【實(shí)用】我敬佩的一個(gè)人作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我敬佩的一個(gè)人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人都有崇拜和敬佩的人。而我也不例外，我敬佩和崇拜的人就是我的哥哥。為什么這么說呢？請接著往下看。
事情是這樣的，還在我小的時(shí)侯，我和哥哥一起到外面玩，玩到將近六點(diǎn)時(shí)，我們打算回家。就在回家的路上，我們經(jīng)過一間破屋，里面陰森恐怖，由于一時(shí)的好奇心，我和哥哥走了進(jìn)去。突然發(fā)出一些奇怪的聲音，此時(shí)的我已經(jīng)被這聲音嚇得躲在哥哥的后面，待哥哥仔細(xì)一看，原來是踩到瓶子。我馬上對哥哥說：“哥哥，我們還是走吧，這里太可怕了。”可是哥哥卻說不，然后對我說：“要回去，你自己先回去吧！”看到哥哥這么堅(jiān)決，我只好跟他繼續(xù)走。在我們繼續(xù)往前走的時(shí)候，突然一條帶有劇毒的蛇爬了出來，我當(dāng)時(shí)就差點(diǎn)嚇暈了，而哥哥很鎮(zhèn)定，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著毒蛇，就像一位威武不凡的`將軍正在戰(zhàn)場上和敵人展開一場廝殺。就在毒蛇向我撲來的瞬間，蛇，突然死了。原來哥哥看見我有危險(xiǎn)，剎那間把身旁的大石頭搬起來，使盡全身力氣砸向蛇，“嗖”的一聲，毒蛇死去了。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們再也不敢去陰森恐怖的地方去了。
所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我最敬佩的人就是哥哥。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求教師“抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，重視提高寫作能力”。培養(yǎng)學(xué)生寫作能力應(yīng)貫穿于作文教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，作文講評課也不例外。如何上好作文講評課，提高作文講評的效率呢，通過上這節(jié)“我敬佩的一個(gè)人”作文評改課，我有了自己的思考和認(rèn)識。
這次作文《我敬佩的一個(gè)人》是我們初二作文序列化教學(xué)寫人作文的第一篇。寫作前我重點(diǎn)進(jìn)行了寫作指導(dǎo)。通過審題讓學(xué)生明確了寫作的要求：
一、通過具體事例，表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，表達(dá)敬佩之情。
二、記人要抓住人物特點(diǎn)，用具體的人物描寫突出人物的精神風(fēng)貌和性格。
三、寫出我對人物的感受，以及人物對自己的影響。
為了訓(xùn)練學(xué)生的外貌描寫能力，我還要求在文章開頭對人物進(jìn)行外貌描寫，抓住人物特征，并能突出人物性格。我覺得寫作指導(dǎo)還是很具體、很到位的，然而學(xué)生寫作的'情況非常不盡人意。在批改作文中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的選材不典型，沒有具體的事例，更談不上什么人物描寫。而且到底敬佩人物什么，在文章中也非常模糊，開頭結(jié)尾都沒有點(diǎn)出人物的精神品質(zhì)。面對這樣的寫作狀況，我很苦惱。靜下心來分析學(xué)生寫作失敗的原因：一是學(xué)生認(rèn)識能力的問題。作文的基礎(chǔ)是生活，生活是豐富多彩的，但對豐富多彩的生活，學(xué)生往往視而不見、聽而不聞，因而寫到文中來就難免空泛。原因二是以前練寫事的文章比較多，寫人的文章訓(xùn)練較少，學(xué)生沒有把握住方法。所以雖然有寫作前的指導(dǎo)，但是效果卻不好。而批改也無法全部解決問題，那就只能依賴于講評來進(jìn)一步解決。所以在思想上我非常重視這節(jié)講評課。
