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校園的一角作文

時間:2024-05-22 11:45:06 校園作文 我要投稿

校園的一角作文范文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的校園的一角作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的一角作文范文

校園的一角作文范文1

  我們的校園是那么神圣的,那么生機勃勃的,那么熱鬧非凡。我們在這美如花園的校園快樂的學習,健康快樂的成長。

  走進書聲朗朗的的校園,進入院士廣場,我們可以看見五星紅旗在那在那在那荷塘旁邊飄揚。我們進入小操場,可以看見一些學生在課時在那里玩耍,有時在那里打乒乓球,有的在打羽毛球等。我們也可以看到學校美麗動人的花,還有的是一排排挺拔的士兵——樹

  在春天的時候,樹葉的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的的'日影。同學們在樹下自由的玩耍,嬉笑著,一點也不覺的熱。夏天樹開花了,濃郁的花香充滿了整個校園,每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的花,在陽光下顯的那么耀眼,看了又看,聞了又聞,愛不釋手。微風吹來,花兒們隨風擺動,正在招手向我們點頭微笑呢!

  到了秋天時,樹的嫩綠的樹葉變得枯萎了,像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來。這下可忙壞了同學們了,大家掃地,撿的撿,忙得不亦樂乎。有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來,做成樹葉標本。冬天,寒風呼嘯,樹都只剩樹枝了。

  轉身往前走,有一個池塘,池塘有荷花,荷花在夏天時開著漂亮的荷花,它是多么美麗動人,真是像周敦頤說的那樣“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。池塘的中間有一座橋。那座橋有一個動人的名字,叫做“福祿壽橋”。它是多么的漂亮。

  在池塘的旁邊有座教學樓那里是初一到高一的學生學習的地方,那座教學樓的下面有一面文化墻,文化墻是那座教學樓上不可缺失的一部分,下課后,有很多同學喜歡在那文化墻上看傳授我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門,有許多精彩的故事。

  學校的另一邊有座教學樓,那里是我學習的地方。順著樓梯,走上六樓,就是我們十班的教室了,在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一個朋友,就是書吧。每當早讀鈴打響時,郎朗書聲響徹學校。

校園的一角作文范文2

  在我們美麗的校園,有許多亮麗的景物:樸素的石板路、寬闊的籃球場、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學樓……,但讓我最難以忘卻的,是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹!

  春天,鳥語花香、萬物復蘇,大榕樹再次長出了嫩綠的新葉,它們張著大大的嘴巴,隱約可聽見它們對春天的贊美:啊!春天好美呀!一陣涼爽的風吹來,那成片的樹葉便隨著微風頻頻擺動,就像童話中可愛的小精靈,穿著一身或濃或淡的綠衣裳,在枝干間不斷的跳躍著,給春天增添了幾分活潑,使它顯得更加生機勃勃。金色的陽光普照大地,給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色,閃閃發耀,似乎要把同學們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉,挨挨擠擠,形成一簇,如同一只兇猛的大老虎,正向遠方咆哮;這檸檬黃的綠葉,遠看就像另一個金色的太陽,總能帶給你溫暖,像媽媽燦爛的笑臉,大家望見了總會發憤圖強……

  雨中的大榕樹顯得更加魁梧,更加雄偉。粗壯的枝干像爸爸那雙有力的大手,托起了一簇簇、一群群綠葉,就像一把天然的綠色大傘,為同學們遮風擋雨,又像媽媽溫暖的懷抱,時刻保護著自己的孩子們。往頭頂一望,葉子就像層層薄薄的大毯子,罩住了我們,幾乎一滴雨點兒也落不下來。

  我忽然發現枝干好像伸得更直了,樹干也挺拔了許多,它似乎想盡全力去保護著我們。天晴了,雨停了,葉子上一顆顆晶瑩的露珠,在太陽的照耀下顯得十分明亮,在我們眼里,它就像一串串潔白的珍珠,無比珍貴!

