實用的小學寫人作文（精選69篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學寫人作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學寫人作文 篇1

　　是那雙手，帶給我歡樂，帶給我溫暖，帶給我幫助，帶個我關愛。

　　這天，我讓媽媽幫我檢查作業，在明亮的燈光下，我無意中看到了媽媽的手。那是一雙怎樣的手啊，手里的一條條青筋都凸了出來，上面有著各種疤痕，留下了歲月的痕跡，可媽媽還并不老啊！這是一個30多歲的女人應該有的一雙手嗎？媽媽為我和妹妹操盡了心，盡管她有時候會罵我們，我還會很不服氣的甩門而去，但現在回想起來，她是為了我們好啊。如果她不罵我們，放任我們這樣繼續干下去，那結果就不會像現在這樣了。

　　是那雙手，讓我每天放學回家，就能吃到熱乎乎的米飯和各種有營養的飯菜，甚至有一次，為了做我喜歡吃的紅燒肉，而不小心把指甲給切掉了半個；是那雙手，在我懶惰的時候，有紅水比在一張白紙上寫上了：勿懶惰，要上進。用這六個醒目的'紅字激勵我奮發向上。

　　也是那雙手，一把屎一把尿把我從無知的兒童帶到了現在。

　　但是，我要感謝的不僅僅是那雙手，而是媽媽這整個人，媽媽對我的愛無微不至，絕不僅僅體現在那一雙手上，所以，從今天起，請你也好好的看一看自己媽媽的那雙手吧，誰又知道，它又將會帶給你怎樣的震撼呢？

　　小學寫人作文 篇2

　　他有一雙黑溜溜的圓圓的大眼睛，一對月牙似的黑濃濃的眉毛，一張像河馬嘴巴一樣的嘴巴，笑起來就會露出一排雪白的牙齒，一雙大大的招風耳，這就湊成了我們班的“黑人”——鮑奇武。他有一個外號，叫“老鮑”！可是，我覺著有點兒太俗氣了。于是，我就給他取了個外號，叫“包子”。

　　鮑：不知是他很愛吃鮑魚，還是喜歡吃用面粉裹過的鮑魚。

　　奇：他的名字的確很奇怪。可是，像他這樣奇特的.人在班里也還是很獨一無二的呢！

　　武：他文武雙全。跑起步來像風一樣快，成績也好。而我們班里正好缺了個這樣的人呢！

　　他跑起步來可是像風一樣快呢！一不注意，他就跑出了幾百米，是你們意想不到的。他在跑步時，一直都保持著一種心情。雖然我離他很遠，但是我看了，仿佛聽見他在心里默默地給自己加油：“別人都追不上我，我肯定是第一名，肯定是最棒的！”仿佛我還看見了他努力的神情和堅持。

　　他不僅跑起步來像風一樣，而且他做事的態度也很認真。

　　有一次，某某人的作業沒交，從而使他的作業沒收齊。而小組長是在他不在的時候交的，又沒有留紙條。所以，他就負責地將作業一本本地查，將學號一個個地劃掉。查出那個人后，就幫助她把作業全補完了，老師還直夸他能干呢！

　　這就是“黑人老鮑”，就是我們班那位皮膚黑黑的鮑奇武！

　　小學寫人作文 篇3

　　陳老師是我們的語文老師和英語老師，不僅是我們班的班主任，還是我最最最喜愛的老師。陳老師像我們的媽媽一樣細心的照顧著我們班里的每一個同學。陳老師她個子較小玲瓏，臉蛋尖尖的，常常梳著的兩根辮子，走起路來一甩一甩的。陳老師說起話來的聲音特別好聽，就像百鈴鳥或者是小黃鶯在唱歌一樣。媽媽常說濃縮就是精華，這話用在陳老師身上最合適。

　　陳老師是一年級到現在我最最最喜愛的老師。一年級時，她對我們的要求很嚴格，但每一次聽她講課是我一生中最幸福的事，因為她的課上的十分生動。她會在學校課堂上給我們講天馬行空的事。還會組織家委給我們班里購買好多的課外圖書。讓我們班成為了一個名副其實的小小圖書館。每次下課以后或者是放假前，同學們都會擠在那邊把自己喜歡的圖書給借回家閱讀。這大大提高了我們的閱讀量和課外知識。陳老師不僅關心我們的.學習還關心我們的課外生活。她經常利用自己的休息天，組織一些很有意義的活動讓我們參加。比如有爬山、參觀消防隊，帶我們去做志愿者，去吳山廣場撿垃圾等。讓我們可以痛痛快快的玩，容入大自然的懷抱。

　　陳老師對我來說，她更像我的媽媽。我媽媽整天對我很兇，而陳老師卻不一樣。她像另一個媽媽一樣耐心的教我。比如一年級時我B這個音不會發不出來。陳老師就很耐心的一遍遍地教我，讓我發出這個音。

　　陳老師謝謝你，你是我心中最最最喜愛的老師沒有之一。我多想叫你一聲陳媽媽！你是我心中的最美老師！

　　小學寫人作文 篇4

　　我的老師，一米六的身高，圓圓漂亮的臉蛋總會洋溢起迷人的笑容。在她那美麗的外表中隱藏著一雙孫悟空的“火眼”監視著我們。稍不留神就會被她那犀利的眼睛給盯上。

　　“叮叮叮”第四節課的下課鈴打響了。同學們像禁在籠子里的小鳥重獲自由“飛出”了教室。有的同學像沒有聽見下課鈴似的仍然做著作業，有的同學嬉皮笑臉地說著話，還有的……教室像炸開了的鍋。突然，田老師像一座高山屹立在教室門口大聲訓斥到“現在是什么時候，第四節課下，是吃午餐的時候，全班罰抄午餐規則一百遍！”這句話猶如五雷轟頂，把我們擊垮我的心想中了萬只箭。同學們極不情愿的拿起本子抄著，手上的筆在紙上行走著。教室里變得靜悄悄的只聽的見樹上的'鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，過了一會，田老師把勺子放在碗邊，冷冷地說道：“寫完一遍的舉手”舉手的人寥寥無幾……“寫完三遍的舉手”全班大部分的同學都舉起了手。“寫完三遍的同學就不寫了”老師的臉上露出了寬容的笑容。全班同學欣喜若狂，猶如黑暗中的一束陽光散滿了我們的心頭，我們的老師難道不能用刀子嘴豆腐心了形容嗎？

　　因為老師對我們平時嚴厲，所以我們在五下的期末考試中奪得年級之冠。在領成績單的那一天。我們心里十分明白，這離不開平時的罰抄。

　　一日為師，終身為師。我愛我的“紙老虎”老師。

　　小學寫人作文 篇5

　　放眼望去，那張座椅上，再也沒有人了，往昔，那張座椅上，不是充滿了歡聲笑語嗎？可惜，此時人去位空。

　　“嘿！你們等等我！”

　　耳邊傳來熟悉而討人厭的聲音，我們不禁加快了腳步，“跟屁蟲”也加快了腳步，擠在我們旁邊，氣氛真是無比尷尬。

　　是真的，自從她和別的女生做了朋友后，我們屢屢看她不順眼，每天下課，聽到從她的.座位上傳來“震天響”的聊天聲，我們就會送無數的白眼給她，和她的“新歡”。每次她歡笑，我們就苦悶，每次她傷心，我們就快樂，更過分的是，我們將她的涂改帶藏起來，她焦急地找過一下午。

　　或許，我們從前還仍是伙伴，我們一起玩耍、一起歡笑、一起悲傷，但現在，我們視她如仇人，她的一舉一動使人心煩，我們是羨慕她，還是嫉恨她？

　　那一天，她來到了我家，我仍舊對她一如既往的冷淡，只見她輕輕地說：“這個禮物送給你，許。”我從她手中接過禮物，是一個玻璃瓶，透過閃耀的玻璃，里面是各種顏色的糖果，在陽光的照射下，折射出七彩的光芒。“快要期末考試了，加油！”可是她的目光里，分明閃爍著其他的意思。

　　她走后，媽媽看到了她送給我的禮物，問我：“是告別的禮物嗎？”

　　“告別？”

　　“是呀，聽她媽媽說，下學期要轉學了。”

　　“轉學？”

　　“轉到上海去。”

　　此時，一張卡片從瓶子上飄下來，寫著“給我最好的伙伴。”

　　小學寫人作文 篇6

　　在一個燈光明亮的房子里，有個少年，那個少年，虎背熊腰，他提起前腳，對準沙袋，飛起一腳，“砰”那個沙袋應聲而倒。

　　那個少年，是我的死黨，他是我的同班同學，身高大約一米六，虎背熊腰、膘肥體壯。我和他認識時，才四年級，那時，我們兩個可謂“兩個臭皮匠，臭味都一樣”。我和他同桌時，我們倆都愛畫畫。那時我的畫技比他高，他便拜我為師，我見他謙虛，便收他為徒在他努力之下，他的畫畫技術有了很大的提高。

　　去年考試，媽媽鼓勵我，說：“只要你語文上九十，我就給你報你夢寐以求的跆拳道。”于是，我便奮力學習，就連下課也不出去玩，只顧在那里讀死書，他便過來勸告我，說：“下課應該出去玩，不應該讀死書。”我一聽，覺得也對，便上課認真聽，下課，好好玩，于是考試后，成績出來了，是一個開心的`數——九十點五！可是，我九十是上了，但是小小來賓哪有什么跆拳道啊！眼看媽媽又要食言，我便把這個苦衷告訴他時，他一蹦三尺高，“你干嘛不早點告訴我，我也在那里學。”“在哪？”我欣喜若狂。“在XX超市XX樓XX跆拳道那里。”他也欣喜若狂的告訴我。后來，他和我和我媽媽去了那里報名。在他的帶領下，今天的我，已經突破白帶、白黃帶，成了百里挑一的黃帶。聰明的你，猜一猜：他是誰？

　　小學寫人作文 篇7

　　時間定格在昨天早上。

　　“啪!”木質的床頭柜抖了幾下，“還不起床!看看!都幾點了?”

　　心里打了個冷戰，想快速卻只是僵硬地爬了起來，我用顫抖著的手摸索著鞋子。顯然，我還沒有從八天的國慶假期內調整到正常模式。

　　爸爸惡狠狠地瞪了我一眼：“馬上要月考了，你還沒把心收回，是不是骨頭又癢癢了?”

　　我沒有說話，心里帶著些許恨意，卻又惴惴不安，，前段時間父親給我做的“竹筍炒肉”的余香似乎還在!

　　晚上，回到店里，吃了晚飯，我要背起重重的'書包去宿舍——那是一段很遠的黑暗的崎嶇的路，路上還有我最怕的狗。我磨磨蹭蹭地收拾好東西，心里很害怕，真希望父親能送我，可是……我又聞到了那股余香，算了，還是不開口吧，免得自找沒趣。

　　“我送你去宿舍吧!”一道雄渾的男中音響起。

　　哦，是爸爸?我心里一陣莫名的激動。

　　我生怕他后悔，趕緊背起書包，可是剛跨出一步就覺得肩上一輕，“我來背吧。”還是那個聲音，只是略顯低沉。

　　“咳!關于早上的那個事哈，我嗓門確實大了點兒，吼著你了!”

　　爸爸性格孤傲而倔犟，我從沒有見過他向任何人承認自己的錯誤，怎么這次……我的心里又一次激動著，淚眼朦朧中，前方一個單薄而又偉岸的身軀正背著我的書包大踏步地前進。模糊而又真切，那一瞬間，這個身影已成為一個鏡頭定格在我的腦海。

　　那蕩起的層層漣漪依舊向外延伸……

　　小學寫人作文 篇8

　　我的外公乃是大名鼎鼎的黃飛鴻也，但是沒有佛山的那個黃飛鴻厲害，既沒有醫館，也沒有武功，只是一介草民。

　　我的外公有著高大魁梧的身材，挺著一個大大的啤酒肚，走起路來一顛一顛的，特象一只肥肥胖胖的企鵝。他長著一頭銀灰色的`亂頭發，一張整天板著的瓜子臉，讓人看到了就戰戰兢兢。當然，我是不怕他di，因為我是他的外孫皇帝嘛!

　　我的外公有兩大嗜好：抽煙與吃面條。先說他的第一大嗜好吧。外公有事沒事都要展示展示他那厲害的“吞云吐霧神功”。每天一早，就點起一支煙津津有味的吸起來。有時外婆說他幾句，他還振振有詞：“你不懂，有句話叫做‘每天幾支煙，賽過活神仙’呢!”外婆聽了只有無可奈何的搖搖頭。

　　外公太“厲害”了，“吞云吐霧神功”練得兩手發黃，牙齒練得發黑。他的“口氣神功”真可說是登峰造級，只要一哈氣，臭得連蒼蠅都要掉下來。

　　再來說說外公的第二嗜好吧。小時候，我真懷疑外公的肚皮能吞下整個大海，要不，那一大鍋面條怎么會在幾分鐘內被外公消滅呢?

　　接下來說外公的優點吧……(語塞)嘻嘻，不好意思，目前還沒找到外公的優點，下次再說吧!

　　現在你全面了解我的外公了吧，喜歡的話來條信息，不喜歡拉倒。

　　(再看、再看就吃了你!!!!)

