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校園一角的作文

時間:2024-05-22 12:41:32 志彬 校園作文 我要投稿

校園一角的作文(精選31篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的校園一角的作文,希望對大家有所幫助。

校園一角的作文(精選31篇)

  校園一角的作文 1

  春天的校園,綠樹吐出了新芽,小草探出了嫩綠,教室里書聲瑯瑯,操場上生機勃勃。處處都是美景,但我獨愛至善廣場。

  我愛它的壯觀。至善廣場位于進校最顯眼的位置。每次走進校門,映入眼簾的便是一塊近似三角形的巨石,它底座約1.5米,高約2米,有好幾噸重,上面刻著兩個紅色的大字――“至善”,這塊大石頭是我們的校訓石,也是至善廣場最顯著的標志。

  我愛它的蔥郁。至善廣場被許多花草樹木妝點著,校訓石兩旁有好幾棵筆直茂盛的大樹。它們像一個個士兵,無論烈日炎炎,還是風吹雨打,都守護著我們的校訓石,守護著我們的校園,也給我們典雅的校園增添了一份綠意,給全校師生增添了一份美麗心情。

  我愛它的朝氣。至善廣場里有很多用石頭做的長凳,它們位于校訓石后面的道路兩旁。如果你仔細觀察,你會發現石凳上還刻著鼓勵師生積極向上的語句,比如“善思”、“善教”、“善講”、“善行”等等。這兒是同學們的.幸福花園,經常有同學三三兩兩的坐在石登上,有的大聲朗讀,有的默默看書,有的激烈爭論,有的竊竊私語。于是,至善廣場頓時就像出生的太陽一樣朝氣蓬勃。

  我愛它的意境。從至善廣場通往操場的道路盡頭處是一塊看似木質的展示板,大約四塊黑板大小,上面刻著朗朗上口的“金山賦”。“美麗重慶,攬山城勝景繁星點點,魅力金山,挾兩江江流風帆片片……”讀來頓覺氣勢磅薄,唇齒生香。金山賦不僅道岀了山城重慶的美麗,道岀了金山小學的迷人,還告訴了我們怎樣愛家人、愛同學、愛老師,感恩每一個關心愛護自己的人。

  我愛它的厚重。“至善”出自《禮記大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”。“至善”是教育我們做一個品德高尚的人,能看到自己的問題并改掉它,處處精益求精,事事追求完美。“至善”這一校訓時刻提醒我們,要好學善思,不斷迎接挑戰,做最好的自己。

  這就是我最愛的至善廣場,一個壯觀,蔥郁,充滿朝氣,擁有厚重文化的廣場,我要時時以校訓“至善”來提醒自己,堅定理想信念,踏實上進,實現心中的夢想。

  校園一角的作文 2

  我們的學校叫朱棣文小學,是以諾貝爾物理學獎得主朱棣文爺爺的名字來命名的。我們的學校風景優美、景色如畫,素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。

  名人廊位于學校的東南面,在林蔭道的兩側。東側是一排名人的雕像,西側則是介紹名人生平的展示墻。

  你瞧!這些名人的雕像各個形態各異,栩栩如生。看!華羅庚戴著眼鏡,眼睛瞇了起來,手里握著一支鋼筆,嘴巴成了一根線,似乎在思考一道數學難題。在他的雕像下,有一塊金光閃閃的牌子,上面刻著這句話:天才在于積累,聰明在于勤奮。這讓我知道了:世界上沒有天生的天才,所有的天才都是靠勤奮才有的。愛迪生卻穿著西裝,打著領結,好像正在為參加頒獎大典做準備呢!他的臉上散發著一股激動和自豪感,因為他即將接受“發明大王”的稱號。李時珍緊皺雙眉,露出了一副嚴肅的表情,仿佛正在想:這種草藥到底能不能治好病人的病呢?在他們中,最最吸引我的還得數諾貝爾——諾貝爾獎發明者,只見他長了一頭濃密的頭發,深邃的雙眼流露出了一絲哀傷,好像正在為研究炸藥而失去父親和弟弟而感到難過。但他緊抿的.嘴唇好像又堅定發明更為安全炸藥的決心。

  西側的名人展示墻,鐫刻著各個名人的故事。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子,這些竹子高大挺拔,郁郁蒼蒼。看著眼前堅韌不拔的竹子,讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時遇到的困難能迎難而上,百折不撓的勇氣和精神。在微風中,竹子滿發出沙沙的響聲,就像這些名人在熱烈的討論,在激烈的爭辯,在親切的談話。

  漫步在樟葉蔽日的林蔭道上,傾聽者竹林的呢喃,聞著空氣中彌漫的紫藤花香,感受著名人們的孜孜以求的科學精神,一股自豪之情就油然而生。

  名人廊可真美啊!真不愧是我們校園的“代表”。我愛校園!更愛這美麗的名人廊!

  校園一角的作文 3

  我們的校園景色十分美麗,四季分明。教學樓高高大大,花木四季常青,鳥鳴婉轉無比,教室里書聲四起。

  春天邁著輕快的腳步來到了我們的后花園,新的一年來臨了。校園里一片歡騰。銀杏、黃桷、梧桐、柳樹,約好了似的,齊刷刷地發了芽。嫩綠的芽兒伸出頭,大口呼吸著新鮮空氣。樹搖著柔曼的腰肢,沐浴在春風中。而春天的寵兒——花兒們也不甘示弱,早早地長出了嫩嫩的新葉、柔軟的花苞。有幾朵性急的花已經綻開了笑臉,像那金黃的迎春花、雪白的金邊蘭、火紅的杜鵑花……孩子們歡笑著穿上了毛衣。

  夏天蹦蹦跳跳地來了。樹木長得郁郁蔥蔥,鮮花開得更美了。太陽笑嘻嘻地掛在天上。孩子們換上了薄薄的夏衣,高高興興地玩耍。更多的花兒笑了起來。像野菊花、紫龍須、喬木上的白花,還有小小的銀杏花,都開了。最美麗的應數梨花、紫薇了。梨花圓圓的`、紅艷艷的葉子里,開放著美妙的白花,小小的,十分可愛;而紫薇柔綠的嫩葉中盛開著一簇簇嬌嫩的小粉花,漂亮極了。

  秋天溫柔地來到了后花園。她大筆一揮,樹葉變黃了,花兒結果了。校園里好多灌叢都會結果呢!有紅艷艷的,綠油油的,還有的綠皮紅籽,像石榴一樣;有的粗枝大葉,有的嬌小玲瓏,各式各樣的都有。而葉子呢,更不用說了。有的黃中帶綠,有的綠邊金心,有的紅中帶黃,有的紅葉鑲黑邊。雖然已是秋高氣爽的季節,可那翩翩起舞的、五彩的“蝴蝶”,卻給秋天增加了溫暖。

  冬天腳步蹣跚地光顧了后花園,枝丫變得光禿禿的,只有枝頭還看得見幾片黃葉。杜鵑花依然頑強地盛開著,凜冽的北風卻把它吹得十分破敗。黑色的紫薇果掉了下來,埋在了泥地里。紫薇皮蛻得更厲害了,一大塊一大塊的。小鳥被凍得縮回巢穴,只有樹底的鐵線蕨依舊生機勃勃。

  我愛我的校園,我愛校園的四季。

  校園一角的作文 4

  校園是知識的海洋,我們在這里揚帆起航;校園是廣闊的天空,我們在這里自由翱翔;校園是肥沃的土地,我們在這里汲取營養。我愛我的學校,這里是我成長的樂園。

  學校大門處,兩棵青翠欲滴的大樹傲然挺立,一旦有風拂過,那綠葉隨風搖擺,像是對你頻頻招手,歡迎你的到來。高大的教學樓在太陽的照耀下閃耀著奪目的光輝,如同一個威武的戰士,一年四季站在那里守衛校園。教學樓的東面是食堂,一到中午這里人山人海,好不熱鬧。

