煩人的同桌作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的煩人的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

煩人的同桌作文1

　　我的同桌姓張名璽，是一位男生。中等偏胖，笑起來嘴巴底下肉嘟嘟的，一晃一晃的，弄得我們一直想笑。他一笑，那可亂了，我們前后6個人總是被他“有感染力”的笑聲吸引，再一看，他此時已經笑得像觸電似的了，便哈哈大笑起來。老師一看見我們這組雞犬不寧，就請我去drink tea。老師的口水噴了我一臉，我真恨不得一口把張璽吃了。可氣的是，每次我回來的時候，他都裝得一臉無辜，好像我冤枉了他似的。

　　他手氣不怎么好，有一次我們班流行測測你的同桌，他也湊熱鬧，選了一個號“64”。正好是“鐵面”黑皮，我一看，一開始覺得挺好笑的.，后來聽說“誰那么倒霉呀？張璽的同桌是？……”此時，在場的所有我們班同學都盯著我，我一想，張璽的同桌是我，便趕快追上張璽，吸引了許多人的圍觀。

　　我最恨的是他的胳膊，我真希望，他那只胳膊不要那么怕癢。上課的時候，他思想不集中，我會輕輕拍他一下，可他就覺得癢了，在那一個人笑，老師問他笑什么，他總是不識好人心地回答一下“陳柔嘉撓我”。全班哄堂大笑。不用說，倒霉的就是我。

　　張璽，你也太“壞”了吧，我可真要被你搞得氣暈了，冤！

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煩人的同桌作文2

　　我有一個煩人精同桌，他太煩人了。正是因為他很煩人，老師拿他沒辦法所以才把他調到安靜的我旁邊。至于他怎么煩人的，我舉幾個例子：

　　有一天早上，他吹著他的胳，發出類似于放屁的'聲音。我在旁邊寫題，受不了他，伸手給他個爆栗子：“別說話，打擾我寫題了！”他嫌棄地白了我一眼：“咋地吧，我樂意！”我掐了他一下，他安靜了。忽然，有人放了個屁。我知道是揚子干的，然后有人大聲問：“誰放的屁！”揚子欠欠的大聲喊：“聶聶放的屁！”大家都躲到一邊，拿著書忽閃著。

　　還有一次，同桌咬著筆，很認真的問我：“ ‘咬’怎么寫？”要是別的時候我肯定不搭理他，可是看他今天這么乖就說：“就是‘口 交’唄。”他迷糊了：“啥？大點聲。”我大喊道：“ ‘口 交’！”結果全班四十幾雙眼睛刷一下的就盯著我看。我囧極了，狠狠地拿過揚子的手掐了好幾下，揚子還是挺得意的：“喲，你知道的挺多啊。不知道你做沒做啊。”

煩人的同桌作文3

　　自從換座位后，我煩惱不斷。

　　寫作業時，他的胳膊到了我這一邊，弄得我寫不好寫。“把你的手拿過去一點。”我低聲對他說。結果他不但沒有收起胳膊，反而把半個身子都趴在我桌子上，還用挑釁的眼神看著我。我就這樣，你能拿我怎么滴？我看他真的特別討厭，想揍他一頓，可這是上課，我不能上課行兇。

　　還有，千萬不能跟他打架。下課我和同桌因為一件小事吵起來了，他打了我一下，我當然也還手，我可不能輸給這個鍋蓋頭冬瓜臉。結果就變成他打我一下，我打他一下，打到上課他還在打。后來我懶得理他了，他的攻擊力真的.是太弱了，但是持久性太強了，估計我一直跟他打，他得打兩節課。

　　如果只是這樣，我還能忍忍，可他還老無緣無故地攻擊我。上課，老師還沒來，我坐在座位上。這個冬瓜臉一邊拿筆敲我的頭，一邊自顧自唱歌。我火了，對著他的手臂就是一巴掌，結果我倆打起來了，好在前面的表妹看見了，她一個熊掌就打向同桌，同桌馬上老實了，不理我們了。

　　有一個這樣的同桌，真是倒了十八輩子霉。

煩人的同桌作文4

　　我的同桌是“花大哥”。他可以算是“舉世無雙”的廢話大王了。早讀課不是把這篇課文讀成那一課，就是存心讀錯。聽——

　　“同學們把語文書拿出來！”值日班長道。于是大家漫不經心的拿出語文書，懶懶散散的讀了起來。不過一會，張老師“重裝上陣”，老師一進來，誰還敢違反值日班長的“圣旨”？大家頓時聲音響亮的讀起課文來了（真是兩面派哦……）。同桌花啟帆正在讀《天上偷來的火種》。讀到“即使這樣，宙斯還不解恨”時，你知道他接下去讀的是什么東西嗎？告訴你你笑掉大牙。“即使這樣，壽司還不解恨。派了一只善良的鷲鷹，用柔軟的`嘴巴，每天去撫摸他的肝臟。白天，他的肝臟被撫摸了，到了晚上他的肝臟又重新長出來。第二天，鷲鷹又繼續撫摸他的肝臟……”（真的，早上親耳聽到的）我暈——｜｜｜！！笑死我了，值日班長看到了我在笑，被記了上去，還好，值日班長“手慈心軟”，非“鐵石心腸”也，給我們一次改正的機會……

　　花啟帆已經違反了“改變神話罪”有效判刑0年。希望張老師盡快幫我換位置，免得我每天被他煩！

煩人的同桌作文5

　　米蕊的同桌金雪，她可是一個名副其實的“花癡”，她長得很漂亮，所以每天都拿著一個小鏡子照來照去。她還有許多廢話，比如：每天早上見到米蕊時，就對米蕊說：“你好嗎？米蕊，我知道你很好，我告訴你我也很好，因為我今天吃了兩個雞蛋，兩個鴨蛋，還喝了3碗粥”。弄得米蕊煩都煩死了。

　　藍琳曾經統計過，結果金雪一分鐘能說幾百個字，而且這幾百個字當中只有幾個字是一句正經話。有一次寫作文，結果金雪寫了十幾張，米蕊以為她能寫什么佳作，結果一看，全是廢話，老師也在作文后面寫了評語：廢話太多，請重寫。

　　有一次正在上數學課，數學老師張有明正在聚精會神地講著關于圓的面積的公式，米蕊也在津津有味地聽著。可金雪卻在小聲的'唱著歌，一會兒唱這首，一會兒又唱那首，弄得米蕊無法專心聽講，只好一邊聽她唱歌一邊聽老師講課。突然，張老師請米蕊站起來回答圓的面積公式，問：“S=什么？”米蕊正在聽金雪唱告別小學時光著歌，此時老師又正在點她的名，她反應不過來，便站起來隨口說到：“S=老鼠愛大米。”“哈哈哈”大家一下子哄地笑了出來，張老師更是氣得說不出。

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