　　小學寫人作文 篇9

　　但凡有點自尊，就不會活成這樣了！但凡寬容一點，就不會做出格的事！遇到困難，但凡堅持一下，就不會一事無成！

　　老徐作為一個國家的園丁，職教20年了。老徐嘗嘗給我們上政治課，就是所謂的教育。一節課下來，多數都是教導我們。永遠忘不了的就是老徐高高地在講臺上，戴著口罩。如果下面很吵，老徐就會情不自禁的露著一張無奈的表情。他常常說：做人要懂得體諒別人，我常常告誡自己要堅持，對你們要寬容一些，安全教育作業我來做，但凡多忙，我一定抽出時間去批改作業，可是我不想我的努力沒有得到一點成果，但凡一點。老徐要哭了，我們就這樣注視著他，眼眶里的淚水時不時要滾一圈。一直以來我們作為一個所謂的好班，被校長被許多老師期望著；作為好班的班主任也是備受期望。可是一個學期下來，隔壁班的`綜合成績甩了我們班幾條街。老徐也是驚訝又失望！盡管這樣，老徐也會平靜的跟我們講道理，希望我們不要走錯道了。他也重來沒有打我們。他比誰都做得多，可是獲得的回報的比誰都少。

　　就這樣過了一個學期！

　　作為園丁的老徐是這樣一個人！作為德育主任又是怎樣一個人？

　　老徐是我們學校的德育主任，時不時就輪到他值班，見過許多在學校混日子的人。有一次，他十分嚴肅地說，讓我們不要跟學校里帶手機，抽煙喝酒的人一起混！他也常常說，要是誰被德育處抓去了，讓我去領人，我是不會去領的！

　　老徐就是這樣一個人，他做人腳踏實地，做事有始有終。

　　小學寫人作文 篇10

　　我的爸爸長得眉清目秀，烏黑的頭發中摻雜著幾根白發，臉色稍有點兒黑，一個蒜頭鼻子嵌在臉的正中間。爸爸的下巴上漲著一些又粗又堅硬的絡腮胡子。

　　每當我不聽話的時候，爸爸就抬起下巴，這是我就會全身發癢，生怕爸爸用胡子“扎”我，只能乖乖“投降”。這時，爸爸總會笑。爸爸既是一名小學老師，又是家電維修工人。可是我家的東西壞了，他卻好像不太愛修理。

　　有一次，我們家的消毒柜壞了，媽媽氣的直跺腳，爸爸卻不以為然。媽媽催促了好幾天，爸爸才抽空把它修好。爸爸常常工作到深夜，一回家就直接躺在床上睡覺了，第二天一早還要上課，所以爸爸的.胡子就有點長。不過，在中午的時候，他總會去刮胡子，掛完胡子他就來扎我。又一次我從學校回來，拿著一張滿分的考卷，爸爸見了，就用他的胡子來親我，并說：“這是對你的獎勵！”當我做錯事的時候，爸爸也會用他的胡子來扎我，還很生氣的盯著我。

　　那種眼神讓人看了有說不出的感覺。夢當我纏著爸爸時，他總會假裝去刮胡子，或者直接用胡子來扎我，我覺得的這樣癢癢的，很好玩，爸爸可不這么認為。爸爸工作忙，沒時間刮胡子，好不容易有空了，還看報紙！媽媽見了，一首奪過報紙，“逼”著爸爸去刮胡子。爸爸無奈的去刮了，嘴里還念著：“離離嘴上草，幾天一枯榮，剃刀刮不盡，見風吹又生……”

　　爸爸的胡子讓我又好氣又好笑。

　　小學寫人作文 篇11

　　以前，幼兒園一放學，就能聽見我表弟的“狼嚎”。

　　我的表弟胖胖的，圓圓的臉蛋，一頭烏黑的短發，長長的眉毛下有一雙小小的眼睛。因為太胖，一笑起來，眼睛都看不見了。因為胖，一到夏天他就會流好多汗。

　　他特別能吃，他經常為找東西吃，打壞東西，外婆也專門為他買了一個大柜子放吃的。表弟只要一看見好吃的，就會兩眼只發光。

　　一天，外公外婆都出去買菜了，只留下我和表弟寫作業。表弟寫完作業后，摸摸肚子，他好像又餓了。跑到食品柜前翻了一通后，發現沒什么好吃的，就跑進外公的臥室，他在外公的'床頭發現了半盒餅干。他的眼睛放起金光，用手打開蓋子，把蓋子扔到床上，拿起一塊餅干就往嘴里塞，一會就吃了好幾塊。當他拿起最后一塊狠狠的咬下去是，一轉頭，才發現我站在邊上看著他，小家伙嚇了一跳。我看著他滿嘴的餅干末，哈哈大笑起來，他也傻笑了兩聲，拿著半塊餅干，問：“姐，你要吃不？”我還沒說，他就把那半塊又塞進了自己嘴里。他沖我邊笑邊說：“姐姐，你最好了，別把這事告訴外公，好不好？”面對他的花言巧語，我只好無奈的答應了。他也真笨，把餅干盒放回去時，把邊上的花瓶打碎了。結果，外公活來后，還是發現了，把他臭罵了一頓。

　　前幾天，他給我打電話，說他在上五年級，現在吃飯了是100斤，沒吃飯時98斤。他還是那么胖，我真希望他能改一下這個壞毛病，別再那么嘴饞了。

　　小學寫人作文 篇12

　　我，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個塌塌的鼻子下面長著一張能說會道的嘴，我就是姜伊莉，酷愛文藝。我最喜歡看書、畫畫、音樂。

　　我識字以后，媽媽就經常帶我去書店買書。一開始，我只能看那種帶有拼音的圖書繪本。后來，我認識的`字越來越多，也可以看那些經典名著了。說起我是書迷，還真為看書做了不少傻事呢！記得有一次，我洗漱完畢后，媽媽讓我看下書就睡覺，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書架上的書看了起來。哇！沒想到這本書這么好看，我一定要看完它。不知過了多久，媽媽回來了，一看鐘表，都10點了，媽媽說：“為什么還沒有睡覺？”“因為看書入迷了。”我答道。媽媽聽完，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。

　　媽媽聽別人說，美術能讓人靜下來，學會獨立，媽媽就幫我報了美術興趣班。誰知道，我一學就喜歡得不得了。第一節課回來，我就到處找報紙，找不到我就到瓷磚上畫。媽媽回來，看到我這只“小花貓”和地板上“美麗的圖畫”，笑得合不攏嘴。經過幾年的練習，我的畫終于畫得很好了。我很感謝媽媽，如果不是媽媽給我報了興趣班，我的畫也不會進步得這么快。

　　除了愛看書、愛畫畫，我還酷愛音樂。媽媽說我在小時候就愛聽音樂，長大了，我雖沒報過興趣班，但人家都說我唱的好聽，我聽了可高興了。

　　這就是我，一個酷愛文藝的女孩。

　　小學寫人作文 篇13

　　在我們班，有一位超級厲害，長相夸張，令我們愛恨交加的班主任——彭老師。關于她的故事，可是三天三夜不睡覺，把口水說干也說不完。

　　彭老師有一雙本來就挺大，炯炯有神的大眼睛。那雙眼睛挺嚴厲啦!每次有人做錯了事，她就會一直盯著那人，這雙眼睛中不僅有譴責，更有彭老師的孜孜不倦的教誨。有時，這雙眼睛也十分溫柔，在集體項目比賽上，我們都擔心出意外，彭老師用鼓勵的眼神望向了大家，瞬間，我感覺到一股力量爆發出來，讓我們充滿勇氣，最終贏得了比賽。

　　彭老師也有一雙時而溫和，時而有力的.大手。在一次考試上，我感到毫無頭緒，緊張至極。在這種狀態下，我連最簡單的題都力不從心，就在這時，彭老師走過來，摸了摸我的頭，頓時，各種知識突然出現，讓我流利地做完了試卷。在課間時，我犯了個原則性錯誤——與其他同學吵了起來，正當我將要“爆發”時，彭老師的大手瞬間落到了我肩上，讓我把所有“芬芳”收了起來。

　　彭老師也有著兩條大長腿。一次，剛打完上課鈴，彭老師卻沒來教室，這可把我們班那群“老虎”樂壞了，整個班級瞬間沸騰，就在此時，“武松”的腳步傳來，“老虎”們還沒調整回人的狀態，“武松”便邁著大步進入教室，“動物園老虎區”馬上停了下來，教室也安靜了下來。

　　這便是彭老師，一個令我們感激不盡卻又希望她對我們溫柔以待的老師。

　　小學寫人作文 篇14

　　今天寂靜的運動場，眨眼間變成了熱熱鬧鬧的比賽場，因為今天是百人矚目的趣味運動會，為了等待這一天我們簡直是度日如年啊。現在大部分戰爭都已結束，只差拔河之爭了。

　　這場戰斗是“梁山好漢pk朝廷對呵～～，朝廷兵力充足，那些武器又那么高級，令人發直的是那些兵一個個人高馬大，可看得出朝廷很重視這場戰斗啊！我抓緊麻繩心想，（不管對手是多么強大，我一定竭盡所能去戰勝對手。加油，加油，加油！五年一班，雄霸天下！）我感到信心百倍，仿佛有一種強大的力量在我的'體內。哨聲響了：朝廷給我們來個下馬威，不過我們沒有被這所嚇倒，并意識到他們的力量是不可以小看的，10秒過去了，我的臉像蘋果一樣紅，也許是太用勁的原因吧。紅標簡直是兩隊互相背叛，一會兒來到我隊，一會兒又走到他班。（紅標啊紅標，人以慈悲為懷，你就不可以投靠我們梁山嗎？也難怪，他也不是人哪來的慈悲呢？）說這時的場面那是相當激烈，15秒過去了，這場戰斗還沒有分出個高低，我們的兵力也不足了，只好用最后的力氣速戰速決，不過老天就是不開眼，就這樣用了吃奶的勁的我們還是輸了。

　　失敗乃兵家常事，俗話說：“狹路相逢，勇者勝。”，最起碼我們這些“梁山好漢”都亮出了自己的劍，也算是勇氣可嘉，再說了，友誼第一，比賽第二嗎。

　　小學寫人作文 篇15

　　小學寫人作文 篇16

　　你們猜猜我最熟悉的人是誰？哈哈！當然就是我那愛干凈的好媽媽啦！

　　我的媽媽非常愛干凈。一天早上，我穿著臟兮兮的小白鞋，準備和媽媽一起去公園晨練。媽媽看見了我的“小黑鞋”，著急地說：“哎喲喂，怎么能穿這么臟的鞋子去公園呢？快點脫下來給我幫你刷干凈。”聽了媽媽的話，我趕緊脫下鞋來。媽媽提著我那雙“小黑鞋”，走到了陽臺上，拿起那淺藍色的刷子，蘸了點兒水，然后蘸了點洗衣粉，把鞋從頭到尾刷了三四遍。啊！我的鞋子被媽媽刷得如水晶做的一般，閃閃發光。但就是為了有那“水晶鞋”，好好的晨練，變成了“午練”。

　　“午練”結束后，我和媽媽已經滿頭大汗了，我那“水晶鞋”又變回了原來的.“小黑鞋”。回到家后，我像往常一樣，脫了鞋就回房間寫作業了。這時候，媽媽在干什么呢？我走到陽臺一看，果然不出我所料，她又準備刷我們的“小黑鞋”。她熟練地提著我們的“小黑鞋”，走到了陽臺上，又拿起那淺藍色的刷子蘸了點兒水和洗衣粉，刷了起來。

　　吃了午飯后，媽媽又打掃起了房子，她拿起雞毛撣子，把全屋子上下都撣了一遍，接著，她又拿起了一塊抹布，放入裝滿水的水桶中浸濕，然后再擰干，又把整個從頭到尾屋子都擦了一遍。最后，她用拖把將地面拖了三五遍后，才坐到沙發上休息。當我看到這么干凈的地板時，我不禁感嘆到：“這哪是地板啊，這明明就是一面鏡子啊！”

　　這就是我的媽媽，一位超愛干凈的好媽媽！

　　小學寫人作文 篇17

　　腹有書香氣自華

　　她，讓人眼前一亮;她，淡雅的像個古典美人;她，可愛的像個小精靈，認識她才懂什么叫做：“氣質美如蘭，才華馥比仙”。

　　初次見面，就被她的才華所打敗，不久前的中國詩詞大會上第一眼，我就喜歡上這個迷人的女孩。還記得她那句飛花令：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，更憶起對手對她的高度贊揚：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕少年”。更有形容她的話語：“江南無所有，聊贈一枝春”。她清高淡雅，不爭不搶，任憑一世紅塵花開花落的典雅氣質宛如從鏡子中走出來的，不食人間煙火的仙女。

　　美人當以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，更重要的是以詩詞為心。書香氤氳，溫婉大方，這便是我心目中的她了吧。追求心靈的'那份雅致，墨香濡染，沁人心脾。

　　從她身上，從她眼里，享有萬般柔情在其中，與生俱來的氣質特別打動人，是她，讓我了解詩詞，扔我走進詩詞，感受詩詞中那獨一無二的風采，讓我跨越千年來與詩詞相會。不得不說，一代才女。

