【實用】我的同學作文（27篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的同學作文，歡迎大家分享。

　　實用我的同學作文 1

　　我有許多同學，但是給我印象最深的是夏欣怡。她高高的個子，烏黑的頭發。學習算是中上等，眼睛不算太大。

　　記得有一次，；老師把我叫到辦公室和我說，我最近的學習成績下降了，我聽到這句話，眼里含著淚水，回到班里，我坐在位置上，眼淚就像斷了線的珠子一樣，嘩嘩的往下掉。夏欣怡看見了我正在哭，立刻跑過來，問我：“你怎么了？為什么哭？”我回答說：“我的學習成績下降了。”說完，我哭得更厲害了。夏心怡一邊瞅著我一邊安慰我說：“別哭了，別哭了，學習下降了，那你就努力一下，每天寫完作業就看書，不要貪玩，一直保持著一顆好好學習，天天向上的心。這樣，你的'學習成績就會提高了。”我果然按照他說的樣子去做，每天都看書，也不再貪玩了，保持心態。過了七八天，我的學習成績果然提高了，并且取得了全班第二名的好成績，我受到了老師的表揚。就這樣我的成績一直都在全班的前三名。

　　這就是我的同學，我最好的同學。她是一個非常友好的人，可以在我心情失落的時候，安慰我。她給我留下了深刻的印象。

　　實用我的同學作文 2

　　我之所以欣賞他，是，因為他，幫我找到滿滿的自信，脫離“獨行俠”稱號，

　　他是班上一位男生。物理成績總位居最高位。

　　他的外貌并不咋樣，沒有學習成績那么出眾。引人注目就是他的腦袋特別的圓。那應該是聰明智慧的象征。

　　他的性格很友善，表面不太合群，骨子里是個極有愛心的人。常常幫助同學解答學習上的難題。

　　他跑起步來極快，可所謂健步如飛，真令我大吃一驚！他總愛呆一邊默默無聞的.做自己的事。湊近一看，畫面充滿激情，那才叫驚天動地！讓我感慨萬千！這就是我欣賞的，我心目中很完美的一個同學！

　　我跟他關系“十分密切”，是從一次美術課時開始的。我跟他在畫一些恐龍機甲裝備等等。由于天真時代已去，又加上對生活毫無情趣，所以很難下筆。

　　而他呢，很自信，有思想有自信的他，胸有成竹地嗖嗖地畫著，人物的惟妙惟肖，機甲車的精密線條，都讓人嘆為觀止。

　　這時，我感到十分驚奇，請教他為什么會有這么美妙的構思與筆法，他給我講了一些畫畫的技巧，并且，他講了一些關于對生活的事，比如教我一些對人生充滿信心，要有豐富的想象力，唯有想象，才能完美自己等等。

　　這時，我愣住了，覺得自己太無知了。從那以后，因為他，我為對生活充滿信心，有了許多想象力，我喜歡他那懂于思考，善于觀察的性格，也新歡他那關愛同學、幫助同學的好品質。

　　還有一次，是上勞技課時，他想把一些影像給老師，我說這樣的話，其他同學看到我們惡心的表現，會被他們笑的！而他卻說，事情，并沒有想得那么惡心，俗話說得好，不是你想不到，而是你做不到，他這句話震撼了我，我感到，他是一個敢于做事，十分勇敢的同學。

　　困難時的一個援手，失望時的一個鼓勵，他是一個敢于做事、懂得思考、善于觀察的同學。你說，這樣好的同學怎能不讓人欣賞呢？

　　實用我的同學作文 3

　　在六年的小學生活，有一位跟我同窗六年的同學，令我印象最難以忘懷。

　　他叫田義中，一雙圓溜溜的大眼睛，臉有一點兒泛黑，還有一對靈敏的耳朵，班里發生的任何事沒一件他不知曉的。有時他喜歡耍點小調皮，所以我們共同為他取了一個外號“淘氣包”。

　　在同學們的'眼中，田義中是一個調皮搗蛋的淘氣包。記得有一回，他把一個人給弄哭了，然后，他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時，就叫他掃了一個星期的地，作為懲罰。

