精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

高中優美作文

時間:2024-11-01 17:33:10 高中作文 我要投稿

【推薦】高中優美作文匯編九篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的高中優美作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】高中優美作文匯編九篇

高中優美作文 篇1

  有個小島,四季春光明媚,生機勃勃,露珠在陽光的照射下,閃著光,泛著亮。這段文字寫的不是夏,而是秋。海南的秋不像別的城市,在十月就穿上長袖,搓著手。海南的秋暖得很,人人都是短袖,沒有絲毫涼意。

  海水很熱,太陽很大,小鳥很多,花兒很香,樹還很綠。這就是海南的秋天。這幾天,因為下雨,有了些涼意,可雨過天晴后,海南又是熱秋了。坐在教室的我們,仍舊穿著短袖校服,開著風扇,等待漫長的夏季過去。海南若真的入秋,也要等到十一月底十二月初吧。走在街上,看得到到處生機。這讓我想到了九寨溝的秋,那滿山的金色,就像山上渡上了一層金一樣,金黃色的.落葉鋪在地上,很是有意境的。可海南無法看到這樣的金,也是很大的遺憾,可海南四季的綠,讓人感到生機勃勃,連著心情都愉快起來了。

  描寫秋天的詩很多,秋雨——高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨。秋夜——睡起秋聲無覓處,滿階梧葉月明中。秋憶——砧杵敲殘深巷月,梧桐搖落故園秋。詩人們很喜歡在秋詩中加入梧桐這個元素。看,品詩句,我很喜歡見見秋天的梧桐樹,學校里有很多樹,可我分不清品種,至于有沒有梧桐樹也自然不知了。

  若說九寨溝的秋是金色的那么我要說海南的秋是綠色的。海南的秋不僅是綠色的,也是短暫的。真正注意到她的時候,也只看到一個背影,因為冬來了。

  美好的東西永遠是短暫的,海南的秋正是如此,因為短暫才讓人覺得美好。風很大。若是定要我說出海南之秋的印象也就是這個。海南雖不冷,可是風和很大,或許是四面環海的緣故吧。

  海南的秋天是濕潤的,秋雨伴隨而來。或清晨,或午后,或傍晚,在早練,在品茶,在散步,都可以聞到泥土的芬芳。

  十五的月亮十六圓。其實秋月與其他季節的月并無差別,只是意境不同。搬個小板凳,坐在自家的陽臺,戴上耳機,聽著音樂,嘗著零食,享受秋月,感受秋月,秋風是讓人感到舒服的風。看著月亮,聽著小曲,迎向秋風,也是人生的一大樂事。秋會讓人憶起很多。開心的往事,已故的親人。海南的秋是溫潤的,朦朧的,讓人沉迷其中,醉在其中。

  秋是思念的季節。

高中優美作文 篇2

  1. 酷熱的肆虐仿佛是被淅淅瀝瀝的雨一夜之間擊退的。然后雨連綿不斷地下了二個星期,周圍的人都在抱怨,我的心情卻出奇地明朗。沒有鋪墊沒有敘述甚至沒有必要的意象描寫,秋天瞬間以濃重的金色在大地上寫下了自己絢麗的情緒。歲月依舊如夏日流水般緩慢而悠長,保持著她刻骨的.平易和清涼。

  2. 暮色四合,彤云向晚。默默地坐醉荒郊,我知道思念不是生命的全部內容。春華秋實,種子深埋心中,收獲也就變得遙遙無期了,但心中那份長長的牽掛,是鋪滿一地期待萌芽的渴盼。秋風乍起,它何曾體會世間的平淡與離奇!月光點點,它原以為人間到處都像月宮里一樣皎潔與凄寂?!

