精選初中生的作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
在人生的路上有這么兩種情感，那就是希望和絕望。它們的區別是，希望能讓堅持不懈，絕望讓你灰心喪氣。
每個人的人生都有自己需要走的路，有時在人生的道路上有兩條道，它們分別都是不同的，一個是只要你走錯一步，就會一直陷下去。一個是讓你走向成功，創造屬于自己的人生。所以我們要前進。
當我們走錯路的時候，必須要勇敢的站起來，重新再來，就會走向成功的道路。就像有一次，我們學校組織了一次很有趣的活動，那就是全校的學生，每個班分成12個組，每個組3~4人。去一個沙漠里走徒步，在一個湖的旁邊集合。那一走可是要走6~5天。我本身都不想去了，可是我媽硬逼著我去。當我去到出發的'地方的時候，我就真的后悔了，因為那可是比賽，在這5天之內走夠200多公里，而你只有這么多的水和這么多的食物，吃完了就沒有了。而且還要背帳篷，我在這組里體力還可以，因為我和我的組員都是打籃球的。
第1天和第2天體力都還可以，可是到了第3天的時候，我就堅持不住了，就在那天中午，我突然躺在沙漠上，一動都不想動。我的隊員們看見我這樣子，一個是說“要不要我背你？”另外一個隊員是說：“要不我把我的水給你？”當等那個隊員背了我好幾分鐘之后，我就開始思考人生。想我是在原地這里踏步還是還是向前行進。這樣之類的話……
一邊想著，我就下來了，開始自己走，最終，我成功的走到了集合點，剛一到集合點我就累到趴了。還有一次，老師走進班里面，對我們說了一件很重要的事情，那就是我們學校要舉行一次籃球比賽，我們得知此事后非常的高興，有些同學甚至興奮的跳了起來。我們就安排這一周的籃球訓練，因為下個星期就要打比賽了。我們每個人在訓練的時候精神滿滿。
前幾天的時候我們都還能堅持堅持，但是到了后來幾天，我就覺得我非常的累，不想再訓練了。有一天我就一直坐在椅子上，看著他們打籃球。后來籃球教練過來問我，為什么不打籃球，我就告訴他，我每天都要訓練，非常的累，所以就不想訓練了�；@球教練得知此事后，就耐心的和我講，因為我不打籃球，整個隊的配合就亂套了。他們也沒有互之間的默契所以跟別人比賽總是輸。我聽籃球教練說完后，才知道籃球隊少了一個人是多么的嚴重。一邊想著一邊咬咬牙，終于站了起來，回到隊里繼續訓練。
在那一刻，我終于知道了人生的含義，你要么是在原地踏步，要么就是自己努力，創造屬于自己的道路。
初中生的作文 篇2
清晨，窗外傳來“嘩嘩”的聲響，一陣接著一陣，清脆悅耳，那是麥子沖出蛇皮袋束縛后的笑語；隨即又傳來“咝咝”的聲音，那是翻耙在院子里長鳴，看來今天又是個陽光燦爛的日子。
我穿著睡衣，拖著鞋，慵懶地走到院子里，一縷陽光籠罩著我，直射著我的眼，刺得睜不開，只好用手擋著，背對著陽光，這才慢慢適應下來�！靶胸埥K于醒了，怪不得陽光這么好呢！”一聲熟悉的嗔怪聲在耳邊響起，我一看，是爺爺！他只穿了一件短袖，可那泥土般膚色的手臂上卻處處布滿汗水，在陽光下顯得耀眼。他左手摁在翻耙上，右手撐著腰，微微喘促著，在那皮膚已然松弛的臉上，卻掛著陽光般燦爛的笑容。我這才注意到他的背后，整個院子里鋪滿了小麥，黃燦燦的，就像向日葵一樣，正迎著陽光綻放出最美麗的笑靨。我在朦朧中，依稀聞到了麥香，聽到麥子曬干的裂殼聲了。
時近正午，陽光愈發暴烈了，那一院的小麥，似乎被煮熟一般，耷拉在地上。蜷縮在墻角的`小狗，懶洋洋地趴在地上，伸著紅舌頭，大口大口的喘著氣，那純黑的脊背也在一上一下地波動著，似乎在為自己打著節拍，在這個陰涼的角落里，度過盛夏。每逢這時，爺爺都會在屋旁的一片銀杏樹下，躺在藤椅上，閉目凝神，小憩一會兒，涼風習習，吹散了夏日的暑氣，一股涼意浸入身心，痛快得很。一旁的野花開了，黃嫩嫩的瓣兒在陽光下顯得絢麗多姿，升騰起的陣陣沁人心脾的幽香猶如一圈圈的漩渦，向周圍彌散開去。蜜蜂應邀而至，“嗡嗡”聲不絕，好似一首催眠曲，又好像在唱響著平樸的生命之歌。
約莫五時許，陽光已不像剛才那么濃烈，反而恬靜了許多。門外傳來“哼哧哼哧”的喘息聲，一聽，便知道是爺爺挑羊草回來了，不等爺爺放下鐵絲簍，我便迫不及待地抓起一把玉米葉兒，向羊兒走去。這新鮮嫩滑的玉米葉兒，顯然吊起了羊兒的胃口，瞧，它正掀動著鼻翼，閃動著耳朵，猛地往前一竄，卻又被脖子上的繩套給勒住，只得眼巴巴地望著我，發出熱切的“咩咩”聲。待我走近它，它的眼神中立即閃現出光澤，我拿著玉米葉在它面前晃悠，我向東，它也向東，我向西，它也向西。忽然，它前蹄蹬地，向上一躍，便咬住了玉米葉，興致勃勃地吃著，不時還發出磨牙聲，吃到興頭上，便用力將頭一揚，直接把玉米葉兒從我手中拉過去，再慢慢享用。
不久，便可看見走在田埂上歸家的農人，他們挎著竹簍，挑著擔子，迎著夕陽，映照著紅彤彤的面頰，“嗨呦嗨呦”，打著號子，走向田埂的盡頭
稍時，炊煙裊裊，攜帶著農人的快樂，飛向天際
我拉著爺爺的手，站在院子里，凝神望著這一輪燦爛的夕陽，我問道：“爺爺，明天還是個陽光燦爛的日子嗎？”
爺爺笑了，說：“天天是個好日子，是個燦爛的日子。明天還等著曬小麥呢，小懶貓！” 夕陽愈發燦爛了，余暉灑在院子里，等待著明天的足跡！
初中生的作文 篇3
你是否還在熬夜奮斗作業？
你是否還在投入在游戲激烈中？
