我收獲了什么作文(20篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我收獲了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我收獲了什么作文1

　　這個學期媽媽被調到了龍門校區，不能再像以前那樣按時接我放學。

　　開學的第一天，媽媽給了我一張公交卡，說以后每周的周二和周四要上特長班的課，放學比較晚，你自己坐公交車去我們學校吧。結果我公交卡我的心里忐忑不安，因為我從來沒有一個人坐過公交車。

　　第一次坐公交車，我既高興又緊張，路隊解散后我我直奔公交站牌，到了站牌后我有認真的確認一遍所坐公交車的路線后，我開始等待公交車來的'，一輛公交車不是我要做的就來了一輛，還不是我要坐的公交車，我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，看著別人一個個的。都坐上了公交車。我心里更著急了，還好過了一會兒我等著那輛公交車終于來了，上車后我學著別人的樣子刷了卡，找了個座位，坐下后心里還是有一絲緊張。

　　坐了兩站到了媽媽的學校，我的心里終于平靜了下來，有了這次的經歷，我感覺自己又長大了一點也成長了。

　　我收獲了什么作文2

　　在我的家長記憶中，我是一個不懂禮儀的淘氣孩子。但是，今年我的行為舉止，改變了家長對我的'看法。

　　今年我在合肥回到安慶。回來過年，過年過年，一定要拜年的，有人說這不是好事嗎？并不是你們想的那樣子的，以前去拜年，一是不會叫人，二是不會說新年好，就知道吃，就知道收紅包。

　　我又大了一歲了，我自己已經可以滿足父母的要求，可是他們就不帶我去。在我接二連三的請求下，他們終于同意了。那天晚上，我無意間，聽見了爸媽在談話。媽媽說：“今年，他又得被嘲笑了。”爸爸說：“是呀，什么時候他能聽話懂話，不用我們操心，就好了。”

　　聽到這里，聽不下去了，因為在爸媽眼里，我就這么不聽話，就這么淘氣調皮嗎？我暗暗下定決心，一定要改正過來。

　　去親戚家拜年，擔心來到別人家，我第一時間沒有吃東西，而是叫人，嘴巴甜甜，說著新年祝福語。這時，爸媽的眼神里有光彩多了，我也如愿以償，一顆石頭落地了。

　　我收獲了禮儀和尊嚴，還讓父母改變對我的看法。

　　我收獲了什么作文3

　　我收獲了一本書，名叫《狼王夢》。

　　寒假的一天，老師突然發了一條信息，要求：我們班共看一本書——《狼王夢》，并做閱讀卡。我看到這條信息很興奮，因為我特別喜歡看書。

　　我告訴媽媽：“媽媽，老師叫我們買一本書，名叫《狼王夢》的'書。”媽媽說：“好的，我在網上訂購了。”我高興地說：“耶，媽媽萬歲！”

　　過了幾天，這本書已經到了，我迫不及待地把書拿過來看。這時媽媽說了一句話提醒我，“不能看太多，一天讀一個小時。”我疑惑地問媽媽：“為什么呀？”媽媽說：“因為看多了，對眼睛不好，會近視的。”我嘆了一口氣，說：“哦，那好吧。”

