我最敬佩的一個人小學寫人作文（精選41篇）

　　作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的我最敬佩的一個人小學寫人作文，歡迎大家分享。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇1

　　我的爺爺出生在50年代，雖然爺爺沒什么文化，但是他卻很好學．

　　每當我和哥哥、姐姐在作業本上寫寫畫畫的時候，爺爺總是把脖子伸得老長，湊上來看著我們寫字，然后，羨慕地說：“唉～，如果我能夠出生在你們這個年代，該多好啊！”

　　有時，爺爺會對我們說起50年代的人們沒錢上學讀書的事．

　　記得有一次，早上我起床讀書時，爺爺剛好起床，顧不上刷牙洗臉，就坐在我身邊，傾聽我朗讀課文．雖然爺爺聽不懂普通話，有時候會問東問西，但是爺爺偶爾也會學著我讀一些詞語．

　　那天，爺爺竟然糊涂到把“吃飯”這個名詞說成了“出飯”．當時我覺得很好笑，但是同時又被爺爺的學習精神所感動，因為他敢說敢學．爺爺還有許多愛好，比如：空閑的`時候，會在會在小河邊釣魚；種花、每天（除了雨天）都按時去散步……爺爺真是個懂得生活的人啊！

　　雖然爺爺認識的詞語并不多，但是他那好學的精神想烙印一樣刻在我心中，值得我學習他這種精神。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”這首歌已經流傳了很久，好多孩子都是在這首歌的陪伴下長大的。我也不例外，這首歌已經陪伴我走過了十一個春秋。也許有人認為母親是茫茫大海中的一滴海水；也許有人認為母親是草原上一根普普通通的小草；也許有人認為母親是一塊鋪路石。但我卻認為母親是世界上最偉大的人，比那貝克漢姆、姚明、孫悅更加偉大。我愛我的母親，但我更愛母親那種寬容、堅強和與眾不同。

　　母親爪子形的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，在那踏踏的鼻子下，有一張經常泛青的嘴巴，還有那潔白的`牙齒和烏黑發亮的披肩發，構成了我心目中最完美的母親。

　　媽媽是不記仇的，在我七歲那年，病魔奪走了爺爺的生命，但我并不傷心，因為我沒有和爺爺一起生活過，感情淡薄，媽媽也跟我一樣，但當到了爺爺的靈堂時，媽媽卻淚如泉涌，哭得很傷心。我好奇的問：“媽媽，爺爺在世時，經常罵咱們，嫌你生了個女孩，對咱一點也不好，他去世了，你為什么還要哭呢？”媽媽憤怒地睜大眼睛說：“你怎么瞎說，那是他老人家對我特殊的愛，老一輩有老一輩的觀念，你不懂……”聽了媽媽的一番教導，我的金豆豆也順著臉頰不住的往下流。

　　媽媽還很堅強，前幾天，媽媽在切菜時不小心把指甲蓋切破了，當我回到家時血直往外冒，但媽媽還在廚房，媽媽遞給我五角錢，讓我去買一個創可貼，我以劉翔百米沖刺的速度去買了一個創可貼，然后趕快給媽媽貼上。媽媽咬著牙繼續堅持做飯，我被媽媽的堅強深深地打動了。

　　媽媽與眾不同，教子有方。大多數家長都是臨時抱佛腳，在孩子考試的前幾天才督促他的學習，成績不好便不問青紅皂白就是一頓“青椒炒肉絲”。媽媽卻不同，平時對我嚴格要求，臨近考試就想法讓我放松，即使考試有失誤，也不打罵我，并且用“吃一塹，長一智”這一諺語來鼓勵和安慰我。使我總是在學習上充滿信心，成績優秀。

　　媽媽，您是我的偶像，您是我學習的榜樣，我會盡最大的努力學習您的寬容、堅強和與眾不同。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇3

　　想知道我最尊敬的人是誰嗎？你先猜一猜……

　　她，6歲開始打乒乓球，經過艱苦訓練，球風硬朗，打法兇狠，在這次雅典奧運比賽里還獲得單、雙打冠軍呢！

　　聰明人一定猜到了，她就是――張怡寧姐姐。那么我為什么尊敬她呢！因為它通過了十幾年的艱苦練習，在這屆奧運比賽里，她又為中國贏得了一枚金牌。俗話說：“臺上幾分鐘，臺下十年功。”她就是這樣：在真正比賽的時候就這么一下子。而之前，她卻在相當辛苦的國家訓練隊里訓練了很久，吃過多少苦，流了多少汗。

　　有一次，她和教練打比賽，一連輸了好幾場。可她沒有因失敗而氣餒，沒有因落后而放棄。回家自己站在自家大鏡子面前，練習著接、發球等一些基本動作，這樣站著一練就是好幾個小時。一個月后與教練的比賽上，她居然勝過了教練。事后，她也沒有驕傲自滿，沒有因一時的成功而得意忘形，更加努力地練習了。

　　有一回，她的腳底的`繭子磨破了，并且露出了真肉，一動起來表情便十分痛苦。她媽媽勸她別再練下去了，誰知她照練不誤，她壓根就沒把這些傷勢跟教練說！自己忍著痛，還是繼續練習著。

　　不管春夏秋冬、嚴寒酷暑。這樣年復一年，日復一日，經過了十幾年的艱苦訓練，她終于來到賽場上了。不一會兒，她就利落的打敗對方后，成功地站上了領獎臺，取得了一枚金牌。這閃閃發光的金牌，包含著她多少心血和淚水呀！張怡寧姐姐有這樣的精神，難道她不值得我尊敬嗎！北京奧運，成功還會繼續，相信她還會帶給我們更多的驚喜……

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇4

　　從幼兒園到現在，教過我的老師，數也數不清，可是只有您――盛老師，您讓我今生難以忘懷。

　　累累碩果，離不開園丁的辛勤培育，禾苗成長，離不開農民的耕耘施肥，青少年的成長，離不開老師的精心撫育。老師啊！您是人類靈魂的工程師，是祖國百花園的園丁。您的'生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。

　　記得我還是朦朦朧朧時，是您把我領進了知識的海洋中，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”就這樣，我就開始了我的求學之路。

　　您總是那么地和藹親切，我就是喜歡您，更愛聽您的課。一年級時，我學拼音時，我總是分不清是后鼻音還是前鼻音，是“ui”，還是“iu”，是“ei”還是“ie”。您總是不厭其煩地教我，讓我認清了拼音字母那一個個陌生的字符。

　　盛老師，您是我的好老師，您經常嘔心瀝血，廢寢忘食，一次又一次推遲了婚禮，皺紋都慢慢爬上了您的眼角，但當您看到栽種的桃李滿天下的時候，您感到了一絲絲欣慰。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉滋潤我們情操。您從未在別人面前炫耀過自己，那一株株無言的桃李，就是對您最高的評價。

　　盛老師，您有蠟燭那樣燃燒自我照亮別人的精神，也有一棵慈母般的心。一騾騾作業熬紅了您的雙眼，一節節講課喊啞了您的嗓子。您對我們的情和愛深似大海、高如藍天。盛老師，你是我心目中最好的老師，我永遠忘不了您。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇5

　　我的媽媽是一個普通而又不平凡的工人，她在月亮灣汽車城當清潔工。她工作認真，一絲不茍。

　　清潔工雖然是一份極其平凡的工作，可我的媽媽卻盡心盡力地做好這一份工作―――

　　記得有一次，媽媽因生病而睡晚了，起來時，媽媽急忙看了看時間。“呀！已經6：30了。”這可把媽媽急壞了。我疑惑不解：“媽，這不還是六點半嗎？離上班時間還有一小時呢！您為何這般著急？”“哎呀！我的寶貝呦，今天不是我值班嗎？值班可要6：50趕到的呀！”“那您大可請假呀！”“為什么請假？”“您不是生病嗎？請個假好好休息吧！”

　　“孩子，我知道你關心我，可這是工作，一份工作需要一份認真的心來對待它，如果我請了假，別的`工員們就多了一份任務，就要更勞累了。”媽媽意味深長地說。

　　“可您帶病上班總是不好啊，萬一感染上風寒，病更嚴重怎么辦，工作故然重要，但身體更重要啊！”

　　“女兒啊，不要只想到媽媽，要多為別人著想好嗎？這份工作雖然是那么辛苦，但我還是要認真的完成。”“咳咳咳。。。。。。”一陣咳嗽聲回蕩在我而邊。

　　我的伶牙俐嘴第一次打了“敗戰。”

　　我望著媽媽遠去的背影，她仿佛變的更高大了。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇6

　　生活中，有人敬佩堅持的清潔工，有人敬佩華麗的明星，有人敬佩跑道上的運動員……而我卻只敬佩一個普普通通的人，那就是我的爸爸!

　　我爸爸最喜歡和我們一起玩游戲，有時還會逗我們笑。他是一個勇敢，堅持不懈的人。他長著一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的嘴巴，還長著一雙靈巧的大手。你們可別看他矮矮的，胖胖的，什么事情也做不好。如果你們真的'這么想，那你們就真的大錯特錯了。

　　還記得在我在7歲的時候，我感到渾身不舒服，頭又暈又疼。于是下意識磕磕碰碰地走到爸爸的房間里，可是爸爸不在，最后我在書房里看見了爸爸，我看見爸爸的時候，我的眼淚流了下來，因為爸爸從昨天晚上一直看到現在，而且我還看到了爸爸看的書的名字，是《兒童發燒怎么辦》，原來爸爸在昨天就知道我已經發燒了。于是我迷迷糊糊地走了進去。我對爸爸說：“爸爸，我的頭又暈又疼，也不知道怎么了?”爸爸說：“你發高燒了!我來幫你量一下體溫!呀!都已經40度了，昨天都才38度呢!幫你用熱水擦一下身子，再用冷毛巾蓋在你的頭上，過一會兒，你就躺在床上，看一下電視或書，我等會就過來”這時我就拿出了剛才爸爸看的書，也就是《兒童發燒怎么辦》，只見里面寫：兒童發燒，家長不能驚慌，用熱水擦身體，擦好后把毛巾蓋在頭上……我看到這，想：剛才爸爸不就是這樣做的嗎?