　　雖然田義中有時喜歡淘氣，但在我眼里，他特別重感情，是一位很樂于幫助人的同學。

　　一次，我正在寫著老師布置的作業，忽然，我寫錯了，就準備拿修正帶涂改。可是誰想到，由于不小心，手臂碰到了修正帶，“啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來，在那兒毫無頭緒地修理著了半天，這時，正在做游戲的田義中看見了，便走到我身邊熱心地說：“讓我來幫你修吧！”我一直推辭著：“這怎么行呢？”“我們可是朋友啊！”田義中說道，就在這個時候，韓東駿走過來對田義中說：“田義中，你為什么不去玩了，快去玩一下吧，馬上就上課了。”“不了，我還得把黃家驛的修正帶修好。”田中義答道，聽了這一句話，我被田中義給深深打動了，激動不已說了一聲“謝謝”，可他卻笑著對我說：“不用謝，給你，我修完了。”就在這時，上課的鈴聲響起了，田義中便飛快地跑到座位上。望著他的背影，我心里的波濤如春潮一樣起伏：

　　田義中！你如同我人生路上心曠神怡的春風，讓我愉悅成長。田義中，謝謝你熱心的幫助我，你讓我真正懂得了什么是友誼！

　　實用我的同學作文 4

　　盡管我性格比較開朗，但我認識的知心朋友不算多，也許是因為性格偏向男生，使我覺得與男生做好朋友是一種樂趣，也是一種個性。沒錯，今天我想介紹的是我曾經的同桌吳忠澤同學。

　　當我第一次見到他時，我對他的印象不怎么樣，只覺得他是班上的“刺頭”：成績不怎么樣，又經常調皮搗蛋，破壞公物。因為母親告訴我過“近朱者赤，近墨者黑”這個道理，所以我不敢接近他—我不想和他成為同類，都成為班上的“刺頭”。

　　在我的記憶里，他留著短短的偏分頭，那雙明亮的眼睛總讓人捉摸不透，有時眼珠不停地轉來轉去，有時一直就發呆，他的`那雙眼睛似乎從沒老實過，那對水紅色的嘴唇很少分開。他的性格更多變，他從來都是那樣一副深不可測的形象。他喜歡捉弄女同學，這也正是曾經我反感他的原因。其實曾經的我不認為我能成為他的朋友，我從來都很外向，而他卻令人捉摸不透，我很有條理，而他卻用滿手沾滿墨汁的手去做一些奇怪的事。

　　有一天，老師把我安排到吳忠澤旁邊坐著，我猛地打了一個冷戰：我可不愿意坐在一個怪人的旁邊學習。我想逃避，我想拒絕，可是我把它咽了下去。就這樣，我成了他的同桌。這讓我對他有了更深一步的厭惡：他常常在他值日的時間逃走，就算留下來也沒什么事他能做。

　　但是后來有一件事改變了我對他的看法，他對我說他要向周老師道歉，并且申請做一個學期的清潔。“哦，是嗎？”我心不在焉地回了他三個字。可是，他真的照說的那樣去做了，他不僅向老師道了歉，還獲得了老師的表揚。我怔住了，這是吳忠澤嗎？原來這才是真實的吳忠澤，他善良的一面。

　　我漸漸地理解他了，他的惡作劇只是為了讓大家認同他，認同他的存在。至于他下課玩弄的那些玩藝，我也有所了解了，他在“研究”那些屬于自己的武器。記得第一次他給我介紹的，是他用橡皮筋捆在筆上的彈弓，而子彈是橡皮。他還喜歡繪畫，他畫的大部分屬于戰爭，陸戰、水戰、空戰……，應有盡有。他還送了我一張水戰的圖片，盡管我不了解這些，但我還是笑著接受了。

　　現在，我們不再是同桌，我只想向他道歉。一直以來，我都厭惡著他，我沒有考慮到他的感受。現在，我們已經成了朋友。朋友會有分開的時候，朋友與自己之間相處的時間可能長，可能短，希望大家能珍惜和朋友在一起的時光。

　　實用我的同學作文 5

　　我們班有很多好同學，但我最佩服的同學是王坤鈺。

　　王坤鈺很愛幫助人。記得有一次，我發燒了，沒去上學。王坤鈺知道了，就到我家來給我補課。她講得非常認真，把老師講的內容都講給我聽。我哪一道題不會，王坤鈺就耐心的講哪一題，直到我會了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的'功勞，要不是她，我可考不了這么好的成績。