  3. 秋天的傷感被詩詞,音樂,影像一次次的放大,最終融合在自己對秋天的印象上。然而當時間這塊橡皮不斷擦去記憶中筆畫,能留下來的往往是凸顯出來痕跡。這些痕跡是許多念念不忘的感動和遺憾。秋天的心情再美再浪漫,總伴會隨著一些沒落,一些惆悵。或許我們迷戀與向往的正是這些沒落與惆悵,傷感與懷念,孤寂與凋零。

高中優美作文 篇3

  每一場大雪,每一場雨,每一場離別,每一次背叛,每一次忘記,每一次心碎成粉末的心動與心悸。都將被時間定格成永恒的記憶。當青春變成舊照片,當舊照片變成回憶,如果還有你們陪我一起走過這后來的風風雨雨該有多好。

  我懷戀當初的日子,即使我知道生活總是往前。現在想來,我已經很久沒聯系以前的朋友了,不是沒想過聯系,只是我不知道現在的我要用什么理由來關心她們的生活;不知道要用什么理由讓她們再聽一聽我訴的苦水;不知道在她們心目中我是否也變成了一個喜新厭舊的人。我很害怕,害怕我一開口,那些如潮水般涌出來的思念轉瞬間就變成令人辛酸的客套。

  讀書的日子,美好而短暫。那些唯美絢麗的回憶里,有你有我。盡管學習的道路上充滿荊棘與坎坷,盡管測試的考題堆積成山,盡管經歷無數次失敗后嘗盡苦澀的淚水。我們依然一路扶持著走過了初中三年的風風雨雨。現在,那些以前說著永不分離的人早已經散落天涯了,可我依然深深懷戀著那段清澀懵懂的校園生活,那段短暫的學習生涯里無憂無慮的我們。

  飲一杯經年的咖啡,淺醉在那段落葉紛飛的.歲月里。在校園里那棵飛舞著漫天花瓣的櫻花樹下她們曾笑顏如花的說過我們要永遠在一起;在池塘邊綠柳成陰的柳樹下她們曾信誓旦旦的說過我們要一起跨進高中的大門;在艷陽高照的寬闊操場上他們曾淚眼婆娑的說過就算分開了也要經常聯系。如今,分開才短短一年,那些說好一起闖天涯的人再也不見。現在,我多想問問你們,那段天真歲月里的話語是否只是童言無忌?

  時間啊,求你別抹去,我們在一起的痕跡。原來,回憶過去,終究還是回不到過去。

高中優美作文 篇4

  不緊不慢,淅淅瀝瀝,如酥的春雨在夜的舞臺上抒情演奏著酣暢淋漓的心曲。我不能想象,當年的春天,怎么可能有今夜這般如此閑適之意,去悉心傾聽春雨的潑灑。我只是依稀記得,孩提時代春雨之夜,多半都是在鄉下那漏雨的老屋里,湊著昏黃搖曳的油燈溫習著功課,抑或啃著從鄰家早先教過私塾的跛腳大爺處央求而來的長篇小說。今夜無眠,我在都市的一隅,和著春雨的韻律,流淌著不曾止息的文思。

  雨水敲擊著街坊屋檐下的鐵皮,叮叮咚咚,仿若大合唱中極富磁性歌喉的領唱,悅耳動聽。喧囂的城市,不知何時已陷落于風雨奏鳴,只是有一種類似爵士鼓的聲音加入了雨夜的交響樂中,那是別家沒有關緊的窗扇間或被風叩動時發出的聲響。我弄不明白,為何室外春雨瀟瀟,室內反而靜得出奇,乃至可聽到香煙燃燒的絲絲之音。

  我為春夜的雨聲所打動所誘惑,索性放下手中之筆,離開案頭坐于書房窗前的木質沙發上,平心靜氣的聆聽夜雨的喧泄與傾訴。刷刷雨聲里,我陡然憶念起故鄉的湖汊與小河,回想起少小歲月冒雨赤足走向學堂的往事,腦海里浮現的是雨后渾濁流急的河湖和那些趕早捕魚的人們。在老家,一夜春雨過后,晨起的人們都會去用各種方法收獲夜雨的饋贈――那是一簍簍隨春汛涌來的活蹦亂跳的鮮魚。

