水，生命的源泉作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的水，生命的源泉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水，生命的源泉作文1
水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)它。如果沒有水，世界將不會如此多姿多彩。保護(hù)水資源，是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，保護(hù)水資源，也是每個人應(yīng)盡的職責(zé)。
但是現(xiàn)實生活中，在我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識，在不停的浪費水資源，污染水資源。當(dāng)有人向他們制止時，他們也許會反駁道：“只不過是幾滴水而已，有什么了不起！難不成我今天浪費了幾滴水，明天全世界就沒水了。真是小題大做！”有關(guān)資料表明，我國水資源人均只有2300立方米，約占全世界人均水平的四分之一，排在世界第88位，是200多個國家中最貧水的國家之一�，F(xiàn)在，我們的'水資源正面臨枯竭，號稱“華北明珠”的白洋淀也只能靠引水來維持�？煽纯船F(xiàn)實生活中，有多少水龍頭正在漏水。如果每個水龍頭每天按浪費一升水來計算，全國會有多少水白白地浪費掉！數(shù)字驚人�。∮幸粍t公益廣告說得好：“地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！”
作為一個中學(xué)生，我們更要做到不浪費每一滴水！在我們的身邊，時時刻刻都會發(fā)生這樣的事……“鈴~”下課了，同學(xué)從教室里一擁而出，大部分都趁著短暫的幾分鐘去解手。廁所人聲鼎沸，其中還夾雜著水流嘩嘩的聲音。有些人洗完了手，看看后面還有很多人，反正大家都要洗手，浪費幾滴水也沒有什么要緊的吧。于是，就讓水龍頭開著，第二個同學(xué)也是如此。你如此，我亦如此，大家都如此……純凈的水就這樣白白被大家浪費了，你說可惜不可惜？上課了，大家又一擁而進(jìn)，進(jìn)了教室，繼續(xù)上課。但誰也沒有留意到，水龍頭的水依舊“滴答、滴答”地在流，難道沒有人感覺不到水在哭泣嗎？她在哭泣，為什么人遺棄了她，不好好珍惜她……
如果我們再不覺醒，再不悔改，再不珍惜水資源的話，將來地球上留下的最后一滴水會是自己的眼淚。
水，生命的源泉作文2
我先給大家猜個謎語：“小溪中散步，池塘里睡覺，江河里奔跑，海洋里跳舞。”謎底是什么？對，它就是生命的源泉——水。
我國水資源總量雖然較多，但人均量并不豐富。在缺水的地方，村子里一家人一天的用水只有兩桶，除了飲用外還要漱洗。水用完了，大家就要到十公里外的一處很小的泉眼里去打水，經(jīng)常要排上幾個小時的隊，才能挑一擔(dān)回家。水成為了村里最珍貴的東西。小孩們最期待和渴望的就是能洗上一個痛痛快快的澡。那里的'人都非常珍惜水。但是，身為江南的我們卻不那樣珍惜水，而是在浪費它。
幾天前，我們小區(qū)要停水一天。人們看了，都大驚失色，趕快跑回家儲存水。我們家也不例外，不過只儲存了三桶水。一大早，我們一家三口起了床，開始洗漱，就用了一桶水。當(dāng)我準(zhǔn)備把水倒掉時，媽媽立馬上前阻止，說可以留著沖馬桶。我心想：原來在“緊急情況”也有這么多小常識啊！接下來，又要用水了，媽媽要淘米……一桶水一點也不剩了。細(xì)心的媽媽把淘過米的水用來澆花了。時近中午，又和早上一樣，用完了最后一桶水。還有半天呢，該怎么辦呢？望著寥寥無幾的水，不由得郁悶起，沒辦法，只好出去吃飯了。
