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我愛書優秀作文

時間:2023-03-07 16:36:49 作文 我要投稿

我愛書優秀作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我愛書優秀作文,希望能夠幫助到大家。

我愛書優秀作文

我愛書優秀作文1

  書法可以讓人修身養性,也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣淘氣頑皮,所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的,便爽快地答應了。

  媽媽帶我到補習班,老師微笑地與媽媽交談,見到大哥哥大姐姐,我害怕地躲到媽媽的身后,媽媽親切地對我說:“別怕,哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學習哦!”說完,媽媽把我交給了老師。

  可能是因為我年紀小,老師十分照顧我,可能是因為我長得較可愛,大姐姐們十分喜歡我,可能是因為我淘氣,大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中,不再感到害怕了。

  老師時常鼓勵我,耐心地教導我。在老師的精心指導下,我寫的橫、豎、撇、捺越來越標準了。老師還在全班同學的面前表揚我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的目光。我小小的心靈里除了激動,沒有別的.了。

  這一學期的書法課結束了。我舍不得書法老師,便懇求媽媽繼續讓我學習書法。媽媽說:“學無止境,你有了一點成績,那就繼續學下去吧。”

  看著老師那揮灑自如的動作,寫下那么漂亮的字。我心中暗暗想:我長大了也要當一名書法老師!我到現在還在練書法,我堅持著,就是想圓我心中的夢想——成為一名書法老師,把我的知識傳授給別人。

  練字成了我生活中不可缺少的一部分。我愛書法!

我愛書優秀作文2

  我愛書,因為是書給予了我知識也給了我力量和勇氣。書,只要你認真去讀,讀出味道,讀出真情,就一定能讀出你獨特的故事

  讀書是我每天要做的事.在我讀書時我仿佛進入另外的一個世界,這里的世界很精彩!讀了《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要更多的為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘。雖然我的成績不好,但是你們別小看我,像王進春的那篇《鐵人》,世界上有一種不怕苦不怕難,堅持到底就是勝利的精神,《鐵人》那篇文章我不記得了,但是我記住了他的不怕苦`不怕難得精神!

  書時我們最熟悉的東西,讀書時同學們最熟悉的生活,十多年的讀書生涯,有喜怒哀樂,也有酸甜苦辣。我想大家介紹一本我最愛看的書吧,那就是《觸動孩子心靈的寓言故事》,里面的內容有很多:《竹筍與石頭》·《農夫和蛇》.........

  又一次爸爸媽媽都出去了,我自己在家靜靜地沉浸于《觸動孩子心靈的寓言故事》,在那里遨游,尚待,流連忘返,當我讀到開心的故事時,我臉上會綻開舒心的.笑容;獨到悲傷的那一段,我便為書上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花,讀到幽默時,我常常會開懷大笑.媽媽叫我讀到優美的句子和詞語,要摘抄下來。書既是一位充滿智慧的老師,又是我最親密的朋友,時常跟我面對面交談!

  冰心奶奶曾經說過:“讀書是我生命中最大的快樂!”我愛書.

我愛書優秀作文3

  我,是一個小書迷,一捧起書就如入無人之境。因為這樣,我把書當成了我最親密的朋友,我常常像保護自己的生命一樣保護著它們。

  我家所有書,我都像敬奉皇帝一樣服侍它們,讓它們本本嶄新如初。即便是朋友家借來的書,我也要保護得像剛買來的新書一樣。有的同學習慣在閱讀的暫停頁折一下,可我卻視折痕如果眼中釘,每次我都會把書中的折痕給抹平后,才開始翻閱。

  我對課外書的愛護之習慣也延續到教科書上,對學校使用的教科書也是這番感情。每個學期期末拿回來的書都是跟剛發的新書一樣。要不是書上的筆記暴露了真相,你絕對不會懷疑這是一本從沒用過的`新書。

  平時,我最討厭破壞書的人。我常常為破壞書的行為與之翻臉。

  有一次,我正在客廳寫作業,弟弟在臥室里看書。突然,“嘶啦”地一聲,刺耳的聲音在耳邊劃過。我愣了一下,感到大事不妙,一個箭步地跨進臥室里,一把奪過弟弟手里的書,定睛一看:這討厭的弟弟,居然把我鐘愛的書給撕了15厘米,簡直氣死我也。真想把他抓過來揍一頓。不過,還是救書要緊。我急忙從柜子里取出一卷透明膠,小心翼翼地粘在書上,粘完書后,還把弟弟狠狠地訓了一通。

  雖然媽媽說我這樣保護書太過分,可我就是不聽勸,依舊愛書如命。

我愛書優秀作文4

  不知不覺,慢慢長大,漸漸地迷戀上了讀書,竟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。因此書便成為我的摯友。