　　可能我對詩詞的興趣，都來源于她——武亦姝，以鳥為聲，以月為神，以柳為態，以秋水為姿，真好。

　　近看草木漸復蘇，滿園春意關不住，不負美景法才女，二八妙齡武亦姝。感謝你，讓我在詩詞中脫胎換骨。書香氣自華，愿美好都可以降臨在愛好古典詩詞的身上吧。

　　小學寫人作文 篇18

　　十月懷胎，成了一個孩子的母親。母親，一個多么偉大的字眼兒。

　　母親是孩子走路的啟蒙老師，教會了孩子為人處世的`社會道理；母親是孩子生命的保護傘，保護著孩子在磨礪中闖下去的勇氣。

　　當你做錯事時，當你遇到困難時，當你一個人行走在路上時，只要你回頭，背后總會有一個人默默的幫助你，守護著你。

　　只因為在他們眼中你永遠都只是個孩子，無論你有多大。

　　又是一年的新年，大雪紛飛，地面已經積滿了厚重的白雪，盡管人山人海，火車站口旁是一位老婦人穿著厚重的棉衣坐在椅子上，目光一直望著地鐵站口，盡管冷的縮著，但還能看到她眼底的期待。

　　直到天慢慢變黑，終于看到她的臉上掛滿了笑容，她的對面是一家三口。

　　“媽！”

　　“唉！回來就好！餓了吧！你爸飯都煮好了！外邊冷。”老婦人是一臉慈祥的笑容，那臉上早已爬滿了皺紋。

　　這便是母親，盡管你去了多遠的地方，身后總會有一個人掛念著你，擔心你在外邊有沒有吃飽，有沒有住暖。

　　母親是偉大的，三言兩語說不盡，你上學有人給你那書包，下雨有人給你撐雨傘，永遠被雨淋到的都是母親的半邊肩膀，只因為怕你淋到感冒了。

　　不要讓母親傷心，不要讓母親再等，因為他們已經為你忙活了一生。

　　看到母親那爬滿皺紋的臉你是否也該說一句，母親，您辛苦了！

　　小學寫人作文 篇19

　　爸爸是個魁梧的“大力士”，一米八的身高。他的眼睛格外小，鼻子挺挺的,嘴巴能說會道，一張開嘴，就像獅子一樣威武。媽媽是個“膽小鬼”，一見老鼠就跟瘋子一樣，拼命尖叫。她的眉毛濃濃的，眼睛特別大，鼻子挺挺的，嘴巴小巧玲瓏，像貓嘴一樣，但一說起話來一點也不比爸爸差。

　　爸爸最喜歡捕魚，每次捕不到魚就會急得團團轉，想盡一切辦法找到魚最多的地方，抓緊捕撈。媽媽呢？她最喜歡化妝。每次出門。媽媽都要認真化妝半小時，一定要打扮得漂漂亮亮才能出門，如果還有時間，她還會抓緊補補妝。

　　可當“大力士”遇到“膽小鬼”時，又會碰撞出怎樣的火花呢？“膽小鬼”開起車來和平時判若兩人，左腳踩油門，右腳踩剎車，雙手緊握方向盤。凝神靜氣，操控自如。而“大力士”呢，將他龐大的身體擠進副駕駛室，一動不動地坐在那里，等待命令，只因為自己不會開車。如果“膽小鬼”和“大力士”吵架時，“大力士”總是讓著“膽小鬼”，裝著一副怕“膽小鬼”的'樣子，連副駕駛都不敢坐，憨憨地笑著，自動往后坐。此時的“膽小鬼”就像兇猛的大獅子，很是威武。

　　雖然“大力士”爸爸和“膽小鬼”媽媽性格愛好迥然不同，但他倆相濡以沫，彼此扶持，默默地為這個家付出許多，我愛他們。

　　小學寫人作文 篇20

　　我很高興有一個愛我愛我的爸爸。我為自己感到驕傲。

　　我父親有一頭黑色的短發，一張圓臉，一雙明亮的眼睛。當然，他可愛的.鼻子是必不可少的，紅色的嘴巴旁邊還有許多刺人的胡須。這是我可愛的爸爸。

　　我爸爸喜歡穿黑白相間的衣服，他特別喜歡打籃球。如果他想打籃球，沒有人能阻止他。每次打球回來，他都累得大汗淋漓。他一進門就倒在沙發上，踢著腳，難聞的汗味。爸爸還是喜歡喝酒。我搶遙控器！每次他在我沒看的時候把遙控器拿走，然后調到他喜歡的體育頻道，在我沒看的時候把遙控器藏起來，我就會說“你這個賊”，他就會笑著說“誰得到就是誰。”然后他繼續看他的足球，反復喊“好”。然而我生氣了，瞪著他不說話。父親看到，心軟了。他馬上把遙控器還給我，假裝生氣。他說：“好吧，還給你，別生氣。”然后我真的很想笑。

　　我爸爸也很幽默。有一次吃完飯，我媽叫我爸洗碗。父親驕傲地說：“我是一家之主！怎么才能洗碗？”媽媽說：“就因為你是一家之主，你就應該照顧我們！快去吧，”爸爸嘆了口氣說，“我不想當棋子。誰要當棋子，就來當棋子。”但是每次他都忍不住我和媽媽撒嬌，最后還是去洗了。

　　父親是一家之主，但一家之主不易！他出去外面打工，讓我過上好日子。他每天從早到晚都很努力，我們一年只能見他幾次。

　　爸爸，你是一個偉大的父親。我們會永遠支持你，愛你！

　　小學寫人作文 篇21

　　在我身邊，有許多多才多藝的同學，就像我馬上要給大家介紹的這位小畫家一樣。

　　說到曾思為，令我印象最深的，就是他那巨大的腦袋。我想，在他的大腦瓜里面肯定是裝了許多世界上著名的畫作吧！除此之外，一副黑色的框架眼鏡也是他的標志之一。

　　稱他為活馬良，小畫家，也是名副其實。無論是模仿還是原創，他的作品總能贏得同學們的贊嘆和掌聲。不僅如此，他還精通各種畫法，如水粉畫，中國畫等。

　　記得在一堂美術課上，葉老師簡單地和大家說了一下本節課的內容后便讓大家開始創作了。我毫無頭緒，抓耳撓腮地左顧右盼找靈感。突然我看到身邊的`小畫家，只見他“發了一會兒呆”，便拿起了筆在紙上飛快地畫起來。再次看向他時，只見他寥寥幾筆，一幅灰白色的山水畫就惟妙惟肖地浮現在了我的眼前，我不禁想象了上色后的情景。

　　不多時，小畫家已經開始上色了。他拿起顏料盤，用一支毛筆，用綠色顏料和藍色顏色搭配，調出了很多種不同的顏色。他高抬的手肘不失優雅地揮動著，把展翅高飛的鳥兒畫得惟妙惟肖。隨著畫筆流暢的移動，一幅山水畫很快就高質量地完成了。

　　等他上完色后，我再湊近一看，已被眼前的景色驚呆了。畫上綠的山，藍的水，嬉戲的鳥兒都是那么的生動，那么的逼真，仿佛可以把人吸入他的畫中。

　　這就是我想為大家介紹的小畫家曾思為。

　　小學寫人作文 篇22

　　生命的那些背影，漸漸淡了，散了，只留下一個眼前的背影，任何的言語不可描述，久久的凝視，更是充滿了愛。無法忘懷的背影，無法分開的.人——父親。

　　不知道為什么，從小我對父親的行為頗有好感，或許是父親對我太寵愛了，學習要求之低，超出了我心中的那架天平。久而久之，我與父親的關系越來越親和。但直至今天，我才發現父親的白頭發變得茂密起來了，盡管這樣，我卻還是令他操心我的學習，想起這些雜事，就令我感到愧疚不已。

　　父親開始參與我的學習是在第一次階段考后，因為我只取得了挺普通的成績，而初二又是初中階段的重要的階段，所以父親決定親自出馬，幫助我學會自律，提高成績。因為父親的要求，我也執行了星期一到星期四不去打籃球，放學后立馬回家學習、不在學校逗留的命令。聽他說，我就是沒有把握好自己的學習時間，自控能力差，主動學習不夠。父親平時總是鼓勵我，不停的對我打氣，一直跟我說，相信我總會有轉變的那一天，總會有要自己認真學習的那一天，總會有能把成績提到班里前列的那一天。不過偶爾的時候我還從他的眼中讀出了無奈，失望，再這么下去，估計我自己都會感到自卑。

　　我決定了，我要認真學習，不單單指言語上的表述，更有行為上的證明，我不能讓父親就這么一直失望下去，畢竟，他時時刻刻期盼著我努力學習，天天向上。

　　小學寫人作文 篇23

　　性別：與英國女皇一樣，與乾隆相反。

　　年齡：度過了十三個“六一”兒童節。

　　愛好：童話故事，散文小說。

　　相貌：一對柳葉眉下面一雙圓溜溜的小眼睛眨呀眨，鼻子有點翹兒，一張櫻桃小嘴，一笑露出一對淺淺的小酒窩，美極了！

　　人生格言：勝利屬于我！

　　優點：上課積極發言，專心聽講，勤奮學習。有一次語文課上，老師讓同學們解釋“幼稚”的意思，同學們個個抓耳撓腮，愁眉緊鎖。這時，只有我把小手舉得高高的，老師叫我回答，我說：“因為年紀小，所以想問題不復雜，缺乏經驗。”老師說：“對，請坐！”這時，同學們向我投來羨慕的目光，這可都是我課余時間查字典的功勞呀！

　　缺點：上課愛搞小動作，愛馬虎。有一次，老師在提問定義，每次我都回答，只有這一次，我拿著圓規玩，老師偏偏叫了我，我神慌失措，嚇得面如土色，答不上來，只好讓老師批評了一頓。還有一次，考試中我把半圓看成了圓，結果因為一字之差，扣了我好幾分，唉！這都是馬虎的“杰作”呀！

　　期望：等科學發達后，讓科學家把我科隆成一個小男孩，因為我想瀟灑走一回！

　　愿望：長大后當一名聯合國秘書長，能夠主持天下，以我為尊，以我為榮，成為一名出色的.聯合國秘書長；還想當一名白衣天使，研制奇要，讓殘疾人恢復成一位完美無缺的人；還想當一名兵，穿著一身綠裝，在邊疆保衛自己的國家；還想……

　　小學寫人作文 篇24

　　我已是初二的學生了，卻還忍不住回想起我們軍訓的歡樂時光。想想那時的歡樂，想想那時的愉悅，在想想那時的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學生，在那時我們一齊起床，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來的孤寂之感。

　　我們的教官是一個帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時候，我們已經在樹蔭下歇息，在別的班跑步的時候，我們卻在草地上喝水、玩耍。

　　在我們休息時，教官給我們講起了他在兵營的故事，什么一人犯錯全班受罰，什么去外邊玩，當我們問起教官為什么去當兵的時候，他幽默告訴我們：男子漢保衛國家，沒什么為什么。而之后，他告訴我們：是因為家里人管不了了，所以才去當兵的。當時我們聽了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。

　　當我們問教官要QQ號的時候他毫不猶豫的就給了我們，我們在這一年來都有堅持聯絡，并且關系異常好。

　　這屆初一軍訓的'時候，我們教官也去了，我和我的好朋友一齊去看教官，教官十分感動，這一年不見他又變得幽默多了，并且他還多了一個外號——“香風哥哥”，因為他經常噴香水，一走過去，那風就染上了教官的香味，異常好聞!

　　初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個時候，再品嘗一回那軍訓的樂趣。

　　小學寫人作文 篇25

　　一張瓜子臉，一對柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂于助人、互相幫忙。

　　欣欣最喜歡的運動是爬山，她組織了一個登山愛好者小分隊，天天帶著我們一齊爬山、冒險。因此，我們的小分隊就叫PaPaPa冒險小分隊(爬爬爬冒險小分隊)，天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是十分熱愛這項運動，把冒險當成了習慣，欣欣大隊長還十分喜歡滑滑板車呢!