　　我把媽媽的手機拿過來定時間，現在九點，我把時間定成十點，到點就結束。

　　開始看書了，我翻開扉頁，作者叫“沈石溪”，由衷佩服他，既然能寫成這么好的一本書。

　　后來，這本書我不停地閱讀，不久，就到了一小時了，我合起書頁，依依不舍地放在書架上。

　　寒假里，我閱讀這本書，收獲了一本書。自從我讀了這本書，懂得了一個道理，只有努力才會成功。

　　我收獲了什么作文4

　　一個學期馬上過去了，這學期我收獲了很多的喜悅。

　　我認識了很多新朋友，學了很多新知識，成績有了大提高，鋼琴越彈越好，舞蹈越跳越棒，畫也畫得更好了，這都是我收獲的喜悅，它們使我很開心。

　　我的鋼琴上學期通過了四級考試，現在要繼續努力練琴，因為我馬上就要考六級了。

　　我已經學了一年多的舞蹈，我的.舞跳的越來越好，我還參加了很多舞蹈表演。

　　我還喜歡把我生活中的美好情景畫成連環畫，記錄并保存下來。

　　這是我在生活中收獲的喜悅，接下來談談我在學習上的喜悅。

　　我學到了新知識，語文有林則徐虎門銷煙，徐悲鴻勵志學畫，數學有角的度數，可能性等，這些我都從陌生到熟悉。英語我學得也不錯，幾乎能和外國小朋友聊天了。

　　這都是我上課認真聽講換來的好成績，這學期讓我感到無比喜悅。

　　你說我是不是收獲了很多的喜悅呢？

　　我收獲了什么作文5

　　小時候，我的身體有些不好，總是生病。對女孩子來說，練習舞蹈不僅可以強身健體，而且可以培養氣質，所以我漸漸喜歡上了舞蹈。

　　二年級的一個暑假，媽媽決定給我報一個舞蹈班，周末就要過去，我開心的咯咯笑。

　　在去舞蹈班的`那天，我激動萬分。一到那兒，就看到許多小朋友，他們有的在搬腿，有的在下腰，還有的在。老師問我：以前有沒有練習過舞蹈基本功？我告訴老師說：上幼兒園的時候練過一點。老師說讓我翻下前橋，我緊張極了，心想：這入學考試也太難了吧！以前是翻過前橋，但并不怎么好，現在讓翻，心里忐忑的就像十五個吊桶打水七上八下，也特別害怕，直往媽媽的背后躲。

　　最后，在老師和媽媽的鼓勵下，我鼓足勇氣、下定決心，開始嘗試。翻之前，我心里默默數著：10、9、81，數到1的時候，我猛地翻了過去，成功了，成功了，我高興的蹦了起來。老師也笑著對我說：做的真棒！轉過身，我對媽媽說：媽媽，我會翻前橋了，一點也不恐怖。媽媽向我豎起了大拇指，贊揚到：你真勇敢！

　　回到家，媽媽對我說了一句話：做什么事都要勇敢，翻前橋也是勇敢的一部分，所以你得到了屬于你的第一枚勇敢徽章。

　　我收獲了什么作文6

　　讀書是快樂的，有福的人讀書。我一年級或者二年級的時候不喜歡讀書。我通常在完成老師布置的作業后開始看電視。媽媽說：“昨天寫完作業多看看課外書，不要一直看電視。”但我說：“把老師布置的`作業做完就行了，別的什么都不要做；人們的新聞場景說：“不要給小學生施加壓力。“再說我才上一年級。媽媽笑著說：“看電視好像有收獲。”我說，“廢話，當然，如果沒有收獲，還不如不看。"

　　二年級的時候，我看的書僅限于老師安排的“同步閱讀庫”。期末，老師在綜合素質報告書中寫道：“書是你的好朋友。沒事的時候就陪他玩。不要總是和父母一起玩。”雖然這句話是擬人化寫的，但我還是知道老師的意思：“你寫完作業要多看看課外書，這樣才能豐富知識。”

　　我收獲了什么作文7

　　今天，我們班去秋游，我和李興怡是一組。

　　李興怡外表好看，鼻梁上架了一副眼鏡，笑起來時，兩顆大門牙露在外面，十分可愛。

　　今天，我們玩兒的第一個項目是攀巖，一看到那高高豎起的板子，我心驚膽寒，我是否能爬過去呢？

　　游戲開始后，我讓李興怡先爬上去，她手緊握住繩子，一只腳像沾了膠水似的，另一只腳抬起來往前走，就這樣一步一步，腳踏實地，終于，她爬上去了，我心里的石頭也落了下來，

　　到我了，我在原地一動不動，就在這千鈞一發之際，李興怡在上面對我鼓勵說：“別怕，還有我呢！”聽了她的話我已經有了一大半的安全感了，我自己也鼓勵自己說：“別怕，人家小朋友都上去了，難道我這個女漢子會上不去？”我用顫抖的手抓住繩子，上面還有李興怡的'鼓勵，我開始邁開大步向上攀去，我到安全區后，李興怡抓住我的手臂，使勁兒往上拉，折騰了一會兒，我終于上來了。我感受到了那份濃濃的友誼。

