【熱門】初中的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長假期的`最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因為我太粗心但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難！去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛��！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由地飛翔。
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我！
初中的作文 篇2
襁褓中，是她用甘甜純美的乳汁澆灌我綻開蓬勃的生命，
幼兒時，是她用堅實的手臂拉著我讓我學會走路，
童年時，是她用深切的呼喚牽引我走入知識的殿堂，
少年時，是她用殷切的期盼引領我走出病魔的掌控，走向健康。
……
她，就是母親。
有人說，母親是山，她給予孩子最厚實的依靠；有人說，母親是水，她給予孩子最營養的滋潤。我說，母親是纖夫，而我則是她手中牽引著的`一條小船，被她一步步牽引，從而通往美好生命的遠方。
小時候，我總是喜歡被她牽引，因為我覺得能夠和自己的母親在一起真是太好了。長大后，母親老了，我也就開始嫌棄她礙手礙腳，漸漸地我不再喜歡被她牽引了，我反而越來越討厭她。直到現在，我才明白為什么母親的腰身不再像以前那樣婀娜，那是因為我無數次的跌倒后，她彎腰扶我起來所形成的；為什么母親的白發越來越多，那是她牽引我時留下的汗水的凝固；為什么母親的皺紋越來越多，那是因為我無數次走入岔道后，我奮力牽引我所遺留下的痕跡。所以在此我想對老媽說：媽媽，您歇歇吧，孩兒我已經長大了。其實這句話我已對她說過好幾遍，可是她卻說等你回家。
當然，我也知道，即使是有一天我成家了，老媽也不會放下我，因為我發現那根牽引我的線就系在她的心上而且還是牢牢地系住了。不管我長多大，走多遠，母親都不會拋下我，因為只有被母親所牽引的孩子才能通往美好生命的遠方。
所以，作為子女的我們，要做的就是靜靜地聆聽，細細地品味，深深的感受他們那份潤物細無聲的無私的關愛。
初中的作文 篇3
從小，我的心里就有一個使我不能快樂起來的秘密，這一直是我人生中解不開的一個結。
——題記
遨游在記憶的的星空，我隱隱約約看見那遠處有一顆閃爍著的帶著悲傷的記憶之星。
那年冬天的一個晚上，幼稚且帶有幾分天真的我，半開玩笑的對母親說：“媽媽，我要是有個哥哥或者姐姐該多好��！”
“**,你真的想有個哥哥（姐姐）啊？”媽媽問道。
“嗯，我們班的哥哥姐姐對他們可好了，我特別的羨慕！我真的特別想有一個哎我、疼我的哥哥（姐姐）！``````”頑皮的我在母親旁邊不停地啰嗦著，卻不知此刻，淚水已從母親的眼眶邊向四處蔓延......。
突然，母親的眼淚滴在了我的額頭上，我猛然一看，媽媽的臉上已經布滿了淚痕，此刻的我已不知所措，焦急地跺著腳。
“媽媽，您怎么了啊，您別哭��！您別哭�。鑶鑶鑶�.......”看見媽媽哭，不知怎么，我鼻子一酸，眼淚也大滴大滴地往下落。
母親的哭聲突然戛然而止。
“**，你也懂事了，有些事情媽媽或許也該讓你知道了！”
“什么事��！媽媽？”我疑惑的問道。
“其實你是有個哥哥的，只不過......”媽媽的淚水再次涌了出來。
“媽媽，別哭�。 徊贿^’怎么了啊！”我已迫不及待。
“哎......，如果你哥哥還活著的話，也該有你這么大了，但是他出生后不久就因病......”
剛聽媽媽說玩，我的淚水就如泉水般地涌了出來，“媽媽”我抱著媽媽在哭泣著，淚水肆無忌憚的流淌著，我那時悲傷的心情又豈是用語言就能描述的啊。
······
如今我已經長大了，也懂事了，但這件事去一直深深的埋在我心里。
不經意間，我又看見了媽媽那為生活而辛苦奔波的身影，一種愧疚感油然而生。媽媽的內心是那么悲苦，做為兒子的我難道就只能眼睜睜地看著母親一人承受這份痛苦嗎？？
······
自從媽媽告訴我那件事后，我經常會想起我的哥哥，想著想著，我忽然意識到了什么。
······
哥哥，你——看到了嗎？
現在，我每天除了學習還是學習，雖然我現在還沒有幫媽媽分擔痛苦的能力，但我在努力學習，我在為將來的`幸福生活而努力。
是，我承認，我學習的確不是很好，但我在改變自我，我在努力的學，我在為了將來能讓母親過的更好而努力著，我拼搏著、奮斗著。
哥哥，你——看到了嗎？
我進步了，從開學初的五十二名進步到了四十五名，又從四十五名進步到了二十九名，你看到了嗎？我考不考得上高中，但我在努力，就算我與高中有緣無分，我也不會后悔，至少我曾為了自己的目標而付出過.....