　　王坤鈺也喜歡學習。那一次，我寫完了作業，去找王坤鈺玩。到了她家門口，我敲了敲門，說：“王坤鈺，開門啊！”過了一會兒，我見沒反應，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走。可是這時，王坤鈺問：“你是誰呀？”我說：“我是你的好朋友張子寒。”王坤鈺把門打開，讓我進屋坐在沙發上看電視。看了一會兒，我說：“我們玩吧。”王坤鈺說：“你等一會兒，我把這本《小學生作文》看完。”我很無聊，就說：“我們先玩吧。”王坤鈺說：“不行，我得看完書再玩。”我聽了，只好等。等了一會兒，我一看表，已經11：30分了，我只好掃興地回去了。

　　王坤鈺就是這樣一個既愛幫助人又愛學習的好學生，我佩服她！

　　實用我的同學作文 6

　　讀初中的時候，我遇見了一批比較神奇的同學，這些同學里，有的是數學天才，奧數拿過獎的，有的是體育達人，籃球，足球，乒乓球都不在話下，基本上每個人都有自己的特長。但是，有一個同學，非常讓我佩服，那就讓我說說他的事跡吧。

　　剛上初一的時候，因為我們班有些同學在小學的時候沒有學過英語，所以一接觸英語，成績非常差。我的那位同學就是這樣，他完全不懂英語，第一次摸底考試，他考了個全部倒數。而我不同，小學的.時候上過英語輔導班，基礎算是比較好的，我和他形成了鮮明的對比，也是這樣我們成為了好朋友，因為老師讓我輔導他的英語學習。了解到他的情況后，我就開始想辦法提高他的英語成績。說實話，我也不知道該怎樣幫他，只是告訴他自己每天把書后的單詞記住，把老師講的重點給背了，作文的話就背書。也許是我說的比較無意，他聽著有意，他居然真的這么做了。第一次月考的成績出來了，他的英語成績發生了翻天覆地的變化，我們是120分的卷子，摸底考試時，他考了20多分，而這次他考了80多分，真的不容易啊。從那開始我就非常的佩服他。

　　現在，我們依然還是很好的朋友，因為我非常的佩服他,他也是我學習的好榜樣！

　　實用我的同學作文 7

　　在我們班，有很多富有個性的同學，下面就聽我介紹一下張芷萱吧!

　　張芷萱她那白凈的臉上，每天都帶著可愛的笑容，水靈靈的大眼睛上戴著一副粉紅色小眼鏡。她梳著一頭漂亮的長發，頭發烏黑烏黑的，漂亮極了。

　　張芷萱在我們班特別優秀的，大家都很羨慕她，要是我們班要競選“班長”、“中隊長”……第一個同學選的就是她，很多老師特別表揚她，芷萱的作文經常要被打印上博客，還有幾次上報紙呢!她的學習成績非常好，到現在，都好像沒有低于九十分以下，她還曾經三科免試資格，所以我們都要向她學習。

　　張芷萱不僅學習成績好，而且還特別如果她碰見認識或不認識的老師都會說一聲“老師好”。張芷萱和我們相處得很好，如果我們遇到困難了，她都來幫忙。有一次我們班的'一位同學摔倒了，她看了，連忙跑過去把那個同學扶起來，然后把她帶進醫務室。我們都向她投去敬佩的目光。

　　雖然張芷萱很優秀，但體育成績有點差，不過她還是虛心向別人學習，而且每天下午放學都到操場上跑步、跳繩……她的體育很快就進步了很多。

　　看!我們班的張芷萱不錯吧!

　　實用我的同學作文 8

　　考神，咱班的!我們班上有一考神，名字嗎....不可奉告!他長的還不錯，人緣很好，微胖一丟丟。為什么說他是考神呢因為......他不僅僅人緣好，還學習好，次次都考90分以上。班上人人都叫他‘考神’!可是，他沒有驕傲，反而他更謙虛了。是不是感覺他就一‘三好學生’不像其它同學!什么‘王者榮耀’、‘生死狙擊’......一大堆網絡游戲!我一個都不玩!其實，我很想問，那些有什么好玩它們只會讓我們的成績下降!

　　‘考神’他上課認真努力，下課反復讀書。如果他不能考到90分以上，那么，又有誰，能考到90分以上呢我們班的`同學沒一個會有他那樣努力!嘆!‘考神’就是我班班長，名字.......一樣不說!哈哈哈哈!幾班的.....我也不說。可是呢，我們是在一小讀書哦!