　　有一次我們約好下午去爬茶山(種茶葉的`山)，欣欣滑著滑板車去赴約目的地時“哐啷”一聲，欣欣從滑板車上“飛”了起來，之后“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車的鐵邊劃了一個大口子，襪褲的膝蓋上破了兩個洞洞，身上也變得臟臟的，貝貝說：“沒事吧，傷哪兒啦?”萌萌說：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了!”欣欣緩緩的站起來，說：“沒事的……我只是摔了一下而已……沒有關系的。”她強忍著疼痛說：“我們走吧……爬茶山去吧。”她拎拎褲子向茶山一步步走去。欣欣大隊長真偉大為了不讓我們失望、擔心，不顧自己的傷情和我們一齊去爬茶山以及在山上冒險。

　　欣欣，一個小姑娘，舍己為人，真是一個偉大的人啊!不像其他外表漂亮的人一樣，很嬌氣，但你，像是個雷鋒二代，舍己為人。人們都說外表和內心有一個就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個兩全其美的好孩子。

　　小學寫人作文 篇26

　　那個世界上最動人的心，似乎是愛情，最永恒的是母愛，一碗熱騰騰的米飯，一件棉衣，一把陽傘。母愛也是一種深深的凝視，將你擁入懷中。

　　看，這個美麗的雕像是——，慈母。她由青銅制成，發出黃色的光芒。他大約15厘米高，身材很美。一位年輕美麗的母親正坐在一個石墩上。她戴著高高的發夾和美麗的.花朵。她有一張漂亮的臉，在她的懷里

　　抱著自己四五歲的女兒，母親溫柔的注視著孩子這眼神中似乎有許多的話，女孩露出了幸福的笑容，好一幅動人的畫面啊！

　　這座雕像把我帶入一次回憶中，我的媽媽是一名家庭婦女，但彎彎皺文以悄悄的爬上了她的額頭，這皺紋肯定有一條是因我而生，記得有一次做數學題我不會，看見了正在做家務的媽媽，我問媽媽，可是那道題媽媽也不會，媽媽畢竟也是一名小學還沒畢業的小學生，晚上我睡不著，看見媽媽的臥室的燈還在亮著，還沒走進媽媽的臥室，就由于衣服穿的太薄，打了一個噴嚏，我還以為媽媽會說我，為什么這么晚了還沒有睡？媽媽不但沒有責怪我，還說：“媽媽，沒用。”這時我聽到這句話，我給了媽媽一個擁抱說：“媽媽，沒關系，是我上課沒好好聽，這不怪你。”這就是我和媽媽的擁抱。

　　一件好的藝術品，會帶給我們無限的想象和情感的共鳴，一件小小的藝術品，帶給了我深深的感動。

　　小學寫人作文 篇27

　　他，用我的話說，是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”。

　　別的先不說，先讓我說說他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來挺斯文的，其實，是一個饞鬼，當然也是一個摳門兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。

　　終于，我報復的機會來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說：“有事兒嗎”我說：“我要報復了，你給我辣條吧！”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的'說：“好好，我給你！”沒想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說：君子報仇——十年不晚！

　　過了幾天，老師讓我們為地震的人捐款，誰知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，后來，我漸漸覺得他其實也挺好的，只是有一點兒摳門兒，但它是一個助人為樂的好學生，

　　我暗暗下定了決心：一定要向他學習，學習他助人為樂的好精神，讓我的紅領巾更加光彩！

　　哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來我們學校看一看，你一定會發現，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看！

　　小學寫人作文 篇28

　　喜歡和愛是不需要甜言蜜語我愛你的，而是需要關心和愛護。真正喜歡和愛體現在時刻關心他人的行動中。

　　——題記

　　我喜歡的人是我的'奶奶，喜歡奶奶的慈祥，喜歡奶奶的和藹可親。

　　小時侯，因為爸爸媽媽工作緊的關系，所以經常都是奶奶來照顧我，是奶奶送我上學，是奶奶喂我吃飯……我的童年，大部分的回憶都是屬于奶奶的。

　　還記得那一次，在我讀學前班的時候。在放學時，天公不做美，忽然下起了暴雨，瓦藍的天空一下子變成了暗灰色，還停了電，老師讓同學們回座位坐好，等家長來接。漸漸的，許多同學都被接走了，安靜的教室里只剩下兩三個同學了，我心想：怎么爸爸媽媽還不來接我！難道工作比女兒更重要嗎？”我焦急地走到走廊上眺望，這時，我看到了一個熟悉的身影，呀！年邁奶奶正拿著傘艱難的走過來，“奶奶，快過來！”我高興的大喊。奶奶走到我身邊來，幫我拿書包打著傘和我一起回家去，一路上，我發現傘都是偏向我這邊的，“奶奶，您把傘撐歪啦！”奶奶沒有理會，只是向我笑了笑。

　　回到家時，我發現奶奶右肩膀上全濕了，“怪孫女，冰箱里有蛋糕，你先吃著吧？”奶奶邊說邊拿毛巾擦干衣服。我拿著蛋糕，走到奶奶身邊：“我幫您擦，然后我們一起吃蛋糕！”奶奶幸福的笑了笑。吃蛋糕時，我笑著對奶奶說：“奶奶，我最喜歡您了！”說完，我喂奶奶吃了蛋糕。我從沒見過奶奶笑得這么開心。

　　那一年，奶奶75歲了！

　　小學寫人作文 篇29

　　大家都說做一個好人好，但是做一個好人說起來容易做起來難！

　　我們每個人的鉛筆盒里都有一塊橡皮。是一種出錯可以改正的學習文具，是學生不可缺少的小助手。它的職責是幫助你改正錯誤，但如果你不犯錯，它就會變得多余。比如以維護公共秩序為主要任務的`警察，一旦發現破壞者，就會立即追捕。社會穩定了，他們就閑了。鉛筆是我們最好的繪圖工具。

　　就像有些父母，用打罵的方式教育孩子，期待成龍和鳳凰，這些父母不僅教育好孩子，還傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子可能不對，但也是善良的。如果像鉛筆一樣，遇到挫折就不能起來提升自己，就不能正常成長。鋼筆也是我們學習中不可缺少的工具。它的筆尖是由堅硬的材料制成的。如果你細心保存，它會為你服務很久，為你寫下強烈的硬筆書法和優美的詩詞。然而，如果你不小心忽視了它，它就會彎曲它的文字。由此可見，如果我們只想被別人關心，承受不起挫折，甚至玩小心思，你會去做嗎？這三種文具一直伴隨著我們。雖然我們不能沒有他們，但依靠他們并不總是一件好事。一切都分為兩部分。我們應該勇敢地面對錯誤并改正它們。同時，我們應該盡可能少犯錯誤。

　　雖然說人無完人，但是要通過不斷的改進來提高自己，通過不斷的進步來提高自己，揚長避短，努力做一個對祖國、對社會有益的人。

　　小學寫人作文 篇30

　　八月二十五日，我踏入了中學的第一步，迎接我的是連續四天的軍訓，這一次軍訓，讓我體會到了在軍訓生活的艱苦與歡樂。

　　的確，軍訓是枯燥而又乏味的，整整一個上午，我們在教官的帶領下，練習了稍息、立正和原地轉反等基本要領，但軍訓又是歡樂的'，它會在酷暑、驕陽之中，讓你感受到清風般的慰藉。

　　先是練習的軍姿，同學們都整齊的站在那里，誰也沒有喊累。緊之后就是原地轉反齊步走，教練先示范給我們看，然后讓我們一遍遍的練習。聽說最終還要匯報演出，大家都認真聯系，悉心準備著，努力想為班級爭光。

　　經過幾天的艱苦訓練，最終迎來了隊列匯報演出，立刻就到我們班了，隨著一聲“齊步走”的口令，同學們整齊地一步又一步向前走。我們都昂首挺胸，目光直視前方，英姿颯爽，不用看，我們都明白，我們走得很好。

　　這次軍訓卻讓我們懂得了很多很多……站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了團體主義的偉大。不積小河，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。，今日我們獻出的是青春與汗水，他日我們所收獲的將是累累的碩果。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，有心人，天不負。只要肯干，總有出頭的日子!

　　小學寫人作文 篇31

　　我最愛吃海鱸魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看到桌子上有一道海鱸魚，頓時開心極了。將一塊塊肥美的魚肉放在嘴里，大口大口的嚼著，一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭，漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里酸酸的。

　　在作業方面，她對我的要求尤其嚴格，只要字比上次差一點兒，亂一點兒，批評就如潮水般向我涌來，我為了避免再次被批，就只好努力認真地寫著，直到寫工整為止。之前，我還未感覺到母親的用心良苦，覺得天下的母親都會這樣做，直到我看到了愈來愈多的母親：她們有的溺愛孩子，孩子想要什么就給什么；有的過于忙碌，無心顧及孩子，于是他們的孩子就沉謎網絡，無法自拔；有的不懂方法，想把自己的孩子教育成好學生卻事倍功半等等。如今越來越體會到我是幸運的，我的`母親不過份溺愛我，也不會沒完沒了的罵我，更不會不管我。

　　在我遇到困難時，她把我從無助中拉回來，悉心開導我，用無形的雙手開辟出來一條通往解決問題的道路，讓我不再迷茫。

　　我媽媽是獨一無二的好媽媽，她時而嚴厲，時而溫柔。不論我走到哪里，世界上最愛我的人總是我的母親，這一點是我深知的。

　　母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。

　　小學寫人作文 篇32

　　有一天，媽媽帶我去文化館，聽見二樓傳來動聽的歌聲，我上去了。

　　發現一位男老師在彈鋼琴，六個哥哥姐姐在唱歌，歌聲美妙極了，我一下子被迷住了，央求媽媽也給我報名學唱歌。媽媽同意了，帶我去報名。報名時老師要求先唱一首歌，在我的堅持下，我唱了一首我喜歡的歌《勞動最光榮》。李老師聽完后說：“好吧，下周來上課吧，今天先聽聽課”。終于到了又一個星期天，李老師先教我們練聲，指導我們站姿，還對我們說發聲時肚子要動。（真奇怪呀！我總以為唱歌是要靠嘴巴和嗓子，沒想到要從肚子“發聲”。）李老師還讓我們摸摸他的'肚子，感受發聲時肚子在動。剛開始，我嚇得不敢摸，李老師說：“難道我是老虎，會吃了你呀！”拉著我的手摸到他的肚子，他邊彈邊唱，好神奇呀！肚子真的在動哎！后來李老師還告訴我們，讓聲音從鼻腔發出，我認真地體驗著，感到真有趣呀！再后來，李老師又告訴我們，唱歌時眉毛、眼睛，甚至整個身體都在唱歌，那才是真正用心在唱歌，才能將歌唱好！

　　我漸漸地感受到了李老師所說的全身心地唱歌，并且越唱越好。元旦聯歡會時，我還給全班師生唱了一首《爸爸媽媽聽我說》，同學們都驚呆了，班主任老師說我唱得真好，我好激動呀！但是我的歌能唱好，全是因為李老師指導有方，謝謝李老師。

　　小學寫人作文 篇33

　　在一個村子里，一位老婦人獨自住在一所房子里，她感到孤獨。我很想有人陪她，但是她沒有親人。住在隔壁的一個小女孩叫小珂。她也感到孤獨，所以她決定和祖母住在一起。陪陪你奶奶，不要讓她覺得孤單。

　　小珂和奶奶一起搬進來。奶奶笑著對小珂說：“謝謝小珂，愿意陪我這個孤獨的'老人。”“不客氣，反正家里也沒什么事。”小珂說。小珂幫奶奶洗衣服，曬被子，打她后背，做飯.小珂晚上沒有拿出書來看。小珂和奶奶每天都很開心！奶奶視小珂為孫女。小珂也把奶奶當成自己的奶奶。

　　有一次，奶奶突然生病了，還在發燒，但小珂看起來很焦慮。她拿來一個盆，盛了些水，然后把毛巾弄濕，敷在奶奶的額頭上。過了一會兒，小珂還是覺得還是去看醫生比較好。于是我拿著零花錢，背著奶奶去看醫生。奶奶看了醫生，打完針后，小珂背著奶奶回家了。回到家，小珂已經汗流浹背了。小珂讓奶奶躺在床上，自己開始工作。奶奶看著小珂，流下了眼淚。她生病期間，小珂早上起來給她做早飯，做家務，然后和她說話。有一天，小珂正在洗衣服，這時奶奶走過來摸著小珂的臉說：“謝謝！小珂。為我做了這么多事。”小珂笑著說：“不客氣，這是我應該做的。”奶奶拿出錢，對小珂說：“你拿著這錢，是看病的錢。”說完把錢交到小珂手里。小珂趕緊塞回去，說：“不，不。”錢在他們手里傳來傳去。

　　這期間，小珂讓奶奶感受到了什么是親情。

　　小學寫人作文 篇34

　　宿管，就是宿舍管理員，顧名思義，宿舍管理員就是管理宿舍的。

　　在我的眼中，宿管是溫柔的。我們上學的時候，周一到周五都在學校見到宿管的次數比見到父母的次數還要多，在學校宿管就學了，我們內宿生的家長。她們視我們如親生兒女般，對我們關心無微不至。

　　在我眼中，宿管又是嚴厲的。在宿舍，當我們的衛生方面，做得不好，她們又會嚴厲的批評我們，但又培養了我們生活的獨立。

　　才住宿兩個星期，我們宿舍的同學似乎對宿管非常了解，女生宿舍樓一共有三個女宿管，或許還有目前只見過三個室友開玩笑，給他們取了一個組合——如花似玉三姐妹，咱們最大的是大姐，見到她的'次數比另外兩位多，想來可能她是專管三樓。舍友模仿模仿大姐——有的是一手，推開門，就拿著手電筒照了進來，緊接著就能聽見宿管的喊聲：“點名，歸位！”，在宿舍走一圈后，人若是到齊了，她便會滿意地點點頭，聲音也變得柔和起來：“很好，等會兒記得關燈啊！”

　　二姐的話比較少，老是默默跟在大姐后面，見到人齊了，就在板子上寫著什么，偶爾也會說幾句關心的話，三妹的話是最少的，見到她的次數比較少，她性格也就不怎么了解

　　不知道為什么，每次見到宿管總會感覺格外親切，也許這就是不是親人卻勝似親人吧！

　　小學寫人作文 篇35

　　我有一個“怪”老師，她有時溫柔，有時脾氣不好，她就是我們的語文老師，代老師。

　　她長得又高又胖，像一只可愛的大熊貓，她很喜歡開玩笑，每次進教室時都會面帶微笑。代老師講課的時候總是假裝看著書，用眼睛向周圍掃一圈，看看有沒有同學偷懶，再回過頭來讀書。她每次用這個方法總能一抓一個準，但老師不會一下子批評他們的，她會和藹地對那些同學們說：“我給你們三次機會，如果好還是不聽話的話，你們就給我去教室前面站著，站到這節課下了為止。”只要有同學被老師叫去站著的時候，都十分服氣地去了，因為他們都知道老師已經提醒他們三次了，是自己不聽話而去站著的。

　　雖然老師十分和藹，但你也不要低估了她的壞脾氣。比如我記得有一次，我們的好老師突然發生了變化，她將我們的作業本重重丟向講臺，生氣地說：“被我喊到名字的人都上來。”我驚慌失措，暗自祈禱：上帝呀，我昨天的錯題沒抄三遍呀，千萬別點到我啊!果然，上帝好像明白了我的心思，老師念到最后一個的`時候，念出了我的大名，那聲音不大，但在我心里，老師的聲音都快傳到美國了。我紅著臉站到了講臺上，老師把我們一個個問了個遍，然后讓我們把自己的名字寫上去，一個詞寫一百遍，說完讓我們回去，我回到座位時想：唉，上帝，我希望不被老師點到，你卻讓老師把我的名字放在最后一個，你還不如讓我第一個上去呢!

