護蛋記作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的護蛋記作文，歡迎大家分享。

護蛋記作文1

　　在我的第二課堂（一個星期日），老師給我們一個神奇的任務，她說：“護蛋大行動開始了”看誰能保護的好，讓它一個星期不碎，就有獎品。然后就給我們每個人發了一個生雞蛋，接到雞蛋后我們都愣住了，百思不得其解：老師葫蘆里賣的什么藥？

　　我一接到這個任務，就想著怎么完成。回到家后，首先我就找來了一個正方形的小盒子，里面還放了一層又一層的紙巾。接著便把我領到的雞蛋小心翼翼的放進了小盒子里，并把一條繩子綁在盒子上，當做“保險帶”，我想這下雞蛋不會碎了。

　　實驗第一天也就是星期一，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來，看看它有沒有碎。接著便是一路謹慎地將她帶到了學校，在校看見許多同學的雞蛋已經碎了，我就更加關心我的雞蛋了。下課后，我又偷偷地看了看雞蛋，幸好沒碎，我這才確定我做的“小屋”一級棒。在上完第三堂課后，我去了一下老師的辦公室，誰知淘氣的小黃同學偷偷地拿了我的雞蛋，等我回來的時候發現雞蛋被“綁架”啦，就到處找，后來，小張同學告訴了我。我就去問小黃，他吞吞吐吐的說：“我不知道，我沒有拿。”我和小張就在他的書桌里到處找，最終在他的柜子里面，發現了我的雞蛋，輕輕地取出來，小心翼翼地打開看了看，天啦！我的雞蛋幸好沒有爛，我懸著的心終于平靜下來。

　　在接下來的'幾天里，我時時刻刻都在關心我的雞蛋。一個星期總算是熬過去了，等到下個星期日，我的第二課堂又上課了。在課堂上，老師叫我們拿出自己護的雞蛋寶寶，并問是不是上星期天發的那個？有的同學說我已經換了二個，有的同學說我已經換了三個……我正在暗暗地欣喜自己護的雞蛋沒碎。緊接著老師嚴肅的說：“同學們，假如雞蛋是個‘孩子’，你是不是稱職的‘父母’？……”

　　在護蛋行動的一星期中，為了保護好一個小小的雞蛋，我都化了很多的心思，然而我聯想到父母養我這么大那不是更加操勞？所以我從護蛋中體會到在我的成長過程中，父母化了一輩子的心血，是非常不容易的，父母是偉大；老師為了把什么都不懂的孩子，一個個都培養成對社會有用之才，許多老師連頭發都熬白了。所以，老師為了教育我們也是付出美好青春年華，在我的心中老師同父母是一樣偉大。

　　我在這次護蛋行動中還明白了許多……

護蛋記作文2

　　今天，天氣明媚，老師布置了一項特別作業———護蛋。我樂得一蹦三尺高。

　　一回到家，我精挑細選出來一個小蛋蛋，光榮成為我的保護對象。我拿來筆，橡皮，和一些保護材料。開工了：我選在小蛋的臉上畫了一對大大的眼睛，又畫了一張樓桃小嘴，棕色的頭發，紫紅色的小禮服，紅紅的大蝴蝶結……嗯，真萌啊！蛋畫好了，我又包了兩層保鮮膜，又給我的小蛋穿上了紙巾，粉紅的的小裙子。又小心翼翼地放到棉花“睡袋”里，讓她安靜地睡著覺。這么萌，我叫她——“豆子”好啦！

　　在上學的路上，一向快步的我現在也慢慢的走著，生怕我的`“豆子”與地面來了個熱情擁抱i，在護蛋第一天的路上，就跟我揮手說拜拜了。到了學校，我坐在位置上，活生生的像一只小母雞。可不幸的事情發生了……原來，今天早上我們班的王劉斌同學忘帶蛋了，漸漸地他的眼圈紅了，我想，他此時的內心一定傷心不以吧。唉，王同學，你只能節哀了，別哭了吧。可out的人永遠不止他一個人，幾乎將近10來個人呢！看到這一幕，我給自己打響了一個警報，還是小心為好吧。可讓我猶豫不決的事是我到底是去休息一下呢還是繼續做我的小母雞呢？算了，生命在于運動，出去玩會兒吧。

　　好不容易熬到了周二，可還是不能松懈，我用手捂著我的“豆子”，不能讓她跟我good bye呢！我一定要把她保護好。“叮鈴鈴”下課了，教室里一下子熱鬧起來，好不快活！我正要出去，可路上的人實在太多了，我的蛋好像碰到了桌子邊，不對！我趕緊回到座位檢查，呼，還好沒有破。我的心緩緩平靜下來了。