　　我敬佩我爸爸，因為他是努力的;我敬佩我爸爸，因為他是堅持不懈的;我敬佩我爸爸，因為他是勇敢的;我敬佩我爸爸，因為他愛我!

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇7

　　在我認識的人當中，令我最敬佩的人就是我的爸爸。我爸爸出身在一個貧窮落后的山區農村家里，從小就吃不飽，穿不暖。在爸爸十歲的時候爺爺就去世了，是奶奶含辛茹苦把他們兄弟幾個撫養長大，爸爸十六歲時奶奶也去世了，就這樣在艱苦的歲月里爸爸也沒放棄學習的機會，爸爸努力讀書學習，中于考上了大學，聽爸爸說還是村里鄉里保他上的大學，等畢業了留在家鄉好好發展沒想到畢業那年建筑公司去他們那里招工鄉里好多人都支持爸爸走出來，如果呆在鄉里雖然有了一份好工作可永遠也走不出山區了，最后爸爸就隨著公司來到我們這個也不怎么發展好的城市，爸爸說；當時很失落，現在想想那時真的很艱苦，……沒想到現在的生活有了·翻天覆地的變化。

　　爸爸的知識非常豐富，教了我很多有趣的東西，新鮮的事物，常常讓我大開眼界。我對爸爸很佩服，和爸爸在一起我就好像長大了，我常常問他：“您的知識是從哪里來的？”“知識是在書本上、工作中、生活里，點點滴滴地積累下來的，”爸爸還說“你們這一代人沒有嘗過苦頭，平時又怕苦又怕累，作業多一點就怨聲連天，叫你們嘗嘗在田里汗流浹背耕田的滋味，就會更加意識到學習知識的.重要。”我聽后感到很有道理，學習也就自覺起來了。

　　爸爸的工作很辛苦，我經常問爸爸：“爸爸，難道你不累嗎？”爸爸說：“當然累啦，可是過得充實又能賺到錢，也好啊，不然你的好吃好穿從哪里來呢？”聽了爸爸的話，回想起爸爸有時候工作都做得很晚，甚至忙到深夜才回家。

　　這就是我尊敬、佩服的爸爸。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇8

　　令我最敬佩的人是我的語文老師楊艷梅老師。楊老師笑起來，讓人感覺如沐春風，給人一種和藹的感覺。上課時更是一個“火眼金睛”，誰都不會逃過楊老師的法眼。

　　楊老師平時很和藹，上課時卻很嚴肅。在記板書時，底下沒有人說話，但是，總有那么一兩個調皮的男生喜歡竊竊私語。不出三秒，楊老師認真記板書的樣子，瞬間變成了嚴厲的表情，一回頭，剎那間，教室里鴉雀無聲，所有的人嚇得大氣都不敢出。

　　楊老師有兩個“法寶”。一個是一米左右木質的尺子，一個是我們最愛的棒棒糖。這兩件法寶的用處，讓人既害怕又向往。在單元測試結束后，它們就派上用場了。楊老師先講卷子，碰到一些題，老師就問：“這道連線題沒連，沒用尺子鉛筆連的`同學站起來！”有幾個人膽戰心驚地抖著腿站了起來，乖乖的走到講臺上“領尺子”。隨后上去的同學們捂著手，懊悔的走下來。第二件法寶是我們全班同學夢寐以求的棒棒糖。

　　講完試卷，楊老師會統計分數，第一名獎勵兩根棒棒糖，剩下上了九十分的同學獎勵一根棒棒糖。所以每一回楊老師用完這倆法寶，總是有人歡喜有人憂啊！

　　除此之外，楊老師還擁有一個“小圖書館”。這個“小圖書館”在老師的辦公室里，楊老師的辦公室有一個大書柜，里面擺放著各種各樣的書，每一層的旁邊都貼滿了標簽，分類擺放。楊老師喜歡在午后讀書，所以在一點到兩點這個時間，每當我們經過辦公室，總會看到溫暖的午后陽光，灑在認真讀書的楊老師身上。

　　這就是我最敬佩的楊老師，一個做事認真的語文老師。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇9

　　有一份“工作”，二十四小時都要做，不能休息，不能放假，沒有工資。這么辛苦的工作，我覺得你們都不想做，但是有一個人一直在做，一直堅持著，這個人就是我最敬佩的人――媽媽。

　　母愛如水，又如同空氣和陽光，母愛也是無私的，不可代替的。她一直鼓勵著我們，直到長大。

　　我的媽媽，中等身材，有一頭烏黑的秀發，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不高不低的鼻梁下有一張笑起來就像月牙的嘴巴。

　　我的'媽媽十分疼愛我。我幾乎每次生病，都會嚴重到發燒。而媽媽每次在我生病時，都會請假在家照顧我。晚上睡覺時，媽媽會調好隔兩個小時的鬧鐘，定時給我量體溫。媽媽也會握著我的手睡覺，因為害怕我突然又升溫了。在生活中媽媽也是無微不至地照顧我。

　　雖然媽媽很照顧我，但在學習上媽媽對我要求很嚴厲。有一次，我的數學成績考差了，媽媽檢查了我的試卷，發現我都是因為粗心大意造成的錯誤。她非常生氣，罰我一題抄五十遍，這是媽媽第一次這樣罰我。雖然我抄得很累，但這件事使我深深地吸取了教訓。媽媽說過，我不會的題若出錯了可以原諒，但是因粗心大意出錯的話便不可原諒。漸漸地，我改正了粗心大意的壞毛病。

　　媽媽在工作上也是一絲不茍。她不但要辛苦上班，還要每天接送我和妹妹，皆因媽媽說她所付出的都是為了我和妹妹。同時媽媽輕輕松松就能做出可口的飯菜給我吃，我可幸福了！

　　媽媽，是你讓我看見了這美麗的世界，是你一直鼓勵我前行。你就是我最敬佩的人，我愛你！

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇10

　　“呼——呼——呼——”外面下雪了，好冷啊！踩著“咔嚓咔擦”的積雪，去等公交車，讓我想起去年冬天的情景。

　　那是寒假的一天，我乘公交車去上輔導班，寒風蝕骨，凍得我直跺腳，眼巴巴地望著公交車，希望早點來。終于等來公交車，我似冰葫蘆一樣趕緊滾爬上車，一上車，頓時覺得好溫暖，好像坐在火爐旁一樣，我找了座位坐了下來。

　　一站到了，一位剛上車的漂亮小姐姐引起我的.注意：她涂著橙白相間的口紅，穿著橙色的短裙，踩著黑色長筒靴，如此妖嬈俏麗，她環顧了四周，卻只看到半個座位，因為一個農民工不僅坐了一個位置，還將另一個座位也占了半個，身體直直地靠在后面，瞇著眼睛似乎睡著了。小姐姐極不情愿地走到另一邊。纖細的小手捂住鼻子，嘟囔著：“真臭，也不知多少天沒洗澡了！”一邊說一邊還翻白眼。我仔細看一下那個農民工：臟兮兮的黑靴子沾滿了泥巴，灰塵布滿褲腿，皺巴巴的黏在上面，蒼老而又黝黑的臉龐爬滿皺紋，眼睛微瞇，嘴角緊閉。

　　又一站到了，農民工下車了，他剛走，我突然覺得一陣冷風迎面，哎？是不是空調壞了，不對，我一看，原來農民工坐的地方背后的玻璃窗戶破了一個大洞。我終于明白了，原來他是用自己的后背擋了呼呼的寒風，還給一車廂人以溫暖！原來他一個人占兩個位置，是不想讓別人坐在這寒風口的地方！他一個微小的舉動，自己默默地做著，還要承擔別人對他的誤解，淡然處之，心中卻只有愛！頓時，我對他肅然起敬！

　　“人不可貌相，海水不可斗量！”身份不重要，品質精神最重要！

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇11

　　我最敬佩的人是我二年級時的班主任鄭老師，她的身上有很多優秀的品質，我們班的同學們都很喜歡她，她不但教會了我們很多語文知識，而且還傳授了我們很多做人的道理。

　　鄭老師是一個中年女老師，中等身材，圓圓的臉，眼神炯炯發光，閃著智慧的光芒，他和藹可親，給人一種陽光健康的感覺。

　　聽鄭老師講課真是一種享受。開始上課的時候，她總是先讓我們回顧上一節語文課學到了什么？接著巧妙地引入這節課的內容。她特別喜歡提問，當我們回答正確的時候，她的臉上就會出現滿意的笑容；當我們回答錯了，她就會用鼓勵的眼神看著我們說：“再想想，再想想！”在鄭老師的課堂上，我們都搶著回答問題，學習積極性特別高。當我們完成作業之后，她會引導我們做一些數獨游戲或者七巧板拼圖，來開發我們的大腦。