  站在它粗壯的'枝干往上望,頓時你會覺得自己十分渺小,一看,那茂盛的綠葉使你看不見太陽,再一看,那一根根又細又長的氣根懸掛在空中,我總算知道了,這位老、老爺爺的胡須有多密了。它那縱橫交錯的枝干,永遠是那么粗壯,多看一會兒,你更能感覺到它的偉大。

  我喜歡這美麗的校園,更愛那默默無聞的老榕樹,它給我們帶來快樂,陪我們一起長大!

校園的一角作文范文3

  紫藤驛站,是我們校園的一角,也是校園的標志之一。它景色優美,鳥語花香。

  知道它為什么叫紫藤驛站嗎?紫藤驛站是一座避暑涼亭,涼亭上鋪滿了紫藤,因此而得名。

  如果你不去看校園的紫藤驛站,那可是一件大憾事,特別是在春天。春天,使大地煥然一新,也給學校的紫藤驛站帶來滿園春色。紫藤長出了芽兒,點綴著紫藤驛站。在靜悄悄的草叢里,似乎到處響著沙沙聲,那是新出土的小草正和春姑娘說悄悄話呢!小鳥唱起了迎春歌,楊柳舞動著腰肢,粉紅色的桃花開滿枝頭,整個亭子春意盎然。那四周的綠草如茵的'草地上,同學們三五成群地到草地上讀書,玩耍,做早操。瑯瑯的讀書聲,嬉笑的游戲聲,響亮的口令聲,常常吸引著外面的人。旁邊的小池里,小魚在歡快地跳舞。水車在慢慢地轉著,揚起晶瑩的水珠。

  夏天來了,校園里幽香四溢,特別是紫藤驛站。樹上枝繁葉茂,花團錦簇。地上的草地翠綠清新,顯得更有生機了。雨后,漫步亭子,濕潤的泥土氣息,不斷地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆閃閃發亮的鉆石,搖搖欲墜。清風徐來,花香襲人,有火紅的雞冠花,有嬌艷的月季花,有翩翩起舞的百合花……傍晚,太陽公公西去,金色的彩霞為它送行,紫藤驛站鍍上一層金色。

  秋天的紫藤驛站好似一幅巨大而美麗的圖畫。秋風吹走了白云,吹藍了天空,吹紅了大地,也把我們的紫藤驛站吹得五彩繽紛。同學們的胸前飄著紅領巾,坐在紫藤驛站里。紅領巾與地上的紅葉融為一體。樹下,似乎有成群的黃蝴蝶在飛舞,原來是落葉踏著旋轉的舞步,歡喜而又依戀地投入大地的懷抱。“一場秋雨一場寒”,天氣漸漸轉涼了,微風四起。

  “秋風掃落葉,嚴寒飛雪花。”時間腳步匆匆,一眨眼,冬天來了。雖然南方校園的紫藤驛站不會“嚴寒飛雪花”,可哪一幅雪景能比得上紫藤驛站那樣美麗呢?在這寒冷的冬天里,青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。草叢里,嬌嫩的花已經凋零,而梅花無所畏懼,頑強生長著。

  怎么樣,心動了嗎?心動的話就到我們學校的紫藤驛站看看吧!

校園的一角作文范文4

  我們的校園有許許多多靚麗的風景線。每個方向的景觀各有各有千秋,各有特色,各不相同。而我最喜歡的還是操場東南邊的小花園。

  走進大門口,首先進入眼簾的是那一簇簇的山茶花,仿佛在歡迎你的到來。全開了花的像一支支列隊的火柱,半開著花的像害羞的小姑娘。還有那左邊的兩棵鐵樹,大約有兩米多高,像保衛的士兵默默守護著校園。