  最趣味叢生、熱鬧非凡的地方莫過于操場了。春暖花開之時,同學們有的`玩老鷹捉小雞,雙方斗智斗勇,歡笑聲此起彼伏;有的跳繩,繩子揮得飛快時就形成了一個圈,孩子們輕快靈巧地在圈中蹦跳,讓人眼花繚亂;有的同學在賽跑,這是對速度和耐力進行考驗,只見他們個個摩拳擦掌,為比賽做著準備。夏日,各種昆蟲也趕來湊熱鬧,蝴蝶和同學們一起飛舞,蚱蜢與同學們一起蹦跳。

  雨后,男生們會鉆進樓后草叢里,捉膽小的蝸牛,得意地在別人面前一番炫耀。秋姑娘跳著優美的舞姿款款而來,一陣風吹來,片片樹葉紛紛揚揚地飄落下來,同學在樹旁看著樹葉如同那飛不動的蝴蝶一般悠然落下。有的同學會撿起幾片比較好看的葉子夾在書里,把這秋姑娘饋贈的禮物珍藏起來。

  冬天,一個白雪茫茫,銀裝素裹的季節,雪花像精靈一樣來到人間,瑞雪不僅是大地的棉被更是大自然送給孩子們的禮物。不一會兒,同學們在操場上堆起了一個個雪娃娃,看,她們揚著燦爛的笑容,在和我們招手致意。男孩子早已擺好了架勢,準備打雪仗,半空中飛過的一個個雪球,劃出一道道優美的弧線,每當雪球砸在別人身上時,就會引起一陣歡笑,這里成了歡樂的海洋。

  美麗的校園,不僅給我們帶來了知識,也給我們帶來了歡樂。我愛你,我的校園。

  校園一角的作文 5

  學校新大樓的第二層,是我校園中最喜歡的一角——地理實驗室。它占地廣大,空間寬闊,還有許多的高科技產品和地質模型。每個星期,我都盼望著地理課快點到來。

  實驗室分為兩間,里間是數字地理實驗室,顧名思義里面的數字設備多,更多是高中的大哥哥姐姐們在里面上課。我喜歡外間的,因為我們初中的地理課常常在這里上課。

  進了這間教室,你第一眼就會發現到那些溫馨的綠色桌椅。這些桌子都是梯面,可以隨意組合;椅子看起來就很穩重,端端正正地放在那里,坐起來可舒服了。多虧了桌子、椅子們,給我們營造了一種溫和舒適的環境,能讓我們好好學習。接著朝桌椅的兩旁看去,你會發現各式各樣的地理、氣象圖,各有各的特色,每一張都是獨一無二的,這可都是老師與同學們的勞動成果呢!再看向桌椅的后方,咦?這里有兩個“大家伙”,一個時演示區儀以及一個三球儀。時區演示儀懸掛在半空,是個可推動的半圓,它可以讓我們準確地換算時間。而三球儀是一個放在地上的胖胖的家伙,像一艘外星人的飛船,有透明的半圓形殼,三角支撐,它可以讓我們了解到地球的公轉和自轉。扭頭向前,在桌椅的正前方裝著兩塊碩大的白板,一張鋼制講臺。這便是老師平日里辦公、上課的地方了。慢慢朝向實驗室外面看,好幾顆地球儀矗立著,每一只都有它自己獨特的'外形,我們雖然身在教室,但看著地球儀,卻了解到了全世界的美麗風光。

  你以為這就完了嗎?才不呢,最后的法寶壓軸出場了——數字星球。平時都不太露面,蓋著一塊藍色天鵝絨布,沉默寡言,是個不見“廬山真面目”主兒。偶然一次,我發現了在它普通外表下隱藏著的秘密。調成星景模式時,漫天星光從它身上發出,與深藍加白的天花板互相映襯著,各種星座的方向、形狀無一不顯現出來,大熊座、仙女座、飛馬座……姿態萬千,形成一幅壯闊秀麗的星空圖,簡直讓人無法用語言描述。

  我最喜歡的校園一角,就像史鐵生的詩寫的那般:我的神思從那兒流向世界,我的世界在那兒幻出奇景。哪里是你最喜歡的校園一角呢?

  校園一角的作文 6

  我們的學校是濱東小學。它美麗寬廣,我們的學校有教學樓、操場、升旗臺、籃球場,但最讓我喜歡的是校園的大花壇。

  大花壇是由四塊小花壇組成的,位于教學樓前。每當下課時,同學們都三五成群地在花壇玩耍、讀書、寫生……這真是同學們休閑娛樂的好去處啊!

  花壇上一年四季生長著翠綠的小草。春天,它們破土而出,探出腦袋來觀賞大千世界的美景。它們具有頑強的生命力,不論是驕陽似火的夏天,還是天寒地凍的冬天,它們依然昂首挺胸,像是給花壇鋪上嫩綠的地毯。

  花壇里最耀眼奪目的當然是五顏六色的花朵了,紅的似火,黃的如金,白的似雪,青中染綠,粉中夾紫。爭奇斗艷,美不勝收。花兒姿態萬千,有的`低低地垂下腦袋,大概不適應著人來人往的場面;有的高傲地抬起頭,張開美麗的花瓣,似乎向人展示它的美艷;有的三個一群、五個一伙,好像在親密地交談。

  四塊小花壇上都各種一棵高大的假檳榔樹,近看的樹干上布滿道道皺紋,仿佛是一只滿是皺紋的手,這能看出他經歷了多少風雨啊!抬起頭,那茂盛的枝葉在微風中顫動,好像在對我們說:“小朋友們要好好學習,快快長大!”假檳榔樹就像是衛兵,保護著美麗的花壇。

  我最喜歡的還是花壇的雕像了,這是一個在放飛和平鴿的女孩,只見她雙手捧著和平鴿,身體微微向前傾斜,仿佛在說:“和平鴿,快去吧,快告訴遠方的人們,我們不希望慘烈的戰爭毀滅世界,我們只要永久的和平!讓全世界的兒童都快樂地生活吧!”和平鴿好像聽懂了她的話,它拍拍翅膀,帶著女孩的希望和憧憬,展翅高飛。

  在四個小花壇的中心,還有一座巨大的鋼雕,它的形狀奇特,仔細看,多像一位正在講課的老師,四周的花草不約而同地抬起頭,認真地聽著老師講課,還不時地做筆記,就像學習中的我們啊!

  我愛我們的校園,更愛校園這美麗、洋溢著文化氣息的花壇!

