關(guān)于三年級學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級學(xué)生作文 篇1
雨，在那厚厚的鉛色云里憋了幾天，似乎蓄足了勁兒，終于沖破那厚厚的烏云，從空中傾瀉下來，紛紛地降落在地面上。大街上變成了雨的世界。
這突如其來的暴雨，打的路上行人措手不及，東奔西跑，都紛紛地跑進(jìn)了食品店來避雨這時食品店已經(jīng)塞滿了人。一點兒空隙都沒有了。
這時，在十字路口的中間有位老人，那位老人看上去是個盲人。只見他一只手緊緊的.抓著拐杖使勁地敲打這地面，另一只手向前伸出，向四周摸索著。在原地上打圈。他著急的像熱鍋上的螞蟻，顯然，他想著要找個地方來避雨。這突來的暴雨使這位老人失去了方向感，他就在原地上摸索著, 摸索著......暴雨無情地敲打這那位老人的身上,他身上早以濕透了，這時如果有一個人幫他一把那該多好啊。
站在四周的人漠然的望著那位老人在原地上打圈，一動也不動，好像一動要付出什么代價。
就在這時，一個小男孩從擁擠的人群中擠了出來，沖進(jìn)了大雨中，他大約12來歲，瘦弱的肩膀上背著一個沉甸甸的大書包。只見他走到老人的面前，拉住他的衣袖，牽著這個老人向食品店走來。這時，站在四周的人們不約而同地開辟出了一條小道，讓這位老人和小男孩進(jìn)去避雨。小男孩的全身上下也濕透，他滿不在乎地用手抹去臉上的水珠后又默默的站在避雨的人群中。
雨越下越大，這時，避雨的人們臉上露出了柔和的笑容，就連大雨也顯得那么柔和。
三年級學(xué)生作文 篇2
今天是星期日，我想睡一個懶覺。可是爸爸卻把我從甜甜的夢香中叫起，他要帶我去“找春天”我睜開眼睛，伸了伸懶腰，洗漱完畢后，便和爸爸一起上路了。
在路上我左看看、右看看尋找著春天，突然我發(fā)現(xiàn)路邊的垂柳吐出了嫩綠的小芽，它好像穿著盛裝的仙女翩翩起舞
，輕輕的從我肩上拂過，我興致更高了，又仔細(xì)的找了起來。我又發(fā)現(xiàn)小草也破土而出舒展著它那幼嫩的綠葉，好像在說：“我要為枯黃的大地披上美麗的綠裝!”在雜草中我又發(fā)現(xiàn)了幾棵含苞未開的'花咕嘟，我高興的說：“爸爸，小花要開了！”同時我又發(fā)現(xiàn)幾只小燕子停留在五線譜似得電線桿上，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！"
我和爸爸又來到田野里，只見田野里麥苗返青了，仿佛像綠色的波浪。那一片片杏花在太陽的照射下顯得更加嬌艷了，農(nóng)民伯伯早早來到田野里，耕耘著豐收和希望……
啊！生機(jī)勃勃的春天來到了，讓我們大家來擁抱春天吧！
三年級學(xué)生作文 篇3
夢想照亮了我們前進(jìn)的方向。它和做夢可不一樣，夢想的力量是無窮的。我的夢想有著巨大的變化。我想成為一名醫(yī)生，也想成為一位演員，還想成為一名老師。但是我最想成為的'，就是這里的其中之一_老師。
如果你問我為什么要當(dāng)老師?老師工作繁忙，學(xué)生們又不聽話，事多!那你可就大錯特錯了。
老師這個職業(yè)雖然工作繁忙，但是你有沒有想過和孩子們在一起是多么的快樂。如果我當(dāng)上了老師，我一定會定期讓孩子們?nèi)游飯@、植物園丶電影院等地方。你也許會問:“如今的安全隱患那么多，學(xué)生們出了安全事故，誰負(fù)責(zé)呢?”那你可就又大錯特錯了!
現(xiàn)在的孩子們，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。一周僅僅有兩節(jié)體育課，有時還要讓語數(shù)英老師占課。從此讓孩子們厭煩學(xué)習(xí)。我想，如果讓大自然成為他們的課堂，讓他們“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的話，他們一定會愛上學(xué)習(xí)。在我的心中，一名好老師并不是他的學(xué)資有多高，在他的教導(dǎo)下，孩子們的成績有多好。注重孩子們心靈的成長，真正懂得孩子心中所想什么的老師，還是一名真真正正的好老師。
如果長大想要當(dāng)老師，那我就必須做到這幾點:做一名優(yōu)秀的班干部，讓同學(xué)們認(rèn)為，我就是他們的靠山;做一名優(yōu)秀的學(xué)生，不管在任何方面都要特別好;多交朋友，并取長補(bǔ)短。我相信，只要把這幾點做到了，夢想的現(xiàn)實，已經(jīng)遙遙在望。
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