  走進花園,正中央有一口噴泉,噴泉噴出來的水,像一把把利劍直沖藍天,四濺的水花如煙如霧如云。風一吹,飛散的`小水珠如同千萬顆珍珠,噴泉的池水清澈見底,常常可以看到小魚和小蝌蚪在水中盡情的嬉戲。噴泉邊有一個階梯直通池底,我們循著階梯下去摸一摸水面,你就會感覺到水真的很清涼,涼爽到不想回教室了。水里的小魚和蝌蚪很通人性,常常讓我們可以去摸一摸它們,還有些同學大概是太喜歡它們了。他們把水連同小魚蝌蚪一并捧起,高高的舉在頭頂上……在陽光的照射下,池水發出金燦燦的光芒,十分壯觀!噴泉的旁邊有幾棵桃樹,開滿了紅色的花兒,桃花從樹枝一直開到樹梢,不留一點兒空隙。桃樹的旁邊有幾棵杜鵑花,開著白色的花朵,花朵盛開得像一張張小朋友的笑臉。在杜鵑花的后面有一垛墻,墻上爬滿了爬山虎,雖然還沒長葉,但稚嫩的小芽緊緊地將四肢伸進了墻隙。

  走進花園的左邊,有幾棵楓樹,楓樹的葉子掌狀三裂,非常有趣。讓我想起了一首古詩:“楓樹千枝呼萬枝,江橋掩映暮帆遲。”楓樹的側邊有一些雛菊,開滿了金黃色的小花朵,小小的花朵像一個個小小的盤子,小蜜蜂在花間采蜜,小蝴蝶在花中翩翩起舞。在花園的最左邊有四四方方的石凳石椅。常常可見同學們在石凳上聚精會神的賞花,看書,畫畫。

  花園的右邊,有一座千奇百怪的假山,假山真奇啊,有的像牛吃草;有的像媽媽抱寶寶;有的像農民伯伯在耕地;有的像如來佛的五行山……各式各樣,形態萬千。假山的左邊有一棵棵高大挺拔的芭蕉樹,芭蕉樹的葉子非常大,像鐵扇公主的芭蕉扇。在芭蕉樹的前面還有一棵柳樹,它把腰彎得像個老頭,柳條一條條往下垂,又像一條條綠色的絲帶,葉子細而均勻,真是:“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”

  學校的小花園真像一幅天然的風景畫,我愛學校的小花園!

校園的一角作文范文5

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  走在開始,卻看不清盡頭。停住腳步,那盡頭悠長地伸向遠方;那盡頭似霧,似香彌漫在這長廊,讓我迷戀又有些許迷茫。

  雨后的長廊,散發著木質的清香,倚在夢湖旁。似剛睡醒的孩子,懶懶的,不想起床。漫步在這長廊,看到了一湖碧水。走進看,那是一群群金色的,紅色的魚兒,它們暢游在這水中,成群的順著一個方向游動,我跟著它們一起走,似乎我也是一條小魚了。偶爾會有小魚跟不上,被落下,然后向相反的方向游去,就這樣它們被拋棄了。回頭望著那幾條孤零零地遠去的身影,頓了頓腳步……轉過頭,繼續向前走。

  隨著魚群,我恍然看到了一片荷:荷葉、荷花。那朵朵精致小巧的睡蓮臥在湖面上,“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”,它不受外界的影響,依舊是那樣純潔、美麗。再看荷葉,如綠盤貼在湖面上,盤里還有一顆珍珠,隨風在綠盤里滾動,搖來搖去,活像個頑皮的孩子,一不小心跌進了湖里,泛起了陣陣漣漪。

  我追尋著泛起的陣陣漣漪,直到一圈一圈的水紋消失,再也找不到當初的痕跡,水珠落入了湖中,那又是誰的眼淚……。

  抬眼,這是一個岔口。一個很短,也許很快就能走出長廊;而另一條路,似乎看不到盡頭。徘徊過后,我決定沿著長廊繼續走,去追尋它的.盡頭。

  路越來越陡,越來越高,一階又一階的臺階在等著我,即使走的慢,我也要走完,因為長廊的盡頭在呼喚我。抬頭一看,我已經走過了那段崎嶇險路,眼前剩下的只是一條悠長的路,沒有了樹的遮蔽,陽光充滿了長廊,顯得神圣,長廊像是被無數扇門拼成的,就這樣簡單的重復著,一直重復著就是長廊,而我也在一直簡單地重復著就是學習。