要想把講評課上得有針對性，有實(shí)效，那就必須從學(xué)生習(xí)作中搜集一些典型素材。通過作文批改，我整理了學(xué)生作文的主要優(yōu)缺點(diǎn)，并精心挑選了兩篇典型的例文以便帶領(lǐng)學(xué)生做典型案例分析。但一節(jié)講評課不可能面面俱到，解決學(xué)生所有的問題，我應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)什么呢？批改中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問題，很多同學(xué)都敬佩我們班的吳俊毅。但是在開頭的外貌描寫中每個(gè)同學(xué)筆下的他卻有著很大的差別。有的寫他是長臉，有的寫他是圓臉，還有寫他是方形臉。有的寫他是大眼睛，還有的說是小眼睛。通過對學(xué)生作文素材的搜集
，我一下子找到了我這節(jié)課的指導(dǎo)重點(diǎn)：通過學(xué)生外貌描寫的摘錄，使學(xué)生懂得記人要抓住特征，外貌描寫應(yīng)該為刻畫人物性格，表達(dá)中心意思服務(wù)。
應(yīng)該說作文講評課是最受學(xué)生歡迎的，它擺事實(shí)，說道理，所用的材料都是活生生的發(fā)生在學(xué)生身上的事例。“笑話”是學(xué)生自己“編”的，“佳肴”是學(xué)生自己烹調(diào)的，材料全是現(xiàn)成的“土特產(chǎn)”，然而課前不精心設(shè)計(jì)教案也是不行的，課題、講評目標(biāo)、講評重點(diǎn)、難點(diǎn)、講評方式、課前準(zhǔn)備、講評過程，這些都需要老師花很大的工夫準(zhǔn)備。
通過這次作文講評課，我真正從思想上認(rèn)識到了作文講評的重要，它是作前指導(dǎo)，習(xí)作批改無法取代的，也是提高學(xué)生作文素養(yǎng)的一個(gè)有效途徑。這其實(shí)就是上好講評課的第一個(gè)準(zhǔn)備。第二個(gè)準(zhǔn)備就是學(xué)生習(xí)作素材的搜集和整理，這樣我們的教學(xué)才能有針對性。第三就是教師要精心設(shè)計(jì)好作文講評課的教案，提高作文講評的效率。雖然為準(zhǔn)備這次課從指導(dǎo)、學(xué)生寫作、批改、搜集整理材料、形成教案花了盡兩周的時(shí)間，但學(xué)生能從評改課中認(rèn)識到自己作文的得失，從而取長補(bǔ)短，獲得教益。我想這也就達(dá)到了預(yù)期的目的。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
也許你會問：你最敬佩誰？我會告訴你：當(dāng)然是我們身邊默默工作的環(huán)衛(wèi)工人了。
我家附近的環(huán)衛(wèi)工人是位老爺爺，他每天一大早就在那里打掃街道，下午我放學(xué)了他還在默默地掃著。特別是春天的時(shí)候，路邊的樟樹會掉很多的葉子下來，有時(shí)老爺爺剛掃過，沒多久又有樹葉掉下來，他總是會多掃幾遍。他就這樣每天早出晚歸，可是卻換來了整潔干凈的街道。
記得有一次我從老爺爺?shù)睦囘吷线^，聞到了一股刺鼻的臭味，讓人惡心的都想吐了。我捂著鼻子說；“臭死了，臭死人了！”媽媽說老爺爺每天都要把一車臭臭的'垃圾運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方，可是他從來不會說臭，而我只是從邊上過一下，就反應(yīng)這么大，老爺爺聽見會傷心的。這之后我再聞到垃圾臭味時(shí)我再也不說臭了，因?yàn)槲也幌胱尷蠣敔攤摹?/p>