　　鄭老師不僅語文課教得好，而且很會管理班級。在班會課上，她經常會選一些有意義的主題讓我們來討論。記得有一次的班會主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發言，有的說上課不能隨便說話，只有舉手后老師叫到你才能發言；有的說上課不能做小動作，還有的說上課不能發呆，要多動腦筋，最后鄭老師總結說：“大家說的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說不做，要從身邊的小事做起。話說“沒有規矩，不成方圓”，我們要嚴格遵守這些課上的規矩啊！這次班會課后，我們班的上課紀律有了很大的好轉，上課效率也大大的提高了。

　　有人說，老師就像春蠶，那吐出的'銀絲就是丈量生命價值的尺子；也有人說，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我要說，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇12

　　每天下午放學時，我總會見到一對盲人夫妻互相攙扶在一起過馬路，女的叫福英，男的姓馬。媽媽總對我說：“不要小睢他們，他們的知識比我們正常人還豐富！”可我還是打心眼里瞧不起他們，心想：“盲人有什么了不起？”直到有一次媽媽給我講了福英的悲慘身世以及她身殘志堅的故事，她才成為我最敬佩的人。

　　媽媽說，福英是先天性盲人，因為這一點而被父母遺棄。福英從小被福利院收養，她并不像其他人一樣能看書、能畫畫，她什么也不看見，唯一能看到的只有一片漆黑，因此，她十分寂寞和孤獨。但是這些并沒有讓福英放棄她夢想的翅膀，她堅持讀完了盲人小學一直到盲人大學的`所有課程，在學校里她一直都是品學兼優的學生，她的電腦操作也很棒，而且她通過盲人專用軟件，還會網購呢！她的刻苦努力得到了回報，她順利拿到大專文憑，成為一位合格的盲人按摩師。

　　聽完福英的故事，我不禁想到了自己的一次親身體會：記得有一次媽媽、爸爸帶我去檢查眼睛，醫生往我眼睛里滴了一種藥水，讓我40分鐘不能睜開眼睛。40分鐘！這好像晴天霹靂一樣在我頭上炸開，真煩！可是又沒有什么其它辦法，我只好乖乖地閉上了眼睛。這40分鐘里，我做什么事都需要依靠家人的幫助，等我可以睜開眼睛時，我感覺這40分鐘好漫長呀！如果沒有家長的幫助我是多么的無助和害怕！這讓我想到了盲人福英，真是無法想象她是如何獨立完成她每一天的學習和生活，這一會兒的經歷讓我真正體會到了盲人的痛苦和不容易。

　　福英生活中肯定遇到過許許多多的困難和障礙，做為盲人的她都一一克服，還取得了驕人的成績。她的故事不正告訴我們無論遇到什么困難和挫折都要堅持不懈，持之以恒。福英讓我敬佩著、感動著！

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇13

　　想起我敬佩的人，非常非常多。他們有可能是精心照料我的媽媽，還有可能是默默奉獻給、不懼寒暑的清潔工人……但最令其我敬佩的是一位默默無聞、真誠長勝的小男孩。

　　忘記那一次，我和爸爸媽媽一起去爬山。爬到到半山腰的`時候，我看到一個小男孩在買一些小飾品。這個小男孩剪成著小平頭，小小的眼睛、黝黑的皮膚，在城里人眼里并不可愛，卻表明出有山里孩子特有的純樸。我特別討厭那里面的一串貝殼項鏈。我踏上去回答他：“這個貝殼項鏈多少錢？”

　　“3元。”小男孩問道。

　　我聽得價格高，便偷偷媽媽給我賣一串，媽媽看價格便宜，又可愛，就給我買了一串。但是媽媽沒零錢了，就拿著小男孩一張5元。樣子小男孩也沒有零錢了，滿臉歉意地問道：“對不起，我也沒零錢了，我去找我媽媽換零錢，你們下山的時候再來去找我還錢吧。”我們看他那信任的眼神，就答允了。

　　一路上，我們玩游戲得很快樂，都記得了小男孩還沒還錢的事。直到我們慢回家的時候才猛然回想小男孩還沒還錢的事。

　　“哼，他認同會回去了，早于告訴就不賣他的東西了！

　　”我憤憤不平地說道。

　　“別這么說道，不就幾塊錢嘛，算了算了！”

　　話音剛落，我們隱隱約約聽到一個聲音；“阿姨，姐姐，這是我給養你們的2塊錢！

　　”原來是小男孩來還錢，他把錢拿著我，臉上的黃豆大小汗珠一滴一滴地往下流。

　　“你……”我們頓時愣住了。

　　“做人要真誠，這是媽媽說的。”小男孩聽完就跑完了。

　　霎時，我們仿佛實在時間凝結了。小男孩那真誠長勝的品質令其我敬佩，他穿著的那件深藍色夾克衫在黃昏下變得那么華麗，那么引人注目。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇14

　　每個人都有自己敬佩的人，有人敬佩默默無聞的環衛工人，有人敬佩平凡的警察叔叔，還有人敬佩孜孜不倦的老師，而我，最敬佩的是我的好朋友――陳家樂。

　　陳家樂一頭烏黑的秀發，黑黑的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，雖然她在人群中非常普通，但在我心里格外偉大。

　　記得那天我幫英語老師抱英語作業，和大摞的英語作業比起來我顯得格外瘦小，幾本調皮的英語作業在空中不停地跳舞，我不得不停下來保持平衡，可我的體力早已支撐不住了。周圍的臺子上都是水，我只能咬牙堅持住，突然，最上面的那幾本英語作業徑直往下掉，我便急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。先把剩下的`作業搬走？不行不行，那地上的作業被別人撿走了怎么辦？那也不能在這兒干等著啊。我急得不知所措，這時，一個甜美的聲音對我說：“我來幫你吧！”是陳家樂！說完，她便象一束光一樣來到我身邊，幫我把地上的作業撿起來，并跟我一起把作業放到了辦公室，她什么也沒說，只是甜甜的一笑就回到教室上課了。

　　陳家樂不僅樂于助人，而且學習認真，上課時她總是積極舉手回答問題，課后總是認真完成作業。

　　那天驕陽似火，火辣辣的太陽光烤著大地，教室里特別煩悶，大家都沉不下心來認真學習，我也一樣，于是不停拿著書扇扇子。這時，我在躁動不安的人群中看到了一個認真學習的面孔――陳家樂，只見她桌上攤著草稿紙、數學書、文具，在孜孜不倦的解題，我不由得對她產生一種敬佩之情，能在這種環境下沉下心做作業的，確實不容易。她從沒停下手中的筆，也從沒講過一句話，我向他投去敬佩的目光。我沉下心，和她一樣寫起了作業，沒有再看過別人的樣子。

　　這就是我最敬佩的人，我總是在朝著她的方向努力。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇15

　　她，一頭烏黑光亮的秀發自然地披落下來，像黑色錦緞一樣滑；秀發下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，活像玉泉的水。同學們，你們知道她是誰嗎？她就是我最值得敬佩的一個人，也是我的語文教師陳老師。

　　我跟她一起的記憶，是有如天上的繁星，數也數不清的。但是，有一顆星星是這樣的。

　　記得那一天，天正下著傾盆大雨。當我得知我的期中考試從原來是前三名的優秀成績退到了第十名，退步了許多，甚至連我自己為什么會退步得這么快都不知道，我的眼淚就像斷了線的珠子，流了下來。事后，老師叫我去辦公室，我低著頭，眼含著淚水走了進去，走到老師身旁，只見她話中帶著嚴厲又和藹可親：周彤啊，你是一個好孩子，可是，你這次怎么會考不好呢？我低著頭不語。是不是老師教的知識你聽不懂呢？我搖了搖頭，如果聽不懂，就要跟老師說，知道嗎？向前看，不要回頭，只要你勇于面對，抬起頭來就會發現，只要盡力了，就足夠了。就像普希金的《假如生活欺騙了你》說的一樣：不要悲傷，也不要哭泣，盡管現在很不得意，一切都是瞬間，一切都會過去的。向前看，還有一片明亮的天！明白了嗎？我們現在來講講你錯的題吧。我點了點頭，認真地聽著老師為我專門分析的`錯的題目，那時，我感到一股股暖流流到了我的心里，打開了我的心靈之窗。此時此刻，我感到很愧疚又驚訝，因為我辜負了老師她對我的期望，而老師卻半點也沒批評我。于是，我也下定了決心，要在期末考試中取得優異的成績。

　　啊！陳老師，你不是我母親，卻勝似我母親！您是一個最值得我敬佩的人，您對我的愛，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮我學習的前程，我將終生難忘。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇16

　　在我們心中，有很多令我們敬佩的人，有老師、警察、科學家……但我們班的高個子——曹夢青卻是最令我敬佩的一個。

　　曹夢青相貌平平，有一雙水晶般明亮的大眼睛和一個洋娃娃般的小鼻子。她經常扎著個小馬尾辮，穿著樸素而又整潔。她平時寡言少語，很少主動和別人聊天，但沉默的她，卻有著一顆關心集體的火熱的心。

　　一天，我比平時早一些去學校，一進教室門就看見曹夢青一個人在專心致志地掃地。再看看外邊，熱鬧極了，男孩子們都在走廊上打槍戰，而女孩子也大都在跳皮筋。教室里空蕩蕩的，只有她一個人在一言不發地掃著地。

　　只見她的腰彎成拱形，雙手緊緊地握住掃把，將桌子、椅子底下紙屑類的灰塵迅速地掃在一起，之后左手扶住撮箕斗，右手握住掃把快速一用力，垃圾就乖乖地進了撮箕斗。她的動作非常嫻熟，掃好一桌又不厭其煩地清掃下一桌。只見額頭上那豆大的汗珠順著她那光滑的臉頰滑落下來，可她全然不顧，仍然馬不停蹄低頭干著。