  校園一角的作文 7

  提到“民立”二字,我不禁感到自豪,我很榮幸讀上了有著百年歷史,環境優美的名校。當我向伙伴們談起我們學校時,他們無不感到羨慕,最讓他們嘖嘖贊嘆的,是校園里的一個個小生命——金魚,下面,我來給大家介紹介紹校園的這一角吧。

  同學們無不感到學習的乏味,上課時每一根神經都得繃得緊緊的,生怕一不留神,知識就會溜走,哪怕每一分、每一秒都要認真聽講,下課時常常覺得眼睛酸脹,腰酸背痛,怎么辦呢?哎,別急別急,教你一個辦法:下課時看看金魚!金魚的活蹦亂肯定讓你暫時忘記上課的緊張。你也許會問:“咦,校園里有養金魚嗎?”有,當然有,這就是我們校園的一個特點喲!有一次,下課時,我和一位同學拖著疲憊的身子在新教學樓下無所事事地散著步,突然,同學眼睛一亮,好像發現什么新大陸似的,急匆匆地跑到走廊,大喊:“魚!”啊?魚?起初,我還以為自己聽錯了呢,但是為了證明我有沒有聽錯,我也緊跟著同學跑了過去。呀,我的確看到了幾只金魚,我有點不敢相信自己的眼睛,就用手使勁揉了揉眼,頓時,我的嘴巴張得可以塞下一個大雞蛋了——兩只金魚在并排游著,似乎在竊竊私語;幾只金魚在玩耍、追逐、打鬧;一只魚張了張嘴,吐了個泡泡,好像在對我說:“歡迎來看我們玩耍。”兩只金魚歇在旁邊,好像有些神情嚴肅地張著嘴,喝,說不定它們在討論什么重要問題呢,“假如我能像魚兒那樣自由自在該多好呀。”我浮想聯翩。一看到魚兒的滑稽樣兒,我便忍不住抿嘴笑得樂不可支,剛才的疲憊被魚兒的“表演”徹底從我的'身體里被驅趕出來,取代疲勞的是輕松與快樂。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲突然響起,催促著我,把我從想象中硬生生地拉回了現實,我精神抖擻跑回了教室,又投入到緊張的上課當中了。

  每當下課,我常常會跑去看金魚,金魚給我帶來了許多樂趣,讓我放松心情,忘記疲勞,一想金魚扭動著胖身子的滑稽樣兒,我至今還會忍不住笑起來,而且,我不得不感嘆:“校園變化真快啊!”校園的普通磚頭地板竟“搖身一變”成了可以養魚的地板,真讓人覺得不可思議!

  校園一角的作文 8

  在學校一號樓與二號樓之間的空間里,有一個美麗的小花園。我常愛在午后去逛逛。

  花園的入口處字2號樓右側班級的旁邊--------一個簡單的小洞門,上面長滿了藤蔓,周圍也種滿了常青樹和小野花。像童話世界里的仙境入口,美極了!進了花園的小門,你可以看見,細心的園丁用常青樹圍起了通道。每一個小通道都能通往南北的兩個大門,中間是花圃和一個小亭子,花圃中種滿了各色的鮮花、常青樹等。往往香味撲鼻,也非常清秀,讓人心中產生美麗的感覺。

  春暖花開,萬物復蘇。我們迎來的花園美麗的一季。草坪上開滿了各色小野花,樹上桃花笑紅了臉,柳樹搖著翠綠的長辮子,迎春花向我們報告春天到來的喜訊……整個校園里充滿了鳥語花香。

  夏天踏著歡快的腳步,迫不及待來到人間,小通道旁的草坪上時而傳來陣陣醉人的香味。是什么香味這般迷人?我們不經下樓看看。啊,是那美如天仙的梔子花。下課時,我們時常下樓來賞花。同學們在花從前聞嗅鮮花的清香,取下真摯的愿望……這真是給校園生活帶來了許多樂趣。

  秋風送爽,金秋到來。秋風染紅了楓葉,楓葉似彩蝶,飄落于大地,為地面鋪上了紅地毯。我們踩著柔軟的楓葉,興高采烈地來到花園。月季花打開了濃郁的花房,白菊飄來淡雅的'香味,桂花更是放出了醉人的香味,淡黃的花朵襯托了火紅的楓葉……花園被秋姑娘打扮得異常華麗,看著花朵的美麗,嗅著花朵的香味,我們似乎對學習更有干勁了呢!

  天空飄來銀白的雪花,冬季少女抖著自己白色的花裙子到來了。花園中大部分花朵都凋謝了,唯有那幾顆高大的棕櫚樹、四季常青的常青樹與不畏寒冷的山茶花還不肯退出。它們在一年的最后時間里,陪著雪花盡全力把美麗展示給我們。這讓我們萬分高興。下課了,我們幾個小伙伴手拉手來到花園觀賞,鈴打了都不愿回教室,真想再看一會兒……

  多么美麗的小花園啊!愿這片充滿真善美的地方永久存在,永遠永遠不被破壞……

  校園一角的作文 9

  在我的學校南部校區里有兩個花園,那里環境優雅,空氣新鮮,同學們都喜歡去那里學習、玩耍。 從校園南門走進來,你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散,東園密而不緊,兩園互相呼應,確實美哉!往東走,隨著一條用碎磚鋪成的小路進東園,小路兩旁有兩塊草坪,微風一吹,小草彎下了腰,仿佛是在向我們鞠躬。

  草坪上還種著挺拔的蒼松,蓬松的紫荊,紫黑色的紫葉李,開著粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾只小鳥來到這里休息,他們時而飛上于樹梢,時而漫步于草坪,看!地上有幾朵野花也探出頭來了,它們好像是趕來湊熱鬧的,又好像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。順著小路向前走,便看到了一個葫蘆狀的.小池塘,碧藍碧藍的水,像是一個巨大的藍寶石,踢入一顆小石子,讓它激起一圈漣漪,才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉,那些龍頭刻得栩栩如生,真是鬼斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂揚拂柳,翠竹搖曳,淺草茸茸,似在宣布:精神永駐,春光常在!繼續走,一座小假山便映入眼簾,假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的,在假山的半山腰,也有一個龍頭噴泉,它與池塘邊的噴泉遙相呼應。聽大人們講,這里就是傳說中的“九龍崗”,學校就是根據這個傳說修建了這個景致。每當節日來臨之際,這九口噴泉便噴出九道水柱,這九道水柱錯落有致,多而不亂。假山的北邊,有一個小亭子,那兒有石凳,可供休息,還有觀魚臺,同學們可以跟魚兒一同嬉戲。

  欣賞了東園的美景,你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池,在霓虹燈的映照下,噴泉有如火焰一般,非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連,從教學樓上俯視西花園,一幅美麗的圖案畫展現在我們的面前,綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長廊,在陽光下,她靜謐而又安詳地縱貫于西園的南北之間,“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來繪她似乎都不恰當了,她帶著文靜的東方神韻,莊嚴的伸展著,伸展著…… 我愛這校園的一角。

  校園一角的作文 10

  一陣陣瑯瑯的讀書聲從一個文明而優雅的校園里傳出。這就是我那可愛的校園——長汀師范附屬小學。

  在我們的校園中,最引人注目的就是校園南邊的景色了。

  首先映入我們眼簾的是一座假山。遠看假山,像喲座小巧玲瓏的寶塔,在太陽公公慈愛地“撫摸”之后,變得金光熠熠、霞光艷艷。近看假山,便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時候我覺得假山簡直就像一個動物王國:有正熟睡的小獅子,它正甜甜地笑著,似乎在做著香甜的夢,人看了,真舍不得打擾它;有調皮的猴子,好像肚子餓了,正東張西望地找桃子吃,看著它那焦急的樣子,真想送幾個桃子給它;還有只肥嘟嘟的小豬,躺在那一動不動;那只張著血盆大口的鱷魚,讓人見了就心驚肉跳的……當然,也有一些石頭不像動物的,比如說最上面那塊石頭就像那:“玉面天生喜,朱唇一點紅,凈瓶甘露年年勝,斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的.觀世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點的石頭,也是人模人樣的,似乎是觀世音身邊的一名女童,正坐雜觀世音身邊修身養性。在假山的右下方還有一扇“門”,這也許是通想水晶宮的吧!