  倏忽間,我似乎聽到了夜雨的嘆息,那嘆息真像村東頭二茍叔每每詛咒過后的話尾。我這才想起年前一位進城鄉親對我所說的事情:老家的湖汊早已淤塞, 水 閘失修不暢,小河細如豬腸。常常是一夜驟雨,翌日到處濁水橫流,哪還見魚的蹤影?想到這里,我心底立時泛起一陣渾濁,一如雨后的水洼泥凼。我下意識的點上一支煙卷,默默燃燒起這被夜雨淋濕卻又怎么也剪不斷的鄉愁。

  此刻,置身都市,我的心被這夜雨洗禮著、漂白著。盡管我從來沒有這份閑情雅趣去醉心聽雨,可我今夜陡來興味。于是,從我走近窗臺的那一刻起,我便明白,我聽雨實際上是在傾聽自己心靈的訴說。于是,我竟然從潑潑灑灑、滴滴嗒嗒的雨聲中聽出了哪是歡快的歌吟,哪是愁苦的唏吁,哪是無奈的嘆息。這決不是衣食無虞之境下的矯情,也不是酒足飯飽之時的作秀,而是那顆篤守寧靜但略嫌疲乏之心的奇妙感應。其實,我厭倦了某些舞文弄墨者們矯情作秀的呤詠春雨的詞章詩賦、華詞佳句,在我眼中,那雖是“陽春白雪”,但多少有些蒼白與雕飾之氣。

  因為同樣的四季風雨,不同的心情就有不同的感受。今夜聽雨,我分明是在撫慰思鄉之情,分明是想排遣現實的紛擾。伴隨著煙卷燃燒時升騰的淡蘭色煙霧,我細細分辨著雨的喧嘩、風的呼號。然而我并非悲情主義者,試圖竭力從夜風夜雨中聽出和諧,聽出慰藉,聽出些許詩意來。不用搜索枯腸,便很自然想起那首幾乎婦孺皆知的《春夜喜雨》的古詩:好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲。我敢說,自這絕佳之句出現以降的千百年來,沒有任何描寫春雨的'文字能夠與之匹敵。我聽說爺爺的爺爺在私塾里唱歌似的背誦過它,我七旬老父至今也依然能背誦,我是在上小學一年級時父親告訴我背會它的,而我的兒子學齡前就已能背誦這一首詩。不過,今夜之雨,大而急促,似乎缺了些許詩意,可倒也痛快舒爽。即便歲月不拘,多少代人在這首七絕的引領下,走近文字,走進春天,走過生命的四季。因而,無論貧窮也無論富有,無論開心也無論傷悲,誰都會懷揣春的希望與暢想。

  聽雨的時候,濕漉漉的思之駿馬在雨中狂奔。雨夜一如多愁善感的尤物,它讓你的鄉情、親情、友情還有愛情,像雨中的河水澎湃暴漲。夜雨聲里,我仿若又聽到母親蒼老的咳嗽聲,父兄低沉的責備聲。或許他們在這夜雨里又一次撿拾著發黃的往事,或許壓根兒就是關于我的故事。片刻間,我已然分明感知到,那陣陣夜雨的訴說就像父母那不無嘖怪的數落。原諒我吧,兒子年輕氣盛時曾經對你們不恭與叛逆,也原諒遠在他鄉打拼的兒子,那離家的路愈來愈長,寄往家中的信札也愈來愈短、愈來愈少。請允許我,借這瀟瀟夜雨捎去綿綿無盡的祝福:做個好夢吧,我至愛至尊的雙親!

  ……夜雨依舊不停潑灑,依舊醉心演奏著長部抒情曲,有風的鼓動與助陣,它時而雄渾激越,時而舒緩悠揚。在這無人紛擾、絕無爭斗的時辰里,我醉心于傾聽它毫無顧忌的訴說與汪洋恣肆的渲泄,也暫時忘卻了苦痛,忘卻了憂煩,索性盡情舒緩和松弛著疲乏的身心。寂寥之中,我又聽到了那和著夜雨節拍的心跳,似乎還有那春苗拔節的聲音。我想,生活于塵世中的人們,需要陽剛豪情,也需要多愁善感,尤其在這浮躁虛泛的年月,更應有一份閑情逸致。管它什么苦難、什么寵辱,至少在這種春夜聽雨式的小憩里,可以獲得哪怕片刻的恬靜以及難得的好心情.