　　這就是我的“怪”老師，我既尊敬她，又愛她。

　　小學寫人作文 篇36

　　是誰，把雨露灑滿大地？是誰，把幼苗辛勤哺育？是老師。老師如春風，吹拂這我們得心靈，使我們萌生對學習得熱愛之情；老師如夏雨，滋潤著我們得心田，帶我們遨游知識得海洋；老師如秋菊，如冬梅，打開我們得心聲，教我們如何要學會堅強！

　　我們有很多位令我們敬愛得老師，數學老師，語文老師，英語老師……我們心中最美得老師是語文老師。

　　我得語文老師，如秋天般得雨，溫柔而細膩，是一位如詩如畫得女子。她雖然不是我們第一個老師，但她得美已深深烙在我得心上。

　　是她，教我們學習古文古詩，在詩得天地間遨游。她不僅是我們得老師，還是我們得朋友，我們得親人。有快樂得事時，找她分享，她會開心得和你一起笑；有難過得事時，她也會幫你分擔，給你想辦法。在衣服破得時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。

　　是她，傳承了我國得博大文化，教我們練好字，認真學文化。晚自習時，是學生最幸福得時候，有她得歌聲陪伴，有她瘦弱得身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學習，理解每一句話得含義，每一詞得用意。即使別得科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績。

　　親愛得老師，我要增詩于你：

　　平凡世界，回首時，苦辣酸甜事；

　　瀟灑人生，會心處，之乎焉矣哉！

　　三只講臺，三寸舌三寸筆三千桃李，

　　十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。

　　親愛得老師，最美得是你！

　　小學寫人作文 篇37

　　一張慈祥的臉，水汪汪的大眼睛，長長的黑發。她是那么溫柔可親！而且是這么嚴重。這是我最尊敬的語文老師，李小姐——。

　　李小姐對我們總是那么好，那么嚴格。所以我們全班都很尊敬她，很愛她。

　　記得有一次，我數學課心不在焉的時候，老師問我問題。我不知道。同桌拉著我的袖子小聲說：“老師叫你！”我傻乎乎地站了起來。我什么都不知道。這時，老師非常生氣。陳這時打破了的沉重局面。她站起來完整地回答了老師的問題。老師讓我們倆都坐下。然后繼續講課。在我坐下的'那一刻，我難過又慚愧地哭了.

　　這件丑聞像一支箭一樣迅速傳到了李小姐的耳朵里。李小姐立刻把我叫到辦公室。我不敢進辦公室的門。李老師很認真地對我說，“，作為班長，你要以身作則！給同學讓路學習！不是嗎？但是你想想自己，——課不注意，不想交作業，寫作水平也降低了！這是你當初答應我的好榜樣嗎？”

　　我羞愧地低下頭，叫道：“對不起，李小姐，我不應該這樣做的！我向你保證，以后絕對不會有這種情況！”

　　李小姐見我能改正錯誤，就說：“好！但是你一定要做好！

　　我很自信的說：“李小姐，我一定會做好的！我不會讓你失望的！”

　　說完，李小姐放開了我。

　　幾個星期后，我的學習成績明顯提高了！(因為聽了李老師的話，變得很辛苦！)而且比以前更好！

　　李小姐，你是一個勤勞的園丁，默默耕耘著我們祖國的花朵。你教書育人不知疲倦，桃李芬芳。

　　小學寫人作文 篇38

　　從小到大，我一直在爸爸的愛與呵護中幸福，快樂地成長。雖然媽媽在小的時候就和爸爸離婚了，但是我還是感到非常的幸福，非常快樂，因為我有愛我的'親人和朋友，所以我并不感到孤獨。爸爸把他所有所有的愛全部傾注在了我的身上。他愛我，我也愛他。可是當要用語言來表達的時候，我又不知道怎么開口來跟爸爸來說。

　　星期一放學后，我一直在想怎么來和爸爸說"爸爸，我愛你"，也不知什么時候來說，更不知道說了之后爸爸是什么表情，什么動作，會對我說什么......到家之后我想說出來讓爸爸百忙之中樂一樂，可是我卻一直沒有找到一個可以告訴爸爸說"我愛你"，這句話的機會。

　　等了好長時間后，飯也吃完了，澡也洗好了，作業也全部都寫好了。短短的一個小時，我卻感覺像過了好久好久。

　　終于要睡覺了，我鼓起了勇氣，對爸爸說："嗯......爸......爸爸......我愛你爸爸。"我終于說出來了，爸爸，我愛你，我永遠愛你!

　　我說出來了之后，看見爸爸臉很紅。他對我說："女兒，我也愛你。"我聽了之后走到衛生間，說是上廁所，但是我卻不是去上廁所的。我走到鏡子前，看見我臉上也很紅，而眼里閃著淚花。

　　爸爸，我愛你!

　　小學寫人作文 篇39

　　記得以前，奶奶的記性非常不錯。有一次，奶奶見我指甲長了，叫我去拿指甲刀剪指甲。我先看了看茶幾上面，沒，又翻了翻茶幾底下的雜物盒，沒。見找不到，我急著問奶奶：“奶奶，指甲刀放哪了？”“在電視機旁邊的.柜子的第三層的小盤子里。”奶奶想都不想，自然而然的就沖口而出。我去那找了一下，果然在那里。

　　可是，直到有一天，奶奶就變了，她真的變了……

　　那天，我和奶奶剛吃飽飯，和我坐在沙發上看電視。突然，她感覺塞牙了，問我牙簽在哪兒，我想都不想就回答：“在餐桌那兒。”“哦。”她應了一句，向餐桌走去。突然，我感覺不對勁，問奶奶：“媽，牙簽一直放在那兒，您幾乎天天都是在用，如何忘了？”“額，可能是剛剛想東西，腦子忽然短路了吧。”她笑著回答，可更怪的是出現了，奶奶在那里愣了半天，最后竟對我說：“不在這啊。”我聽到后，走過去，立馬就找出了牙簽。

　　那天那件事，我一直沒放在心上，直到我看到了那一樣東西，我才猛然覺醒。

　　那天，我一個人一人在家看電視。突然，我看到了則公益廣告，就是人到老時會得老年癡呆，就會不記得東西，最后竟連我們的兒女也不記得了。剎那間，我想起了奶奶找不到牙簽那件事，我才知曉，我長大了，而奶奶，卻變老了……

　　時光，一直悄無聲息的流逝，等你發覺，才知曉珍惜。

　　小學寫人作文 篇40

　　我說話的時候，媽媽教我說話。我蹣跚學步時，媽媽教我走路。我媽媽教我吃和穿我媽媽教我很多生活技能。同時，我的母親也教會了我生活的真諦，教會了我什么是愛。

　　在我成長的過程中，母親為我付出了很多努力。在生活中，她總是關注我的成長。只要我有點不舒服，她就會從各個方面照顧我。〔1002〕〔1000〕前幾天，我晚上感冒了，因為我睡覺時沒蓋被子，半夜肚子疼。起初，我以為當我是一個大男人的時候會更好，但結果之后，它變得越來越痛苦。我必須叫醒我媽媽。媽媽聽著，很快站起來幫我煮紅糖姜湯。在了解了我胃痛的原因后，我母親把我抱在懷里取暖，并揉了揉我的`胃。十多分鐘后，我喝了紅糖姜湯，終于感覺好多了。我母親問我：“你是誰？”；“你好些了嗎？”我回答說，“你好些了嗎？”；嗯，這樣更好。你去睡覺,“我母親仍然很擔心。她仍然和我睡了一會兒。她直到確認我沒事才回到自己的房間。第二天早上，我發現我母親面容疲憊，眼睛下面有深深的黑眼圈。我意識到我母親昨晚害怕我再次踢被子，晚上起床了很多次。我為了睡個好覺，我媽媽沒有睡好。

　　從童年到童年，有很多類似的事情。每次我生病受傷，媽媽都會這樣照顧我，直到我康復。

　　由于母親的照料，我可以健康成長。因為媽媽的關心，我感到非常高興。但對我來說，我母親額頭上有皺紋，太陽穴上有白發。謝謝你，媽媽，為我付了這么多錢！現在我已經長大了，我必須不辜負你的期望。我愛你，媽媽！

　　小學寫人作文 篇41

　　看到這個題目，你們以為是明星嗎？不，那你們就大錯特錯，這個影帝王是我的同學，并非電影中的影帝。因為他的演技都騙住了袁老師，所以我們才稱他為“影帝王”。

　　話說今天下午，老師要讓我們寫作業，快要下課的'時候。“影帝"李韋綱突然跑到老師的身邊，捂著褲子，面部擰巴在一起的說：“老師，我想去上廁所。”他兩條腿往里收，表情顯得快要憋不住了，眼睛也很完美地配合他，袁老師都信以為真了，就答應了。

　　他一到外面，就不像剛才這么著急的樣子，蹦蹦跳跳，邁著六親不認的步伐走向廁所。還學著螃蟹走路，手叉著腰包里，跟個小社會的人一樣，悠閑自在的，一點也不是去上廁所的樣子，還不時來個360度大旋轉。

　　我們看得不亦樂乎。

　　快走到廁所的時候，他還不時看下我們。當他看到全班同學都在看向他的時候，一臉狐疑地望向我們，認為教室發生了什么大事，就抓緊跑上廁所。

　　其實，讓他去廁所的時候，老師的目光就立刻轉移到了窗外，告訴我們大家，別寫了，快看李韋綱。袁老師說要不是看他快要憋不住的樣子，才不會讓他去呢。

　　前后不到兩分鐘，李韋綱就一路小跑回到教室。當他到了教室里，有人說他的演技可真高。他一臉懵逼。

　　我最后想對李韋綱說：“你的演技這么高超，不如長大去當明星呀！我祝你的演技越來越好。”

　　小學寫人作文 篇42

　　曹操，可稱之為亂世之英雄。

　　董卓進京亂天下以來，那時曹操只不過是董卓身邊的一個“忠臣”。眾多文武百官對董卓的暴行，暴政感到憤怒時，沒有一個能付出行動，只是抱在一起埋頭痛哭。曹操自告奮勇，借了司徒王允的“七星寶刀”去刺殺董卓，最后，行刺失敗了，但論膽量，曹操真英雄也。

　　在曹操剛剛崛起之時，他就曾與劉備煮酒論英雄。曹操問：“誰是當今天下的英雄？”備答“孫策、袁術、孫堅等人。”操答：“天下英雄，只有你和我兩人而已！”備大驚而飯匙落于地，而曹操則安然自若。到了最后果不其然開成了三足鼎立的局面，論眼光，曹操真英雄也。

　　論智謀，曹操真英雄也。

　　在官渡之戰中，曹操以幾萬兵力力挫袁紹幾十萬大軍，因曹操深知袁紹表剛內柔，加上許攸的計策，曹軍在鳥巢燒掉了袁紹的糧草，致使袁紹軍心大亂，終于打敗了袁紹。

　　論胸懷，曹操真英雄也。

　　曹操討伐呂布時，張遼曾是呂布的部下。在城中放了一把火，燒得曹操好不狼狽。破了呂布后，曹操不計前嫌，將張遼招為自己所用，后來在赤壁之戰中，張遼也立了戰功。所以，論胸懷，曹操真英雄也。

　　世人因曹操的'一名“寧叫我負天下人，休叫天下人負我，”以外，還認為曹操奪取王位，而覺得曹操是奸臣。但曹操并無稱帝，只是一個魏王，真正奪位的是曹操的兒子曹丕，倒是稱為忠臣的劉備、孫權先稱帝，誰忠，不言而喻。