　　周三早晨，我來到教室才發現，我的蛋忘記帶了，我的心情一下子從山峰掉到了谷底，從天堂墜入了地獄，唉。可世上有沒有后悔藥賣，早知道這樣，我上學前就該做好準備的呀。可現在在這兒唉聲嘆氣又有什么用呢？還是樂觀一點吧。

　　到了下午，我看到別人都美滋滋地獲到了“護蛋小明星”的稱號i，還拿到了獎狀。我和其他被out的同學坐在位置上。這時，我的像吃了葡萄一樣酸，可不是滋味了。雖然這次我的小蛋“犧牲”了，可我卻通過了這次活動認識到責任心的可貴，懂得了父母照顧我們的來之不易，同時也學到了只有堅持，才能取得成功的道理。真希望下次還能繼續有護蛋活動。

護蛋記作文3

　　太陽慢慢鉆進云層中，一個小小的“悲劇”也發生了······

　　這幾天，我們班展開了“護蛋行動”，一人護一天雞蛋。于是，原本毫不起眼的雞蛋頓時上升為集萬千寵愛于一身的掌中至寶。人人都為這小雞蛋費盡心思。小雷同學小心翼翼地捧著雞蛋，像是捧著一盞琉璃燈，眼中布滿了緊張，生怕一個不小心這雞蛋就香消玉殞了。而小孫同學顯然沒有她那細膩的心思，全然不顧她臉上微微閃過的忐忑，大大咧咧地將雞蛋塞進了褲子口袋中，又安心地看起了書。

　　過了一會兒，小孫同學將手摸進口袋，像是在確認雞蛋的安全，拿到眼前，仔仔細細地端詳了好一陣子，用他寬大的手掌在蛋殼上來回撫摸，為它做了次全身按摩，確認沒有一點兒損壞后，才安心下來。

　　正想將它送進舒適的的口袋，誰知位子過于狹窄，桌子的邊緣毫不猶豫地給這位“嬌生慣養”的貴小蛋當頭一棒。不知是桌腳太硬，還是蛋殼太弱。總之，這枚小雞蛋身負重傷，奄奄一息，一道道裂痕由受力最重的一點為中心，向四周擴散開來，形成一條猙獰的傷痕。

　　這下可好，小孫同學記得不知所措，如同熱鍋上的螞蟻。手忙腳亂地將雞蛋放桌上，剛想找些紙巾為它緊急處理一下。也許是桌面的傾斜，也許是小雞蛋的疼得像打滾。總之，他就是跳下了“深不見底”的桌子，以一個空中旋轉360度的高難度動作砸向地面，發出一聲清脆的鳴叫。點點蛋清掙扎著跳出地面，最后又無力地在引力的牽引下回到大地的懷抱。蛋黃沒了蛋殼的束縛，倒在地上軟成一灘。

　　這一鬧劇不一會兒就吸引了一位位好事之徒，將小孫的座位圍得水泄不通，擁擠著，推搡著，想搞清事情的虛實。那一小灘雞蛋就成了最矚目的焦點，它從平凡無奇意外地變得榮華富貴，由降為任由大家唾棄的`乞丐，垃圾桶便是它最終的歸宿。

　　大家或喜或憂。喜的是不由提心吊膽地緊張雞蛋在自個兒這出了什么岔子。憂的是還沒來得及了解護蛋的樂趣，就毀于一旦了。

　　太陽依舊躲在云層后面不肯露面，我們的心也躲在云層后面，隱埋了打碎蛋的事實。

護蛋記作文4

　　六年的時光飛逝，在此之中有許多有趣的事，比如：拔河、護蛋，但讓我記憶猶新的是護蛋。

　　老師給我們一個任務，她說：“護蛋大行動開始了”看誰能保護好，讓它三天不碎，我回家找了一個雞蛋，我卻百思不得其解：老師葫蘆里賣的什么藥？回到家后，首先我就找來了一個正方形的小盒子，里面還放了一層又一層的紙巾。接著便把我的雞蛋小心翼翼的放進了小盒子里，并把一條繩子綁在盒子上，當做“保險帶”，我想這下雞蛋不會碎了。星期一，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來，看看它有沒有碎。接著便是一路謹慎地將它帶到了學校，下課后，我又看了看雞蛋，幸好沒碎，我這才確定我做的“小屋”非常棒。在上完第三堂課后，我去了一下老師的辦公室，誰知我同桌偷偷地拿了我的雞蛋，等我回來的時候發現雞蛋被“綁架”啦，就到處找，后來，同學告訴了我被同桌拿了。我就去問，他吞吞吐吐的說：“我不知道，我沒有拿。”我就在他的書桌里到處找，最終在他的桌子里面，發現了我的雞蛋，輕輕地取出來，小心翼翼地打開看了看，天啦！