　　友誼是不能用金錢買來的，我會好好珍惜這份友誼的。

　　我收獲了什么作文8

　　俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。每個人在成長的道路上都會有過成功的經歷，有的是在學習上的成功，有的是在生活上的成功，有的是競賽中的成功…… 當然，我也有過成功的經歷。

　　有這樣的一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功”。唱戲是這樣，跳舞又何嘗不是呢？成功的喜悅是用艱辛的'勞動換來。

　　周五的晚上，大多數同學都在看電視、說笑或其他方式輕松的度過，而我卻不然。我要背著舞蹈包，去心夢緣舞蹈學校跳舞，不管是拉丁還是形體我都會認認真真的學。到了形體課，我們先壓腿，我的膝蓋老是不直，舞蹈老師把我們壓得疼死了，老師說過一句話：“只要功夫深，鐵棒可以磨成針。”手臂練酸了，咬緊牙關再練。一遍又一遍、一天又一天、一年又一年，不知練了多少遍。在第十屆中國青少年藝術節，我獲得了一等獎。

　　學習跳舞使我認識到了有苦才有樂，只有付出辛勤的汗水才能收獲豐碩的果實。我將以次的獲獎為起點，不斷超越自我！

　　我收獲了什么作文9

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一轉眼就到學期末了，收獲果實的時候也到了。而我，也要來總結下自己。

　　在這個學期，我學會了要勇于克服困難。以前的我在寫作業時遇到難題時總想退縮，但自從我經歷一件事后，就發生了翻天覆地的變化。

　　去年暑假，我回了趟老家。路過門前的花園里，我突然發現地上掉了一塊餅干，下面有幾只小黑蟲。走進一看，原來是“大力士”螞蟻。只見它們正在用力的搬運這塊餅干，餅干雖小，可對它們來講卻是個龐然大物。它們搬了半天也沒有搬動，但它們卻毫不氣餒，終于在一次次不斷的嘗試下，餅干被抬起來了。我目不轉睛的看著，不禁發出一聲感慨:一只小小的螞蟻也能有這樣的精神，更何況我們人類呢？

　　從那以后，每當我遇到難題時，再想想小螞蟻的`堅持不懈，我一遍又一遍的嘗試，終于“功夫不負有心人”。我成功的戰勝了自己，我也成功的翻越了這座遙不可及的高山，我更收獲了勝利的果實

　　我收獲了什么作文10

　　收獲？收獲是什么？有的人收獲了果實，有的人收獲了成功，而我收獲了陽光。

　　當陽光，撒滿光輝的時候；當藍天，湛藍無即的時候；當白云，悠悠飄蕩的時候，我已經知道，我的童年要在這---親愛的校園里，度過每一分、每一秒。因為，這是我夢開始的地方。我要在這里，為自己親手描繪一幅屬于自己陽光般的夢。

　　每當走向林立的教學樓，每當第一縷晨光撒落在校園時，我們便開始了歡樂而又充實的一天。在寬敞的教室上課；被陽光照耀的閃亮的教室里傳來朗朗書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們新一代的心聲！在廣闊的操場玩耍，在碧綠的草坪嬉戲，陽光是多么的燦爛；此時的鳥聲是多么的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發自內心地笑了。我體會到了陽光帶給我的喜悅。

　　陽光，她無處不在。你笑時，她在你神采飛揚的臉上；你哭時，她正在為你試擦著面龐的.淚滴，為你撫平心靈的創傷。我們既然來到了這個世上，就讓陽光充滿我們的心扉，永駐我們的心房。

　　讓心收藏陽光，收藏春、夏、秋、冬美麗的景象，溫暖自己的心房。

　　我收獲了什么作文11

　　在小學的6年，我收獲了許多：友情，師生情還有知識。知識是通往成功大殿的一把鑰匙。每個人出生都伴有一艘小船，當我們的知識不斷的擴大，這艘小船就會變成一艘大船。在未來的`航行中來保障我們的安全。