　　我走上前去問道：“曹夢青，今天你值日嗎？”她這時才抬起頭來看看我說：“噢，不是。”“那你為什么要在這掃地，不出去和同學們一起玩呢？要知道，擺桌子、掃地這些事都是由值日生來完成的。”曹夢青笑著說：“呵呵，我看到這一組地上還有些臟，作為班上的.勞動委員，我有責任清掃干凈，我不能讓李老師失望啊！”我被她的話折服了，放下書包、拿起掃把和她一起掃了起來……她笑了，笑得那么燦爛，笑得那么甜美……

　　這就是我們班的勞動委員曹夢青，她這種默默無聞、對工作認真負責的態度深深地影響著我們。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇17

　　在生活中有許多令我敬佩的人，爸爸、媽媽、老師……但讓我最敬佩的人還是金筆教育的李老師。

　　李老師已經四十歲了，身高一米六，身材有些胖。李老師的頭發烏黑烏黑的，（也有白發，但不多）眼神里看得出她很和藹。她戴著一幅紫色的眼鏡，很有學問的樣子。

　　畫圖敏捷的李老師

　　今天，李老師給我們講課時，擔心我們今天的作文有難度。于是在臨下課還有幾分鐘的.時間里，她給我們畫了思維導圖，讓我們理清寫作的思路。剛開始，李老師用了十秒鐘的時間畫好了中心圖。明明畫得很好，卻還是謙虛地說：“同學們，老師畫得不怎么樣，大家將就著看吧。”

　　李老師先給我們畫好了一個分支——確定人物，老師邊畫還跟我們講著：“同學們，我們確定的人是媽媽，那這兒就寫上媽媽。”

　　接下來，李老師又迅速的給我們畫出了第二、三、四個分支。一邊畫還一邊給我們講，而且講得既好又快。畫完后給我們呈現的思維導圖既好看條理又清晰。而且老師僅用了五、六分鐘就畫好了。

　　玩遍魔方的李老師

　　李老師非常會玩魔方，可以說是玩魔方的高手。

　　有一次，我課間玩的時候，看見李老師正在全神貫注地教同學們轉三階魔方。我出于好奇，想看看李老師幾分鐘可以轉完。

　　我在心里計時，李老師轉得異常快，我甚至看不清魔方的顏色了。在我剛數到六十的時候，李老師就轉好了。

　　“哇，李老師您真厲害！”

　　“這個小意思，我能轉的魔方比這多得多呢！而且速度也不低哦！”

　　聽完我的介紹，你是不是也很敬佩李老師呢？

　　這就是我敬佩的一個人——李老師。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇18

　　小時候在課文里讀到平易近人的周總理的事跡，覺的他是我最敬佩的人。后來，愛上書寫，覺的思想高潔，文筆利落的魯迅先生是我的楷模。然后年紀漸長，便覺著偉人們的遙不可及，便不由的向身邊同是女人的二姨看齊。

　　大理想我沒有，要論相夫教子，治家理財，我最佩服的就是她。

　　二姨三十歲才出嫁，這在即使是現在的農村，也可以說是個老姑娘了，更別說上輩人了，她因此嫁給了離過婚的姨父。按常理說，離過婚的人就好比二手車，再高檔也是不入流的。而二姨的婆母，也是村里‘厲害’人物的其中之一，于是婆媳間的爭斗無可避免。二姨在哭泣過后，漸漸成熟，緊接著，她的兩個兒子相繼出世。

　　她是個處事精明的女人。雖然曾因我外婆對金錢過度的喜愛而耽誤了婚姻，但仍然在外婆的眾兒女不理睬老人的態度下守著孝道。雖然她曾和自己的婆婆有過節，但仍然在每件事上守著分寸，遵照婆婆的意思行事。她也是我年少時心靈的依靠，那時我偶會搬到她那兒住半月，雖然我母親和她不睦，她卻從未計較過什么。

　　她是個地地道道的莊稼人，一輩子沒出過遠門。除了地里的'農活，家里的幾只羊，剩下的就是姨父和兩個孩子。

　　歲月如梭，現在的她明顯老了，和姨父爭吵了大半輩子，雖然她總覺的自己丈夫腦筋不夠用，但她守著他，不棄不離。她的兩個兒子，一個學習頂呱呱，一個賺錢頂呱呱。用我們的話說，就是‘出息’。

　　雖然她只有小學文化，但她是我最敬重的人。因為她樸實，堅強，勤勞。在生活面前，不是人人都有超越的勇氣，也不是人人都能坦然微笑，這些是書本上學不到的，這讓初為人母的我感慨良多。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇19

　　夜深了，路上沒有一個行人每當走進胡同是，總會有一束隱隱約約的燈光，從窗里射出……

　　我們胡同里有一戶人家，房子的主人姓張，我們都叫他張奶。張奶已經72歲了，頭上已布滿白發，一條條皺紋趴在額頭上。右耳上帶了一個助聽器，左耳卻好得很，說話的聲音也十分沙啞。雖然她看上去像一朵枯萎的花朵，可她的精神卻像每日升起的太陽，永不墜落。

　　小時我第一次去她家玩時，是異常激動。來到門前，我輕輕地敲了敲門，聲音剛落，就聽見屋內傳來急促的腳步聲。我悄悄地等待著，不一會，只見房門被輕輕推開，我也安靜地走了進去。

　　我輕輕地坐在沙發上，默默地看之周圍的一切，這客廳里并沒有什么東西，僅有一張桌子和一個沙發而已。張奶走過來，端著一杯牛奶，“我這也沒什么東西，你就先看會書吧。”緊接著，她從房間內拿出一本漫畫，我大致翻了一下，沒有一個字，難懂。看著張奶走進房間，我也緊隨其后。透過門縫，看見張奶又在創作漫畫。呼呼的寒風從窗外跑進來，耀眼的`陽光也緊隨其后，窗外的大樹，派自己的小跟班——綠葉，隨著風的指引去到張奶的工作臺上，觀看張奶的成果，張奶依然在奮筆疾書，沒空搭理他們。

　　我敲了敲門，“進來。”我聽到后高興極了，輕輕地推開門，看到了一個大柜子，上面放了許多張奶的漫畫，“沒人要了。”張奶不停地嘆氣。

　　我默默地坐在一旁，看著張奶焦急的表情，我也在心里不停的加油。

　　直到深夜，那束燈光又出現了，隨著燈光的出現，張奶也成功了，微微一笑，這對張奶來說是一個偉大的成就。

　　我也離開了。看著那束燈光，我的心不禁一震，那種鍥而不舍的精神讓我敬佩，既然一位老人都能做到，為何我們不去嘗試呢？

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇20

　　在我家里，有愛嘮叨的，但是很勤勞的媽媽，還有對我“言聽計從”的爺爺奶奶，但是，在這些人當中，我最敬佩的，還是有理說理的爸爸。

　　有一次，我吃了半碗飯，把剩余半碗一推就去寫作業了。這時，媽媽又開始嘮叨了：“你看看你，都四年級了，還要剩飯，這么浪費糧食，糧食不用錢買的啊......”我頓時氣不打一處來，心想，不就半碗飯么，值幾個錢，我吃不完不是還有小貓在么，可以給它吃啊，我還要忙著做作業呢。想著想著，我轉身朝房間走去，把門重重的一關，做作業去了。作業做到一半，我聽到了敲門聲，肯定是爸爸，我想：“請進。”門應聲而開，果然，進來的是爸爸。他說：“等你寫完作業，我們去散散步，好嗎？”我一聽可以出去散步，高興得兩眼放光，三下五除二就寫完作業。

　　走著走著，我們走了一一處林蔭小道上，我覺得我和爸爸的距離近了很多。爸爸突然說：“丫頭，以后不能這樣頂撞媽媽，如果你可以做到我下面說的其中一點，那你就可以頂撞她了。”“好吧，說來聽聽。”“第一點，把籃球放在肚子上十個月。”“這個不行。”“第二，用鞭子抽自己48小時。”“什么？不行不行。”“那你以后別頂撞媽媽，回去后向她道個欠，好么？”“但是，為什么要做到這兩點呢？”我很疑惑的看著爸爸，等待著他的`解答。老爸把媽媽懷孕十個月把我生下來受苦的經歷跟我講了一遍。我聽到后很后悔平時對媽媽的頂撞。回到家，我向媽媽予以認錯，并表示以后不會再這樣頂撞她。

　　爸爸不僅是一個有理說理的人，也是個孝順的人，每逢節假日，他都會去探望爺爺奶奶、外公外婆。

　　這就是我的老爸，我最敬佩的一個人。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇21

　　我最敬佩的一個人，高高的個子，長長的頭發，身穿橙色的衣服。你們知道她是誰嗎？沒錯，她就是：“城市的美容師———環衛工人。”

　　記得有一次，我和陳蘭蘭結伴回家。陳蘭蘭把吃的果凍的垃圾扔在了斑馬線上，后來我們走過了斑馬線，陳蘭蘭看見，一位環衛工人在小樹林中用鉗子認真地撿著小樹林中的垃圾。陳蘭蘭看見了，臉一紅，連忙跑回斑馬線把剛才扔的垃圾撿在手中，扔進垃圾桶。