　　在班上，就‘考神’很厲害!我也就一般般……嘻!別在意!‘考神’的眼睛雖小，可是吧，他看到的東西卻能很快的背下來!你說神奇不神奇咱班的考神雖厲害，但他從不對外夸大說自我有多么厲害，有多么聰明……他總是很謙虛，只會說∶“某某某有多厲害”之類的話。你說他很厲害呢，我能夠理解，可，說他很謙虛，是不是佷難想象

　　我班的考神，是不是太謙虛了

　　實用我的同學作文 9

　　每個人都有自己敬佩的同學，我敬佩的同學正是我的好朋友和同桌，也是溫嶺市唯一的“曙光福娃”——李閃閃。她有著一雙亮亮的大眼睛，一眨一眨的看著前方；她，有著一個高高的小鼻子，上面還架著一副眼鏡；她，那個紅紅的櫻桃小嘴一縮一縮的`，有時還微微咧開，露出潔白的牙齒。她很樂于助人。

　　有一次，我忘帶了橡皮，一絲不茍地坐在座位上寫，有一個錯誤，但是我沒有橡皮擦，她見我非常著急，就問我：“你怎么了？”我低聲答道：“我橡皮忘帶了，你借我一下吧！”她一邊從鉛筆盒里拿出橡皮，一邊說：你拿去吧。”我接過橡皮，感激的說了一聲：“謝謝！”她不但這兩個方面好，她的管理能力也很強。她在班里可有很多職務的，什么班長‘什么組長’什么課代表……這都是因為她的管理能力強。每次老師讓他辦什么事，她總能在第一時間里完成。

　　她在“六一兒童節”的時候，不但當起了全校的主持人，還表演了許多精彩的節目，如我們四年級段演的《去年的樹》，她是里面的主人公，演得非常身臨其境，把我也帶進了童話世界。她還是“校十佳學習型學生”呢！這就是令我最敬佩的最喜歡的同學——李閃閃。

　　實用我的同學作文 10

　　我們班100米跑的女生有時候就像一個矯健的王熙鳳，因為我們班的“猴子”總是被她欺負，“猴子”是我們班最害怕的女生，尤其是他的同桌——“糖果”。每次下課，“猴子”都會被“糖果”攻擊，所以他必須求饒，否則就會被“糖果”打，所以我可以看到“每次下課。”以上都是我們經常數他的`話，“猴子”還是一個自負、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選中了，但他的畫沒有被選中，所以他總是在第二天要比較的時候給林炳炯潑冷水，打擊了林炳炯的信心。“猴子”就是這么壞的家伙，我現在都懶得理他，“猴子”每次都要。他一定上氣不接下氣，但現在程錚的手斷了，所以他可以借此機會揍他一頓。程錚是我們班一個不受歡迎的同學，因為他總是認為自己是對的，但后來他總是犯錯誤，所以他的同學不喜歡他。除此之外，他太胖了，喜歡打架。“猴子”的克星是他。因為程錚關系不好，他總是被群毆，所以他總是受傷回家。

　　我們班的學生真的很有個性。每個人的性格都是披著紗布，猜不出來的。人的性格真是多變。每個人都有自己的性格。

　　實用我的同學作文 11

　　我的同學—陳觀宏，她不僅是我的同學，還是我最好的朋友。

　　她淡淡的眉毛彎彎的，顯得有些可愛，眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，常常帶著微笑的臉蛋特別甜美。她的頭發有時候扎得像一個圓圓的丸子頭，有時扎一個長長的馬尾辮，像瀑布一樣順滑。夏天，她穿著一條美麗的長裙，漂亮的像天上的仙女一樣；冬天，她穿著一件紅紅的`大衣，戴著一條像綢帶一樣的圍巾，漂亮極了。她愛好很廣，喜歡閱讀，喜歡在書的海洋中遨游。喜歡唱歌，甜美的嗓音被聲樂老師平平夸贊，喜歡舞蹈，優美的舞姿參加過一些舞蹈比賽。

　　她還是個懂禮貌的好孩子，有一次，我陪著她去學校樓下，這時，正好來了一位陌生的老師，陳觀宏拉著我，跑到那個老師面前，萌萌的說：“老師，你叫什么名字啊？”老師說：“你可以叫我李老師，怎么了？”她笑著回答道：“因為如果以后遇見你，就可以直接跟你打招呼了啊。”我聽后，很驚訝，我從心底給她豎起一個大拇指。