高中優美作文 篇5

  “和我在成都的街頭走一走,直到所有的燈都熄滅了也不停留……”一首《成都》唱響了全國上下,也勾起了我的無限回憶。曾經,我常常孤身漫步于那條小街;曾經,我常常在那感受著平凡的生活;曾經,我們還生活在那無拘無束、鄰里相親的世界里。如今,伴著環境的改變與世俗的淡漠,那些曾經已漸漸遠去……

  那條街無名無姓,人們不曾為之提名,卻家喻戶曉。它常常被人稱之為“步行街”、“散步街”、“漫步街”等……總之,沒有一個固定的名字。街上曾經很熱鬧:路雖不寬闊,但在喧鬧人聲的襯托下,顯得興旺又樂活;小路兩旁的玩具攤,那是孩子們的樂土;家家戶戶門前的小店鋪,充滿了各式各樣的物品。每到夜幕時分,原本不寬的小街霎時成為了城市的焦點。

  小街上無時無刻不發生著有趣的事情。什么張三的店鋪被貼上了畫條,什么李四的門面被小孩子亂畫。東邊路口是小朋友們聚集處,沒有課業負擔的他們在那兒愉快的玩耍。那時沒有什么智能手機,與孩子們相伴的是沙包,皮球。小街上也隨時上映著溫情的畫面:遲緩慢行的老人總有熱心人上前攙扶,哭泣無措的小孩總有好心人安撫照顧……一幅幅暖人的畫面為小街增添著愛與溫暖。

  每次寫完作業后,我都會約著好友上街去玩:去小商店買東西,去街旁邊的籃球場打籃球,去街盡頭的小公園里玩捉迷藏,去街上一起無憂無慮地滑滑板。童年里,那一切美好的回憶都附在這熱鬧的小街上。那時的天很藍,云很輕,陽光祥和,照在臉上很暖和,生活很簡單……

  今天,當我再次走過那條街,一切早已改變:曾經的小賣部已然變成了一個大型購物中心,小街兩旁的小屋早已變成高聳的大樓,窄小的路變得寬闊,孩子們的樂土被修成了停車場,路旁赫然標識著“孩童不許在此玩耍”……街市還是繁華,但人心不再依舊。

  天空似乎也不再藍,而是常常被陰霾所遮擋;風兒帶來的不再是清爽,而是灰塵;高新技術的引入,方便了生活,卻使人們變得懶散。如今,回想起曾經的那條街,心中滿是難忘與不舍。那些煙火的日常與樸素的.熱鬧似乎已經隨著社會的進步而消失,而我,總在微風吹過時將它想起。

  我們常常懷念過去的日子,不是因為那段日子比現在的要美好,而是因為那時的我們如此青澀與美好、幸福而單純。我們有理由去憧憬更燦爛的未來,但我們更有理由去銘記那條街帶給我們的那些樸實與溫馨。

  熱鬧與樸實,平凡與幸福。曾經屬于小街的風景,曾經屬于我們的回憶,在走過那條街時,漸漸遠去;愿你我心中,永存那平淡的難忘的舊影。

  (指導老師:彭玲)

  評語:你我生命里都會有這么一條街:霓虹淡淡,月影淺淺,在日落后的休憩時分,和親人,和朋友,平常走著,感受著日子里的家常氣氛。總以為要有些歲月,才會懂得消逝的貴與珍。未曾想,卻在小作者的筆下,感受到這種柔軟與微溫。美好的景如天上的虹,我們張開了手,卻只擁抱住風。幸好,還有文字這樣常伴身邊的友人,代我們記錄,帶我們保存。因它,我們可以淺醉一生。

高中優美作文 篇6

  清脆的鬧鐘響起,模糊的意識睜開了雙眼,昨晚的潛意識中今天是星期天!可以好好的休息游玩一天,把鬧鐘一按,蒙被而眠,可人意識中等半斷清醒。雖已安躺于床,可神識仍舊清晰,未能進入夢鄉,輾轉反側,左玩玩,右翻翻,上看看,路過兩個鐘頭!