　　記得還有一次，我去上學，因為要遲到了，嘴里吃了一顆口香糖，所以快到學校的時候，我一吐就吐在了地上，一位環衛工人看見了，說：“站住！”我停了一下，因為快遲到了，我就走了。后來我聽見了環衛工人的抱怨聲：“現在的小朋友，一點也不珍惜別人的勞動結果，也不愛護環境……”，我再也聽不下去了，我只好硬著頭皮跑回去，把我剛吐的口香糖撿起來扔進了垃圾桶。

　　記得還有一次，下起了傾盆大雨，有的人打開了自己的小花傘；有的人穿上了漂亮的雨衣；我也打開了我的小紅傘，在回家的路上，我看見了一位環衛工人在垃圾箱邊，我跑了過去問“阿姨，下這么大的'雨，你在這干什么，下這么大雨，你還不回家。”阿姨用嘶啞的聲音說：“下雨天的時候，打掃街道不會有灰塵，并且垃圾也會堵塞下水道，所以我們必須打掃干凈，以免造成城市內澇，影響市民出行。”“可是你生病了。”她說：“沒關系，我把這打掃完就去看病。我一個人的健康，是不會影響的，我把這打掃干凈了，就會減少一些人生病。”

　　這是一個平凡的人，但她卻做著不平凡的事，用自己的汗水，自己的青春為城市美容。她是偉大的———環衛工人。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇22

　　在我們的生活中，會出現許多大大小小的麻煩事情，總會有好心人出手相助。如果沒有了他們，這個地球將被“邪惡所吞噬”。

　　一天，晚飯過后，我在我們樓下的公園散步。那微微的春風拂在我的臉上，輕輕地撫摸著，像極了媽媽溫柔的手。旁邊的二排整齊的大樹像士兵一樣，威武地站立在林蔭大道的二邊，它們像在黑夜里站崗“守護”著大家的安全似的。這時，彎彎的月牙一躍一跳地蹦上樹梢，調皮地沖著我們微笑呢。旁邊夜來香也開花了，香氣迎面而來，泌人心脾。

　　我走著走著，瞧見了前面有一群熙熙攘攘的人群，像在議論著什么。我擠進了人群，想探個究竟。只看見一個老人家躺在地上，他手緊緊地捂著心臟，臉上作出痛苦的表情！我毫不猶豫地上前去，想要扶他起來。可一伸手立馬被一個大媽拉回來，說道：“小姑娘，么得去，么得去！如果那是訛錢的，如今晚兒，可就慘了！”難怪圍觀的'人們看起都左右為難，有的人更是急的團團轉，是因為救護他吧，又怕是訛人碰瓷之類的，要是又不救，這是一條生命，不能就這樣袖手旁觀，丟了人命，可怎么辦呢！

　　就在我們猶豫的數秒鐘，老人突然暈了過去，倒在地上一動不動了。大家急地像熱鍋上的螞蟻時，有人打電話報警，有人打電話叫120。突然！有一陣“風”從我身邊拂過，風一樣的速度背起老人，向醫院的方向奔去…。這回著急的人們也都跟了上去。原來這一陣“風”是一位年輕的男子，在生命危急當前，他豪不猶豫，挺身而出！

　　這一股”風"，不比春風差；這一股“風”，負起了救死扶傷的責任；這一股"風”，吹來了一陣陣助人為樂的社會之風。這陣“風”，不！這位素不相識的人，他是我最敬佩的人。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇23

　　說起我最敬佩的一個人，我肯定會不假思索地回答：“我最敬佩的人是默默無聞的清潔工阿姨。”無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在馬路上掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。

　　記得有一個早晨，天剛蒙蒙亮，草地上的一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快地跳躍著。我早早地出門，要幫媽媽買早餐，走出家門的時候，我得意揚揚地想：今天肯定是我最早出門的！可是沒想到，我剛出門，就碰到一個清潔工阿姨。瞧，清潔工阿姨正拿著掃把一絲不茍地打掃大街，看到清潔工阿姨這么早就出來開始一天的勞作，我疑惑不解，走過去對清潔工阿姨說：“阿姨，這么早，您怎么就出來打掃衛生了？”阿姨聽了我的話，邊打掃邊回答我：“這是我的工作，想要做好它，就應該努力一些。”聽了這幾句簡單而又樸實的話，我心里不免對她產生了一些敬佩。

　　臨近中午，我和媽媽去商場回來，又碰到那位清潔工阿姨。在烈日的'照射下，她的皮膚黝黑發亮，汗水早已經濕透了她的衣服，可她卻堅持工作著，豆大的汗珠不斷地從她的臉上滾落下來。我看著她的身影，不由地走過去跟她說：“阿姨，這么熱的天，你歇會兒吧，我去給你買瓶水，好嗎？”清潔工阿姨抬起頭，微笑著對我說：“好孩子，謝謝你，這是我的工作，我應該認真對待它。”說完，她匆匆忙忙又去另一條大街清掃去了。

　　我看著她遠去的身影，心想：清潔工人的工作雖然平凡，但是這位阿姨起早貪黑，不畏酷暑地為人們服務的精神，值得我們學習。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇24

　　我最敬佩的一個人是我們班的學習委員——黃浩翔！一提起他，大家都要為他豎起大拇指，因為他在我們班可是一個不折不扣的學霸。

　　每次數學考試他從來沒有低于98分，都是滿分居多，穩居班級第一。英語考試成績也是非常令人吃驚，記得第一次英語考試他考了100分，就連英語老師也非常欣賞他。他的語文考試成績也是名列前茅，就拿這次的第五單元考試（不包括作文）來說，他考了滿分75分，比上次第四單元考試又進步了5分，真是太厲害了。不過一個人成功的背后，總有不為人知的辛勤付出。

　　平日里，他在課堂上專心聽講，總是最踴躍發言人之一；書本上記滿了老師上課時的.筆記；下課時，他又纏著老師不放，還專門準備了一本錯題本，用來摘抄自己的錯題，保證自己下次不再犯錯；回到家，他及時完成作業后，還會復習當天所學的內容，并且預習第二天的功課。我之前去過他的家里，發現他書房里的書多得不計其數。他能有這樣優異的成績，與他勤奮好學的精神是密不可分的，所以我敬佩他。

　　他不僅自己學得好，而且還樂于和大家分享。上課的時候，每當同學起來發言遇到困難時，他便會舉手為大家解燃眉之急。

　　記得有一次數學課，老師考我們背誦口訣，結果沒有一個人敢舉手嘗試。老師見了生氣地說：“要是沒有人答出來，全班要罰抄口訣三遍！”這時，他以迅雷不及掩耳之勢站了起來，然后將口訣滾瓜爛熟地背出來。老師聽后，露出滿意的笑容，我們也炸開了鍋，沸騰了起來。要是沒有他，恐怕我們今天就要接受懲罰了。

　　這就是我最敬佩的學霸——黃浩翔。在接下來的學習中，我要以他為榜樣，更加勤奮好學，讓自己也早日成為一名學霸！

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇25

　　每個人的心中都有自己最敬佩的人，我最敬佩的人不是給我們家店里進貨的爸爸，也不是管銷售的小姨，而是店里的老板——媽媽。

　　媽媽中等個子，一雙明亮的.眼睛，整天打扮得非常漂亮，別人都看不出媽媽已經四十多歲了。記得在一個陽光明媚的星期六，我剛剛學完畫畫回到媽媽的店里，看到媽媽正在忙。我家開的兩個店， 相隔不遠。媽媽一會兒跑到這個店里，一會兒跑到那個店里，腳步匆匆。忙了一個小時多了，媽媽不累嗎？我帶著這個疑問迷惑不解地說：”媽媽，你忙來忙去，休息一下吧。“（心里想的和說的語言 不要前后重復）”不累，多跑跑人更健康。“媽媽摸了摸我的頭笑著說到。我看著媽媽的微笑，仿佛是一朵綻開的花朵，更加美麗動人了。（為什么要兩個店來回跑？最好寫出媽媽怎樣和顧客交流的， 怎樣接待來店的顧客的）

　　到了下午五點多鐘，我幾乎一下午都看到媽媽在工作，幾乎沒有休息，連用毛巾擦一下汗都不行。媽媽只能稍微坐幾秒鐘，其余時間媽媽都是在汗水中工作。她這種堅持不懈的精神打動了我，我默 默無言地在旁邊看著媽媽。

　　到了晚上，我又問了白天同樣的問題，媽媽的回答也是一樣的，這也不令我吃驚，令我吃驚的是媽媽的襪子脫了的時候，我看見她的腳趾甲都變黃了，怎么會這樣啊！我走過去焦急的問媽媽：”媽 媽，你的腳疼不疼？“”就算疼也要上班，哪像你星期天還可以休息，你要知道遇到困難應該打敗它，而不是退縮。“媽媽嚴肅地說道。我差一點兒流淚了，沖上去緊緊擁抱住媽媽。

　　如果你問我最敬佩誰，我會堅定有力地回答：”我最敬佩我的媽媽。“

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇26

　　他，沒有太多轟轟烈烈的事跡，卻有著小草般積極樂觀、堅韌不拔的性格。他，就是我最敬佩的人——我的爸爸。

　　爸爸從工廠下崗后，就開始自學法律知識，給人寫起訴書，調解鄰里糾紛等。但是，爸爸并不是真正意義上的.律師。于是爸爸下定決心，一定要通過司法考試，拿到律師證，做一名真正的律師。