　　曹操，真英雄也。

　　小學寫人作文 篇43

　　我的媽媽是個好媽媽，她疼我、愛我，為了我，既不怕花錢，也不怕受累。

　　因為我這學期新轉到北京，所以沒有新書，學校讓我自己買書。但這個班里有一個同學又轉走了。而他呢，本來訂了一套新書卻沒有交錢就轉走了，所以 我的班主任就把這套新書賣給我了。我既高興又擔心，為什么呢？因為這學期的書是從好幾個書店配的，可能不全，我現在有了一套齊全的書，我媽媽還不知道，萬 一她給我買了的話，她就不僅要受累，而且還退不了書，又浪費了錢。

　　懷著這種心情，我回到了家，令我擔心的'事還是發生了。只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，再一看旁邊塑料袋子里裝的新書，就知道她上午給我買書去了， 可今天上午正好刮大風，她騎車去買書肯定累壞了。她見了我，剛要說話，我卻先開了口：我這里有一套新書，在書包里。她吃了一驚：什么書？是這學 期的課本。看樣子媽媽非常高興：你比我都厲害了，我騎車跑了兩個多小時，在教師進修學校和知春里新華書店為你買書，才買了一部分，你倒全都訂上了。 不過這些書不都買重了嗎？多浪費呀！我著急地說，媽媽笑著說：能讓你有了課本比什么都強，多花幾個錢怕什么？有啥比你的學習還重要！說完，媽媽 拍拍我的肩，接著說：我去做飯去，你快去準備下午的書包！可是您還累著呢？沒事！聽到你有了書，我什么事也沒有了！

　　看著媽媽這高興勁，我知道了媽媽的苦心，懂得了她是個愛我、關心我的好媽媽，我在心里默念著媽媽，您真好！

　　小學寫人作文 篇44

　　陽光依舊燦爛，可六年的小學生活卻準備拉上華麗的幕布，六年的小學讓我明白了什么是真摯的友誼，明白了什么是為我們辛勤付出的老師，明白了“難忘”這一詞……

　　“我說過多少遍！事情事情，事中含情，情在事中，小學的作文都是這樣……”不用說，一聽這就是班主任x老師一邊頂這個火氣，一邊教訓我們的作文。“這次XX的作文退步了，下課到我辦公室來。”x老師一發話，全班同學像我投來憐惜的目光。

　　下課鈴像惡魔的咒語一般，把我領進了地獄之門。我咽了咽唾沫，像做賊似的小心翼翼走到了x老師辦公桌前。

　　x老師望了我一眼，一邊敲著紅筆一邊說道：“這次題材選得不錯，但是內容寫的不嚴密，不合理，你看，這兒可以換一個詞，可以從側面突出那個人的性格特點。你錯別字的毛病又犯了！以后要多注意點……”x老師一次又一次的在我的'作文上圈圈點點，增增刪刪，一句又一句的審閱，最后才把本子交給我，語重心長的說：“記住，“事、情”這兩個字，小學的作文可以說就代表著兩個字，他們相互依存，有了事才有情，有了情就會可以用事來表達。”

　　我點了點頭，x老師的話像有魔力一般深深的印在了我的腦海里，從此，我寫作文時，記住了這兩個字，事與情，它們讓作文變得更加富有真實感，更加動人，富有真摯的情感。

　　一句教導一份情，一人深受一永生。

　　小學寫人作文 篇45

　　我記憶的大海里有很多我喜歡的人，但是我最喜歡的是我的老師——王老師。她就是太陽，照亮了我們的前途。

　　我的老師，她的性格分為兩種，一種是令人和藹可親，還有一種就是脾氣暴躁。

　　有一次，我們上語文課，我們班有兩個人沒寫作業。組長檢查完作業，登記在小本子上，就上去把本子放在講臺上了。突然，老師走進教室上去講臺，說：有誰沒寫作業的站起來，馬上。有一個同學站了起來。咦!不是有兩個同學沒寫作業嗎?我準備要說的時候，就被老師打斷了，老師說：好，你站到講臺上來。打五下，剛才有一位組長去跟我說有兩位同學沒寫作業。老師馬上大發雷霆，說：誰?站起來!那個同學馬上站起來，腳都抖了。老師非常大聲地說：站到講臺上來，打二十下，并下課后讓家長過來。那個同學一聲不發，而且被打了二十下，手都紅了，疼得直打啰嗦，好多同學也被嚇得臉色蒼白。

　　就這樣，在老師的嚴格要求下，我們班從最后一名升到了全年級第二名。

　　這是多么令人驚訝的事情呀!那天，老師走進教室，我們一看，老師就像變了個人似的'，和藹可親，我們都懷疑她不是老師本人了，她還拿著一大袋棒棒糖，走進來說：為了我們考了第二名，老師獎勵你們棒棒糖。發完后我們就開開心心的上課了。

　　我喜歡我們的老師，她雖然嚴厲，但是她也是為了我們的前途著想。

　　小學寫人作文 篇46

　　今天，對于我們班來說是個有意義的日子，而對我來說是個重要的日子。因為今天我們班舉辦了一個有意義的活動，叫做《感謝有您》。而我就是這次活動的主持人。

　　在這次活動中不緊有我們全班同學，還有學校的老師和學生的家長。活動開始了。我英姿颯爽的和王藝珊走上臺其實走上臺的幾十秒鐘，感覺我雙腿像灌滿了鉛一樣的重。雖然已在底下排練了好多遍。但是我心里還是緊而恐惶著。直到王藝珊說：“世界上有一種細膩的愛，她的名字叫母愛”。我才如夢初醒，我告訴自己我是主持人。我跟著說到：“世界上且種寬容的愛，他的名字叫父愛”。

　　我們走下去的`時候，我心里十分凌亂，害得我直冒冷汗。不過我總算松了一口氣。這氣還沒松下，我腦海一下子轟隆隆。因為第一節目就是我表演的。我告訴自己要冷靜，走上臺的我緊張的不得了，可是當我唱出第一句之后，好像也沒那么緊張。表演完了，我心里的這塊石頭終于放下了。

　　通過本次活動，我仿佛長大了一樣。不論是主持人還是表演，讓我知道了做事要敢于嘗試，勇敢發言，奮發向上。讓我們在其中慢慢成長。同時還讓我感受到了爸爸媽媽對我們的愛。一種父母對孩子無私偉大的愛。我以后會聽你們的話，在家幫你做一些力所能及的事。做一個品德兼優的好孩子，讓你們放心，爸爸媽媽我愛你們！

　　小學寫人作文 篇47

　　吃飯的時候，雙方仍維持著慣有的沉默，而那句話卻在無形中壓抑著我，迫使我需要要說出口。我抬頭看著正在吃飯的爸爸，驚愕地發現爸爸原本就稀少的頭發中又增添了許多銀絲，黝黑的皮膚也被歲月的車輪無情地輾出一道道深深淺淺的皺紋。仍是那張波瀾不驚的臉，我此刻才注意到它因受歲月的'洗禮而顯得滄桑了許多。這是我首次這么細致地觀察爸爸，不禁鼻尖一酸。

　　“爸——”

　　“一直盯著我看什么，趕快吃飯，再不吃就要涼了。”

　　我欲出又止的話被爸爸驟然響起的聲音擋了回去。我無奈，只好低下頭，輕抿一口粥。

　　就要睡覺了，我決定快刀斬亂麻，直接闖進爸爸的房間。爸爸顯然有些詫異。

　　“爸——”我躊躇了一下，“我愛你。”我幾乎以閃電般的速度說完這句話，神經卻并沒有放松，而是等待著爸爸聽到這句話后的反應。是一如既往的平靜，還是……

　　爸爸先是愣，似乎覺得不可思議，而后我終于捕捉到爸爸臉上一絲微妙的變化，那像石子加入湖水時蕩漾開的層層漣漪，像天邊露出半邊臉的夕陽般的笑。雖然只在臉上停留了幾秒，卻足以讓我銘記在心。

　　當折疊在記憶深處的一些往事浮目前眼前時，我發現爸爸也曾笑過。當我獲得優異成績時，當我學會做一件家務時，當我開心時，那笑容也曾在爸爸臉上一閃而過。

　　爸爸的笑，并不是單純的嘴角翹翹，而是寫在眼里、寫在皺紋里，那是飽含對女兒殷切期望的笑啊。

　　小學寫人作文 篇48

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。

　　還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。

　　長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎樣長這么大的。不是這么容易就把生你養你的父母親忘了吧！

　　記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的.表情；記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……

　　媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

　　每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！

　　謝謝媽媽，我——愛——您！！！

　　小學寫人作文 篇49

　　我的爸爸看上去文質彬彬，工作起來嚴肅認真，大家都夸爸爸是個好青年。但那天爸爸喝了酒，讓我看到了一個醉態爸爸。

　　那晚，爸爸喝醉了，一個代駕叔叔把爸爸送到樓下就走了。看見爸爸回來了，我連忙去幫爸爸拿鞋子。媽媽也馬上下樓去扶爸爸，爸爸搖搖晃晃地說：“小李，你自己回家吧，我可以走上去的。”原來爸爸以為媽媽是那個代駕叔叔。媽媽生氣地向他翻了個白眼，而此時的.爸爸已經頭靠著墻，一只腳蹺著，迷迷糊糊地快要睡著了，我和媽媽費了九牛二虎之力才把爸爸扶上樓。

　　媽媽把爸爸安頓好后，拿來一杯蜂蜜水，開玩笑地對爸爸說：“王總，再喝一杯吧！”爸爸咕咚咕咚地喝了幾口，媽媽又說：“才喝這么點。”爸爸迷迷糊糊地說：“再喝，老婆要罵的。”我邊笑邊想，看來爸爸這次是真的醉了，連家與飯店都分不清了！

　　但有時候，爸爸是假醉。記得前幾天，爸爸喝酒回來，假裝醉酒，走路東倒西歪，我和媽媽又像往常一樣給他鋪好床，倒好水。等爸爸睡下，我拿出喜歡吃的大白兔奶糖邊吃邊看著爸爸，爸爸看見了很想吃，于是他說：“我的乖女兒，你能把我的手機充下電嗎？”于是我找來充電器去隔壁充電，爸爸看到我出去了，馬上把糖放進嘴里，津津有味地嚼著，眼睛閉起來，瞇瞇笑著。原來爸爸是在騙我們，裝醉呢！

　　真醉時稀里糊涂，假醉時可親可愛，這就是我的醉態爸爸！

　　小學寫人作文 篇50

　　模樣：長著一個健壯身材，烏黑濃密的頭下長著一對靈動聰明的眼睛，我的皮膚又白又嫩，臉蛋紅紅的，笑起來露出兩顆樂歪了的大門牙。

　　優點：我愛笑，時常會因為別人不以為笑的事情，我都會捧腹大笑，每當我看漫畫書、動畫片時，我都會不由地笑了起來，有時笑得喘不過氣來，捂著肚子直打滾，好像要把所有的笑聲推進肚子。我還會把笑聲帶給大家，我常講笑話給媽媽聽，逗得媽媽哈哈在笑。媽媽說我是家里的“開心果”。

　　我非常愛看書。我愛看故事書、漫畫書、《十萬個為什么》、作文書，尤其是我酷愛的《世界地圖冊》。我對地理非常著迷，現在世界的.主要山川河流我都了解。但還有很多知識等待我去發現。

　　我非常愛運動。我會滑滑板，會騎自行車，還會滑冰。這次學校運動會我還得了名次呢，為我班爭了光。

　　缺點：我比較任性，性子急躁，一點小事也容易上火。有一次我們去買“燒賣”，媽媽不小心把一個“燒賣”掉了，這下我生氣了，急性子又上來了，我趕忙伸手去抓，拿起“燒賣”正要往嘴里塞，媽媽抓住我的手，說：“這東西不能吃了”。我還哭鬧著硬要吃，媽媽跟我講了一大堆道理，我才松開手。

　　我的學習還不夠主動。學習時貪玩，媽媽常說我就像一頭小毛驢，用鞭子打一才走一下。寫作業還想偷懶，字跡馬虎。在精英寫作學校還不完成作業。

　　小學寫人作文 篇51

　　廖清揚是我的同學，坐在我的前排，這讓我跟她之間有更多的接觸機會。她有一張櫻桃似的粉紅小嘴，仿佛小嘴一張就能飄出一段美妙的旋律、響起一陣銀鈴般的笑聲。

　　她愛唱歌，而且唱得很好，還是校合唱隊的隊員呢！也是我們班上的文藝委員，不僅如此，學習成績在班上也是名列前茅。

　　廖清揚的歌聲很動聽。她的`聲音是樸素的，卻又那樣婉轉，像泉水在山谷里流動，白云在藍天上漂動，舒展自如。在一次班隊課上，廖清揚唱了一首難度很大的歌，時而激情，時而高昂，時而深情，唱得聲情并茂、出神入化，在決賽時廖清揚還唱了一首英文的“紅河谷”，如果我是評委的話，音準、節奏、聲音、吐詞我都想給她打個9。8分或9。9分呢！所以，我對她佩服得五體投地，要是我有這個嗓音就好了！

　　廖清揚的學習成績在班上也是數一數二的，有一次，陳老師給我們講《尖子生題庫》中一道較難的題，讓我們先自己做，廖清揚先是眉頭緊皺著，略微思考之后，便輕松地呼了口氣，不久她被抽了上去。“不僅做得對，書寫也好，不錯哈！繼續努力啊！”陳老師表揚道。每次遇到比較難的思維題，廖清揚都能想出不同的、更好的辦法來做。她每次考試都發揮得很不錯，一個原因是她的基本知識掌握的都不錯，每次考試之前十分淡定，一點都不緊張。