　　我喜歡陳觀宏，喜歡和她一起玩耍，她是個值得讓我學習的好朋友。

　　實用我的同學作文 12

　　我的同學叫鄧逸凡，他的眼睛不大卻炯炯有神，一對招風耳非常可愛，還有一對又粗又濃的眉毛，十分可愛。同時他也是個很有趣的人呢。

　　一次上科學課，老師給我們講解熱脹冷縮的實驗，講完后她想請學生上臺演示實驗過程。我們聽了各個摩拳擦掌、躍躍欲試，但祝老師點了他去做實驗。只見他先小心翼翼地把小銅球穿過一個鐵環，然后把小銅球放在酒精燈上加熱，過了五分鐘熄滅酒精燈，他再用小銅球去穿越鐵環，誰知小銅球卻卡在鐵環上了。這時他把小銅球取下放在水槽里冷卻，當小銅球浸水的一剎那，突然一股青煙從水里冒了出來。看見青煙，他居然兩眼放光，興奮地叫到：“Look！阿拉丁神燈！”我們首先愣了一下，等瞬間反應過來后，同學們哈哈大笑。也許是胳膊有點累了，他習慣性把手甩了甩，結果小銅球打到了他的額頭。沒想到他摸了摸自己額頭，擺了個poss，得意地說：“我實在是太帥了，連小銅球都忍不住親了我一下！”話音剛落，全班更是爆笑不止。有的人笑得前仰后合，有的'人笑出了眼淚，還有的人笑得直拍桌子……從這以后，他就成了我們班公認的“笑星”了。

　　這就是我的同學，一個幽默而又詼諧的人。

　　實用我的同學作文 13

　　他，是一個帥氣的小男孩。不過他有一個特點——饞嘴，這就是我的同學方震。

　　有一次，他到我家玩，我們玩著玩著就有點餓了。于是，我對方震說：“我給你炸薯條吃吧！”他高興地一蹦三尺高說：“好的，薯條可是我的最愛。”我連忙從冰箱里取出薯條，等油鍋加熱后就放入薯條，鍋里發出“啪啪”的聲音，不一會兒薯條就炸好了。

　　這時，方震看見那盤金黃金黃的.炸薯條，頓時眼里閃爍出的光芒，就像一只看見鮮魚的小貓，撲向薯條。他伸出“貓爪子”抓起兩根薯條就往嘴里塞。我笑著對他說：“你慢點吃。”可是，他裝著沒聽見，又塞了好幾根在嘴巴里。不一會兒，就把一大盤薯條干完了，還滿意地打了一個飽嗝。我生氣地說：“你這樣狼吞虎咽把薯條都吃完了，可是我自己都沒吃到幾根？”方震故意調皮地說：“我就這樣，你想怎么樣！怎么樣！”然后還用眼睛瞪我。我想：他吃得歡，證明我的手藝好。想到這點，我又和他一起開心地玩了。

　　這就是我的吃貨同學——方震。

　　實用我的同學作文 14

　　他是一位上課十分積極，可又十分多嘴的人。一雙明亮的眼睛，看得出他很機靈。

　　數學課上，林老師剛剛出了一道題，還沒過幾秒鐘，他就已經高舉著手，嘴里還不住地喊著：“我來，這道題很簡單，我會，我會。”可林老師偏不叫他，反而讓其他同學來回答，我想：一定是因為他太沒有規矩了，這下他的心里肯定嫉妒不已了。果不其然，當那個同學回答完時，他就翻了個白眼，便轉身寫作業去了。

　　語文課上，陳老師用手指的課文問：“還有什么不懂的地方嗎？”他不假思索地回答：“沒有！”陳老師猛的轉過頭，微微一笑，雙手扶著他，讓他起立。這時，有個同學提出了一個疑惑，陳老師便讓“無所不知”的`他來回答。看著他不知所措的樣子，我們全班都笑得合不攏嘴，老師則哭笑不得，連他自己也尷尬地笑了。之后，陳老師又問了他：“你還有什么不懂的地方嗎？”他坐在位置上，毫不猶豫地回答：“有！”陳老師又讓他站了起來，問他有什么問題，可以提出來。只見他一臉的茫然，明顯被問得懵了，我們大家又笑了。

　　他就是我的同學潘犇越。

　　實用我的同學作文 15

　　我有一個可愛的同學，她長著紅通通的臉蛋，高高的個子，扎著小辮子，一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，紅紅的嘴唇讓她看起來嘴巴非常靈活。