　　說干就干，今兒爸爸從書店買回一大包書，明兒爸爸又從圖書館借來一大摞書。于是，法律書籍擺滿了家里的角角落落，沙發、茶幾、床上，甚至衛生間里，可以說是無處不在。每天早上五點，天還沒亮，爸爸便早早起床了，他端坐在書桌前，一會兒嘴里嘟嘟囔囔地背書，一會兒俯下身子，寫寫畫畫。一坐就是幾個小時，沉浸在知識的海洋里，連媽媽叫吃飯他也聽不見。

　　去年三月，爸爸生了一場大病，醫生要求他住院一個月，但是爸爸只在醫院里待了十幾天就出院了，因為司法考試的時間快到了。大病未愈的爸爸才看了一會兒書，便臉色蒼白，汗珠密密地布滿了額頭。我心疼地替爸爸擦汗，對他說：“爸爸，歇一會兒吧。”爸爸拍拍自己的肚皮，一副生氣的樣子，說：“它疼我，我偏不上當，我不疼它。沒事的！”說完笑了笑，又去看書了。

　　那段時間，身體極度虛弱的爸爸幾乎吃不進飯，但是，要做一名律師的愿望激勵著他。那些日子，爸爸很少說話，我知道爸爸在積蓄力量，準備迎接挑戰。

　　就像奶奶說的，“不刮春風哪會下秋雨，不去付出哪會有收獲”。終于，在九月份的司法考試中，爸爸以高出分數線二十多分的好成績順利通過了。看到成績的那一刻，爸爸高興地跳了起來。我把頭埋在爸爸暖暖的懷里，眼睛濕濕的。我的老爸，只有初中文憑的你，竟然能考上律師，您太偉大了！

　　爸爸，您的女兒永遠敬佩您！

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇27

　　她，是令我最敬佩的一個人。

　　她是一個漂亮時尚的人。她有著天生又黑又粗的眉毛，一雙眼睛似乎能看透一切，頭發蓬松而美麗，常穿一身艷麗的衣服。她，就是如此。

　　她是一個文采好的人。

　　9月，我與她相識，喜歡上了她。記得那是她的第一堂課，一個年輕而又漂亮的她走了進來，一個面帶著笑容的她走了進來，一個將陪伴我們三年的她走了進來。她營造了那一種活躍的氣氛，她介紹了她自己，她說她的名字來歷很特殊，她那精彩的語言讓我們的心不由得跟著她回到了她的孩提時代，一幅幅生動的.形象的畫面如同投影儀一般印在了我們的腦海中，讓我不由敬佩她——文采好。

　　她是一個喜歡幫助同學的人。

　　那一次小A同學有道不會解決的古文題，找她去解決。她很耐心地回答著小A不懂的問題，還用自己的知識問了小A另一個類似的問題，小A回答出了正確的答案，她會心地笑了，小A正要感謝她，她卻摸摸小A的腦袋說：“有不懂的問題再來問我！”她不僅幫同學們解決學習問題，還幫助同學們解決生活方面的問題。小G同學卡里沒錢了，她聽到這個消息毫不猶豫地掏出了100元帶著小G去充卡。小G感動得熱淚盈眶，她卻絲毫沒有覺得自己損失了什么。我敬佩她這一點——幫助同學。

　　她還是一個平易的人。

　　一次上作文課，她和我們打成一片，讀作文的同時給我們說了她的一些小笑話，讓我們更加不拘束地同她相處。我敬佩她——朋友式地同我們相處。

　　她就是這樣一個文筆好，樂于助人，平易的人。她是誰呢？想必你已知道，她就是我那可親可敬的語文老師。老師，我敬佩您！

　　評語：文章條理的結構值得大家學習。其次多種人物描寫綜合使用使人物形象生動、鮮活。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇28

　　在這個多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人，比如：科學家、數學家¨¨¨但我體會不到，所以，我最敬佩的人是與我年齡相仿的林浩。

　　盡管小林浩的故事，我們早已耳熟能詳，但依舊是百聽不厭。

　　我們還是再來回顧一次吧：

　　2008年5月12日，8.0級的四川大地震震驚了全世界，在四川汶川縣映秀鎮漁子溪小學，小林浩同其它同學一起迅速向教學樓外轉移，未及時跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡不想稱的成熟，身為班長的`他在廢墟下組織同學們唱國歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小的林浩爬出了廢墟。但此時，他的班上還有許多同學被埋在了廢墟之下。9歲半的他沒有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里救人。

　　經過艱難的救援，林浩將兩名同學背出了廢墟，在救援中，他的頭部、上身多處受傷。爬出廢墟后，由于通訊中斷，他與父母失去聯系，過了幾天后，才見到父母。

　　當記者采訪他：“你為什么要這么做？”他大聲地回答：“我是班長！”全場人都震驚了，就為這一個簡單的理由，竟讓他就出了兩個比他大的同學！

　　因為林浩在地震中有著過人的勇氣，以及為他人著想、堅強不屈的精神，才會使他在2008年8月8日晚上，成為唯一一位和旗手姚明走在中國代表隊前的小朋友。

　　9歲半的林浩勇救兩位同學，不僅綻放出人性光輝，而且，堅強勇敢的行動也是中華民族堅強不屈的代表。林浩的志向是考清華大學。他是我最敬佩的人，我要向他學習!

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇29

　　我最敬佩的一個人，既不是名人，也不是偉人，而是一位平凡的老人，他就是我的爺爺。

　　我的爺爺已經七十歲了，但是他十分精神，紅光滿面，走起路來箭步如飛，這都是平時能堅持鍛的緣故。他每天都起的很早，堅持跑步打乒乓球。他有一雙炯炯有神的大眼睛，如果我做錯了什么事情，爺爺眼睛一瞪，我就會立刻醒悟過來。爺爺很有智慧，這一點令我最敬佩。有時候，我的數學難題做不出來，就去問爺爺，爺爺就會很快做出正確答案來。有一次，一道難題把我難住了，做了半天也沒有做出來，我急得哭了，滿頭都是汗，真不知道該怎么辦。爺爺聽到了我的哭聲，就走進屋來，問：“怎么了？有什么事情給爺爺說說。”“這道題我不會做。”我哭著說。爺爺聽了，說：“這有什么好哭的`，來，我看看。”說完就拿起草稿紙和筆，算了起來。不到十分鐘，爺爺就把這道題算了出來，還耐心地給我講解，直到我會了為止。原來應用了差被關系。

　　爺爺不但幫我解數學題，還在平時休息的時候教我打乒乓球。爺爺雖然年齡大了，但是打起乒乓來，身體還是挺靈活的。在每次和爺爺大球時，他都一邊打，一邊給我講打乒乓球的要領：怎么拿拍子；怎么扣殺；怎么旋轉......他都講的很仔細。他說：“打球時手腕要靈活，也不要把球拍抓得太緊。不能把球打的太高；抽球時先把球拉起來再抽......因為我經常和爺爺一起練，所以現在我打球的技術已經很高了。這也多虧了爺爺呀！

　　我敬佩我的爺爺。我為我有這樣一位既有聰明頭腦，又慈祥又能陪我一起成長的爺爺而自豪！

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇30

　　說起值得敬佩的人，第一個想到的就是我的爺爺。他年紀大了，皮膚黝黑，鬢角白皙。每年冬天，爺爺總是戴著一頂厚帽子。我們都親切地稱他為“光頭”，他只是高興地答應了。

　　爺爺是個勤勞的農民，每天早出晚歸，辛勤勞作。去年夏天，我們回老家探望祖父母。晚上，我們一家人幸福地坐在一起，吃著西瓜，看著電視。這是非常愉快的。第二天早上，我被公雞的叫聲和狗的吠叫聲吵醒了。我小心翼翼的下了床，輕輕打開門，生怕吵醒父母。奶奶正在做家務，我問她：“奶奶，爺爺在哪里？” “他五點鐘就出去了！”奶奶笑著回答。好吧，我只能乖乖等爺爺回來了。

　　夏天的農村真的很熱。樹上的蟬不停地尖叫，仿佛在抱怨夏天的炎熱。等了許久，中午時分，我終于看到爺爺拿著鋤頭從遠處回來了。爺爺看到我在山坡上等他，很高興，我高興地跟他打招呼。額頭上掛著豆大的汗珠，衣服都能擠出水來，他光著腳慢慢走了過去。我關切地問爺爺：“爺爺，外面這么熱，你工作不累嗎？”爺爺說：“干了一輩子，也習慣了，不累。”吃過午飯，爺爺又出去工作了。 .

　　爺爺也很節儉。我一天只吃兩頓，每頓只吃蘿卜和白菜，很少吃小魚和小蝦，幾乎不吃肉。他舍不得買一件新衣服，只穿父親不想要的舊衣服，每一件都能穿上幾年。臨走前，我們給爺爺放了一個紅包，但他堅持不給。爸爸說：“爸爸，你可以留著，全是家里的。”媽媽也插嘴道：“對，爸爸，就當做生活費吧！”爺爺勉強接受了。可我們回到家，卻發現爺爺把紅包放回了媽媽的'包里。唉，我對他無能為力！

　　爺爺，你是我最敬佩的人，我永遠不會忘記你老臉頰上的笑容！

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇31

　　她既不是我的同學，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你們猜猜她是誰?她就是我的語文老師——吳老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來說說敬佩她的原因吧!