  十點了,意識中想干什么,改怎么玩過今天打亂了錯覺,只是小肚傳來了饑嚕之聲才呼吁,改起床做飯吃了。

  陰暗的窗外,模糊了我的視線,以為自己哭泣的淚眼那么從天垂落,只有聽見叮叮作響的敲擊聲后才發現原來是下雨了。今年的一場雨不疾而馳,今年的一次陰風籠罩我的游玩日是悲是喜,改恨它;還是改愛它!

  洗米煮好飯置于電飯煲里,于空閑的時間便靈魂出了身體,不自覺的雙眼,直視著窗外,不寧靜的思緒便向窗外飄出。家里也下雨了吧!爸媽他們因該也還好,他們身體因該更棒,我該怎樣去孝敬他們呀!

  重風一聲怒吼極速而漂移著將窗外不遠的樹吹彎了腰,雨水也隨波逐流,漂流不定向窗里吹打進來,噴上了溫熱的肌膚,我才感覺有點冷!

  堂堂一個還沒有二十歲的`大好青年,身體會如此輕堪,可想父母年過半百,仍舊春種秋耕!

  泣天長嘆,觀窗外景色,樹枝搖搖晃擺,雨水連續不斷,不大不小!天空仍舊那么灰諧暗淡,遠處的高速工路上車輛仍舊穿流不息,!我的靈魂回到了我的身體,看著我的臉頰,上面微微布著濕潤,不知是淚還是雨,擦干了濕潤整頓了面容,清洗了污發,再苦再累,風吹雨打,他仍舊迄立不昂,相信他的夢想會實現!相信濕潤的面頰只是為了更好的皮膚保養!就像這雨水給樹木吸收一樣。大樹昂首闊立,風雨吹打只是為了更加的堅固奠基,終究大樹會綠蔭繽紛,籠罩一片土地給后人歇息。

  雨啊雨!我懂你你也會明白我的心意,!搖奕緩和的春雨,感謝你的細微,滋潤著每一寸土地,清洗每個污穢的心靈!!

高中優美作文 篇7

  1、愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

  2、奔著幸福,我們苦苦尋覓。可是,幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的.一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬苦,氣喘吁吁,終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了,世上本沒有完整無缺的幸福。

  3、不是每個人都有權利悲傷,也不是每個人都愿意動不動就悲傷。悲傷是一種高級情感,也是被濫用的低級詞匯。

  4、不是每一次努力都會有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個不公平的不可逆轉的命題。

  5、成熟的麥子低垂著頭,那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結;溫柔的水滴穿巖石,那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。

  6、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。

  7、春暖花會開!如果你曾經歷過冬天,那么你就會有春色!如果你有著信念,那么春天一定會遙遠;如果你正在付出,那么總有一天你會擁有花開滿圓。

  8、大的東西變小,小的東西也會變大。大與斜常常在某種條件下向對方轉化。大的損失會因補救及時而變小,小的成績會因繼續努力而變大;多與少也是如此,多的問題會因及時求教而減少,少的知識會因不斷積累而增多。

