入小學四年級了。他換了新的班主任，而且還結識了許多新的同學和伙伴，在他的新朋友中有高尚正直的卡隆、真誠熱情的可萊諦、刻苦頑強的潑來可西、品學兼優的'代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、還有壞孩子勿蘭諦，等等。安利柯還特別想念以前教過他的老師，因為他們的師生情特別好。再有小安利柯最喜歡和敬佩的好朋友也是他的大朋友那就是卡隆。卡隆是一個普普通通的火車司機的兒子，但是他有一顆愛心。無論什么人，只要有事相求，他都會盡自己所能來幫助他們。我也覺得卡隆特別的好，特別的棒。小安理科的每件事情我都特別關注，我在這里就不一一都說了。但是我還會繼續看這本我最喜歡的書的!

　　我要以卡隆為自己的學習榜樣，學會關心、愛護別人，把自己的愛心奉獻出來。

愛的教育小學生的讀書心得2

　　看完了《愛的教育》，我發現了，這里面每個故事都告訴我們深刻的道理，讓我銘刻在心里。不過，最深刻的還是《客船失事》這篇文章。

　　主要講一個小男孩和一個小女孩在客船上相見了正當他們聊的非常開心的時候，客船失事了。當最后一個救生艇只能容納一個人的時候，小男孩讓小女孩去，并說：“朱列塔，你去吧，你比我輕，你應該活下去。你有父親，有母親，我就一個人，這位置讓給你，你就上去吧!”這句話讓我為之一振，其他的大人只顧自己，而小男孩心里時刻想著他人。

愛的.教育小學生的讀書心得3

　　在語文課上，我們學習了卡羅納的故事，老師告訴我們卡羅納的故事選自《愛的教育》，讓我們利用課余時間找這本書來閱讀。暑假里，我看完了《愛的教育》這本書，這本書里的故事很感人。最讓我感動的'是《告別》。這是作者在小學升級后和同學、老師告別時憂傷的感受。作者在校園里有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱;作者回想起和同學老師相處的一年，非常傷感;他真誠地祝福她的同學和老師。

　　還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。卡羅菲有害怕，不敢承認。但最后在卡隆的勸說下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續續的話語給老人賠禮道歉，還把最珍貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經喜歡上卡羅菲那誠實勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，而且幫助同學勇敢承認錯誤，做同學的堅強后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲承認了錯誤后，非但沒有責備他，而且還安慰他。

　　讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情。

愛的教育小學生的讀書心得4

　　這本書的主人公名叫安利柯，這本書的原名是《一名意大利小學生的日記》，講安利柯是一個成績平平、不懂事的小孩子，他有很多的朋友比如說正直的長隆、“小石匠”安妮托......因為他的成績平平而且不懂事，所以造成他有很多的缺點，比如說他不愛關心人、不尊重他的`祖國等等。

　　但是他通過朋友發生的事情，每月故事和爸爸、媽媽、姐姐的信改變了自我，一步步的走向完美。就是因為這些事情，我喜歡上了《愛的教育》。

　　讀完這本書，我想到天下沒有完美的人，所有人都是由缺點的。所有我也要變的越來越好，更聽父母的話，更加努力的學習!要做“沒有最好，只有更好”按照書上來做，尋找自己的不足，并改變它!我要讓爸爸媽媽為有我這樣的孩子而感到驕傲!現在，我要謝謝這本書，他讓我暗暗決心改變自己!

愛的教育小學生的讀書心得5

　　今年暑假，我和媽媽到新華書店買書，一眼就看到了這本《愛的教育》，這本書也是學校要求我們的必讀書，媽媽就買了回來。

　　這本書的作者是意大利作家亞米契斯，主人公是安利柯，他以日記的形式記錄了身邊感人的小故事，因為每篇都很短，我這個平常不愛看書的人也慢慢地看下來了，最后，我和媽媽共同讀完了這本《愛的教育》，真是讓我受益匪淺。書中的每篇日記都是對生活樸素的描寫，讓我感受到每個人是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助。這種關心、理解和幫助都離不開一個最重要的東西，那就是愛。

　　特別是其中的.一篇馬可爾萬里尋母的故事，13歲的馬可爾歷經千辛萬苦，終于和媽媽重逢，幫媽媽找到生命存在價值，我真是非常敬佩和感動。想想自己到現在還一直讓媽媽照顧，讓媽媽為我著急，真是太不應該了。

　　我在慢慢地長大，也要學會關愛他人。看到小同學摔倒了，要連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助┈┈這些都是文明的表現，也都是愛的表現，所有的人都充滿愛心，那該都好!