時(shí)間久了，這附近的人都認(rèn)識老爺爺，他還會提醒大家要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。他最喜歡跟亂扔垃圾的人說：“垃圾不落地，臺州更美麗！”這就是我由衷敬佩的人——環(huán)衛(wèi)爺爺。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
說起我最敬佩的人有很多，想必大家也都知道，比如：解放軍叔叔、警察叔叔、白衣天使……但我最敬佩的人就是我的哥哥了，他叫施俊杰。
我最敬佩哥哥是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)非常好，學(xué)習(xí)好在會奧數(shù)難題、會電腦打字、會畫各種各樣的畫、體育也非常好。他是個(gè)全面發(fā)展的人！有一次，哥哥在做奧數(shù)難題。奧數(shù)難題多么難呀！要是我，早就空那不去做了。而哥哥是越難的奧數(shù)難題越要去做，而且還越做越有勁。不僅要做，還要把它做好，不會有一點(diǎn)錯(cuò)誤。你看他，一會兒列草稿，一會兒皺起眉頭凝神思考，一會兒指著題目認(rèn)真地讀。有一題最難，題目是這樣的：一種作業(yè)本單價(jià)是0。5元，趙老師要買100本，去哪家合算？
A：一律九折優(yōu)惠。
B：買5本送一本。
C：滿50元8折優(yōu)惠。
哥哥馬上算出來了：“C家便宜。”我疑惑不解，問：“哥哥，你怎么算出來的？”哥哥說：“很簡單，A要0.5乘100乘90%＝45（元）。B要100除以6=16于416乘5+4=84（本）0.5乘84=42（元）C要5乘100乘80%=40（元），所以C劃算。”
我聽了，對哥哥的敬佩之情油然而升。
哥哥打字也很快。有一次，我與哥哥在家里比賽打文章，我才打了兩個(gè)字，哥哥就已經(jīng)打了七個(gè)字了。哥哥打字時(shí)，心是那么靜，沒有一點(diǎn)著急。他告訴我說：“心靜自然可以做好事情，一旦你著急了。你做起事來就會一蹋糊涂。”
他的繪畫技術(shù)也是與眾不同。他會畫油畫、蠟筆畫、水粉畫……
有一次，哥哥在我家畫水粉畫，他畫了一幅荷花圖。那畫上的荷花各種各樣，有的一枝獨(dú)秀，有的成群結(jié)隊(duì)，有的花上還立著幾只小青蛙，嘴里唱著歌。有一只小青蛙畫錯(cuò)了一筆，哥哥竟能用其他的顏色改正過來，還能把畫畫得栩栩如生，多姿多彩。
哥哥的體育可以說是他的強(qiáng)項(xiàng)了。在暑假里，他拿了一個(gè)大籃球到我店里，他一用力拍球，竟然能讓球飛起來，從地上飛到兩米高我找來了一個(gè)大籃子說：“哥哥，如果你能閉著眼在五米外把球投過那籃子，我就算你牛了。叫你球王。”哥哥閉著雙眼，雙手一投，球就到籃子里了。我大吃一驚。哥哥告訴我：“學(xué)籃球時(shí)要認(rèn)真，投籃時(shí)要全神貫注。不能思想不集中。”我聽了，一手把球從哥哥手里搶過球說：“不就是投球嘛，那么簡單。”我對準(zhǔn)籃子，用力一投，球就在籃子的`邊緣被彈出去。真可惜。哥哥對我說：“你要用心，對準(zhǔn)來，手的投球姿勢也要對。”我聽了，學(xué)著哥哥的動作，把球舉得很高，向前一投，果然成功了。
暑假以后，哥哥回上海了。他的學(xué)習(xí)現(xiàn)在依然很棒，在學(xué)校五年級年段里排名第四，而且被選入了籃球隊(duì)里。我記得哥哥在走之前對我說：“陳婕，你要好好學(xué)習(xí)，下次暑假我過來，能比過我。”我答應(yīng)了。我心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，以后和哥哥有一樣的學(xué)問。”
我敬佩的一個(gè)人作文 篇5
令我敬佩的人有很多，有媽媽，爸爸，還有我的哥哥，而最讓我敬佩的是我的姐姐。
我的姐姐有著美麗的長發(fā)，寬寬的額頭下長著一雙水汪汪的大眼睛。姐姐還長著一對柳葉眉，小小的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，人人都夸姐姐長得像明星。