　　在小學6年收獲的知識是老師給予的。我們是一棵小樹苗，老師就好比是陽光，雨露。老師是陽光，在我們需要光亮照明的時候，老師就會出現在我們的面前，隨時為我們照亮前進的路。老師是雨露，在我們干渴的時候，滋潤我們的心田。從一年級的懵懂無知到現在六年級的成熟，在這途中，老師的，諄諄教導，就是滋潤我們心田的雨露，和照亮我們的陽光。老師的教導是人生路上的，一間加油站，隨時為我們填充能量。

　　小學6年的生活短暫而又美好，歲月靜好，我們在途中收獲了老師給予的知識。感謝老師！感恩母校！

　　我收獲了什么作文12

　　轉眼間，一個學期就要過去了，如果你問我在這個學期收獲了什么，我可以自豪地說：“我收獲了自信。”

　　這學期我很幸運地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動，我是既興奮又膽怯。

　　登臺朗讀那天，我在后臺等候表演的時候，嘴巴里念念有詞，但是因為緊張，總是忘詞。輔導老師馬老師一直在為我鼓勁，馬老師說：“你的稿子已經背誦得很流利了，只要不緊張，聲音再洪亮些，表現再自信些，就可以了。”老師鼓勵的'話語讓我緊張的心情放松了一些。我暗自對自己說：“劉一澈你一定會朗讀的很精彩，你肯定行。”輪到我上臺了，我深深吸了口氣，面帶微笑地走上臺，很沉著、自信地朗誦起來。

　　經過這件事，我變得自信了，上課我敢積極發言了，班上和學校舉行活動我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學笑話，不再害羞膽怯了。

　　我為我這個學期收獲了滿滿的自信而感到驕傲！

　　我收獲了什么作文13

　　有一次，我在外面玩耍，忽然發現，在離我不遠的小河邊，有一位老奶奶在獨自打撈什么。我很奇怪，她身邊沒有孩子，難道她還喜歡孩子們經常玩得游戲嗎？

　　我走過去問她：“老奶奶，您在打撈什么？”

　　她轉過頭來，她的頭發已經變成灰白色，臉上布滿了蜘蛛網似的皺紋，但她的眼睛里閃爍著光芒。她笑瞇瞇的看著我說：“唉，我的小孫子病了，不能出來玩，他就讓我給他撈幾只小蝌蚪。”

　　我看見她腳邊的玻璃瓶里只有清水，別的什么也沒有。

　　老奶奶的手腳已經不像小孩子的`手腳那么麻利了。

　　我說：“老奶奶，我幫您撈幾只吧！”

　　老奶奶很高興，立刻把網罩遞給了我。我只顫了幾下網，就撈上了幾只小蝌蚪。

　　老奶奶連連說：“你真行，你真行！”

　　我又下了第二次網，這次，我不但撈了幾只蝌蚪，還撈了幾條小魚。

　　老奶奶提著瓶子邊看邊說：“這下我的孫子可以看個夠了。”她提著水瓶走出好遠，還回頭向我招手。

　　我看著老奶奶的背影想：只要帶給別人一些快樂、溫暖或愛心，那就是自己最大的快樂。

　　我收獲了什么作文14

　　國慶長假，我跟媽媽回到姥姥家。走進姥姥家的院門口時，我幾乎嚇了一跳：院子的臺階上全是密密麻麻的大棗。遠遠望去，像是一條紅色的毯子。原來是棗園的棗成熟了，這下我可忍不住了，鬧著要去打棗。外公被我纏得沒了法子，只好依著我：“好好好，明天讓你去打棗。”可是，第二天，雨下個不停。第三天，總算是盼出一個太陽。

　　當我神氣的扛著打棗竿來到棗園時卻又失望又沮喪，因為棗樹個個又高又大，我連梯子也沒有帶怎么打呢？

　　我圍著一棵棵樹打轉轉，觀察樹枝的高低，發現有的樹枝很低，我便拿起長竿一陣亂弄，棗子紛紛落下。我越打越精神越打越用力，結果上千個棗子如同一個個冰雹從空中砸下，其中不少打中了我的'頭。這下我可火了，一屁股坐在地上不起來了。過了會媽媽來撿棗了，我扔下竿子也去撿棗。不一會兒，我們滿載而歸。