  接著呈現在我們眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶瑩的湖水,在陽光的照射下宛如一面鏡子,又似一塊玻璃。池水清澈見底,幾只活潑的小魚在水中嬉戲,幾只紅蜻蜓也許是不水面倒映著的藍天、白云當成了天空,幾次沖了去,有退了回來,又幾次點破了那個“水中天”。偶爾一陣風吹過,水面泛著層層漣漪,變得波光粼粼。

  在水池中央有兩個噴泉口。每當噴泉向上噴水時,總會引來許多同學觀看。你看,噴泉向上噴灑水花的時候就像是節假日里的煙花,水花落下來時又像一顆顆斷了線的珍珠。在噴灑水花時,假山上也會流下水來,就成了一條小瀑布,仿佛像一條銀白色的彩帶,懸掛在假山上。到了晚上。五彩的燈光從池底射出來,映著假山,這有更加迷人了。

  校園一角的作文 11

  校園一角——小花園,是我的“秘密基地”,為什么這么說呢?接下來的故事會告訴你答案。

  一次偶然的機會,我加入了“抓人”的游戲行列,玩得時候,“隊長”從來不讓我媽進入這個小花園,但是好奇心可不會就此止步的。某次我誤打誤撞的來到了小花園,而且碰見了行蹤飄忽不定的隊長——陳晨,好哇!原來他自己每次都能贏的秘訣就是躲在這個小花園里。我不動聲色的走過去,拍了一下他的肩膀,他的身體顫抖了一下,隨后“哇”的一下叫了起來,那個叫聲白云為此止步、白鳥為此禁聲。他被嚇著了,而我呢?也被他的反應嚇個半死,在他喊出的一瞬間,沒有心理準備的我也渾身上下一激靈,也“哇”地喊出來,我們就這樣,你嚇我、我嚇你,不遠處的“獵人”聽見喊聲后也迅速趕往案發現場,我回過神來,打了一個“禁聲”的手勢,陳晨點點頭,走進了草堆里,我愣了幾秒,然后也跟上他的步伐,我們與“獵人”只有一個假山之隔,我和陳晨走呀走著一直朝著出口的方向移動,當陽光照在我們身上的那一刻,我們解脫了。在“獵人”還沒發現我們的時候,我們以每秒百米的速度沖向操場。

  我也不知道為什么他們“獵人”離我們這么近卻看不見我們,也許,是青草弟弟給我們“穿上”了綠油油的.外衣,是花姐姐給我們的“外衣”繡上了一朵朵美麗動人的花,是樹爺爺用它那茂密的樹葉擋住了“獵人”的視線。一座假山屹然挺立在小花園的正中間,兩旁是高大的樹木,像戰士一樣守衛這里,一旁的青草,顯得平淡無奇,但依然頑強的挺著腰,在花兒的陪襯下,小花園顯得生機勃勃。

  但這只是暫時的,等我們繞了一圈回到小花園的時候,渾然不知危險近在咫尺,——“哇!抓!”“啊”三聲過后,我一臉懵圈:我是誰、我在哪里、我這么在這里的、我在干啥呢?我的手僵在半空中,另外一只手被“獵人”抓的緊緊得,對上我這么呆萌的眼神,“獵人”們也忍不住大笑了起來,我還是一臉的懵圈,手腳都不聽使喚。被抓住了,我們輸了。后來才明白,他們早猜到我們會回來這里的,就在小花園里守株待兔。

  這個校園一角,給了我們許多美好的回憶。

  校園一角的作文 12

  在風景秀麗的瑯琊山腳下,坐落著我親愛的母校——瑯琊路小學。在這座美麗的“大花園”中,最吸引我的就是校園的西南角。

  走進校門,沿著寬敞的水泥路,往西行,展現在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。

  這涂鴉墻原來只是一面普普通通的白色圍墻,自從被一些愛好美術的同學利用課余時間畫上了20幅得意杰作后,就成為了校園一道亮麗的風景線。這些杰作共分兩排,每排十幅,有的畫著天真的孩在吃西瓜,吃得津津有味,竟然把頭都塞進了西瓜里;有的畫著神奇的海底世界,蔚藍色的海水中,金色的魚兒正歡暢地嬉戲;有的畫著威武的“神舟五號”,宇航員叔叔正與衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中,我最喜歡的還是許新語同學畫的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上,一群孩子開心地玩耍著,有的在做雪人,有的在打雪仗,個個畫得神采飛揚。看著,看著,我似乎也溶入了這幅畫中,與畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……

  在涂鴉墻的.前方,是四個排列整齊的乒乓球臺。這里可是男孩子們的“樂園”。一下課,他們就拿著球與球拍,興高采烈地直奔球臺,三個一群,五個一伙,進行著激烈的對決,“乒乒乓乓”的聲音似一支振奮人心的進行曲,不絕于耳。圍觀的同學時而指指點點,時而嘖嘖稱贊,時而為一個好球興奮得手舞足蹈。

  在球桌的正北面,是一個小型籃球場,球場兩端各立著一個堅固的籃球架,每到課外活動,籃球愛好者們就歡聚在這里,有高大健壯的男教師,也有矮小精悍的高年級大的大哥哥,他們各個生龍活虎,雖然投籃姿勢并不標準,卻也玩得不亦樂乎,精彩的比賽常引來來往師生駐足觀看,留戀忘返。

  學校的西男角是我們美麗校園的一個生動縮影。在這里,我們度過了每夢般的金色童年,它給我們的校園增添了無限生機。我愛這校園一角,更愛我的母校!

  校園一角的作文 13

  我們學校坐落在長春市“吉塔”的腳下,一年四季都很美麗,就像是美麗的花壇,美不勝舉。

  這是一座美麗的花壇。當春天來到的時候,小草也探出了頭,像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來了,水薺菜也長了出來,深綠的.葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開了嘴,散發出陣陣香氣,沁人心脾。

  這是一座精致的花壇。當盛夏來臨的時候,這里簡直是一個童話王國。暖風吹來,綠柔柔的柳條就像是一條條小魚系在魚線上,活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬朵小小的紫花組成,一簇簇,一叢叢,一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的、雪白的……個個都盡情地綻放,醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長了腰,變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們在樹下歡笑嬉戲,快樂無邊。

  這是一座絢麗的花壇。當秋天到來的時候,滿墻的“爬山虎”一下子變成了紅色,遠遠望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹葉從樹上飛落下來,變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁,好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風吹過,你會聞到菊花的芳香。再往前看,哇!一株株菊花仿似天宮的仙女迎風起舞,美不勝收。海棠果掛滿枝頭,早晨來到校園時,還帶著露珠,讓人垂涎欲滴。

  這是一座潔凈的花壇。當冬天到來的時候,整個校園變成銀白色的世界。窗戶上的冰花千奇百怪,讓我們浮想聯翩。我們這群不安分的孩子剪了形態各異的窗花貼在窗戶上,啊!一切又有了生機。一夜的大雪給學校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹、桃樹、海棠樹都變成了“梨樹”。俗話說得好“瑞雪兆豐年”嘛!明年我們學校又會成為一座大花壇。

  這就是我們美麗的校園,在這樣的校園里生活,我感到很快樂。

  校園一角的作文 14

  我們的校園是一個美麗的大花園,綠樹成蔭,繁花似錦,百鳥齊唱。在教學樓前端的那一片叢林的后面,有一個迷人的噴泉花壇。假如沒有這噴泉花壇,校園定會失去它一半的美。

  噴泉花壇里有一個明鏡般的水池。池水極清,清得能看到池底灰褐色的沙石和青綠色的水草;池水極綠,綠得像一塊無瑕的翡翠。一陣微風拂過,一池的水就漾起波紋,好看得很。

  池中央有一個荷花形的噴泉。栩栩如生的假荷花上,立著一只展翅欲飛的仙鶴。它抬起一條腿,高昂著頭,口里噴出一股像禮花似的水珠,色如銀,形如箭,時高時低。晶瑩的水珠在陽光的照耀下閃閃發光,好似一串串美麗的珍珠。

  水池的東側是幾座巧奪天工的人造假山,千姿百態,造型獨特,粗看像大象飲水,細看像萬馬奔騰,左看像城堡巍然挺立,右看像隊伍披甲待發。它就像一個魔術師,為我們展現出一幅幅生動的畫面。