  9、淡了,散了,不多,一點就夠了,睡了,呼呼中,懂了?是的。

  10、當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。

  11、當日子成為舊照片當舊照片成為回憶,我們成了背對背行走的路人,沿著不同的方向,固執的一步一步遠離,沒有雅典,沒有羅馬,再也沒有回去的路。

高中優美作文 篇8

  我能”,推動歷史之發展。觀古人曾茹毛飲血,曾以薪求火,萬物始于混沌,有態失而野俗,唯一“能”字,領古人登山而入海,開荒而捕獸,薪盡火傳,傳承下了一個民族,一個文明前進的浩哉壯志!“我能”,壯蒼生之志,破荒謬,除Bao亂,似陳勝之“王侯將相寧有種乎”,如“天下云集響應”之不可逆之勢態。古人云:“事非不能也,為不為也!”“不為”與“我能”者所差萬里也!吾輩豈能拋卻一“能”字而甘于浮沉于天地之中,了此余生?否也!“我能”!開創柳暗花明之境地。古人云:“置之死地而后生”,何為其然也?唯一“能”字矣。君暫觀魯迅,中華近代之脊梁,三擇其地,三改其志,于“鐵屋”之中發出響徹民族靈魂的'吶喊,萬事非有不能也!中華紅色軍團于二萬五千里中度崢嶸歲月,“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,創造的非只征程之火,更是一種信念與虔誠筑成的鐵血之師,可謂壯哉!

高中優美作文 篇9

  陽光帶走了晴天的明媚,細雨送來了雨天的朦朧。

  那是春天的時候。那天,我放學歸來,走在古香古色的街道上。抬頭看見天空灰蒙蒙的,不一會兒,就下起了毛毛細雨。晶瑩剔透的雨絲,猶如一個個小精靈在空飄蕩著,也像一條條銀絲,在空中飄飄悠悠地落下。雨越下越密,形成了雨幕,仿佛給巷子披上一層晶瑩的輕紗。霏霏細雨使街道顯得更加朦朧,頗有“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”的境界。

  我走到一棵樹下,被雨打濕的樹葉顯得更加嫩綠。看著這綠生生的樹葉,讓我想到了“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”這句詩。

  走巷子里,一樹怒放的桃花映入眼簾,它仿佛與路上行人打的七彩傘形成的花在爭芳斗艷。走近一看,花朵上掛著晶瑩的水珠,這是它為春天的到來流下激動的淚水嗎?

  雨,淅淅瀝瀝,朦朦朧朧。視野中的一切都是那么溫馨,那么美妙。雨中的桃花令我留連忘返,總覺得這雨中桃花是最美的盛景。你看,那棵婀娜的桃樹,枝蔓上開滿了粉紅色的、嫩嫩的花朵,在雨中顯得格外迷人。細細的雨絲不斷地從空中飄落下來,像薄薄的輕紗,飄在視野中,落在了樹枝間,雨中的枝蔓顯得更加生動,雨中的花朵顯得更加艷麗。花兒在雨中歡笑,雨兒在花間嬉戲。

  在我看得入迷時,不知不覺間,雨下大了。發出“沙沙”的響聲。我再抬頭一看,錯落有致的青瓦房檐上濺起了水霧,雨滴在瓦楞上高興地跳舞,雨水從瓦片上滑落,在屋檐下織成了一串串水珠。那水珠如同美麗的珍珠,成串地掉下來,給我們帶來了美好的希望;也如同動聽的音符,演奏出美妙的音樂。

  房檐上的`水珠,落在房前的青石板上,濺起一排明亮的水花,就像頑皮的精靈在跳舞。再看看道路,路上的青石板濕漉漉的,密密麻麻的雨滴落在上面,濺起一層層水花。大街上的行人,不緊不慢,有的在觀賞雨中的桃花,有的在觀賞晶瑩的雨絲。五花十色的雨傘織成了一條流動的花海……

  這時,我已經渾身濕透。身上感覺有些寒冷,但是,雨中的桃花,濕漉漉的青石板,嫩綠的樹葉,一串串水珠……留在了我的心中。

  啊,江南的雨巷,真美!

  小時候,住在瓦屋下,每當下雨,便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了,住在鋼筋混凝土的森林中,聽不到雨聲凄然,似乎生活缺了不少的靈氣,缺了能讓人感動的至柔至弱的東西,心在慢慢地沙化。

  于是就懷念起那瓦屋雨聲。

  雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當當的,立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節耳邊的輕風,瓦片似乎是專為雨設置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。

  人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”的索懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。

【高中優美作文】相關文章:

高中優美作文:牽掛的滋味10-08

高中的作文10-14

優美風景的作文07-24

高中春天的作文09-24

高中成長的作文09-24

高中作文評語08-15

感受高中作文09-25

溝通高中作文06-25

高中青春作文07-14

讀書高中作文10-28