四年級數學日記

時間：2024-08-21 03:16:46 日記我要投稿

【必備】四年級數學日記3篇

　　一天終于結束了，在你心中有什么感想呢？需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的四年級數學日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】四年級數學日記3篇

四年級數學日記篇1

　　個月前，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。3 生活中有很多地方都要用到分數，比如家有一本1250頁的字典，有24個英文字母開頭的部分，媽媽問我：每個字母的部分大概占整本書的幾分之幾?我想了一會兒，解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答：每個字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎勵了我我還學會了比分數的.大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母小的分數越大;分母相同比分子，分子大的分數比較大。老師還提醒我們，寫分數時，一般先寫分數線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。

四年級數學日記篇2

　　有一天，死對頭張小平和潭小剛又在百貨大樓見面，這回，可不是來比武和猜謎語，而是來比動腦筋。這回由甲方（張小平）提問，可是由于張小平心里緊張，（上回被潭小剛的烏鴉嘴罵了個狗血噴頭，輸了一回），只見張小平眼睛一轉，看見了一個儲蓄筒，便笑咪咪，自信地說："哦—哦—哦—哦—啊！"乙方（潭小剛）接題，小紅有一個儲蓄筒，存放的都是硬幣，其中2分幣比5分幣多22個。而按錢數算，5分幣比2分幣多4角。已知這些硬幣有36個1分幣。問：小紅的儲蓄筒里共存了多少錢？

　　這下潭小剛可傻了眼，眼冒金星，他左思右想，足足有一個小時，張小平左逛逛右逛逛，從一樓逛到三十六樓，逛的腳都酸了。

　　看著這個潭小剛終于也能有今天，張小平心里笑得肚子都快開了花。

　　"算了，還是我來給你講講吧！把2分幣比5分幣比多的'22個算成錢數是0。02×22=0。44（元），這時剩下的2分幣和5分幣同樣多。因為5分幣比原來2分幣多0。4元，所以5分幣比與它同樣多的2分幣多0。44+0。4=0。84（元）。而每個5分幣比2分幣多0。05—0。02=0。03（元），因此0。84里包含0。03的個數就是5分幣的個數：（0。02×22+0。4）÷（0。05—0。02）=28（個），28+22=50（個），0。05×28+0。02×50+0。01×36=2。76（元）

四年級數學日記篇3

　　最近，我們科學課學了“快與慢”一課，這課這課引起了我的注意。我們知道小汽車是自行車和摩托車中行駛速度最快的一種，它10秒鐘可以行駛20xx米（2千米或公里），而摩托車只能行駛1000米（1千米或公里），自行車就只能行駛100米。我們學校操場跑道有200米，如果小汽車跑的`話：20xx÷200=10（圈）相當于1秒一圈，如果摩托車行駛的話：1000÷200=5（圈）等于兩秒一圈，而自行車行駛的話：100÷200=0。5（圈）得20秒才能跑完一圈（好象有點不可能）。

　　小汽車行駛的真快，不過，我想，在不久的將來，一定會有比小汽車行駛速度更快、更有用、更安全的車誕生的！

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