  西側是一個美麗如畫的花壇,壇中盛開著萬紫千紅的月季,紅似火,白如雪,粉像霞,色彩斑斕,瑰麗無比。濃郁的花香把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶引來了。風一吹,花在動,蜂在飛,蝶在舞,美麗極了。

  水池周圍聳立著幾棵枝繁葉茂的楊樹,威風凜凜,像一位位堅守崗位的戰士。數只黃鶯在樹枝上唱著優美的歌曲,給噴泉花壇帶來幾分生氣。

  咦?水面上為什么有這么多水泡?原來幾條大鯉魚正把嘴伸到水面上吹泡泡呢!你看,一群小魚、小蝦、大鯉魚在池中自由自在地游來游去。它們時而在沙石和水草間捉迷藏,時而在水中比賽游泳,時而在假山間互相追逐,時而游到水面上吹泡泡,有趣極了。

  每到放學時,我經常來到這里,盡情地享受陰涼、舒適。西洋慢慢沉下地平線,西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞,晚霞把水面映得紅紅的.,所有的景物都披上了一層薄紗。紅光閃閃的水面,珍珠一樣的清泉,嘩嘩作響的流水,嬉戲玩耍的魚群,使我忘掉了一切,完全陶醉在這仙境般的色彩里,完全沉浸在這醉人的景色中了。

  哦,噴泉花壇,多么富有生機,充滿活力!我愛你——學校;我愛你——校園的噴泉花壇!

  校園一角的作文 15

  已到秋天了,但校園里的“生物園”還是綠草如茵、花園錦簇,還帶著點春天的氣息。真是美極了。

  走進大門,從左手邊走過,那里是幾個美麗的花壇。經過花壇,再往前走,是同學們最愛的地方操場。在操場的后面,就是我們想去的地方“生物園”。

  站在生物園門前,只看見一片茫茫蒼蒼,綠樹成蔭。走進一看,只見兩排松樹挺拔的站,像一個個身穿綠色軍裝的保安,威武的站在道兩旁,像在迎接我們的到來。

  松樹前面是一塊草坪,翠綠的草坪上長著一排高大的芒果樹,就像一排站在綠毯上的將軍,在那里守護著生物園。每臨芒果成熟的那一季,叔叔和阿姨們便摘下幾大籮來,然后分給我們全校同學,每當我吃到這甘美多汗的芒果,連嘴也合不上。草坪上還長著一簇族的小野花,五顏六色,紅的似火,粉的似霞,藍的似海,白的似雪,許多許多,朵朵都像身穿彩色迷你裙的'花仙子。真是美不勝收。

  草坪的右側是一道亭廊,亭廊身上潔白無瑕,綠藤在點綴著如身披輕紗的妙齡少女,亭亭玉立的。亭廊里有石椅子,平時我們走累了,坐在這兒,看著外面的綠藤,感覺很舒服,給你一種回歸大自然的感覺,令你有另一番風味。

  亭廊旁邊是一個被一棵棵像一個個的長發少女的柳樹圍住的池塘。池塘清澈見底,水平如鏡。池塘中間有一座用石頭砌成的小拱橋,拱橋偏左的地方下面有一座假山,假山里有草龜,龜在假山上,爬上爬下的,像在這明凈見底的池塘上照鏡子,把寂靜給打碎了,池塘變得生機勃勃了。池塘水草碧綠,猶如一片草坪。魚兒游來游去,像是在戲水,又像在玩捉迷藏;有的聚在一起,像是在開會,又像在談天說地似的。魚兒把水平如鏡的池塘給打碎了,池塘變得波光粼粼一般了。

  生物園果然不同凡享,真是美不勝收呀!我愛園校園里的這一角——生物園。

  校園一角的作文 16

  我們的校園很漂亮,古色古香的文化墻,嶄新的塑膠跑道,整齊的乒乓球臺,但我覺得最漂亮的還是銀杏林和桂花樹!

  銀杏林在學校的東北角,十棵挺拔的銀杏樹立在那里,就像一直守護著我們校園的英勇哨兵。每次站在銀杏林里,都覺得周圍的噪音根本聽不見。微風吹過,我只聽到樹葉的笑聲。停下來抬頭一看,你會發現四層的銀杏樹的枝椏筆直向上,似乎想要擁抱藍天。從天邊飛來的鳥兒棲息在銀杏樹上,鳴叫著,也為銀杏樹增添了不少生機。

  銀杏樹的`葉子青翠繁茂,似乎沒有空隙,只留下一些金色。什么是小金?哦!原來陽光穿過茂密的樹葉,透射出來的光點就像一群頑皮的孩子在樹枝上玩耍。杏樹的葉子不時隨風微微搖擺。陽光下,每一個小風扇上似乎都有一只可愛的樹精靈在跳舞。

  銀杏樹旁邊,有一棵茂密的桂花樹。它的枝條粗如碗口,全身灰褐色,摸起來粗糙。感覺像是經歷過風霜的老人穿著帥氣的外套,空氣很棒!桂花樹的葉子是綠色的,層層疊疊,密密麻麻,形成一個巨大的樹冠,就像一把巨大的陽傘。秋天,月桂樹開花,一進校門就有淡淡的清香,沁人心脾!好像比酒還醉人!我循著花香來到樹下。經過仔細觀察,我發現肉桂的花很小,由四片花瓣組成,中間有幾個絲芽,呈金黃色。他們總是一個個擠在一起,無數的小花形成一簇簇的花球,無數的花球一個個被壓著,就像無數的小金像在綠色的草原上奔跑嬉笑。

  我喜歡校園里這個安靜美麗的角落。

  校園一角的作文 17

  我們的校園是一個充滿活力的學習和玩耍的地方。我喜歡我的學校。

  校園南門北側中央有一個花壇。我很喜歡。讓我慢慢跟你說。

  花壇大概八九平米,中心是一棵樹干粗壯、枝葉茂密的參天大樹,可以將整個花壇團團圍住。它的年齡不小。學校一建好,就靜靜地站在那里看著國旗升起。每天,它都會借著風搖曳的枝葉向我們招手問好;每天都會以親切的態度面對學生和老師;每天都在微笑,鼓勵那些逝去的學生。有時候難免會遇到傾盆大雨,沒有傘的同學會跑到舒爺爺寬大的臂膀下躲雨;此時此刻,舒爺爺就像一把巨大的綠色雨傘,為我們遮風擋雨。炎熱的夏天,大叔爺爺為我們遮擋炎熱的陽光,時刻保護和關心著大家,讓朋友們可以在大樹下盡情地玩游戲。

  樹爺爺的腳被厚厚的'草包圍著。綠草如玉。如果你躺在上面,就像躺在綠色的天然毯子上。微風吹著我們的臉,就像一只看不見的女孩的手撫摸著我們的臉。可以長時間睡得很美。

  草地周圍站著幾個人影,動作不一:有的向樹爺爺敬禮,有的向樹爺爺深深鞠躬,有的向樹爺爺獻上盛開的白蓮花。

  花壇邊緣環繞著一些花,紅得像火一樣;粉色如夕陽,黃色如金桃,藍色如深海,美不勝收。

  雖然有同學認為花壇里只有一朵小花不是“花壇”,但我認為花壇里有多少花并不重要。重要的是我們熱愛自然,懂得感恩,堅持走下去。

  校園一角的作文 18

  我的學校建在勝利小區的中間,別看勝利小區熱鬧,可以走進校園,你就覺得好像到了另一個世界,因為我們的學校幽靜而美麗,令人喜愛。

  剛走進校門,就可以看到一個小巧而可愛的小樹林。樹林里有許多的樹,其中有兩顆高大的松樹,就像兩個大大的頂梁柱撐著小樹林。樹林的旁邊有一個花壇,花壇里有一棵松樹,還有3朵大紅花和2棵桂花樹。

  可想而知,校園的一腳都這么美,我們的校園該多美啊。

  篇二:校園一角----秋景

  再往前走,我進入了大操場,看到領操臺的兩邊站著的那兩棵海棠樹,細長的樹桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹長得不起眼,它每年都能結出好多好多的小海棠呢!小海棠是青綠色的.,如果你走過去聞一聞,嗯---!一股清香頓時沁入心脾。

  操場右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子,像一盞盞黃燈籠,又象一個個大水袋,把掛著它的樹枝全都壓彎了。

  走到主席臺后面,我看到了一棵叫不上名字的大樹。那大樹披著一層厚厚的硬皮,樹葉顫危危地搖晃著,好象怕極了風的樣子,隨著一陣秋風吹來,發出了刺耳的沙沙聲,好象在拚命地喊著:“救命,快來救我呀-!”沒有誰顧及它的喊叫,它們還是被風無情地吹了下來,而在樹下的我,則感覺到的是一場輕飄下來的“樹葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過,感覺好極了!