水，對我們?nèi)祟悂碚f是多么的重要啊！我們時時刻刻都離不開它。而有的人卻覺得無所謂，反正水多的是，我浪費一點沒關(guān)系。于是，許多不良行為出現(xiàn)了，如：洗完手水龍頭不及時關(guān)上，洗衣服時讓水嘩嘩地流著……另外，我想發(fā)明一種透明的，像儲藏罐一樣的東西。我給它取名為“儲水能源”，它有一個房子那么大，當(dāng)人們有空時，可以往里面儲存一點水。這樣，日積月累，會有很多水在里面，當(dāng)停水的時候，就不用愁了。
水，生命的源泉，讓我們好好珍惜它吧！否則不久之后人類將會滅亡。不要讓“最后一滴水”成為我們的眼淚。
水，生命的源泉作文3
滴滴之水，滋養(yǎng)生命；條條之溪，匯聚成洋。
——題記
“請不要讓我們的眼淚，成為這世界上最后一滴水。”這句話告訴了我們水是多么的寶貴。
在我們所生活的這個地球上，并不缺水，可為什么我們還不斷地提倡人們節(jié)約用水呢？原因是:在這個又名為“水球”的星球上，表面覆蓋有71%的水，但在其中有96.5%的都是我們所不能直接飲用的咸水，在其余的3.5%中也僅僅只有2.5%是我們可以直接飲用的江河湖泊水，但到目前為止，我們所開發(fā)利用的僅僅是其中的一部份而已。又因為，水是非可替代資源，并且現(xiàn)在國家要發(fā)展，人民要生活，在我們平常的生活中浪費又極為的嚴(yán)重，所以水資源正在不斷的減少。
在這里請大家攜起手來，從自身做起，不要讓我們的眼淚成為這世界上最后一滴水。
水，滋養(yǎng)著生命。當(dāng)我們累的筋疲力盡的'時候，喝上一杯熱騰騰的白開水，頓時感覺神輕氣爽，好不愜意；當(dāng)我們辛苦一天工作回家之后，洗上一個熱水澡，那種舒適早把疲憊趕到了霄云外；當(dāng)我們……
天空，因有水而被襯得更藍(lán)；花朵，因有水而被滋養(yǎng)得更艷；世界，因有水而被變得更加美好。
水，匯聚成汪洋。一望無際的大海令人心生感慨，它之所以廣闊無邊，是因為它能容納百川。哪怕只是一條不起眼的小溪，它都能將其包容；哪怕只是幾滴不足掛齒的水珠，它都能將其容納。
魚兒，因為它的胸襟之廣，而會聚一堂；藍(lán)鯨，因為它的胸懷之闊，而得以容身；萬物，因為它的無私奉獻(xiàn)，而欣欣向榮。
為了這世界上所有的生命、為了我們一生所衷愛的家園。節(jié)約每一滴水，只為它更加美好！
水，生命的源泉作文4
水是生命之源，我們不能離開它。然而，竟有人浪費水資源。
首先，先講一個故事：有一只烏鴉來到樹叢，它飛了好一會兒，又累又渴，先找點水喝，但是到哪兒找呢?突然，烏鴉看到前方有一個水瓶，水瓶里裝有水，烏鴉趕忙跑過去喝，可瓶子太高喝不到，于是，烏鴉想到一個辦法，它找來許多石子，把石頭咬在嘴里，一個一個的扔向水瓶中，水慢慢上升，烏鴉終于喝道了水，喝好水后，終于又起飛了。
水是生命之源。就如同烏鴉一樣;如果人們在不節(jié)約用水，就會和烏鴉一個樣，拼命找水;當(dāng)水源枯竭時，方才知道節(jié)約。
現(xiàn)在，我國人均每年水資源占有量為2730立方米，加拿大為12000立方米，美國為10000立方米。可見，我國的人均水資源陷入高荒狀態(tài)，西方的水資源非常少，人們洗臉洗手時，用一滴水一涂就算洗好了，而且那水還有一點兒臭味，一點兒渾濁，他們是非常珍惜水的。不僅水資源少，而且現(xiàn)在我國每年有360億立方米污水排入江河湖海，其中80%未加處理，因此全國有1。7億人飲用受到污染。許過國家的江河湖海已經(jīng)排滿了污水，當(dāng)口渴時，便要到別處買礦泉水喝才行。
為了不讓水資源流失，我們要做好以下幾條意見：珍惜水，可以把洗臉的水洗腳，再把洗腳的水沖馬桶或澆花，讓水可以循環(huán)使用;洗菜洗米，盡量少用點水;在學(xué)校，水喝完了，要去灌水，不需要一瓶灌滿，半瓶即夠，一瓶灌滿的'話，那門你喝不了那么多就浪費，因此少灌點。
珍惜水吧，水是生命之源!