  未曾觸碰你的盡頭,而我卻一直走在這路上。你是這美麗校園的一角,挺立在夢湖上。歲月也未曾消了你的顏色、散了你的芬芳,那也只能讓你不朽,讓你發光。

  一切都就像我所希望的那樣,這是我們的校園,這就是夢湖上的長廊。

校園的一角作文范文6

  您來過我們學校嗎?我的學校是豐南市第三實驗小學,如果您沒來過,那就請聽我給你介紹一下吧:野趣園里的小動物活靈活現,好像在跟你親切地打招呼;恬靜園里詩情畫意,充滿了勃勃生機;寬闊的操場,我們可以愉快的玩耍、活動;高大雄偉的教學樓讓我們在知識的海洋中自由馳騁……在這廣闊圣潔的教育天地中,我認為最美的就是恬靜園了。

  進了校門向左走,就來到了春意盎然的恬靜園。一塊灰色的`石碑上,刻著三個醒目的大字一恬靜園。

  從入口處走到里面,一條用水泥磚鋪成的小雨路向里延伸。雨路的左右兩側各有三棵龍爪槐,它們長著棕灰色的樹干,樹枝從頂端分開,一條一條地垂下來,葉子從樹枝上長出,淺綠色的,橢圓形,所有的枝葉又被園藝師剪裁得那樣整齊,一棵棵龍爪槐像一把把撐開的綠色雨傘。春天,細雨綿綿,在這把天然的”雨傘”下躲雨,再加上春風拂面,感覺一定美極了!

  順著雨路往前走,就有一株薔薇在那里迎接你。它的莖細長,是深綠色的,你可千萬不要碰它,因為它的枝條上面長有一顆顆小刺用來保護自己。它的葉子是長圓形的,花是淡紅色的、淡淡的一陣清香迎面撲來,沁人心脾,一下子會讓你全身感到舒服飄逸。抬眼看,前邊是一棵高大的桃樹,在綠葉中間一朵朵盛開的小粉紅花競相開放。聽老師說,小粉紅花凋謝以后,就能長桃子了。看著看著,我仿佛看見了滿樹的桃子,又大又甜,令我饞涎欲滴。雨路兩側有石凳,我們可以在上面休息,可以在上面讀書學習,還能坐在上面欣賞恬靜園的美麗景色,那可真是愜意極了。

  再向前走,就來到了一個弧形的長廊,它綠白相間,上面還爬滿了紫藤,紫藤中間有一些空隙,太陽光從空隙中投射到地面,地面上就形成了許多數不清的光點、像河中被打碎了的月亮、又像天空中密密麻麻的小星星。站在長廊往外看,一棵傲然挺立的松柏,像一個守衛恬靜園的士兵,它褐色的樹干,墨綠色、三角狀的葉子一層一層向上長。從遠處看,就像一座綠色的寶塔。

校園的一角作文范文7

  我的校園是充滿快樂的,這里讓許多小學生快樂長大,灑下快樂的小苗;我的校園是充滿智慧的,這里令許多小學生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基;我的校園是充滿溫暖的,這里使許多小學生在溫暖的懷抱下成長,灑下溫暖的種子。

  在我學校的東北角是一座花園。花壇里的花五顏六色、色彩繽紛,像一位位美麗的少女,真是爭芬斗艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽。旁邊一群“花仙子”扇動著晶瑩剔透的衣裙著。左邊有一個長亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍。拾起一片落葉,你會看見它蘊含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽見了它那驚天動地的吼叫聲,令人震耳欲聾。

  在我學校的'北方有一座橋,它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工,有:展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩。讀著詩,看著畫,就好像忘了世界,也忘了自己。橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未開的荷花,就像一位還未長大的少女,我在它身上,似乎看見了它往后精彩的人生。