　　豐收的季節里我收獲了喜悅——勞動的喜悅。

　　我收獲了什么作文15

　　“嗯，真香呀！”原來是媽媽在煎雞蛋餅。

　　雞蛋餅剛上桌，就有一股香味撲鼻而來。這個雞蛋餅色澤呈金黃色，雞蛋餅芯又嫩又軟。我不禁羨慕起媽媽那“外脆里嫩”的絕活起來。于是，我央求媽媽讓我也做一個雞蛋餅，媽媽爽快地答應了。

　　我挑了一個大雞蛋，毫不猶豫地向碗邊磕去。可沒想到“出師不利”結果雞蛋碎了，還有些雞蛋殼也散落進雞蛋液。

　　再來一次，我決定先把雞蛋磕出一條縫后，迅速移到碗中間，輕輕掰開蛋殼；接著在碗中放了一些鹽和雞精，然后攪拌均勻；接下來，我把火點著，倒入少量的油，等鍋里的油冒泡了，就把雞蛋液倒入鍋里。可那雞蛋像要給它的'“遇難兄弟”報仇似的，剛一下鍋就緊緊地“抓”住鍋底不放，怎么鏟也無濟于事，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　于是，我急忙向身后的媽媽求救。媽媽接過炒勺，把雞蛋從中間劃成四份，輕輕一翻。我學著媽媽的樣子，翻了幾次，雞蛋餅熟了。一股成功的喜悅涌上心頭。

　　通過這件事，我不僅學會了煎蛋，以后做事我學會了要動腦子；有耐心！

　　我收獲了什么作文16

　　友誼是人類最寶貴的財富！上小學以后，我交了很多朋友，其中最要好的朋友就是余沈豫了。他是一名在各方面表現都非常優秀的學生，在我的心目中，他是我學習的榜樣。

　　記得有一次，大課間的鈴聲響了，同學們都拿出自己的功夫扇準備下樓做操，可是我往課桌抽屜里一看，糟糕，早上上學時走的.太急，竟然忘了帶功夫扇。這可怎么辦！當時我就呆呆地愣在了那里。這時，余沈豫走過來說：“走啊張鶴嚴，下樓去！”我沮喪地說：“我忘帶功夫扇了。”他一聽，說：“咳！我還以為多大的事兒呢，給！用我的吧。”我連忙說：“不行不行，你還要用呢。”他卻無所謂地說：“沒事兒，我還有一把舊的呢，湊合著也能用，趕快走吧。”我望著余沈豫的背影，感動的說不出話來，腦子里忽然閃過媽媽告訴我的一句話：朋友之間就是要雨中送傘、雪中送炭。余沈豫此刻的舉動不就是這樣嗎！

　　這件事深深地感動了我，也使我和余沈豫的友誼更加牢固，我真心希望我們的友誼能夠天長地久。

　　我收獲了什么作文17

　　小學六年生活，我收獲了很多有友誼，有成結，有喜說，有成長。不過我對感情最重視，馬上要和朋友分別，我依依不舍充滿留戀。

　　剛上一年級時，我很不適應。沒有朝夕相處的伙伴，沒有有趣的圖書課程。但在幾星期之后，我獲得了友誼，朋友――老師。為什么這么說呢？因為我那時的那個老師，年齡大了，很嚴厲。我那時覺得自己成績不錯，上課時不好好聽講。她看見了，就當著全班的面說了我一頓，告訴我要謙虛不能自滿。那時我也很羞惱，覺得這個老師怎么這么不留情面，當著全班的面說我不好。不過我雖然很羞惱，卻沒忘她的'話：給我好好學習！，于是每次上課都不敢做小動作，不敢走神，生怕她再罵我一頓，我鉚走了勁兒學習，成績上都反映了出來，但我還是不能原諒他。期未考試過后，我更開心，因為兩門功課都考得很不賴，覺得自己大仇得報。