我的姐姐是一個(gè)樂于助人的人。有一次，我和姐姐吃完晚飯后出去散步。我們走到小賣部的時(shí)候，姐姐看見一個(gè)三四歲的小女孩蹲在地下哭。我和姐姐走過去，姐姐蹲下來，一邊輕輕地摸著小女孩的頭，一邊笑著對她說：“小姑娘，你怎么一個(gè)人在這呢？你的家長呢？”小女孩哭著說：“我本來和媽媽一起出來散步，可是現(xiàn)在我找不到媽媽了。”我問小女孩：“小女孩，你知不知道媽媽的電話號碼呀？”“我知道，是123456789”，小女孩說。姐姐按號碼給小女孩的媽媽打了電話：“喂，您好，請問您是不是和您的孩子走散了？”姐姐說。“是……是……是，請問你們在哪里呀？”阿姨說。“我們正在小寶便利店門口”，姐姐說完就把電話掛了。過了一會兒，只見一個(gè)阿姨滿頭大汗的向這邊跑來。小女孩開心地說：“媽媽。”說完便向媽媽跑去，緊緊的`抱著媽媽。我和姐姐走過去，阿姨氣喘吁吁的說：“謝謝……謝謝……你們。”我和姐姐異口同聲的說：“不用謝！”
這就是我的姐姐，你們喜歡她嗎？
我敬佩的一個(gè)人作文 篇6
我最敬佩的一個(gè)人，是我的朋友，也是我的姐姐，更是跟我從小玩到大的人。我之所以敬佩她，是因?yàn)樗龕蹌趧樱且驗(yàn)樗欠N愛勞動的精神感動了我。姐姐的學(xué)習(xí)雖然不怎么出眾，但她很喜歡勞動。每次，我一到姐姐家就看到姐姐在家里擦家具。這些原本是大人干的活，姐姐卻干了。姐姐說，她是自愿的，因?yàn)榻憬阆胩鎷寢尪喑袚?dān)一些家務(wù)活，媽媽回來就可以多休息一下。我被姐姐這種為媽媽著想的精神感動了，所以我每次來的時(shí)候都會幫姐姐干一些活。然而，每次姐姐卻總是對我微微一笑說便婉言謝絕了。那次姐姐過生日，我們幾個(gè)跟姐姐玩的來的`人約好十點(diǎn)到姐姐家給姐姐過生日。
可進(jìn)姐姐家門，我們傻眼了，姐姐正在擦椅子呢。我們說：“不用再擦了，今天是你生日，你坐在椅子上我們給你送祝福吧！”但姐姐揮揮手說：“沒事，擦完得了，一會媽媽回來看到家里亮堂堂的那該多好。”我們不禁敬佩起姐姐來。因?yàn)楸唤憬愕倪@種熱愛來動的精神感動了，所以我們也來幫姐姐擦。不一會，家具被我們擦完了。
現(xiàn)在我們可以跟姐姐過生日了。我們一邊給姐姐唱生日歌，一邊給姐姐送禮物。姐姐說：“謝謝你們來給我過生日。”聽姐姐說的話我們心里真高興。很快我們幾個(gè)‘小饞貓’便把蛋糕吃完了，但臉上蹭滿了奶油，我們幾個(gè)看了自己的樣子不禁笑了。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇7
“蘿卜白菜各有所愛”，每個(gè)人都有敬佩的人，而我敬佩的不是別人，就是我大爺—-一個(gè)中學(xué)教師;一個(gè)博學(xué)多才的人;一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的人。
記得那次，大爺來我家做客，我不經(jīng)意間在網(wǎng)上打開了大爺?shù)陌l(fā)現(xiàn)那上面有許多好東西，就拿“QQ簽名”來說吧，短短的一行字，就體現(xiàn)了大爺寬大的胸懷，打開“QQ”空間，我一下子愣住了，雖說是三百六十行，行行出狀元，可是大爺?shù)摹癚Q”空間里三百六十行中關(guān)于各行各業(yè)的論文都有，這不禁讓我佩服起大爺淵博的學(xué)識來。
還有，那是寒假里的一天，大爺來我家，我閑來無事，就玩起網(wǎng)上游戲來，不料后面有一只手，搶去了我手上的鼠標(biāo)，我抬頭一看，大爺和藹的臉上露出了少有的生氣的表情，只聽見大爺對我大聲喊道：“時(shí)光是多么寶貴，一去不復(fù)返，你卻在這里玩樂，即使你不學(xué)習(xí)，也不能從這里玩，勞動也是光榮的!”大爺?shù)?認(rèn)真嚴(yán)肅也使我受益無窮。
這就是我大爺，一個(gè)博學(xué)多才的人，一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的人，一個(gè)我敬佩的人!