  我愛讀書,不論詩歌、散文,還是小說,總是那樣吸引我,就像我一直所喜愛的零食一樣誘惑著我。我對書從來是來者不拒的。

  曾經走過瓊瑤、岑凱倫的言情夢,亦曾走過金庸、古龍的武俠風,幾度花開花落,我執著地做著我的讀書夢。后來,我接觸到了《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。從中我真正品味到了讀書的樂趣。

  鐘愛詩,愛詩的婉約,“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”,花影弄月,讓人見落花而傷春,望落葉而悲秋;愛詩的豪放,“生當人杰,死亦為鬼雄”,這才有“誰言女子非英雄”的氣概,更令人嘆為觀止。

  鐘愛散文,她的崇高磨練我的意志,她的坦蕩舒展我的胸懷,她的嚴謹啟迪我的神智,她的神秘激發我的'求知欲。散文猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂,猶如一首首凄凄的民謠歌曲。讓人浮想聯翩,仿佛夢境一般。

  鐘愛小說,驚心動魄,仿佛身臨其境。為小說曲折離奇的故事情節而驚嘆,為小說主人公的悲慘身世而哀傷,這些都使我感慨萬千。

  讀一本好書如同打開心靈的一扇窗戶,受到心靈的洗禮,得到人生的啟迪,感悟到做人的真諦,正像高爾基說的“書是人類進步的階梯”。所以書是知識的海洋,是智慧的結晶。我愿一生以書為伴。

我愛書優秀作文5

  我愛書,更愛讀書。正如高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”書成了我每天必不可少的一部分,我整天在書的海洋里遨游,讀書讓我知道了要怎么樣寫作,讓我體會到了里面的真情實感,每當我讀到快樂的句子,我心里也很快樂,比如說三國中劉備終于見到了諸葛亮。我這里心想以后有了諸葛亮,劉備他們就不用出一兵一卒就可以打勝丈,真的好極了!每當讀到了讓我傷感的地方時,我就會偷偷的哭泣,比如說《愛的教育》中卡隆的母親死了,讓我覺得很悲傷。我想一個比我小的孩子就失去了他的母親,好可憐啊!每當看到了令我憤怒的.句子時,我心里就在報怨:你一個大姐姐為何不讓著一點他人呢?比如說:《假如給我三天重見光明》中周小海倫的姐姐亂剪她的頭發,幸好也的媽媽急時攔住了她的姐姐。每當看到寫的好夸張的地方時,我就會不住的感嘆到:“作者寫的好夸張啊”!比如說《妞妞與爸爸同歲》中,妞妞居然鉆進了水管子里,還說自己看見了爸爸的小時候,我都寫不出來這么夸張的語句。

  我讀了許許多多的書,其中《三國演義》讓我仿佛親眼目睹了三國時候的那些事兒;《愛的教育》讓我懂了什么是真、善、美;《假如給我三天光明》告訴了我們要愛護自己的眼睛;《中華成語故事》讓我在成語的世界里翱翔。

  愛書吧!他是知識的源!

我愛書優秀作文6

  書是全世界的營養品,我覺得這個比喻十分恰當,我愛書。

  我愛看書;很小的時候,我就沉醉在那些動聽的童話書中,悲慘的小美人魚,幸福的拇指姑娘,讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂。慢慢的,每天只要一有空,就會跑到附近的書店看書,看著一排排書架上那滿滿的,各式各樣的新書,我就像一只饑餓的.狼跑進了羊圈。我迫不及待地拿起一本書,津津有味地看了起來。在《時間機器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下,時間一點一點的過去,當夜燈亮了起來,我才明白天色已晚,但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”!

  我愛護書;從上小學一年級開始,每當一個新學期新的課本發到手中,我都會纏著媽媽要買包書紙,認真細心的包好那散發著墨香的教科書,我愛書。學期結束后,我從不舍得把書扔掉,總是小心翼翼地把它們藏在一個大紙箱里,生怕爸爸媽媽會不小心把它當廢品賣了。現在我的藏書也有幾十本了,長大以后,我要收藏更多更好的書!

  我愛讀書;慢慢到了五年級,讀書帶給我的樂趣還真不少。得到一本好書那是格外珍貴,萬分珍愛。我每發現一本好書,便讀它十幾遍,好書不厭百回讀;細細品味書中的每一個字,每一句話,書中一個個人物的形象,故事的內容就會漸漸的浮現出來,清晰的印在腦海里……我愛書,它是我的一雙翅膀,它使我能飛翔在成功的藍天上.

