關于四年級數學日記四篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，在你心中有什么感想呢？需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的四年級數學日記4篇，希望對大家有所幫助。

四年級數學日記 篇1

　　X月X日 晴天

　　今天，我在數學課上學習了統籌法，更加了解了時間的寶貴。運用統籌法安排時間，是一種最合理的`方法，它將大大降低時間的無謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運用統籌法。

　　比如：我為父母做水果大餐。準備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設用2分鐘，冰鎮果汁用10分鐘。用統籌法來安排時間，泡水果時可做準備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮。在這過程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示：泡水果(同時做準備工作)——冰鎮果汁(同時切水果，擺設水果)——共用15分鐘。這樣多節約時間啊。

　　再如：早晨起來，整理床鋪需要5分鐘，洗漱要用5分鐘，溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶，非常節約時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間非常寶貴，一去便不復返了。如果我們用統籌法去做每一件事，就會把時間利用得非常緊湊，也不會讓時間無謂消耗!

四年級數學日記 篇2

　　今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的.接成一條直線，這條直線會有多長呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧！”表姐笑了笑說：”你先別急著下結論，讓我們一起來算算吧。”

　　于是開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。

　　我開始明白學習數學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。

四年級數學日記 篇3

　　今天是六一兒童節，媽媽說帶我去大東方，我聽了高興得一蹦三尺高。

　　到了大東方，我就看見了我最喜愛的手表，價格是28.6元，還有一款價格是32.8元，媽媽說：“寶貝，你喜歡哪一款，媽媽就給你買哪一款。”最終，我還是買了28.6元的手表。我們還買了衛生紙，價格是12.9元，洗衣粉，價格是28.6元，洗衣液，價格是11.9元，我們還買了許多東西。

　　我們來到了售貨員阿姨面前，售貨員阿姨說：“小朋友，你知道一共多少錢嗎？”我說：“28.6+12.9+28.6+11.9=82元。”售貨員阿姨撫摸著我的頭笑瞇瞇地說：“真是個活潑機靈、聰明的`小朋友。”

　　通過這次買東西，我知道了數學在我們身邊無處不在，只要你仔細觀察就會發現。

四年級數學日記 篇4

4月19日 星期三 天氣陰

　　今天是數學單元考的的第二單元——角的測量。

　　我每道題目都很細心的`做，直到做到“畫三厘米的線段，再延長成直線”。這道題目使我感到了迷惑，我怎么也想不出來，就在這時，林老師說：“不會做的題目先跳過去，先做別的題目，要不你就要損失更大的分數了哦”。聽了林老師的話，我馬上去做其他題目，就在我做最后一道題時，鈴聲響了，要交卷子了 ，但那道題還沒有做，立馬趕著做了，也把這張卷子簡單檢查了下，沒有錯誤，就交給了組長。突然覺得那道題有問題，就跟組長說：“給我一下。”她聽了，嚴肅的說：“交了就不能還了!”聽了組長的話，心理很后悔當初沒有仔細檢查，我以后一定要吸取教訓。

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