　　她，我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。為什么這樣說呢?她，是一名優秀的教師。在她的'指導下，我的語文成績漸漸上升，作文還行。第一次見到她時，好像有一股東西涌進我的心田，總覺得她肯定很好。果然，半學期過去了，她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，對我們班老師和藹可親，手下留情。但我覺得，如果對我們班手下留情的話，同學們也就會越來越放肆。可能他們不喜歡吃軟的，喜歡吃硬的吧。老師，在你的課堂中，我感到很高興，快樂，也就舉手發言。是您那激情的聲音鼓勵著我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來回答問題。也就鍛煉了我的表達能力，提升了我的日積月累。

　　每當你的笑容重現時，臉上總是有兩個小酒窩，臉紅通通的，可愛極了。所以，我以看見你時，就會覺得很開心，有說不盡的喜悅。我喜歡你，老師，您像大地一般無私，您像天空一樣寬廣，您還有學問，還有一顆通融我們的心。

　　您的課堂是那樣的充滿歡歌笑語，是那樣的激情。每當上課前，就能聽見我們的朗朗書聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不贊口啊。在上您的課時，大家是多么的高興、開心啊!沒辦法，您的課實在是太豐富多彩了。

　　再來聽聽老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動聽。就像一首優美的樂曲激昂著我，使我奮發向上。老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠感謝您!

　　一個善良無私的女教師，一個和藹可親的女教師，一個幽默風趣的女教師……——吳老師，這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢?

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇32

　　說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師!

　　我想問大家幾個問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路?是誰為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長?又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己?是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。

　　我是五(1)班的學生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。

　　我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇!不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

　　我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的`教導，是老師使我們走向輝煌。

　　有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師!

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇33

　　那是一個嚴寒的冬天的早晨，雖然太陽高掛，但是西北風呼呼地吹著，路上人煙稀少，除了上學的孩子和來回穿梭的汽車外，看不到一個多余的人。空中飄著濃濃的霧，十米外就看不清楚了。

　　我走在去少年宮的路上，忽然，我發現在人行道邊，在桂花樹下，有一個看著很虛弱的老年人，他衣衫襤褸，衣服上東一塊、西一條地打滿了補丁。手里握著一個有點兒生銹了的鐵腕，里面積滿了灰，只能看見幾個一元硬幣正在發出弱弱的光。

　　這時，從霧里竄出一個小男孩，穿著大棉襖，從老人身邊跑過，把碗給踢翻了，硬幣“嘩”得撒了一地。

　　老人全身抖了一下，似乎嚇了一跳：“小朋友，幫我……”

　　話沒說完，只見那小男孩一蹦一跳地消失在了霧中。

　　老人的目光暗淡了，此時無助的他顫抖著把手伸向身前的硬幣……

　　這時，一個穿著粉色羽絨衣，脖子上系著紅領巾的小女孩走了過來：“咦？老爺爺，你的碗打翻了！”說著彎下身子開始把硬幣一個個撿起來：“我幫你撿！”

　　老人楞住了，看著小女孩胸前飄揚的紅領巾，眼里流露出疑惑的神情，伸出的手停在了半空中。

　　小女孩很快就撿完了所有的`硬幣，放在老人面前說：“老爺爺，給你！”然后就轉過身離開了。

　　看著小女孩離開的背影，老人笑了，淡淡地笑了，這幾乎已經被遺忘了的笑容又回到了老人滿是滄桑的臉上：“謝謝，謝謝……”老人輕輕地說。

　　這時，風停了，霧散了，陽光暖暖地擁抱著我，一直照進了我的心里。

　　無論是貧窮還是富有，無論是四肢健全還是身有殘疾，我們都要平等看待他們，不能因為貧窮而小看別人，更不能在別人需要幫助時袖手旁觀。在這個寒冷的冬天的早晨，那個系著紅領巾的小女孩告訴我這樣一個道理。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇34

　　我佩服他，是因為它特殊但又不特殊的身份。

　　二年級暑假，我去他家玩。那天天氣很好，陽光如清甜可口的檸檬茶，給碧藍如洗的晴空，附上了一層暖色，幾抹白云悠悠地移著，像在散步。

　　一到他家，我就被屋里那高密度的文化氣氛所包圍：不大的房子，全是木質的家具，到處都是書，古典文學，古典歌劇……那木茶幾上，還疊這一大摞哲學書。墻壁上還掛著幾副字，可是四五寸的字中透著一股莊重與儒雅。

　　然后，我見到了他，高高的身材，略顯花白的發絲，一臉謙和的笑容。

　　“叔叔好。”我怯怯地叫了一聲，跑進了書房。

　　哇，他的書房更厲害！小小的一間房間，就能讓人領略文化排山倒海的'氣勢。我好奇地東摸摸，西拿拿，忽然靠到了一本精致大氣的證書，我翻開一看，吃了一驚：北京大學。

　　我的目光又移到角落那個三層的書柜上，里面擺滿了大大小小的獎杯、獎章以及獎狀，多數是大學時代獲得的。我又看了看書桌上的一幅字，忽然感覺不對，我揉了揉眼睛，確實不對，“拜”字右邊不是三橫啊。可，可那么有涵養的人不會犯這種低級錯誤吧？我還記得，有一次我把“拜”字的右邊寫錯了，教師還批評了我一頓呢，我記憶很深刻的。可……

　　這時，他正好進來了，我將自我的疑問告訴了他，他查了查字典，不好意思地說：“是我寫錯了，我從小學就這樣寫，教師也沒給糾正，多謝你。”天，一個北大高材生竟然會像一個二年級小學生承認錯誤！

　　從此，每當看見那些明明有錯誤卻不肯承認的大人時，我總會想起他，他那謙和的笑容與那天檸檬茶般的陽光。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇35

　　《假如給我三天光明》是我們五年級上冊的考級書目，以前我對這本書略有所聞，此刻我認真仔細地讀了一遍，明白了這本書是海倫凱勒的自傳，不禁開始崇拜她了。

　　這本書講的是海倫凱勒從小就雙目失明，雙耳失聰，從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了。由于海倫又聾又啞，沒有學校愿意讓海倫去上課，之后經過她父母的不懈努力，最終請來了家庭教師安妮莎莉文教師，她的到來使海倫感到生命又有了樂趣。在莎莉文教師的幫忙下，海倫學會了很多東西，她的知識都是在一片漆黑當中學到的，她的學習生涯艱難而又困苦，可是她并沒有厭倦，反而更加刻苦學習，之后她最終考進了美國著名大學——哈佛大學。

　　海倫凱勒在黑暗中學習，她對光明充滿了向往，她刻苦好學有堅持不懈的精神是我們每個人學習的榜樣。

　　看完了這本書，我無不敬佩海倫凱勒。海倫他一向很想要3天光明，仔細看看這個世界，3天，只要3天，對我們來說3天是多么的微不足道，我們每一天都能見到光明，見到這個世界，對我們正常人來說見到光是極為正常的事，而對海倫來說是可想而不及的。我們擁有舒適的生活環境，要比海倫幸福100倍，我們還擁有良好的學習條件，有明亮的眼睛，靈敏的.耳朵，比海倫的學習條件要優越的多，可我們總把學習當作一件苦差事，不能進取的去學習，在學習中總會遇到困難和挫折，只要我們像海倫凱勒一樣，勇與應對，樂觀向上，堅持不懈，便能排除困難。

　　讀了《假如給我三天光明》讓我受益匪淺，我懂得了樂觀向上的應對困難，還要有堅持不懈的精神，就能克服困難，取得成功。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇36

　　"大江東去,浪淘盡,千古風流人物." 想必大家都聽過這篇氣概凌霄的宋詞吧!它就是我最敬佩的一個人—蘇軾的佳作.

　　蘇軾,號東坡,字子瞻,與父蘇洵,弟蘇轍合稱"三蘇",是北宋大文學家,書畫家.他留給后人的詩詞是非常豐厚的,無處不在.每當人們思念親人時,總會吟起他的詞:"十年生死兩茫茫,不思量,自難忘".當人們看到美麗的春景時,又會吟起他的<<蝶戀花>>:"枝上柳棉吹又少,天涯何處無芳草?"每逢中秋佳節,也常會有人低吟:"明月幾時有?把酒問青天."

　　這些詩詞是多么深情啊!然而最令我敬佩的,并不僅僅是他寫得一手好詞,更多的是他那種堅強的抗挫能力.蘇軾曾因"烏臺詩案"被貶黃洲.過著近乎流放的生活.甚至連自己的溫飽問題都不能解決,但他并沒有因此被命運打倒,自暴自棄,而是在附近找了10畝荒地,收起文人的風范.一身短打,耕種求食.蘇軾勤勞節儉,自己設計蓋了幾間草舍,因地處城東一塊坡地,他便自號"東坡居士".這樣的'生活雖然艱苦,但他卻毫不在乎,在這里,他過起淳樸的田園生活,并且一如既往地飲酒,寫詩,熱愛生活.

　　品味蘇軾的一生,就像一座連綿起伏的青山,有高峰,也有低谷,人的一生就是這樣,在蘇軾走到低谷,被貶時,他卻堅強地挺了過來,最終又走向了高峰,這就是我最敬佩他的地方,在生活中,每當我失意或遇到挫折時,我總會想起蘇軾,要像他一樣堅強,他就像一盞明燈指引著我的方向. 蘇軾,我敬佩您!