水，生命的源泉作文5
水，真的是來之不易嗎？一開水龍頭，嘩嘩嘩地清水源源不斷地流出來了。而且隨開隨有，算不上寶貴。
以前，我總是想，中國的河流所的是，世界的海洋又比陸地所，用不著愁沒水喝。就像黃河，人們都說它是母親河，就是這條母親河養(yǎng)育我們的，那么，大可以從這里抽出水來喝��！但電視新聞老是在說缺水，還有山區(qū)的人民喝水困難。
這個星期，到了水廠參觀過以后，我才真正明白到水的珍貴。
水，真的不像我想象中那樣隨叫隨到。而是要經(jīng)過一次一次，一道一道地加工處理程序才我們家的。
水從大海里抽來以后，就輸進(jìn)了水廠。水剛進(jìn)水廠的時候，是很混濁的，首先要進(jìn)行加藥，產(chǎn)生混合反應(yīng)，再輸送到澄清池沉淀臟物，使水慢慢地變清。下一步，水就到了過濾池，進(jìn)行過濾，然后還要進(jìn)行消毒。最后，已經(jīng)變清的水還要到加氯車間進(jìn)行二次加氯，才能進(jìn)到我們家，成為我們的'飲用水。
水廠的工作人員在澄清池，給我們做了一次水的澄清演示�？粗饾u變清的水，腦海中浮現(xiàn)出小學(xué)時看的一部山區(qū)的紀(jì)錄片。在一個貧窮落后的小山區(qū)中，一所破爛的山村小學(xué)的小廚房里，放著一缸清水，這就是全校師生一個月的用水。水，就是這個學(xué)校里最寶貴的東西。師生們水都不敢多用一點，連喝也不敢多喝，因為水一喝完，師生們就得走幾天的山路，到鎮(zhèn)上去買水。來回差不多一星期，而且每一桶水都價格昂貴的�？粗麄兡请p磨破了的腳和把水桶緊抱負(fù)在懷中聲怕倒掉一點的神情，就叫人心酸。
水不是隨叫隨到的，水資源是無比珍貴的，恐怕我們連一天不碰水都受不了。小時候，我總是想，可不可以一天不吃不用有水的東西呢？但那畢竟是個幼稚的幻想。每當(dāng)想起用水困難的山區(qū)人民，眼前那一滴滴不顯眼的水仿佛就成了閃閃發(fā)光的寶石。
從水廠里出來，我覺得那瓶礦泉水比以前甘甜了許多。不再是清淡無味、不足掛齒的東西了。我頓時覺得水就是生命的源泉。
水，生命的源泉作文6
水是生命的源泉，是哺乳大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的。記得有一次，因為我太貪玩，媽媽把我鎖在家里。我獨個兒在家，覺得無聊，便拿著水槍朝樓下的過路人噴水，不一會兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開水被我噴光了。過了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了口渴。從此以外，我懂得了水的寶貴。
人們離不開水，河流中的小動物更需要水。但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動物因此遭到了悲慘的命運。
星期天，我做了一個實驗，把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水，不同的是：一只瓶里裝的是清澈的水，而另一只瓶里裝的卻是受過污染的河水，然后分別放進(jìn)了一條小魚和一只小蝦。開始，兩“家”熱鬧極了。可是過了兩天，陰影來到了受污染的河水的.小蝦“家”中。小蝦無力地在水中游著，有時竟像不能控制自己的重量一般，把身子翻過來浮到水面上。小魚呢，悲哀地看著小蝦游來游去，瞪大著眼睛驚恐地望著我，仿佛在向我傾訴小蝦不公平的命運。到了下午，小蝦終于離開人世。小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的眼睛望著我，好像在埋怨我為什么把它放進(jìn)受過污染的河水中。我想，那么多受過污染的河水，又有多少小生命在遭受與小蝦一樣不公平的命運呢？
在此，我替小生靈像全球發(fā)出呼吁：“人類，請你們保護(hù)水源衛(wèi)生，共同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧！”