愛的教育小學生的讀書心得6

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，故事源自于一個升四年級的小朋友，他非常不舍他的假期以及他的同學和老師，與新的老師和同學生活在一起，在這個學期里遇到了很多困難，大家一起克服困難，一起忍受痛苦、互相幫助、團結友愛讓他們自己明白了愛的真諦，明白了愛的幸福。到了最后，大家要各自升往不同的班時，都是那么依依不舍，不忍心說再見，可還是不得不分開了。

　　這本書用日記的格式講述了許多自己在學校里發生的一些大事，這篇文章是關于一個一所意大利市立學校的一個四年級小校學生所寫的關于一個學年度的故事，這些日記都是他每一天都寫的'，每個月都會有一篇每月故事，這些故事都是要抄寫的，全是關于愛的故事，例如：《帕多瓦的小愛國者》寫了帕多瓦男孩兒愛國的精神;《佛羅倫薩的小抄寫員》寫了小抄寫員敘里奧愛家的精神;《爹爹的護士》寫了護士愛他人的精神…… 他與他的同學一共度過了十個月，在這十個月里，每一件事情都描寫得很細致，每一個人的性格、外貌都讓我們記于心，這讓我們體會到作者的一步步成熟，漸漸地長大。通過一系列的事件，讓作者體會到人生的酸甜苦辣，明白了什么是愛，同時也讓我們體會到了許多，許多……

　　讀了這本書讓我更堅定了我的信念，要用愛心去創造美好的未來與人生，用愛心去創造美好的世界，而世界也必將變得更加美好。

愛的教育小學生的讀書心得7

　　今天，我看了《愛的教育》這本書，這本書是一個叫安利柯的男孩寫的。這是一本日記式小說。

　　我在書里看見了安利柯4年級的生活。他是一個意大利丘林的`人。

　　安利柯4年級的新老師在丘林沒有親人，他把學生看作親人，把安利柯看作兒子了。

　　安利柯很喜歡新老師，新老師每個月有一個“每月故事”，安利柯可喜歡聽了!

　　我從書中看出安利柯是一個誠實的好孩子，他只有一個不好的習慣，就是“懶!”不過，只有一點點懶哦。

　　日子過得急了一點，安利柯要離開丘林到其他地方生活了，他跟老師和同學都告別了。

　　《愛的教育》是一本好書，我從文中看出安利柯是一個很棒的人，只要不懶，會更棒!它的作者是一個誠實的人，也教育我們要做一個誠實的人，我喜歡安利柯，我喜歡《愛的教育》。

愛的教育小學生的讀書心得8

　　在暑假的一天里，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛的教育》。

　　《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中受到了教育。

　　讀了這本書，我深有感觸。平常，媽媽每天為我操心，每天上學前總會給我添上幾句“用心學習啊!”“要努力呀!”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我幾句學習上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現。看，現在又有多少人想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀!

　　記得在我上小學四年級的.時候，在星期五的下午我放學回家的時候，我突然感覺自己有點不舒服，老是咳嗽，我的媽媽發覺了，她摸摸我的頭，說“你生病了”，媽媽從抽屜里拿出溫度計，帶我量了量體溫，驚訝的說：“哇!三十九度。”媽媽立馬帶我坐地鐵去了醫院，終于到醫院了媽媽很著急得帶我掛了急診，通過醫生的檢查說我得了急性流感，媽媽聽了很著急，怕影響我的學習，要求醫生給我掛水，并開了一些藥，說掛水好的快一些，這樣就帶我掛了三天水，在這三天里，媽媽精心照顧我，我的病情一天比一天好，我非常感謝我的媽媽，在媽媽這次精心的照顧下，一點也沒有影響我的學習。

　　我以后一定要好好學習，考上大學，做一個對社會有用的人，來報答我最最敬愛的媽媽。這是對媽媽最好的感恩!

愛的教育小學生的讀書心得9

　　愛是一顆五彩糖，吃了暖人心;愛是一盞燈，讓我們走向道路;愛使人間充滿溫暖;愛是無私的，愛使我們得到呵護。

　　我在網上讀到一本名叫《愛的教育》的書。這本書沒有任何豪情壯語，卻使人感受到一個最根本的東西，那就是偉大的愛。

　　給我印象最深的是《爭吵》。內容是這樣的：有一次克萊諦用胳膊肘碰了我一下，我們沒有理對方，后來我們又和好如初了，回到了家，我給爸爸講了這件事情，爸爸教育了我，使我終生受益。

　　讀到了這里，我低下了頭，非常慚愧。事情是這樣的：那天中午，宋老師布置好做什么作業，走開后以后一會兒，王夢陽的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作業上，字也寫歪了，我對他小聲說：“你碰到我了，小心一點兒。”過了沒幾分鐘，王夢陽又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地對他說：“你超線了。”他說：“我又不是故意的，干嘛那么兇，“母老虎”。”我氣極了，整個下午都不理他，他也不理我。放學時，我回憶起以前快樂的事情，鼓起勇氣，跟他到了歉，我們又好了。讀了《愛的教育》后，我知道人要有一顆寬容別人的心，才會交到更多的`好朋友。

　　我愛這本《愛的教育》的書!