　　廖清揚真是一個優秀的女孩兒啊！

　　小學寫人作文 篇52

　　人生中的風風雨雨，說不完，道不盡，但它卻能讓我們更加強大。

　　我有過一個朋友，她有個綽號——“老帥”。只因她在各個學科中都可以過五關，斬六將，所向披靡。但她的字卻糟糕極了，于是，她和我一同報了書法班。還未小升初的我們想想也只剩三年時間可以練字了，可是她寫字的水平卻沒有太多的`進展，連老師都對她失望極了。只是嘆口氣，悄悄與她的媽媽說她家孩子怕是沒有天份，可惜了……

　　可是恰巧被躺在門后的她聽到了，她忍住自己不爭氣的眼淚，“咚咚咚”地就跑上樓去了。從此以后不分晝夜，連在學校的休息時間都用來練字。在練字時，她仿佛便與世界的喧鬧隔離，只是寫下一行行稚嫩的“自己”，后來我學成離開了書法班，便只能在學校看見她專心致志練字的身影了。

　　時光如白駒過隙，轉瞬之間，三年時光便悄無生息的過去了。那一場風雨沒有摧垮她的意志，反而使她愈發努力了。而她的努力也沒有被辜負，她不僅寫得一手工整的楷書，就連龍飛鳳舞的行書也寫得出神入化，還考過了十級，拿了不知多少獎項，不知在多少地方留下自己的照片，不知露出過多少興奮的笑臉。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。多虧她沒有被風雨擊倒才成就了今天的“老帥”。風雨過后總會有彩虹，沒有當時老師的一席話，也許就無法激起老帥那要強的上進心。看過了這三年她經歷的風風雨雨，我終于明白，付出的越多，收獲的也就越多。

　　小學寫人作文 篇53

　　奶奶不好看。她工作時黑黑的臉被曬黑了。她深邃的眼神里流露出農村人的淳樸和善良。像父親一樣卷曲的羊毛頭發，粗糙的手看起來很溫暖

　　我五歲的時候，外婆離開了我，我還記得很清楚。我不知道年，月，日，所以你去了，但我還是什么都不知道。在一個小圓桌上，有你的靈魂，前面有一些零食。我看到我的三個姑姑痛苦萬分，但我沒有看到我的父親。我想他不想讓我看到他的眼淚。我站在那里，姨媽哭著對我說，你還記得嗎？小時候奶奶經常背著我玩，讓我當馬騎，記得嗎？我不知道發生了什么。我就看著他們哭，哭的那么傷心，就跟著他們。不知道為什么哭了。我只是看著他們哭，我哭了。我相信你一定在天上看著我，一直在等我，對嗎？

　　奶奶長得不好看，工作時黑黑的臉被曬黑了，深邃的眼睛里流露出農村人的淳樸善良。像我爸爸的卷發，粗糙的.手看起來好溫暖。

　　還記得嗎？當我們年輕的時候，你的后院有很多動物，包括豬、鵝、雞、鴨和狗。。。它看起來像一個嘈雜的動物園。不知道為什么，當時我特別怕雞，但是我很想喂，你就給我怎么喂。我扔下一把米，雞就沖過去吃了。我看著好開心，就一直喂，之后就再也不怕雞了。我還記得我小時候很愛豬。不懂事的時候就跑到豬圈里，跟豬玩，還到處穿，弄得很臭。你從那里出來，看到我沒有罵我，只是笑笑，然后把我放在盆里給我洗澡。我仍然記得美好的時光是如此珍貴。

　　小學寫人作文 篇54

　　數學田老師個子不算高，鼻梁上架著一副眼鏡。

　　田老師是一個幽默而又有趣的人。一天，一位同學不好好聽講，田老師慢慢的走到那位同學的旁邊，那位同學有點害怕，可田老師掛著一副笑臉說：“whatdoyou你弄啥哩呀?standup!”田老師用那中英結合的語言，再加陜西韻味的方言，把同學們都得樂開了花。有的捧腹大笑，有的笑得直敲桌子，還有的同學笑的都要趴到地上了!田老師看著人仰馬翻的我們，收起了嚴肅的表情。教室里笑聲太大，老師不得不打一個“停”的手勢讓我們安靜下來。

　　田老師和藹可親。一次數學模擬考中，一道題我不會。田老師并沒有生氣，很有耐心的一遍又一遍的給我講解著這種題的解題思路和方法。田老師就像對待孩子們一樣，教會了我們方程、圖形、小數乘法等。我們漸漸地在田老師的教導下茁壯成長。

　　田老師唱的.歌也很好聽。六一兒童節的時候，田老師給我們唱了一首叫“少年”的歌。唱完后，教師里想起了雷鳴般的掌聲。可惜光陰似箭，日月如梭，田老師只給我們唱了一首歌，相處了不到一年，就離開我們了。因為田老師在教學方面很優秀，被調到別的學校去支教了。

　　老師無國界，潤物細無聲。我喜愛我四年級的數學老師，喜愛田老師的笑臉，也喜愛那段美好的兩百多天。

　　小學寫人作文 篇55

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”媽媽：當我聽到這首歌的時候，總有好多心里話想對您說。

　　媽媽，自從我生下來，您就對我百般呵護，您像太陽1樣溫暖著我。您什么事都替我著想，有好吃的先讓我吃，有好看的先讓我看，有好玩的先讓我玩，總之，世界上的任何東西，您都先讓我先的`到，現在我漸漸長大了，您還是那樣對我不放心。有1次，我生病了，您非常著急，于是帶著我去了醫院，給我量體溫，時不時的摸摸我的額頭，還讓我多喝熱水，您真是太關心我了。還有1次，我去小試驗家北京，去的前天晚上，媽媽您是千叮嚀萬囑咐，讓我多喝水，晚上天晾要多穿衣服，要蓋好被子，以免感冒……于是我1個勁的點頭，并檢查了1遍又1遍，唯恐會落下什么，這時我才知道什么是“兒行千里母擔憂啊！”

　　媽媽我知道您關心我，可是您也要保重自己的身體啊！您早起完睡，早上您早早的起床做飯，當我起來的時候就可以吃上可口的早餐了。每天晚上您都給要給我檢查作業，有1點錯誤都不行，直到9點多您才睡下，在您的呵護下，我不斷成長。

　　媽媽是您讓我來到這個世界上，您對我的愛，我1輩子也報答不完，1輩子也忘不了。我真想給您唱首歌：“世上只有媽媽好……”

　　小學寫人作文 篇56

　　“走，把垃圾拿出來！你看你妹妹經常洗碗、掃地、拖地，她在家幫忙做所有的工作。再看看你，整天游手好閑，要么拼命看電視，要么連續幾個小時坐在電腦前‘工作’，吃完飯就再也不走。你為什么站在那里？快走！”

　　“看到了嗎。”

　　客廳內，充滿了我老媽的嘮叨聲，“美妙”的聲音，一直在客廳中回蕩，回蕩，回蕩……

　　我的媽媽長得挺高，天天是一張充滿精神的臉，黃褐色的`頭發（注意，這黃褐色是指有黃褐色和褐色的頭發，而不是指黃中帶褐！），一隊濃眉在眼睛的上方。那炯炯有神的眼睛，讓人看了就有一種不可侵犯的感覺。她手很白（估計都是因為用牛奶和蜜蜂泡手的原因吧！），用我的手跟她的比，哇！成黑白電視啦！

　　至于她的人品嘛，挺好的，不會為了一點錢做手腳。

　　有一次老媽跟我說她要賣掉一戶196平方米的房子，卻登記的是186平方米，我不解，就跑去問她，她說那10平方米是那四個贈送的陽臺。我又問她為啥不登記196平方米，因為那樣可以多賣將近10萬RMB！她卻語重心長的告訴我：“做人不要那么貪心，是你的就是你的，不是你的就不要強要了！”

　　“哦！”我恍然大悟，仿佛懂得了什么人生哲理，回房間吸收啟發去了。

　　“叫你把風扇扭過來，聽見沒有……”哇，又來了！

　　小學寫人作文 篇57

　　今天，我們的陸老師在語文課上對我們說：同學們，路老師老了，教不動了，以后就由我們的聽課老師，沈老師來代替我的位置，大家歡迎。聽了這話，全班都不高興了，當然作為語文課代表的我也不例外，我的腦里不時的想起了陸老師對我們的諄諄教導，這時，眼淚不禁地在眼眶里打轉著，我一下午的眼眶都是紅的，寫著寫著字，眼淚就不知不覺地流了出來；看著看著書，眼淚就流了出來；吃著吃著飯，眼淚就流了出來。我這的很不希望陸老師走，陸老師真的對我們像自己的孩子一樣，和藹可親的！不過想想陸老師年邁了，他的年紀差不多是我爺爺的年紀了，是該休息了，這樣想我的心里又開心了好多了！

　　雖然陸老師走了，不再教我們了，但他還是活在我的心里，老師，我不會忘記你慈母般的關懷，更不會忘記你那教誨。你那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光，也將永遠的留在我的心里。你是我的恩師，我永不會忘記你的，我會在有空的時候去看看他···我以后會好好學習的用優異的成績來回報他，這就是對他的.最好的禮物吧！讓他知道他教的學生是很優秀的，以前是我以陸老師為榮，以后我要陸老師以我為榮！好了，不要再傷心了，我應該擦掉眼角的淚水。好好面對以后的學習吧！這樣對我可以好好學習，對陸老師可以好好的在家里休息。在這里我只好祝福：陸老師，你一定要開開心心的哦！

　　小學寫人作文 篇58

　　小學寫人作文 篇59

　　不吹牛，我自認為是一個學習比較優秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績不錯，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。

　　一次數學單元練習，練習卷剛發下來，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡單，我一定要第一個做完，還要拿滿分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說：“這不就是去零算嗎，難不倒我的。”說到做到，我很快就寫完了。可是，后來發下來訂正時我傻眼了，原來當時去了零以后，我忘記把零又再補上去了，檢查的時候也沒查出來。還記得做練習題時得意洋洋的自己，下課后我還信心滿滿的，這次的滿分拿定了！ 第二天，數學老師批好練習卷了，報分數的'時候，我就像已經知道是滿分一樣，胸有成竹地等著結果的揭曉。可我豎起耳朵聽也沒聽到滿分中有我的名字，我還不死心，拼命問同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒聽見”其實我哪是沒聽見，是我不相信，不死心那！怎么可能呢？我檢查的時候沒看到有錯的呀。練習卷發下來以后，我才看見我這一題錯了，就是因為沒有及時補上零，我慚愧地想：原來這里忘記把補算上去了，真是大粗心了。這次完全是因為粗心沒有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細心，要是還錯這么簡單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過我的努力，一定會成功的！

　　我對自己說：“年璨，加油！”

　　小學寫人作文 篇60

　　他平日里喜歡穿一件黑色上衣，一條淡藍色牛仔褲，腳上一雙灰黑色的運動鞋，看起來很精神。他是我們課外班的音樂老師。他姓昌，是一個既幽默，又負責的老師。

　　一次，我們在瀏覽要學唱的曲子時，看到了一句話“作業本上開大炮，列隊集合站不齊，課外活動鈴聲響，操場踢球最積極。”“撲哧”一聲，我們不約而同笑出聲來。有人說：“作業本上開大炮，你這個紙老虎，肯定打不過老師。“就是，就是，哈哈哈......”興奮的我們，忘記了昌老師的存在。直到他的聲音響起：“再吵吵，就全部回家抄曲子，10遍。”剎那間，教室里安靜了，一雙雙刻意規矩的.眼睛，你看看我，我看看你，最后全部望向了老師。“原來......”昌老師瞄著我們說：“你們也都是紙老虎。”

　　還有一次，一首歌曲有一句話：“漢趙魏楚燕齊秦”,我們都記不住這句歌詞。昌老師說：“你們記成"喊趙薇去演齊秦"試試。”我們都覺得很好笑，但是很快，我們都記住了這首歌的歌詞。

　　再一次學聲樂，我們學休止符，我們就是記不住，于是昌老師一遍又一遍地給我們講，直到大家一個個都知道了幾分休止符寫在那個位置上為止，這讓我很感動，直到快下課了，老師還在一直給我們講休止符寫在那個位置上。

　　正是這樣一位幽默而又負責的好老師，讓我開始對音樂產生了興趣，我愛昌老師，我尊敬我的老師，感謝我的老師。

　　小學寫人作文 篇61

　　我的小姨經過艱難的十月懷胎，今天終于盼來了預產期。經過一番準備，我和媽媽，還有小姨丈帶著住院的日用品陪小姨住入醫院的婦產科。傍晚時分，小生命即將誕生了，小姨的臉色越來越蒼白，臉上露出痛苦的表情，還不時的發生呻吟聲。看到小姨這么痛苦,小姨丈急得象熱鍋上的螞蟻,不住地安慰著，媽媽趕緊過去請醫生來查看。經過醫生的詳細診斷，告知我們說小姨是難產，必須馬上施行剖腹產手術。