你是否還在想著游戲裝備？
你是否還在抱怨假期短暫？
你是否還在睡大覺？
親愛的，開學就要九年級了。你已經收不到義務教育了，你已經不是小孩子了。
你是不是會嘲笑自己，我反正都不抱希望了管他呢，你要記得九年級會復習，你要好好聽。你看到物理數學化學就頭暈，試試喜歡上他們，你會感覺挺可愛的。你會不會感覺壓力挺大，感覺進入了睡得比狗晚起的比雞早的日子，不要說苦，現在說苦，一年后，四年后，你會后悔。
在你上課發呆時候想想父母的汗水，在你嬉戲的時候想想以后不學習要怎么辦，當你抱怨作業多的時候想想以后過的好日子你會有動力。
一年不玩手機，不會死掉的。一年不玩游戲，它不會長毛的。一年不去旅游，以后會看過來的。一年每節課都好好聽，你會很開心的`。一年不談戀愛，你也會嫁出去。一年，三百多天而已，真的很短。一眨眼就畢業了，就到了分散的季節，下一個夏天希望都是笑的進入新的學校。
九年級你要加油，不能辜負那么多雙期待你的眼睛，那么多和你心在一起的心臟。
我們都是要上大學的，我們都是要上高中的，我們都是要上好學校的，我們一定會很好的。
父母再說誰誰家孩子考上了哪個學校，成績怎么怎么好，誰誰家孩子又得了第一，難道你就沒有一點想爭氣的感覺？難道你就沒有一點想努力學習奮斗的心情？你說你要考哪哪的大學，你去搜下它們的分數線，錄取人數吧，讓自己有奮斗的目標。
九年級你要加油，為我們都是九年的加油，自己也要加油。
我要去四川大學，你呢？分數線五百六十多分吧，你夢想的大學分數線呢？
初中生的作文 篇4
孟子說過，不成規矩，不能成方圓。自然，不懂文明禮貌的人就不是有修養的人。
我們從小就應該做一個懂規矩講文明的好孩子。俗話說：“君子成人之善行，不成人之惡習。”就是說，有修養的人，總會盡可能地成全別人的美事。助人為樂，不把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，更不能落井下石，坑害別人。我們還要做個講文明的好孩子，不說別人的長短和事非。要以自己的本分為要，尊重別人的生活習慣，處處為別人著想，不做對不起別人和有害別人利益的事。
我們應該怎樣做才是講規矩呢？如到他人房間要先敲門，經允許再進入；到別人家做客時，不要亂翻別人的東西。無論你到什么地方去，都要遵守那兒的規矩；尊重別人的風俗、民俗；尊重大自然中的萬物平衡……
俗話說：“樹直用處多，人直朋友多�！惫饷骼诼湫亟箝�，心底無私天地寬。四海之內皆兄弟，常存感恩之心，面對我們的自然萬物吧！我們生活在一個前所未有的興盛時代，那么幸福，那么快樂，我們要為這個時代爭光添彩，要錦上添花，不要迷迷糊糊地荒度光陰，不要規矩和修養。我覺得這樣做，人才是最有價值的。
關于修養的作文：一雙腳上的修養
市圖書館離我家很近，每逢雙休日，每都會到圖書館的閱覽室。
一個雪天，我走進閱覽室時發現一異樣。屋子里多了個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯著我，手拿拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我身后。我猛一回頭，把她嚇了一跳——我吃驚于自己留下的腳印。原來，我鞋上的雪一進入室內就化作污水，留下兩行黑糊糊的腳印，在淡黃的地板上顯的格外扎眼。而那個擦地女工正在奮力擦抹。坐到座位上，想著剛才的腳印，一種愧疚感油然而生，我在再也無無心看書了。閱覽室是一個開放的.公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個人進來的都在和我犯和我同樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在破壞著剛剛被擦干凈得地板。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。漸漸地，那個女工已是額頭見汗。我忽然有種感覺：每一雙進出的腳都充滿這罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人的辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機會喘口氣、歇一歇、但就在這時，那扇門悄悄被推開了。一個男人伸頭朝里面看了看，似乎想進來，但又把頭縮回去了。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。突然，一陣“沙沙”的響聲伴著送水男人走路的節奏，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的帽子、綠大衣……
最后我終于看到他的雙腳，然后驚異萬分。男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋，他一走動，塑料袋就會發出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方沒一點的污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，呢個擦地女工站在那里，眼里竟有淚光涌現。