  秋景真濃啊! 秋色多迷人呀!哪怕看一小眼,也會讓你心醉的。

  校園一角的作文 19

  我們校園的空氣多么清新,這要歸功于綠化帶,就是它,不但給我們送來了清新的空氣,更讓我們欣賞到了美景。

  綠化帶中有很多植物,最普通的迎春花、蒲公英,還有好多叫不出名字的植物,都爭著給綠化帶增光添彩。綠化帶散布在十字小路的周圍,它們是一小片一小片的綠色,好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見的一種植物枝繁葉茂,茂盛的樹冠形成了一個橢圓,同學們形象地稱它為饅頭樹。雖然我半信半疑,但還是被它可愛的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花,一到春季,花朵中央就有甜甜的.蜜。下課了,有的同學就偷偷地溜到教室后面,摘一朵,喝里面的花蜜,一喝就是三四朵。上課鈴聲響了,也不愿意撒手。

  綠化帶中還有很多昆蟲,像勤勞的小蜜蜂,一會兒落到這朵花上,一會兒停在那朵花上,整天“嗡嗡嗡”的,好似機器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲,貪婪地吞食著一片片綠葉,淘氣地把植物變成一個個馬蜂窩。有些小朋友看見了,就想滅了這“罪魁禍首”,但總會有人前來阻止,因為他們知道,就算是毛毛蟲,也能變成美麗的蝴蝶,它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀,甚至還有蠶蛹,有些淘氣的男孩子總是抓著它們去嚇唬別人。這時的綠化帶總是交織著同學們的笑聲和尖叫聲,小小的綠化帶充滿了大大的歡笑聲。

  我希望給大地穿上絢麗的新衣,永遠美麗,更希望校園里永遠充滿了歡笑聲。

  校園一角的作文 20

  我們校園有很多樹,有常青的雪松,有果香濃郁的女架樹,有枝葉繁茂的楊樹,但我最喜歡桂花樹。秋天,我一進校門,就聞到一陣花香。香氣讓人如癡如醉。

  春天到了,桂花樹又細又黑的枝條上悄悄長出了許多嫩芽。春姑娘帶著妹妹雨姑娘來到我們的校園,悄悄地濺著春雨。桂花樹喜出望外,貪婪地吮吸著春天的露水。一場晴雨過后,桂花樹悄悄抽出嫩紅的葉子,上面點綴著千草如紅花。真可愛。隨著時間的推移,嫩紅色的葉子在溫暖的陽光下慢慢長大,逐漸變成嫩綠色

  夏天來了,桂花樹長得更茂盛了。閃亮的綠葉周圍是一排“鋸齒”。如果不小心碰到了,它會毫不示弱的捅你。那三根筆直的樹干撐起了巨大的樹冠,像一把敞開的綠色天鵝絨大傘,擋住了陽光。上體育課,同學們在這“大傘”下乘涼。

  十月,秋高氣爽,桂花開。它的花小巧玲瓏,由四片花瓣組成,中間有細細的雄蕊。新長出的小花呈白色,幾天后逐漸變黃。幾朵小花形成簇簇,一簇簇的花球擁擠著掛在枝頭,隱藏在綠葉中,就像天空中無數閃爍的星星。桂花那么迷人,但是它的香味更誘人。秋風吹來,花滿校園。有的.孩子玩游戲,有的賞桂花,有的在撿桂花。

  看到桂花,我想到那些勤耕桂花的園丁,也想到我們的老師。他們努力,沒有需要,不分春夏秋冬,不分白天黑夜。用他們的汗水和智慧,澆灌我們的幼苗,讓我們像桂花一樣快樂地成長。

  啊!美麗的桂花樹,我愛你!啊!漂亮老師,我尊重你!

  校園一角的作文 21

  在我們家附近有一所小學,在校園的一角,有一條小小的步道,看起來挺不起眼,但所謂“人不可貌相,海水不可斗量。”它可是一個使人心曠神怡,賞心悅目的好地方哦!

  走上步道,一股微風迎面撲來,輕輕的拂過臉頰。地上的小草,看起來像地毯一樣,使人不由自主的想上去躺上一會兒。要是能躺上個兩三分鐘,可能就會舒服的不想起來了呢!

  越往里面走,就越像熱帶森林的陰暗、潮濕,和絕無僅有的森林神秘氣氛,但在一旁又種有幾株竹子;竹子隨風搖曳,卻又增添了幾分園林式的景象。一旁的樹,遮住了刺眼的艷陽,使人感到神清氣爽;一旁的水池,凈化了人的心靈,掃除了心中所有的不快,魚兒在水中悠閑的游著,似乎勸人們放下沉重的`包袱,在這個美麗的地方,無所牽掛的散步一樣呢!

  當你走到一半,夕陽倏地降臨大地,將大地的一切,全染上了金色。水池里的水,像是被撒上了一層薄薄的金粉,閃閃發光,而池里的魚,各各都變成名副其實的“金魚”;落下來的葉子,在夕陽的暉映下,閃爍不已。當你想認真欣賞時,它卻不見了,真是“夕陽無限好,只是近黃昏”啊!

  當你放下所有的負擔,想要找個好地方時,我建議您不妨來到這個可以欣賞森林風光,又可以眺望夕陽美好的地方哦!

  校園一角的作文 22

  我們的校園瑰麗多彩,但,我更喜歡粗壯的木瓜樹。

  站在遠處望,木瓜樹英俊的身姿展現在我們眼前,它就像等待命令的士兵,蹲守在校園一角。木瓜樹枝葉茂盛,就像一把吧綠絨大傘。

  站在木瓜樹下,一股清香撲鼻而來。抬頭望,一個個可愛的嫩綠的小木瓜掛在枝頭。有的圍坐在一起,好像在聽媽媽講故事;有的好像穿著小綠裙在跳華爾茲……天氣熱的時候,同學們三五成群的蹲坐 在大綠絨傘下乘涼,給寂寞的木瓜樹增添了笑意。只要靜下心來,似乎可以聽到木瓜樹歡快的笑聲。

  春天,木瓜樹冒出了小芽,嫩嫩的,綠綠的,沐浴在明媚的春光里,顯得生機勃勃,而又神氣十足。

  夏天的時候,木瓜樹就長得枝葉茂盛了。綠色的葉子就像一個個小手,在風中搖曳,似乎在對我們招手:“快來休息一下吧!”