　　于是，幾個產科醫生緊急做好手術準備。媽媽和小姨丈也在做著手術前的準備——為了小姨能得到醫生較好的服務，商量著送紅包的事兒。就在小姨將要被推進手術室的時候，小姨丈迅速跑到醫生們的面前，掏出幾個小紅包，并對她們說道：“讓你們辛苦了，這點小意思請你們喝茶。”醫生們看到小姨丈的舉動，笑了笑：“這是我們的職責，我們一定會做好本職工作的，請你放心。紅包我們絕對不能收，謝謝你的好意，請收回去吧。”面對醫生的回答，我們都對她們投去贊許的目光。

　　兩個小時過后，我的小表妹便呱呱落地了，醫生報她們母女平安。看到可愛的小表妹平安無事，小姨的.身體狀況也良好，我們全家人釋然。此時媽媽不禁對我感慨道：“如今世道好了，社會主義新風尚進入各行各業。想當初我生你的時候，也是難產，但醫生的態度就沒有現在的好，你爸為了我們母女平安，東拼西湊送出三個紅包后，醫生的態度才見好轉。聽著媽媽的一席話，我心里暗暗下定決心：長大后當一名醫生，全心全意為病人服務。

　　小學寫人作文 篇62

　　我們班有個大名鼎鼎的“吵架女將”。她就是我的好朋友王朝妹。她個子不高，嗓門卻高，特別能吵架，而且吵起來不帶休息的，直到對方投降為止。她不管和誰都能吵起來，一般人根本不敢惹她。

　　最近發生的`一件事，卻讓“吵架女將”得到了教訓。那天，我和“女將”一起回教室。一位同學經過她的座位時，不小心把“女將”的筆碰在了地上。她馬上就說了一句“對不起！”女將也沒在意，說沒事的。

　　我本以為這事就過去了，但是那位同學在撿筆的時候，又不小心踩到了“女將”的腳。這下子“女將”爆發了。“吵架女將”一旦爆發，那力量可是驚人的，滔滔不絕啊！剛開始，那位同學還能勉強對吵幾句，后來就跟不上節奏了。后來，她干脆伸出腳來，讓女將踩還回去。“吵架女將”是不會善罷干休的，各種不好的話都從嘴里蹦了出來。那位同學又吵不過她，忍無可忍地和她打在了一起。她可是“格斗女神”。“吵架女將”嘴上功夫厲害，但身體不行啊！打起架來可就不是對手了。

　　我們幾個同學趕緊把她們拉開。即使這樣，“吵架女將”還是挨了拳頭，臉上花了。但是，嘴上還是不依不饒地吵著。

　　作為朋友和同學，我覺得哭笑不得。“吵架女將”遇到了“格斗女神”，讓我們見識了啥叫“英勇無敵”！

　　小學寫人作文 篇63

　　父親對我來說，似乎并沒有那么親密，他對弟弟倒是很喜歡，喜歡跟弟弟玩，偶爾還把弟弟弄哭。

　　父親的腰板是歪的，媽媽說這是種病。記得有一次，父親用1000元去做了按摩，便能直著腰板了，可維持了幾個月，又歪了。

　　父親喜歡抽煙喝酒，自從有了弟弟以后，煙少了，酒也少了。但還是抽，也還是喝，只不過比從前少了些罷了。媽媽不喜歡父親抽煙喝酒，尤其是喝酒，她總說他一喝就醉。我記得父親喝醉后的樣子，眼睛通紅，雙手插在褲子口袋里，嘴里叼著香煙，“八”字形走路。從背后看，像一個飽經風霜的老人。

　　父親的身體不是很好，上次檢查肺部有些問題，他卻不愿治療，也不知為什么。我其實很想勸他去醫院看看，媽媽也因此經常嘮叨，可他還是不改。

　　父親的工作，其實我也不是特別懂，我只是知道他會從別人那兒拿來圖紙和材料，然后照著圖紙把材料加工成買家要的樣子。

　　父親在家中，不知該怎么描述，非常重要，父親的脾氣是隨心情而變的`。他很少打人，我記得他打我的幾次就是在小時候，我不聽話，不吃飯而打我。除此之外，基本上沒有什么挨打的記憶。

　　我其實很感激我父親，我小時候，早產，剛生下十幾天，就患病，沒錢醫治，他就到處低聲下氣去借錢，終于保住了我的生命，他常說：“你是我用錢買來的孩子。”我聽到這話，總是會有一種愧疚感涌上心頭。

　　父親并不是多么偉大，但至少他有力氣撐起這個家。

　　小學寫人作文 篇64

　　她有一頭烏黑發亮的頭發，黑黑的眉毛，一張嬰兒般的小嘴，娓娓動聽的聲音……她總是在我困難的時候伸出援助之手，想知道她是誰嗎？暫時保密哦！

　　那次，陽關明媚，我和她出去玩。當我們玩得正開心時，一塊調皮的石頭“跑”到我腳下，我摔倒了，膝蓋上一顆顆小紅點跑了出來，我忍不住痛，眼睛里的小金豆情不自禁得掉了下來，她看見了，不慌不忙的拿出隨身攜帶的紙巾，幫我擦淚，又拿出一張紙巾輕輕的幫我膝蓋上的血給擦掉。“謝謝你”“沒什么！來，然我送你回家吧！這時，夕陽那紅紅的'光芒照在了我們的身上，讓我不禁對她產生了感激之情。

　　還有一次，我的語文只考了87分，我悶悶不樂的回到家中，而她今天又到我家來做客，她見我悶悶不樂的，就跑過來，小聲對我說：“‘橙子’，我們去你的房間里，我跟你說一件事。”說完，她就先跑進了我的房間，隨后，我也跟了進去，她對我說：“有什么心事，對我說吧！”“我……我語文只考了87分。”說完，我的眼眶不禁紅了，她莞爾一笑，像媽媽一樣撫摸著我的頭，說：“沒事沒事，下次用功點，考個好成績，好嗎？”“好”。果然我的成績越來越高，這時，我想對她說：“謝謝你，是你給了我前行的信心！

　　現在讓我來告訴你們她是誰吧！她就是我的好朋友——張莉！

　　小學寫人作文 篇65

　　我有一個妹妹。他擁有一副漂亮的臉蛋，一張很小的嘴巴；烏黑發亮的頭發；盡管他有這么多的優點但是他很小氣。

　　有一次，爸爸帶我和妹妹出去和爸爸們同事吃飯。我發現妹妹看電視的時侯，眼睛瞇的

　　我有一個妹妹。他擁有一副漂亮的臉蛋，一張很小的嘴巴；烏黑發亮的頭發；盡管他有這么多的優點但是他很小氣。

　　有一次，爸爸帶我和妹妹出去和爸爸們同事吃飯。我發現妹妹看電視的時侯，眼睛瞇的

　　和海濤差不多小，于是我給妹妹取了一個很好玩的外號叫女版海濤，沒有想到的`是他竟然使出他的秘密武器倆根小面條，我讓爸爸狠狠的批評了一頓，可我并沒有放在心上，因為妹妹一向是這樣的。終于到了吃飯的時侯了，大家都拿起碗大口大口的吃起來，我和妹妹已不例外。我看見他飯吃掉在地上了，我想報復他，我就說他的是缺牙巴，他看了我一眼他好像要哭了，我臉立馬紅了起來，還好老天保佑，他沒哭。要吃完飯的時候，我見盤子里，還有一點肉，我就急忙把筷子拿過去，沒想到我拿過去的時侯，妹妹正好趴在桌子上我把筷子搞在他的臉上了，他哭的比剛才還厲害，爸爸以為我是特意的。于是我回到家，被老爸打了一頓到現在還沒好

　　這就是我的妹妹，一個不懂事的妹妹。他將在童年的歡樂聲中慢慢的變的懂事。

　　小學寫人作文 篇66

　　我們的心中有很多可以敬佩的人，有老師、有醫生、有警察等等，但是我比較敬佩我們小區的一位清潔工阿姨。

　　無論是嚴寒還是酷暑，總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區里掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。

　　去年暑假的一天傍晚。因為停電，我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。我的目光定格在在了長椅上一對年輕人的身上，一男一女正在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。這時已經下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，對那對男女說：“孩子們，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“誰讓你管閑事的`?”清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“我是負責小區衛生的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟!”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。

　　我看到后被感動了。清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。

　　小學寫人作文 篇67

　　宿舍里的人無意中談起過去的爸爸。

　　有人說起以前騎在爸爸頭上的事。

　　我也不是沒有過。但只記得一次。那次逛街，爸爸媽媽都在，我騎在爸爸頭上，被高高舉起，手里還拿了個很可愛的粉色米奇具體印象已經模糊了。

　　那時應該很高興很高興。現在米奇Baby還在。它一點沒變。唯獨它，孤零零的沒變。

　　現在爸爸還是會整齊地穿上名牌西裝，但還是掩飾不住生意上的困擾和天天喝酒而帶來的憔悴。

　　這個星期在奶奶家，爸爸叫我幫忙抬一個木箱子上樓，我抬不動。他說沒用啊你，看我一只手就能提上去了。然后真的用一只手提著。角時還是聽到沉重而又壓抑住的喘息聲。那一瞬間有悲傷的感覺。

　　他一直努力地，想要母親妻子和孩子知道他很能干很安全。

　　是的。爸爸的確很能干很安全，我一直深信。

　　印象中有一次發高燒，那時還在幼兒園。爸爸來接我回家。平時他是很少來的。老師探頭看著樓下的'他問，那是你爸？很英俊哦。

　　對。那時爸爸很英俊。還燙了當時時髦的卷發，頭發有點長。

　　以前爸爸還會跟我爭《叮當》的漫畫看。會買一套的迪士尼動畫光碟，我還沒看，他自己倒一大清早起床看得津津有味。

　　還會偶爾喝得很醉，拉住我說女兒我給你講三十六計，或者神經質的撲過來說要咬我的腳趾頭，我害怕的想一腳揣過去又不敢。

　　現在小叮當改名為哆啦A夢，迪士尼動畫不知扔哪里了，爸爸會嚴厲地說你成績好像下滑了啊，我推搪說沒有沒有。

　　小學寫人作文 篇68

　　當你翻開中學的新篇章時，最忘不掉的一定是初一的班主任吧。

　　我們的班主任陳老師。有時候走起路來像要飛起來似的，小小的個子，過一點肩的`一頭棕發，在陽光的照射下顯得更加好看。

　　有時候頭上扎了一個小辮，發尾卷起來，走路時上下“跳動”。有時頭上扎了兩個小丸子，活脫脫像一個小哪吒。這性格也如同哪吒那般果斷，在對待令同學們左右兩難的時候，陳老師的果斷，躍然而上。

　　烏黑的眉毛，在老師讀課文時，她便開始了萬年一遇的“表演秀”。當讀到激昂處，雙眉飛躍起來。不跳出地球不罷休那樣。當讀到低沉的地方時，這對眉毛的前端向下移動，自己好像就是文中的角色。

　　來，咱們將視線向下移。標志性特點的“嘟嘟嘴”，足以讓同學們在人海中一眼認出。讓我印象最深刻的，那可就得是細細描繪了。

　　課上，同學們吵鬧了起來，聊天的聊天，沒有人注意到老師已經走到窗口那兒，那種“死亡凝視”同學們一眼瞟見，瞬間安靜。老師走進教室，站在臺上，一言不發，啊！好嚇人，上一秒還是“小綿羊”，下一秒立馬成了“大灰狼”。

　　略圓的臉上有序著排列五官，兒童的稚氣撲面而來，這位就是我們的班主任——陳老師。我們親切的喚她：“小歌歌”或是“一休歌”“歌子老師”。

　　小學寫人作文 篇69

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”重溫這首充滿激情的歌曲，我不禁潸然淚下。媽媽給我的愛有兩種：一種是關心的愛，一種是嚴厲的愛。關心的愛是每每看到的成績就把我擁入她那溫暖的懷抱；嚴厲的時候就毫不客氣地批評我的過錯。不管哪種愛，每當我回憶起這些美好的瞬間，我的無比感激之情便涌上心頭。

　　記得那一次，媽媽的嚴厲表情，使我更深深地感受到了母愛的.無私和偉大……那是一個艷陽高照的日子，我在家里寫作業，因為我禁不住貪玩的誘惑，做起作業來“大筆”一揮就草草了事，心想就這樣“濫竽充數”，蒙混過關。正當我的“詭計”成功，準備溜之大吉時，這小伎倆便被媽媽細微的檢查發現了。我驚慌失措，做好了接受“酷刑”的準備，便滿臉通紅的走到媽媽面前，可媽媽的一句語重心長的話卻讓我愧疚不已：“付超，媽媽這么管你是為你好，只想讓你好好讀書，考上好的大學，給媽爭口氣！可你卻如此不用功，媽媽實在太……嗨！” 聽了這些話，我低下了頭，心里有種說不出的傷痛，媽媽這么關心我，而我卻……哎！為什么我不能讓媽媽少操點心呢。經過了這件事，我懂得了許多，更加深刻地理解了母親對孩子關愛的一片拳拳之心和望子成龍的殷切期盼。母愛是無私的，母愛更是偉大的，母愛是鼓勵我學習的堅強后盾，是我成長過程中的強大支柱。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”

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