  在學校的最北方就是后操場了。我們學校的操場是用塑膠做的,五顏六色。遠遠望去,就像一道彩虹,絢麗奪目。操場前邊,是寬大的主席臺,在這個主席臺上,充滿著我第一次朗誦的回憶。主席臺左邊,是升旗臺,紅旗迎風飄揚,在這個紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國流出的寶血?讓多少中國人民感受到驕傲與自豪?我仿佛看見,操場上,同學們一隊隊整齊的排好,帶著紅領巾和校徽向國旗敬禮,望著五星紅旗徐徐上升的情景。在操場的左、右邊是一排排大樹,它們個個挺得筆直筆直的,像保護校園的哨兵不怕風不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周圍,隨時做好著準備。

  我們的學校里有四座教學樓,分別是:玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。我愛這個溫暖、溫和、溫馨的校園!

校園的一角作文范文8

  在我們的校園東南角上,有一個美麗的花壇。

  每當萬紫千紅的春天來臨時,花壇里的桃花樹就生長出無數條的治牙來。粉紅色的桃花,一個挨著一個。擠滿了整個校園,他們像一群頑童,爭先恐后地讓人們來欣賞自己的艷麗風采。

  如果你可以用犀利的眼睛去觀察,那你就可以發現另一種小生命—小草。,這些小生命也一定會很想人們來觀賞自己,可惜他們太懦弱了,所以只能充存在群芳爭艷的桃花下面了。

  他們雖然不引人注目,但仍有那堅定不拔的精神。比如這一句話所說:“野火燒不盡,春風又生。”小草也是有著無比偉大的力量。

  當夏日來臨時,花壇又換了另一幅景象,一株株的秀麗的挺拔的柳樹也屹立在花壇中央,那就像一位出嫁的新娘頭上垂掛著一串串的.碧綠的珍珠摸樣,隨風飄蕩。

  當烈日來臨,同學們汗流浹背的樣子時,就會想到它們的存在,就會自然而然的來到這些柳樹下面避暑,柳樹也會繼續的歡迎他們坐在自己的膝蓋上欣賞他們的美貌。

  不到片刻,就會感覺到一陣微風吹來,一陣清涼的感受瞬間穿過背心,顯得異常的舒服,剛才的那種熱度也就不在痛苦,早已經消失的無影無蹤,此時的柳樹也像他們一樣,感受風,感受著能量。

  金黃的顏色,讓秋天不由的就來臨了花壇中到處都是金黃色的,可就在這金黃色的夢境中,那幾株素雅的菊花也在隨時隨地的擺動著,不時的散發這一種幽香,花壇中菊花雖少,但帶給的精神卻是毫無保留。這時的它就猶如堅強的毅力一直在支撐著它生機的活力。

  一年的最后一個季節。冬天寒風刺骨,雪花紛飛,百花凋零,唯有在這寒冬臘月里,梅花綻放它的資彩,那一棵棵的梅花書,就猶如,挺立在高山之上的解放軍戰士一樣,堅定不移的在大雪中生活著,正如豪情肝膽的英烈一般,富有崇高的意志與朝氣。

  我們校園的花壇中,四季變化無常唯有這樣才顯得它的特殊,它的美貌。

校園的一角作文范文9

  春天的校園,綠樹吐出了新芽,小草探出了嫩綠,教室里書聲瑯瑯,操場上生機勃勃。處處都是美景,但我獨愛至善廣場。

  我愛它的壯觀。至善廣場位于進校最顯眼的位置。每次走進校門,映入眼簾的便是一塊近似三角形的巨石,它底座約米,高約2米,有好幾噸重,上面刻著兩個紅色的大字――“至善”,這塊大石頭是我們的校訓石,也是至善廣場最顯著的標志。

  我愛它的蔥郁。至善廣場被許多花草樹木妝點著,校訓石兩旁有好幾棵筆直茂盛的大樹。它們像一個個士兵,無論烈日炎炎,還是風吹雨打,都守護著我們的校訓石,守護著我們的校園,也給我們典雅的校園增添了一份綠意,給全校師生增添了一份美麗心情。