　　我的雞蛋幸好沒有爛，我懸著的心終于平靜下來。

　　在接下來的幾天里，我時時刻刻都在關心我的雞蛋。三天總算是熬過去了。在課堂上，老師叫我們拿出自己護的雞蛋，我正在暗暗地欣喜自己護的雞蛋沒碎。就聽到老師嚴肅的說：“同學們，假如雞蛋是個‘孩子’，你們是不是稱職的‘父母’……”在護蛋行動的'一星期中，為了保護好一個小小的雞蛋，我都花了很多的心思，然而我聯想到父母養我這么大那不是更加操勞？所以我從護蛋中體會到在我的成長過程中，父母花了一輩子的心血，是非常不容易的，父母是偉大，愛也是偉大的；老師為了把什么都不懂的孩子，一個個都培養成對社會有用之才，許多老師連頭發都熬白了。所以，老師為了教育我們也是付出美好青春年華，在我的心中老師同父母是一樣偉大！

護蛋記作文5

　　今天，老師讓我們完成一個任務，就是讓我們挑選一個雞蛋，并起一個好聽的名字，畫上一個笑臉，在一周內像生命一樣愛護她， 24小時都帶在身邊。

　　放學后，我精心的挑選了一個雞蛋，然后用彩筆給她畫了一個笑臉，正得意的看著我的杰作呢，鄰居小蘭叫我去玩，我就頭也沒回的出去了，玩了一會，吃飯的時候到了，我就蹦蹦跳跳的回家了，到了家門口，就聞到了媽媽炒菜的味道，“太好了，大蔥炒雞蛋，這是我最愛吃的，媽媽真好！”。進了屋子，看到媽媽把菜都擺上了，我伸手就拿了一小塊雞蛋放在嘴里，太香了！，不好，我突然想起我的“蛋寶寶”來了，“媽媽，我放在桌上畫了圖案的雞蛋哪去了”，媽媽說“你不是在吃嗎”，完了，媽媽那是老師教給我們的任務啊。我一生氣飯也不吃了，我竟然把我的蛋寶寶給吃了……. ，但不全怨我啊！

　　第二天，我早飯都沒有吃就上學了。一路上看到同學們一個個手捧雞蛋，走路都小心翼翼，特別是小同學還用盒子把雞蛋給裝起來，里邊墊上了棉花…….. 。走進教室看到同學都把雞蛋帶來了，唯獨我，說什么啊，進了座位我悶頭寫作業，不和任何人說話。上早操了，他們小心的把雞蛋放進兜里或放在盒子里，我真希望他們有個人的雞蛋壞了，這樣我就有個作伴了。下午放學了，我有看到早晨上學的那個場面，無論是大學生還是小學生，每個人手里都捧著一個蛋寶寶，他們那細心的樣子真讓我羨慕…….. 。

　　一周很快就過去了，我班大多數同學都成為了“愛心護蛋之星”，一想到這些我就有點慚愧，怎么剛一接受老師的

　　任務我就敗下陣了呢，還是我不夠細心。假如媽媽也像我一樣粗心，我想這個時候的`我會是什么樣子呢！

　　今年我已經是六年級的學生了，是媽媽無微不至的關心和愛護才使我健康成長，多少個日日夜夜是父母的關懷，多少個叮嚀和囑咐使我明白道理，是爸爸媽媽，是老師….. 是那些關心我幫助我成長的人。

　　雖然我的護蛋行動沒有成功，但讓我更加明白了什么是恩情，為什么要感恩！

護蛋記作文6

　　叮鈴鈴，下課了！

　　以前我們班只要聽見鈴聲就一窩蜂似的跑出教室。可是今天我們一個人也沒有跑，教室里安靜的連根針掉在地上都能聽見，因為老師還站在講臺上，兩手插腰，神秘地說：明天你們都帶個蛋來學校，讓你們體會下當媽媽的滋味。天呀！這是什么家庭作業呀！