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇37

　　無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，無論清晨深夜，都有著一道身影在大街小巷中穿梭，為人民播撒著辛勤的汗水，為祖國守護和諧的秩序。

　　“啦啦啦，啦啦啦……”我愉快地哼著小調，從商業街的這頭走到那頭，再從那頭繞回這頭，有時踢踢路邊的小石子，有時趴在商店的廚窗上東看西看，有時撥弄大樹的枝葉……“哈哈，老媽不在就是爽，自由自在，隨心所欲。咦？那個人站在馬路中間干嘛？”這時，馬路上的一個身影成功地吸引了我的注意，遠遠望去，他就像一棵挺拔高大的蒼松般立在車水馬龍之間，仿佛無論發生什么事，他都能屹立不倒。此時已經快中午了，太陽光就像一個調皮的小孩子似的，越來越猛，怎么都不肯收起它的暴脾氣。呀？才這一會兒工夫，太陽就已經同高聳的樓房上跳到了天空的正中央，陽光的光束直射地面，如同鞭子似的抽到我的臉上，讓我感覺仿佛置身于一個奇熱無比的`大蒸籠。馬路正中間，那道身影依然站在那里，好像絲毫都不在意毒辣的陽光，我真想去看看，到底是什么人能有這么堅強的意志，但只要我向前邁一步，就會再次暴露在陽光之下。人們常說“三月的天就像娃娃的臉，說變就變”這已經4月了，怎么還變天呢？剛才還晴空萬里，這會兒竟是陰雨蒙蒙綿綿，不知道是誰惹得白云姐姐生氣了，她的眼淚就像斷了線的珍珠一樣“刷刷刷”往下掉，一直停不下來。馬路上，那道身影還是站那里，一點兒也沒因為大雨的到來而怒氣沖沖地跑回家，他似乎是決定一站到底。

　　雨終于停了，我趕忙跑到馬路旁，想要一探究竟。啊！原來站在馬路中間的那道身影就是為我們指揮交通的交警叔叔，這真是一名盡職的警察，為了指揮交通，無論風雨，他都不會退縮，不會膽怯，在此我對你表示深深的敬意。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇38

　　我最敬佩的一個人就是：我們的班主任……老師，她就像我們的媽媽，關心，愛護我們。

　　老師清瘦的肩膀，肩負著對我們全班同學的愛，她那白質的皮膚上，微微發黑的眼圈，在她那白質的皮膚上，顯得格外明顯，那是為我們批改作業，認真備課而留下印記。講課略顯沙啞的聲音，盡可能的提高分貝，讓每個人都能夠聽的清楚內容。

　　我之所以這么敬佩老師，是因為老師不僅善良，漂亮，和藹可親，而且還很幽默，寓教于樂，讓我們在快樂中學習，在學習中體驗到快樂，可以這么說，全班同學的學習樂趣，都是老師帶動起來的，在老師的教誨中，讓我們感受到了學習語文的樂趣，把我們從無知幼稚的孩子，變成聰明，乖巧的學生，老師也教會了我們許多知識和人生哲理，縱有千言萬語，也沒法表達我的敬佩之情。每當我們的成績有所進步的時候，老是會笑得比我們還開心，而當我們的成績退步時，老師會比我們還著急，會想盡各種辦法，提高我們的成績。我們這次期中考試的年級第一，就是與老師的辛勤付出分不開的.。

　　每當同學們都進入甜美的夢鄉時，老師還要為我們辛勤的改作業，認真備課，加減乘除，算不盡老師做出的貢獻！優美的詞句，歌頌不完我對老師的贊美！老師把我們當成自己的孩子一樣關心，愛護，我們也像對待自己的媽媽一樣，珍惜，尊重老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，沒錯，老師是我學習的榜樣，人生的目標，我長大以后，要成為她那樣的人。

　　最后，我想對老師說：“老師，同學們的成績固然重要，但您也要照顧，愛惜自己的身體，多喝水，注意休息！我愛您！

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇39

　　有一天，我閑得無聊，在書架上隨便抽了本書，拿在手里翻了翻，當我看到一個故事時，立刻被吸引住了，決定繼續往下看。看完后，我已經熱淚盈眶了。

　　故事發生在一個小山村里，里面有一所小學，學校里只有一個班級，也只有一位老師。那位老師既教語文又教數學，還教外語。每當看到孩子們求知若渴的眼神，老師便不忍心下課，總會再給他們多講一會兒。

　　他不僅給孩子們傳授知識，而且也無私地愛著那些孩子們。有一次，由于下雨，山體滑坡了，他急忙打開教室門，“快沖出去，山洪來了！”他大聲地叫著。大點的孩子急忙幫助小些的孩子先出去。最后，有兩個小女孩由于害怕，躲在了桌子下面，并沒有逃出去。這時，他發現少了兩個人，而此時的泥石流像猛獸一般從山上沖下來，眼看學校就要被淹沒了，他卻毫不猶豫地沖回了教室去找那兩個女孩。他經過無數次的跌倒，翻找，才將她們找到，一把便抱著她們向外沖。此時，他幾乎已經沒有力氣了，但他仍然堅持著努力向前走。他的心中只有一個信念，一定要把孩子們全部帶到安全的地方。

　　突然，山上的樹木像被刀砍下來一樣地被山洪打斷了，張牙舞爪的.樹枝向他直刺過來，他馬上把兩個女孩護在身下。樹枝插在了他的身上，兩個女孩害怕得哭了起來。最后，兇猛的泥石流將他們沖散了，他找不到孩子們了。

　　泥石流停了，他倒在泥流中近乎絕望時，前方冒出了一道道紅色和藍色的光芒，“嗚嗚”，一陣急促的聲音傳入耳中，是警車！搜救人員下車后，急忙準備把他救出來，但他卻虛弱地說：“求求你們，先救孩子……”

　　看完這個故事，我被他生命盡頭的那一句話所感動了，并深深地敬佩他。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇40

　　要說起我最敬佩的一個人，那就是我的叔叔。

　　叔叔是個建筑工人，每天一身的泥，像在泥里滾過似的。在幫我家修東西的時候，他不小心把混凝土滴在了我家的地板上，讓家里看起來又臟又亂。可爸爸媽媽卻對叔叔很好，一點也不討厭他，還要他在我們家吃飯。

　　有一次，我們學校要開家長會，爸爸生病去了武漢的醫院，媽媽要去看爸爸，就要叔叔替他們參加家長會。家長會上，他一身泥土，全身臟兮兮地坐在我的旁邊。別的家長一直看著我和叔叔，還議論紛紛。我羞得臉都紅了，一直低著頭。可是叔叔一點也不在意，還說：“你們看什么呢？”這時，我更加覺得丟人，嫌棄叔叔，連頭都不愿向上抬一下了。

　　可是有件事讓我對他的看法有了很大的改變。那是叔叔和他的工友們在建一棟樓房時，那天，突然風雨交加，狂風大作，可是叔叔沒有離開崗位，仍準備將未完的'工作做完。這時，叔叔看見一塊建筑磚石被風吹得從腳手架落了下來，馬上要砸到下面的一個工友了。叔叔毫不猶豫地向那個工友撲了過去。只聽“轟”的一聲，磚石重重地砸在了地上，只差那么一點，那塊磚石幾乎與他們擦身而過。而如果叔叔的速度再慢一點的話，磚石一定會砸在叔叔的身上。但那時的叔叔卻一心想著的是他人的安危。事后，那個工友十分感激叔叔把他帶出了死神的魔爪。

　　知道這件事后，叔叔的形象在我眼中也高大了起來。每次叔叔來，我們都歡樂不已，特別是我，對叔叔像對待貴賓一樣尊敬。可叔叔卻不知我為何有這樣的轉變，一直夸我懂事乖巧。

　　我的叔叔是一個善良，替他人著想的人，我以前不該那樣對叔叔。現在，在我心中，叔叔是最令我敬佩的人。

　　我最敬佩的一個人小學寫人作文 篇41

　　每個人都有自己最敬佩的一個人，有的是盡職盡責的警察，有的是不怕辛苦的農民，有的是溫柔體貼的父母，而我最敬佩的人是無私奉獻的清潔工——也是我的奶奶。

　　我的奶奶，滿頭花白，臉上堆滿了一層層的皺紋，她的身上總是散發著一股臭味兒，那就是垃圾臭。有一次，奶奶拉著一輛裝滿垃圾的車子回來，那時正是我放學回家的時候，我剛一到院子口就聞到了令人作嘔的垃圾味，就知道奶奶又回來了。果然，我一走進院子里就看見奶奶正在整理可回收的'垃圾。奶奶看到了我，馬上迎了上來，“乖孫子回了呀！”我急忙躲開了，生怕奶奶把我的新衣服給弄臟了，然后直接繞開她進了屋。進屋時我心想，奶奶可真是的，人家可穿的是新衣服呀，差點兒就讓我的新衣服變成了臭衣服了，真煩。

　　平時我去上學，看見奶奶在公路旁邊清理垃圾，我就會低著頭繞開奶奶快步向學校走去。我怕奶奶把我認出來給我丟了面子。

　　記得那一次，我去同學家玩，看見一位男子把一個垃圾袋隨手丟在了一邊，被正在打掃的奶奶發現了，她馬上把垃圾袋撿起來并向那位男子走去，向他講了一大堆道理，又把垃圾袋放在垃圾桶里，然后又默默地開始打掃著地面。她佝僂著身子，緊握掃把，一下一下地掃著地上的落葉、紙屑，是那么認真、仔細。此時，我才發現奶奶所在的這片區域沒有一片垃圾，一切看上去，是那么干凈文明。我這才醒悟過來，原來我們城市的干凈整潔都是靠奶奶這樣默默無聞，無私付出的清潔工們所創造出來的，他們才是真正令我敬佩的人。

　　想到我以前的種種做法，我感到十分羞愧。我覺得奶奶是最可愛的人，是最值得我敬佩的人，是他們，讓我們的城市環境變得更美。他們雖不被人們關注，但是卻一直在默默地付出。

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