  秋天,木瓜樹的'葉子漸漸的變成了深紅色。樹上的木瓜可愛無比,綠的鮮亮,給秋天的木瓜樹增天了無限生機。一個個小木瓜果形似梨子,胖嘟嘟的,掛在枝頭,似一個個淘氣的小娃娃。有時,有幾個 木瓜果墜下枝頭,落在地上,我們便歡天喜地的撿起來,撫摸它光滑的硬硬的外皮,放在鼻子底下嗅一嗅,一股奇特的芳香沁人心脾,讓人愛不釋手。

  冬天到了,木瓜樹的葉子落了,樹之光禿禿的立在東風里,時刻等待著雪花落在他的枝頭,給它穿一件銀衣。

  校園一角的作文 23

  雖然校園里的美景多的數也數不清,我還是最想介紹女生的“八卦天地”——小竹林。

  在去食堂的路上,趁老師分散注意力的一霎那,我們女生隊伍就像多米諾骨牌一樣,從領隊開始,一個個轉向后一位悄悄地說:“今天吃完飯,去小竹林集合。有驚人的八卦!”當老師轉過頭來,我們仿佛比光速還要快,迅速站整齊。

  吃完飯,嘴角還粘著米粒,我就急匆匆跑到小竹林,好奇地問:“今天又是什么八卦呀?”。雖然現在已經是中高年級的哥哥姐姐了,中午作業特別忙,不能像以前那樣在小竹林里嬉戲、玩耍,但是現在我們可以在小竹林里散散步、聊聊天,那份純真快樂就好像回到幼兒園時。

  小竹林是學校最有原始氣息的地方。小竹林空氣新鮮,夏天密密麻麻的竹子可以遮陽,微風也是常客。冬天陽光照射,渾身暖洋洋的。春天和秋天更別提有多舒服了!又長又細的竹子長得自由自在,斜斜地霸占了半個路面,似乎馬上就要砸到我們身上呢!路過時,總想跳起來摸它一下。竹林整體是翠綠色的,有的地方外皮掉了,露出或深或淺的.黃色,泛著紅沙的泥土正好和綠色成了鮮明的對比。要是把這一片竹林看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起!

  老師說,教室是思想交流的地方,我想說,小竹林則是給大腦放松按摩的地方。

  校園一角的作文 24

  在我們學校的東南角,有一個圓形的大花壇。

  花壇的周圍有許多四季青,四季青圍在花壇的四周,好像一個衛兵在守護著她。花壇里有柳樹、迎春花、玉蘭樹和桃樹。春天來了,迎春花像小姑娘一樣,害羞的站在那里。玉蘭樹也不示弱,開出白色的玉蘭花,有的還帶一點一點微紅呢!

  柳樹像一個亭亭玉立的少女,長著長長的頭發,風兒給她梳頭,蝴蝶在它的'頭發上蕩秋千,知了在它的身上唱歌,好像在贊美柳樹。再看看桃花像剛出生的小娃娃,害怕似的躲在媽媽媽的懷抱里,遠遠望去,真是美極了!只要來到這里,就猶如走進了美麗的畫卷。

  夏天到來之即,花壇綠樹成陰,一點陽光都沒有,正因為如此,所以同學們一起在這里玩耍嬉戲。

  秋天來到時,花壇里花果飄香,桃樹上結滿了又紅又青的桃子,有的頑皮的小孩子會爬上臺子打幾個桃子洗洗吃了。

  冬天時下過雪的花壇就更美了,到處白雪一片,這時所有的花都開敗了,只有臘梅開著花,花上覆蓋了一層薄薄的雪。有的女生會坐在臺子上,頑皮的男生會偷偷的用手搖一下樹枝,這是就下起了“梅花雪”,雪里還散發著一絲絲淡淡的清香……

  這就是我們學校東南角上的一個小花壇,一個春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片的小花壇。正是因為它們,校園才變的美麗;正是因為他們它們,才給我們的校園增添了無限生機。我喜歡你,小花壇。

  校園一角的作文 25

  春姑娘踏著輕盈的腳步,來到了我們的校園,用她那有魔力的手為整個校園增添了一抹春意,特別是校園一角的小池塘更是春意盎然。

  走進小池塘,你就會看見假山后面的三塊大石頭,這三塊大石頭就像爸爸媽媽牽著一個孩子在觀看小魚。低頭一看,清澈的池水里果真有些小魚在悠閑自在地游來游去,有的在和我玩捉迷藏,一會兒躲在這兒,一會兒躲在那里,玩得可開心了;有的在成群結隊地游來游去,很有節奏,就像在跳舞一樣;還有的像害羞的小姑娘,躲在石頭縫里不肯出來,直到我走了,她才敢游出來。碧綠的池水里,還有一些金魚藻,經過一個冬天的沉睡,似乎開始蘇醒了,在水底伸著懶腰呢!

  小池塘后面是一片竹林,竹葉綠油油的,好像被綠色顏料染過似的,很鮮艷,叫人一看就神清氣爽。一陣風吹過,竹林“沙沙沙”地響著,似乎在為我們演奏一首美妙的歌曲。

  沿著小池塘往東走,就是小農夫種植園。種植園里面有我們班種的萵苣筍,只要再過一個月多一點,說不定就能吃了。有些萵苣筍已經探出了可愛的`小腦袋,有些卻呆在土里不肯出來,這些萵苣筍可真淘氣!綠油油的葉子像給他們圍上了一條綠色的圍巾,可漂亮了!我不禁想到,到了成熟的季節,食堂爺爺會把我們的勞動果實變成美味的菜肴,同學們吃著自己的勞動果實,心里美滋滋的,飯也會多吃幾口呢!

  我們的校園真美啊,那小池塘更是初春校園最靚麗的一道風景線!

  校園一角的作文 26

  在一個風和日麗,春暖花開的清晨,我漫步在校園里,發現了美麗的校園一角。這里萬物爭春,有我喜歡的海棠花、松樹、枇杷樹……。

  海棠花像一個小喇叭,花色從白色漸變到粉色。花瓣非常軟,讓人摸起來非常舒服。風一吹,隨風飄動,像一個個在空中跳舞的精靈。一陣陣沁人心脾的花香吸引來了無數的小蜜蜂,嗡嗡嗡地在采蜜,好像在說:“這里的花蜜真甜”。

  松樹高大挺拔地站在像旁,渾身長滿了尖尖的刺,像要一位戰士保護校園里的一草一木。松樹的花柱長短不一,長的有一支鉛筆一樣長,短的只有一根手指那么長。一陣春風吹來,松樹里面竟然冒出了煙,同學告訴我們,這棵松樹是在授粉呢。

  最特別的是一棵小松樹,小樹苗竟然是從石頭中長出來的,這讓我想起了黃山的奇松,同學們都不禁驚嘆小樹苗的生命力是那么地頑強啊。

  紅繼木的外形是特別,不仔細看還以為是貼在樹葉上的彩帶,還像過年的天空中綻放的'煙花。它的顏色是大紅色的,在陽光的照耀下,顯得格外鮮艷。

  枇杷樹的葉子最好看,顯橢圓形,葉頂和葉尾尖尖的,比較軟,摸起來像在摸一只毛絨絨的小白兔。枇杷樹的果子已經長在枝Y間,沒有成熟的時候是綠色的,像綠色的玻璃球,我期待它早日成熟。

  我愛你,美麗的校園一角。我能在這樣美麗的學校學習而感到非常幸福。

  校園一角的作文 27

  美麗的校園里有美麗的景物,而在我眼中最美麗的校園一角就是美麗的花壇。

  花壇位于教學樓的后面,像一個造型精美的大花圈。花壇的中央種著一大片白玉蘭,剛孕育時,像一個毛筆尖,而含苞欲放的又像橘子瓣,完全盛開的就像一把倒立的白傘……真是多姿多彩,千姿百態呀!風一吹,花園里的花像仙女似的跳起舞來,婀娜多姿,就連它們的莖也跟著音樂的舞步跳起了“肚皮舞”。

  春天,春回大地,百花齊放,爭奇斗艷。花壇里一年一度的比美大賽開始了,迎春花、白玉蘭、玫瑰花都在展示自己優美的身姿。小動物們也跑來湊熱鬧,翩翩起舞的蝴蝶為春風增添了許多生趣,勤勞采蜜的蜜蜂也不甘示弱,“嗡嗡”地哼起了小曲。

  夏天,大雨如注。滂沱大雨沖倒了幾朵白玉蘭,春天火紅的玫瑰在雷雨中也沒有那么傲慢了。雨過天晴,陽光下的雨霧散發出七色光芒,形成了五顏六色的彩虹,美麗極了!