　　這件事我回想起來，覺得沒那么記恨那位課文老師了。因為我知道，我們成了朋友。她是督促我努力進步的朋友，是我一生的朋友！

　　我收獲了什么作文18

　　農民們收獲的都是果實，而我卻收獲了一個與眾不同的，那就是“勇氣”。

　　還記得在去年十一假期時，我和媽媽爸爸一塊兒來到了北戴河。我們到的第二天就去了海邊。有個牽馬的叔叔走過來，對我說：“小朋友，騎馬嗎？”我轉過頭來打量著眼前的這匹馬：炯炯有神的大眼睛，棕褐色的毛發，強健有力的`四肢，好強壯啊！我不禁的退到了媽媽的身后，緊緊地攥著媽媽的衣角，心想：我會不會從馬背上掉下來呀？叔叔似乎看出了我的心思，就跟我和顏悅色的說：“小朋友你不用害怕，這匹馬很溫順的。

　　還沒由得我分辨，爸爸就把我抱上了馬背。我雙手緊緊的抓住韁繩，腳踩著腳蹬，身體向前伏，眼睛緊緊的閉上，不敢往前看。我開始覺得身體一顫一顫的，有些害怕，可是走了一個來回后，覺得好多了。我慢慢的睜開了眼睛，跟叔叔說：”能再快一點嗎？“叔叔點了點頭說：”好的，小朋友你放心吧！“啊！我終于不再害怕騎馬了！”我自言自語地說道。

　　一下馬，我就開始跟媽媽說：“我是不是很棒呀！”媽媽高興的對我說：“是呀！是呀！”

　　通過這次騎馬，我從最開始不敢騎，到最后騎的很好，這讓我收獲了勇氣。

　　我收獲了什么作文19

　　時光匆匆，轉眼間，我們就要畢業了。在小學畢業之前，我收獲了很多的東西，比如：我收獲了快樂；我收獲了成功；我收獲了喜悅......

　　我還記得，我剛剛踏入這個校園的時候，我還是懵懵懂懂的一個小孩子，轉眼間，六年過去了。在六年的'時光里，我收獲了許多快樂，比如：在年級合唱比賽中，我們得了第一名，我們全班都很快樂；在某一次的考試時，我們全班的平均分達到了年級第一名，我們也很快樂；在校園的運動會上，我們班得了第一名，我們也很快樂......

　　我還記得，在我們六年級時的“慶五一”年級合唱比賽中得了三等獎，雖然我們沒有拿到第1名，雖然我們沒有掌握好節奏，但是，我們努力拼搏了，我們為比賽付出了很多的努力，所以，我們也是快樂的。

　　我還記得在我們足球文化節上的比賽，我們經過勤加練習之后，終于得到了年級第2名。當時我們的心情都很快樂，都很興奮。

　　如今，我們已經要快畢業了。升入中學以后，我們要更加快樂的成長！

　　我收獲了什么作文20

　　一天晚上，我們全家舉行了一場詩詞大會，主持人是媽媽，競賽人是我和爸爸。

　　詩詞大會開始了，我和爸爸已經暗中較量，媽媽開說：“七八個星天外，下一句是什么？”沒想到老媽還會課本里的古詩，聽到這句，我立馬脫口而出，“兩三點雨山前。”媽媽接著說：“汪晟，得一分，下一題，明月幾時有的下一句。”我想到蘇軾的《水調歌頭》，不等我說，爸爸已經說出來了，“把酒問青天。”說完這句爸爸得意的笑著，怎么樣？我不比你差吧。哈哈哈！爸爸仰天長嘯著。下一題，請問：“人閑桂花落的下一句是什么？”我答了一句：“夜靜春山空。下一題“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”中瑟是什么意思？”我還沒來得及說出瑟瑟是意思，爸爸已經說出口了，現在2比2平了。

　　下面是飛花令的比賽，我們抽的`“山”字，可難了，不過我和爸爸東想西想，上上下下的說出了十幾句帶有“山”的詩句。最后，我以3比2的比分贏了爸爸。爸爸自愧不如，說“我以后還要多加學習，練習。”

　　我喜歡詩詞大會，因為我收獲了知識，收獲了快樂。

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