愛的教育小學生的讀書心得10

　　我讀完這篇故事后，腦海開始浮現一幅幅感人的畫面，在四川汶川大地震抗震救災過程中，涌現了許許多多的感人事跡其中，汶川縣映秀鎮于子溪小學2年級學生林浩在地震發生的那一刻，作為班長他在被救出廢埋后，發現一名女同學暈倒了，立刻把她背到安全地帶。在拯救同學的過程中，林浩的`頭部被砸破，手臂嚴重拉傷，又一次次返回廢堆，就出好幾名受傷的同學。

　　面對危險，甚至面對死亡，為了換就他人的生命，小英雄把自己的生死置之度外，勇敢的跟死神作斗爭，這是多么高尚的舉動啊!他們用自己的實際行動，譜寫了一曲曲愛的歌。

愛的教育小學生的讀書心得11

　　拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經是我第二次看這本書，可內心的感受還是一樣激動。

　　我喜歡這本書，喜歡書中每一個充滿愛心的人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的是《陪護“爸爸”》，當可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的.是一位孤獨老人的時候，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世，讓我對他產生了深深的敬意。

　　媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來，只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。小主人恩利科雖然只是小學四年級的學生，但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質的人。

　　讓愛成為一種力量，感染周圍的每一個人!

愛的教育小學生的讀書心得12

　　本學期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。

　　假期閑來無事，帶著孩子到新華書店看書。抽了本《愛的教育》隨意翻翻，沒想到就放不下了。這本書是意大利作家艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說，是一部流傳世界各地的著作。它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。整本書都是圍繞“愛”，這個如此閃亮，如此令人鐘愛的字眼來描述。這本書里想表達的重點是：人們追求愛，也希望能擁有愛；愛能使人與人之間變得更加美好；我們要完全的擁有它，就必須去充實它，只有我們攜手，才能共創出人世間最美好的愛。

　　在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節。《賣炭者與紳士》寫了一個父親對他兒子諾琵斯的'愛，諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑他人的人。《義快的行為》寫的是一個墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，好朋友卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是卡隆，讓肇事者站起來。卡隆向老師講述了事情的起因后，老師不僅沒給克洛西處罰，而是把那些調皮的孩子批評了一頓。文章表現了卡隆關心他人的高尚精神，以及得饒人處且饒人的優良品質，這是一種難能可貴的為人處事方式。

　　讀到這里，我想在這個以經濟利益為主的社會上，使同學之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競爭等不良作風日益生成，那種關愛他人的精神已經漸漸淡漠，在社會加強精神建設的同時，我們也應該在學校家庭上學習這關愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。

愛的教育小學生的讀書心得13

　　這幾天我讀了一本叫《愛的教育》的書，其中有一篇“小石匠的來訪”使我記憶猶新。

　　故事是這樣的：有一天，小石匠到他的朋友安利柯家去玩，中午安利柯的媽媽做了豐盛的午餐，他倆吃的很高興。離開餐桌的`時候，安利柯發現小石匠的椅子上有一些石灰粉和碎屑，安利柯準備去擦椅子的時候，他父親用了個眼神阻止了他，等小石匠走了之后，安利柯問父親中午吃飯的時候為什么不讓擦，父親告訴安利柯：“如果你當著客人的面擦，客人會感到非常尷尬，而且這是他父親干活留下的灰塵，并不是骯臟的。”聽了父親的話，安利柯明白了爸爸阻止他的原因。

　　他父親的話也使我懂得了一個道理，我們要學會尊重別人，盡量不要在無意間做一些讓別人尷尬的事情。小石匠穿的是他爸爸干活時穿的衣服，留下的那些石灰正是他的父親勞動留下的痕跡，勞動者身上灰塵并不是骯臟的。我想：今后當我再看到馬路上清潔工身上的灰塵的時候，我會更加尊重他們;當我再次看到媽媽做飯時的兩手油漬，我會更加心疼媽媽;當我再看到老師為我們上課留下的滿手粉筆沫時，我會更加體會到老師的辛苦。

愛的教育小學生的讀書心得14

　　愛，是什么?是老師之愛?是父母之愛?是同學之愛?《愛的教育》給了我們答案。

　　這本書的內容是一個意大利小學生在一個學年中所記的日記，整本書共有一百篇文章，主要由三部分組成。本著作的每一章，每一節，都能把“愛”這個主題表現的淋漓盡致。

　　這部兒童文學作品，它弘揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結有愛的高尚情懷，它鼓勵人們消除階級觀念，在日常交往中努力實現各階級人們相互尊重和相互平等。

　　愛是整篇文章的主旨，在簡簡單單的字里行間確融入了種種最偉大的愛，每一種愛都是極其平凡的。整部文章都以一個小學生清純的眼光感受著身邊的善與惡、美與丑。有讓安利柯以他為驕傲的朋友卡羅納、有品學兼優的班長德羅西、有諾比斯的傲慢無禮、還有樸實可愛的“小石匠”......，安利柯在用愛去感受生活中的點點滴滴。

　　在生活中，我也感受到了身邊點點滴滴的愛，在學校里，有許許多多的老師之愛、同學之愛;在家里，有時時刻刻在我們身邊的父母之愛、長輩之愛......。而這些無影無蹤的愛常常被我們忽略，使有一些人永久體會不到身邊濃濃的'關心，濃濃的愛。

　　《愛的教育》像一絲明亮的燈光，在黑暗中照耀前方的路，在跌倒時鼓勵我們爬起。我想，這就是它經久不衰的原因吧!