  深秋,樹葉飄落,楓葉變紅,碩果累累。紅艷艷的玫瑰已經枯萎,白玉蘭的花瓣也紛紛飄落,奇花異果都失去了生機。

  冬天,寒風吹拂,北風呼嘯,大雪紛紛,到處都是白茫茫的'一片,銀裝素裹。大樹身上也披上了雪白的戰甲,地上的小草也被冰雪覆蓋了。

  學校的花壇真美麗,我愛學校的花壇!

  校園一角的作文 28

  我的校園里有許許多多有趣的東西。比如:風車亭、桂花樹、廣玉蘭樹。其中,我最喜歡的就是奇形怪狀的——風車亭了。

  為什么叫“風車亭”呢?因為風車亭的頂部像風車,所以起名風車亭。風車亭的四周有四個小木凳,小木凳的中間有一個小圓桌。下課的時候,同學們可以用來下下棋、聊聊天。突然,我聞到了一陣清香,原來是美麗的桂花樹。桂花樹的香氣十里之外都能聞到,令人內心感到特別舒服。

  桂花樹的右邊是一排穿著西服的棕櫚樹,到了晚上,棕櫚樹就穿著西服來草叢中參加晚會,有的棕櫚樹拉小提琴、有的棕櫚樹彈鋼琴。沙沙沙春姑娘和風婆婆也一起來為棕櫚樹伴奏,好像我一來它們就很害羞似的,不再演奏了。這時,一陣微風吹來,穿行在草叢中,一眼望去,一列列,一排排,那整齊的隊伍就像是保護校園的士兵,即像亭亭玉立的仙女,又像五彩繽紛的花毯。廣玉蘭足有三層樓那么高,廣玉蘭春天的時候,開滿了碧綠的葉子,像換上了綠色的衣服;夏天的'時候,廣玉蘭左手里拿著一個綠色的扇子,右手拿著冰棒,好像它很享受的樣子;秋天,廣蘭玉脫下碧綠的衣服,換上橙色的衣服來欣賞秋天的景象;冬天的時候,換上潔白的棉襖,來觀賞冬天的美景。

  我愛美麗的校園,我更愛校園里的一角——風車亭。

  校園一角的作文 29

  我的校園很美麗,但我覺得校園里的假山那邊最美麗,接下來我就講講假山那邊的美麗吧。

  課間,我去假山那邊玩,我發現,假山上面有很多建筑物,有亭子、小房子等等,亭子里有兩個老人在下棋,看他們專注的眼神,我認為,他們下棋的時候一定很投入。假山上面還有一個漁翁在釣魚,要是這是真山在下雨,就可以聯想到一首詩:“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”假山的最上面還有一只白鷺,那只白鷺展開雙翅,好像下一秒就要飛向蔚藍的天空。假山下面有個池塘,池塘里有很多金魚,那一群一群的金魚在游,可真漂亮,像一群穿著花衣服的小仙女在飛。

  假山的后面還有幾十支竹子,春天下雨的時候,你到那里去看看,發現成群的筍從土里鉆出來,露出了可愛的`小頭。

  假山對面還有一個大亭子,這個亭子可是一個休閑圣地:人們可以再里面下棋、說話、喝茶……忙碌了一天的老師們還可以到里面休息休息呢,這個亭子可真方便啊!最里面還有一個“U”型的花架,有很多花藤都攀上了花架,這使一無所有、空蕩蕩的花架立馬變得五顏六色,而且花架上面還有小花,這使花架更漂亮了。

  花架那里還有一片草地,雖然這些草不怎么起眼,但仔細一看,卻很好看,這一根根草就像綠色的項鏈,這一片草坪就像一大塊碧綠無瑕的翡翠。

  這就是美麗的校園一角。我愛我的校園。

  校園一角的作文 30

  我的校園生機勃勃,鳥語花香。其中最令人向往的就是那座假山了。走,讓我帶你去瞧瞧這種可愛的假山。

  走進我們學校的大門,第一眼望見的就是這座假山了,走進假山,打開古色古香的小木門,映入眼簾的是一片繽紛的色彩。一排堅硬光滑的石質樓梯順著山勢蜿蜒而上,幾堆金黃的枯葉安靜地躺在樓梯和石板路上。

  順著樓梯走進假山深處,映入眼簾的'是高大的海桐、餐翠欲滴的幾叢灌木和幾朵艷麗的杜鵑。在如此靜謐悠閑的環境中,麻雀更歡悅了,總是在樹枝頭歡快地舞蹈。而燕子雖然不長久逗留在這里,但路過時,一定要駐足觀望這里美麗的風景。而那些活潑可人的小狗、貓咪就更不用說了,當你漫步在小山中時,總能看見這些可愛的小生靈。

  再往里走,就能看到一座小巧玲瓏的古亭了。這座古亭有一個小巧可愛的黑尖頂,不過其它地方都是雪白的。走到這里,你可以帶著微微的倦意在這里小歇一會兒,望著山上多彩豐富的景色,聽著鳥兒動聽的歌聲,一定會感到神清氣爽,心曠神怡。如果你夜晚來到這里,亭子還會被燈光照得五彩繽紛呢!

  再往里走,選個合適的位置往下遠眺,你可以看見高大而又精致的教學樓、美麗繽紛的花園、靜謐典致的小路,還有操場和上面奔跑尖叫的孩子們。這是,你會生出一種很奇妙的自豪感,自豪于自己是輔成的學子。

  每每走上假山,看著這些美麗的景物,望著悠悠的藍天白云,盡情享受著大自然時,我都會忍不住贊嘆:“嘿,美麗的假山!嘿,美麗的輔成!”

  校園一角的作文 31

  我們的校園很漂亮,處處是美景,我最喜歡乒乓球場。

  進入學校大門往東走,再右轉,一直走到路的盡頭,就是我們學校的乒乓球場了。我最喜歡在這里玩了。一下課,這里就成了歡樂的海洋,同學們有的玩游戲,有的打乒乓球,還有的繞著球場散步聊天。

  乒乓球場被兩個長方形的花壇隔成兩半,花壇兩邊各整齊地排列著四個乒乓球臺。臺面是藍色的,中間的隔板是黃色的。花壇中間栽著幾棵廣玉蘭,樹下圍著一圈矮矮的常青樹。常青樹一年四季都是綠色的,現在是春天,常青樹剛長出紅色的嫩葉。

  乒乓球場的'北邊是我們的教學樓。南邊是車棚,老師從來都不讓我們在里玩,說那里有電危險。車棚的南邊就是我們學校的圍墻了,圍墻下面長著一叢叢梔子花樹。不開花時,它就像普普通通的四季樹。當它開出雪白的花朵時,整個校園都浸在花香里,總有一群群蜜蜂歡快地在花間飛舞。

  乒乓球場東邊有一條青磚小徑,一直通向學校操場。小徑兩旁栽滿了花木,梔子花、四季樹挨挨擠擠,香樟樹和廣玉蘭身姿挺拔,它們高低錯落、郁郁蔥蔥。我平時就喜歡在這里玩,因為這里有好多蟈蟈。有一次,我還抓到了一只好大好大的蟈蟈,可惜它又跑了。

  這里有我喜歡的蟈蟈,有能健身的球桌,還有芳香的花草樹木。我喜歡學校的乒乓球場,我喜歡我的校園!

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