我敬佩的一個(gè)人作文 篇8
我的爺爺70歲了，他滿頭白發(fā)，身體很單薄，走路不太方便，但他是我們?nèi)业摹爸е保俏易罹磁宓娜恕?/p>
我奶奶身體很不好，爺爺照顧奶奶太多，都是他來完成，奶奶經(jīng)常住院，他就在醫(yī)院照顧奶奶，每天一大早，爺爺就去外面買早點(diǎn)送給我奶奶吃，中午他又去食堂打飯菜又送給我奶奶吃，他經(jīng)常對我說，你爸爸和你媽媽他們平時(shí)上班也很辛苦，我現(xiàn)在還能動，照顧你奶奶就我來吧！你平時(shí)要聽話，有時(shí)間你就來看看你奶奶就行了，沒事的時(shí)候，爺爺還會給奶奶捏捏腿錘錘背。
我爺爺雖然腿不便，但是他依然做飯，他還每天和我奶奶去爬山，爬完山，他們就去超市買菜和買水果。
我爺爺很堅(jiān)強(qiáng)，有一次他病得很嚴(yán)重，家里人很擔(dān)心，但是他很樂觀，積極配合醫(yī)生治療，病情好轉(zhuǎn)以后，他就下床活動，做一些力所能及的`事，爺爺恢復(fù)的很快，連醫(yī)生都很驚訝，說我爺爺是堅(jiān)強(qiáng)的人。
這就是我的爺爺，讓我敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇9
我最敬佩的一個(gè)人是我的好朋友,她是一個(gè)勤奮,好學(xué),愛鉆那角尖的女孩!
她圓圓的腦袋,高高的鼻子上架著一副眼鏡.說話的時(shí)候,總喜歡學(xué)大人的模樣.把眼鏡往上推推,一副大博士的風(fēng)度,惹得同學(xué)們直笑.家上又黑又亮的`眼珠一轉(zhuǎn),她腦袋就又多了一個(gè)問題,怪怪的主意,還有,她的小嘴特別厲害,直話直說,從不饒人.
我最佩服她的好學(xué)和成績.她是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,說學(xué)習(xí),成績好;論人娛體育,她也不比人家差.不過,她最突出的就畫畫.她代表過我校參加畫畫比賽啊!畫畫也是全校第一! 對于學(xué)習(xí),她從是喜歡打破沙窩門到底.直到徹底弄明白為止.有一次,我在書上看到了一道難題,覺得很有意思,于是我就把它抄了下來.去難道難道我們的"小博士".我見到她,特意叫她教我做.她又學(xué)這古人的模樣說:"不敢當(dāng),不敢當(dāng)."過了一會兒她卻沒有做,我得意了笑了起來.又過了一會兒,她還沒有做得到.于是嘆了口氣說:"對不起,這道題我不會,你別請高明吧!"無視我拿了本子走了,她馬上跑過來問我怎樣做?
我就說:"我哪知道啊!我在書上看到的."她聽了老纏著我,要我給她看."在家里呢!"我沒好氣地說.
到放學(xué)時(shí),她追上我說:"那本書---,"我只好無可奈何地說:"好吧!你到我家吧!"到了我家,我拿了那本書給她看.之后,我就在一旁做我的作業(yè).大約過了十多分鐘,她突然跳起來說:"我成功了,我成功了,"我在一旁笑她.她說:"我已經(jīng)解了那道題了,要不要我教你啊.于是,她就像老師老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我```````
她真是一個(gè)勤奮,好學(xué),愛鉆那角尖的女孩!我真佩服她,她那多才多藝,勤奮好學(xué)!
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