　　放學后，我問媽媽拿了個蛋，又找來個盒子裝蛋。可轉念一想，不對，這樣蛋不是很容易破啊！我又找了些棉花墊在蛋的下面，哈哈，這樣應該就萬無一失了。

　　第二天，我主動跟媽媽說，上學我自己走路去。因為我怕媽媽開車一上一下會把我的蛋給顛破了。一路上，我小心翼翼地護著我的蛋，都不敢走快。當走到學校大門口時，看見平時像狗一樣瘋的男生今天也是這樣小心的安靜地走著，他們手里肯定也拿著一個蛋，呵呵，原來他們也有這可愛安靜的一面哦！

　　我邊走邊想，千萬不要摔跤啊！可是越怕什么就越來什么！砰的一下，我摔了個四腳朝天，我心里像只小鹿在跳，完了，完了，蛋百分之百破了！這可怎么辦？回家拿肯定來不及，上學會遲到的，也不管屁股疼，急忙打開盒子，呼，還好，蛋沒有破，還安然無恙，心里的大石頭總算落了地。

　　體育課的時候，我們都要去操場。可我擔心有的同學故意搗亂把我的蛋給弄破，怎么辦？這時我扭頭一看，看到我好朋友前幾天因為不小心扭傷了腳，不能上體育課，正坐在位置上看書， 咦！有了，我何不拜托她來臨時保護我的蛋呢？我真聰明！

　　下課了，我眼巴巴的.看著其他同學都興高采烈地玩著自己喜歡的游戲，我強制自己不要去玩，而是默默地守護我的蛋。……就這樣，心驚膽戰的一天過去了，我發現其他同學的蛋竟然也沒有破，這算是我們的戰利品吧！

　　放學時，老師走進教室看見我們手里一個蛋也沒有破，臉上露出笑臉，開心地說：現在，大家明白雞媽媽的辛苦了吧！ 你們只當了一天的雞媽媽，而雞媽媽要20多天才能把小雞孵化出來，多辛苦啊！可想而知，當媽媽這是多么辛苦的事。

　　是啊！母愛是偉大的，有母親是幸福的，他們給予了我們生命，在我們成長的過程還無怨無悔地付出，所以我們要懂得感恩，懂得珍惜。

護蛋記作文7

　　一天，老師給我們布置了一個特殊的任務“護蛋行動”。同學們聽了覺得既好笑又有趣。我想：這只是一件微不足道的事情，我一定能做好。

　　放學回到家，我從冰箱里小心翼翼地挑選了一個看起來最結實，最堅硬的雞蛋，隨后用保鮮膜里三層外三層地把雞蛋包了起來，并把它放到了一個盒子里。心想：“雞蛋寶寶”千萬要爭氣啊！不要破碎啊！要不然我的護蛋計劃可就要失敗了。做完作業后，我一直守在“雞蛋寶寶”的面前，就連睡覺時腦海里全都是“雞蛋寶寶”的影子，生怕它有半點閃失。

　　第二天，我早早地來到了學校，走進教室，發現同學們比平常安靜了很多，都規規矩矩地坐在座位上，小心地捧著雞蛋，生怕會掉似的。就連班上最調皮的小翔同學也變得斯文起來，只見他把一個牛奶箱子緊緊抱在懷里。原來他把雞蛋藏箱子里，還用泡沫圍住雞蛋，雞蛋像一顆“夜明珠”似地鑲嵌在泡沫中央。同學們看他那護蛋滑稽樣，都捧腹大笑。

　　我小心地走到座位旁，把“雞蛋寶寶”穩穩地放在了抽屜里，每隔幾分鐘就去看一下抽屜，摸摸雞蛋是否“平安”。課間活動時，我把完好無損的“雞蛋寶寶”放到了桌面上，只見雞蛋像一個頑皮的小孩，從桌子這邊一下子又滾到了桌子那邊，還好我手快，把它給穩住了。望著完好無損的雞蛋，我自言自語地說：“雞蛋呀！雞蛋，要不是我手快捧住你，你就粉身碎骨了。”歷經這次驚險，我更小心了，我把雞蛋放褲兜里，用一只手捂著褲兜，一刻也不離身。可到了中午吃飯時，我又不得不把雞蛋放抽屜里。我的.同桌不知道抽屜里有雞蛋，一不小心推了一下桌子，“雞蛋寶寶”“啪”的一聲掉在了地上，蛋液濺得到處都是，同學們看了都哈哈大笑起來，那歡快的笑聲在教室里久久蕩漾。

　　這次護蛋計劃雖然失敗了，但我收獲了快樂，也明白了看似簡單的一件事，做起來卻那么難。我想爸爸媽媽小心翼翼地呵護著我長大，無微不至地照顧著我的生活是多么辛苦，多么不容易。以后，我要做一顆堅強的“小雞蛋”，讓爸爸媽媽輕松一點，少操一點心。

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