  我愛它的朝氣。至善廣場里有很多用石頭做的長凳,它們位于校訓石后面的道路兩旁。如果你仔細觀察,你會發現石凳上還刻著鼓勵師生積極向上的語句,比如“善思”、“善教”、“善講”、“善行”等等。這兒是同學們的幸福花園,經常有同學三三兩兩的坐在石登上,有的大聲朗讀,有的默默看書,有的激烈爭論,有的竊竊私語。于是,至善廣場頓時就像出生的太陽一樣朝氣蓬勃。

  我愛它的意境。從至善廣場通往操場的道路盡頭處是一塊看似木質的展示板,大約四塊黑板大小,上面刻著朗朗上口的“金山賦”。“美麗重慶,攬山城勝景繁星點點,魅力金山,挾兩江江流風帆片片……”讀來頓覺氣勢磅薄,唇齒生香。金山賦不僅道岀了山城重慶的美麗,道岀了金山小學的迷人,還告訴了我們怎樣愛家人、愛同學、愛老師,感恩每一個關心愛護自己的人。

  我愛它的.厚重。“至善”出自《禮記大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”。“至善”是教育我們做一個品德高尚的人,能看到自己的問題并改掉它,處處精益求精,事事追求完美。“至善”這一校訓時刻提醒我們,要好學善思,不斷迎接挑戰,做最好的自己。

  這就是我最愛的至善廣場,一個壯觀,蔥郁,充滿朝氣,擁有厚重文化的廣場,我要時時以校訓“至善”來提醒自己,堅定理想信念,踏實上進,實現心中的夢想。

校園的一角作文范文10

  我的學校坐落于煙臺山下,閩江之濱。走進學校,跳入眼簾的是三座拔地而起的教學樓、一棵棵參天大樹、一簇簇爭奇斗艷的鮮花,還有一個引人注意的小魚池。其中,我最喜歡的就是這小魚池了。

  魚池呈扇形.魚池里有兩座假山,一大一小.在小假山上有一個小巧玲瓏的亭子,兩座假山之間架著一座精美別致的小橋.大假山的山腳下,坐著一位老漁翁,他身穿蓑衣,頭戴斗笠,左手托著下巴,右手握著魚竿,正悠閑地等著魚兒.

  魚池的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠; 魚池的水真平啊,平得像一面明亮的鏡子,倒映出周圍的綠樹紅花;魚池的水真清啊,清得可以看見池底那活蹦亂跳的魚兒們.

  魚池的主角當然是魚兒們了.這里的魚足有幾十條.它們的顏色五彩繽紛, 有紅色的、白色的、黑色的、銀色的還有紅白相間的呢!它們每天快快樂樂地.時而你追我趕,好像在玩“跑跑抓”;時而東躲西藏,好像在玩“捉迷藏”;時而忽上忽下,好像在跳水中芭蕾;時而又聚在一起談天說地,好像在聊什么新鮮事……

  下課了,同學們則圍在魚池邊.有時小朋友會撒一些面包渣.小魚們被這“從天而降”的面包渣嚇了一跳.它們驚慌地四處躲了起來.過了一會兒,它們見面包渣不會動,便慢慢游了過來,有幾只膽大的先吃了幾口,其它小魚也立刻爭先恐后地爭搶了起來.吃完了,小魚們會向水面吐出一串串泡泡來感謝小朋友.

  魚池的`左邊挺立著一棵枝繁葉茂的大榕樹.它像一把巨大的綠絨大傘,無論春、夏、秋、冬,無論刮風、下雨,它都像一個忠實的衛士守護在那兒.

  這樣的樹守護著這樣的水,這樣的水倒映著我們快樂的臉.真是“魚在水中嬉,人在畫中游.”

  我愛我的校園,但更愛這校園的一角. 因為它讓我緊張的學習、生活增添了許多樂趣.每當路過它,我都會駐足觀賞.

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