哥哥，你——看到了嗎?
為了母親，為了我的目標，為了在別人的眼里能成為一個好孩子，我已經改了很多了，我不抽煙了，我不打架了，我不說臟話了，我不騙人了，我不喝酒了。哥哥，你看的到嗎？哥哥我們欠母親的就讓我一人償還吧！
哥哥，你能默默的為弟弟加油嗎？
哥哥，你看到了嗎？你能看到嗎？
哥哥，——我想你！真的想！！
初中的作文 篇4
你分享的光 我沉默寡言，好安靜，總是一個人，常年的孤獨使我身邊帶上了晦暗的霧，光都被阻擋了。而你卻闖進了我的身旁，驅散了霧，帶來了光。你的分享的光，讓我得到了救贖。 夜里，慣于安靜的我在父母的談話喧鬧中悄悄離開了家？。來到寂靜的小路，心里是一片平和與寧靜。月光皎潔，鋪灑著大地，樹葉在月光下泛出柔和的細光，話兒在月光的安撫下沉沉入睡，遠處的池塘也映出粼粼波光，池邊有一個穿著白色花裙的女孩在仰頭看月，一切是那么美好…… 然可能太過于美好，竟覺得不真實，？有點虛幻。我看見周圍，細細地看著，發現除了我所注意到的其他的景物竟都蒙上一層灰，看不透也摸不著。這是個夢，太不可思議了！這個夢竟如此這真實，而夢中的我還有著獨立的思想？，一切都是神奇的。 我在震驚中回過頭來，看見池塘邊的女孩動了，她不再仰頭看月而是偏頭看向了我，好像才發現有我的存在。我與她相視。她的眼睛是那么清亮，有著一把細碎而璀璨的光。溫柔的月光勾勒出她姣好的面容，月光為她披上雪白的新裳。她向我伸出了手，而她身后有著耀眼的光…… 夢在這里戛然而止。 我猛然驚醒，夢里的一切開始褪去，變得模糊。我想起夢里的我想抓住點什么，但卻忘了。只記得夢里那個女孩的眼睛里的細光和她背后那耀眼的光…… 這個夢，讓我也想在現實中抓住點什么。 是光嗎？ 九月開學，那個夢已過去了一個月，我想這只是一個只屬于夏天的夢。我其實想再次夢見那個夢，可終究沒有夢見，也許再也無法夢見了吧。我開始淡忘那個夢，只是偶爾還會想起，想觸碰夢里那耀眼的光。 我思緒著，來到教室坐在最僻靜的，也是最沒有存在感的角落。我用漠然的眼光掃視周圍吵鬧的同學們。淡淡一掃，竟撞上眾人中一雙清亮的眼目。那眼目有著一把細碎的光，和一月前夢見的那個女孩的眼睛一樣。 我愣住了，而你好像也發現了我，眼里有一絲疑惑，然后直徑走向了我。你在我面前伸出了手，我隱約記起夢里那個女孩好像也向我伸出了手。我想起了你就是夢里的'那個女孩。你見我遲遲不伸手與你想握，嘴角泛起笑意，說了一句：“同學，我好像在夢里見過你”。
我聽見你說的話，伸出了手與你相握，回道：“我也是呢”。心跳驀然加速，臉上泛起紅暈，你的手是溫熱又細膩的。
我們在現實中遇見了曾在夢里的相見的彼此。
你帶著背后的光，驅散了我身邊的晦暗的霧。
一眼便鐘情，現實終相遇。
夢里的邂逅，現實的相遇。是我命中的救贖，救贖便是你的光，你將光分給了我。
你分享的光，照亮了我的世界，感謝遇見，我會愛你。
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