  高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯,我把它作為我的座右銘.我讀書,我快樂,我享受,我以后一定要讀更多的書,吸取更多的知識!

我愛書優秀作文7

  四年級時,有一天,爸爸回家,拿著一張宣紙,只見紙上的字特別工整。

  我情不自禁地說道:“哇,爸你的字好工整啊,我也好想寫這么漂亮的字”。“沒問題,我給你報一個書法班。”我霎時心花怒放,就這樣書法便進入了我的生活。

  第一次去上課,我趴到玻璃窗上,往教室里看了一眼,教室里的桌子上整齊的擺放著宣紙、毛筆、硯臺,色彩分明、簡單而質樸。走進教室里,一股墨汁的味道迎面撲來,墻上寫了“中國漢字”四個大字,看到這些心里很緊張。老師講的時候我遲遲不敢拿筆,直到老師寫完范字后,我才拿了筆,準備書寫,眼看墨汁都要掉下來了,我才下筆來寫,我一直在心里想,這個要中鋒回筆還要頓筆。

  從此我的字也開始好了。

  記得有一次,我的作品一落千丈。我拖著沉重的腳步走在回家的路上,平時很熱鬧的街,現在也變得空空如也了。

  走到家里,我脫下外套,看見衣服上有一片墨汁,原來是我上課時弄上的,我都不知道。我走進書房,拿出了宣紙和毛筆,一筆一劃的練習起來,漸漸的,書寫的越來越順暢,進入到了忘我的練習中,直到結束,我才發現,腳下已是散滿了數不清的`作品了。

  我再去上書法課時,狀態已經好了很多,老師上課講的知識點我能很快的運用出來了,寫出的作品也越來越好了。總體來說,經過一段時間的學習,我的還是進步很大。

  我突然想到一句話:功夫不負有心人,我知道只要堅持就會把我的字寫好的。

我愛書優秀作文8

  小的時候,曾經遇到過一位老師,年齡和模樣早已記不清了。只有她那一手好字,給我留下了極深刻的印象,從那時起,我就漸漸對寫字產生了一種奇妙的興趣。那一個個排列整齊的.方塊字,就好像一顆顆美麗的糖果,對于天真的我來說,時刻充滿著誘惑。

  從此,我便在課堂上十分認真的觀察這位老師的板書。漸漸地,我便開始悄悄地拿著方格本子,在上面一筆一畫的模仿。起初那根本就不像字,仿佛是一只蠕動的小蟲子,說不出有多難看,但那的確是我用心寫成的,我堅信“有志者事競成”。于是,便不懈的練習,還買來字帖,一頁頁地描紅臨寫。

  大概是小學后期了吧,我很榮幸的被老師派去參加市里的小學生寫字比賽,第一次參賽,心里不免有些緊張,當我交卷時,發現好多人的字寫得那么出色,便開始擔心起自己來。比賽結果要半個月后公布,要知道這半個月來,日子有多難熬啊!但好在結果不錯,我獲了三等獎!當我捧著鮮紅的獎狀時,真難抑制我雀躍的心情。從此,我便更加堅定地練習書法。

  這么多年來,我始終鐘情于書法,遇到了與自己志趣相投的朋友,也總會興致勃勃的與他們切磋一番,每每收益頗多!

  中國書法,已成為一種書寫藝術!

我愛書優秀作文9

  書法是中國特有的傳統文化藝術,經過數千年的發展,風格變得越來越多,使書法變成了既實用,又供觀賞的藝術作品。書法也有許多種寫法,而且它們都有各自的特點。比如:篆書和隸書是古色古香的;行書很流暢;楷書十分端莊;草書很奔放,就像鳳舞龍翔。

  我現在正在學習楷書,已經學了快七年了,每個星期六早上,我都會去傅爺爺家學習書法。傅爺爺是桐鄉市書法家協會主席,他有很高的書法藝術造詣,是傅爺爺領我走進了書法的`殿堂,讓我與書法結下了不解之緣。

  學書法,先要從基本功練起。如何握筆,手要懸空,身體不能靠著桌子等等。剛開始手很酸,恨不得馬上扔下筆不寫了,慢慢地,基本功練扎實了,寫再難的字也不怕了。

  和我一起學書法的同學也有很多,一共有13人,我們常在一起練習。傅爺爺常向我們提些好的建議,寫得好的字就用紅筆圈一圈,寫上一個“好”字作為獎勵,有時也會把我們的作品拍個照放到他的博客上去。

  寫書法的好處可多了,它能讓人專心,使人靜下心來做事;它能使我們忘記煩惱;它也能使我們心平氣和,不浮躁。

  我愛寫書法,書法已經在我的生活中深深地扎下了根。