　　她有許許多多的優點，可她有這么多的優點，我該寫哪一個呢？哦，我想起來了。

　　記得有一天中午，老師叫我們寫，我寫了好半天都沒有寫完，可我的同學---田若汐，早就寫完了，我吃完飯過來又寫，只寫了幾排字，就不會寫了，可田若汐看見我愁眉苦臉的樣子，就跑過來問我：“你怎么了，是不是生病了啊？”我嘆了一口氣說：“不是，我是有一小段不會。”她看了看我不會寫的那一段，于是，她就開始教我了，她教了我一會兒，突然，我腦洞大開，于是，就繼續開始寫了，過了一會兒，我終于寫完了。當初，我愁眉苦臉的`臉蛋變成了興高采烈的笑臉，像綻開的花朵一樣。當時，田若汐鼓勵我說：“是可以想象的，這是寫的一個好方法。”我對她說了一聲“謝謝”，她親切地對我說：“不用謝，誰讓你是我的同學呢！”

　　我的同學---田若汐，是一個樂于助人的人。我喜歡她，如果沒有她，我現在可能還不會寫

　　呢，所以我由衷的感謝她！

　　實用我的同學作文 16

　　我的同學朱瑞瑞，她和我是一對好朋友。她是一個活潑開朗的小女孩，有一頭烏黑發亮的頭發，長長的眼睫毛下有一雙葡萄般的眼睛，水靈靈的.。有一個小巧的鼻子，還有一個能說會道的小嘴巴。一個不胖不痩的身子，一對深深的小酒窩，臉上總是掛著一張開心的笑容。

　　她不僅是個活潑開朗的一個小女孩，還是個幽默的小女孩呢！記得有一次，吃好中午飯，我國和黃立雯正要從食堂里回到教室時，有一個人拍了一下我和黃立雯，我們倆身子一抖，嚇了一跳，我們回轉身來沒看到有人，往下一看，呀!原來是朱瑞瑞，她躲到下面去了，黃立雯說：“朱瑞瑞你能不能不要每次神不知，鬼不覺的來嚇我們呀？”我說：“就是，就是，我們早晚要被你嚇死。”朱瑞瑞說：“哈哈，知道了，知道了啦。”我們笑了笑：“嘿嘿。”回頭就走。剛回頭想問朱瑞瑞走不走得時候，她說了一句“唉呀呀，快點扶一下我，我要摔跤了。”我們已經回頭了，她就摔在了我們手上。

　　朱瑞瑞她有時調皮，調皮的時候和男孩似的，上上下下的都跳到我身上來了。

　　其實，我一直覺得朱瑞瑞很聰明可愛，并且還是個調皮的小女孩呢！

　　實用我的同學作文 17

　　我的同學有許多許多，其中最讓我欣賞的是我們班的`寧雅茹小“博土”。

　　寧雅茹她長著一張瓜子臉，鼻梁上戴著一副眼睛，看起來像一個小“博土”，她很聰明，不管老師一提出什么問題，她就舉起手，從不放過發言的機會。

　　她知識淵博，我們一有什么不會的題，她就會毫不猶豫地給我們講解。

　　有一次，我正在做數學題，突然一只“攔路虎”跑了出來，（一道數學題）讓我卡殼了，我左思右想就是想不出來，我心想怎么辦，這是樂老師要求寫的題，寫不出，我這小組長可能要被撤職呀！怎么辦呀，我急得團團轉，這時，我眼睛骨碌一轉，對了，我可以去找我們的小“博士”寧雅茹呀。我找到寧雅茹，問她這道題應該怎么做？她一看我道題，便認真地跟我說：“這道是換了一種方法，是這樣的·······”聽完她的講解，我還是不會，于是，寧雅茹又耐心地給我講了一遍，經過反復地指導，我終于會了，心想，原來是這樣，寧雅茹真聰明呀。

　　我們班的寧雅茹，她可厲害了，每次考試都在前三名，字也很工整，老師說她是一塊海鮮綿，把老師教的知識都用在自己的文章里，很不錯。

　　怎么樣，這個聰明小“博士”你們喜歡嗎？

　　實用我的同學作文 18

　　我的座位在班里是比較靠前的，每天看著我的前后左右桌發生的各種有趣的事情，我就忍不住要好好樂上一會兒。

　　同桌

　　我的同桌是一個比較瘦弱的男生，沒有我高，卻天天跟我比個頭。每次上課，喊起立后，他都要踮起腳尖，胸脯使勁的往前挺，非要和我“一分高低”不可。雖然每次他都是完敗，但是，仍然在每次站起來時，都要和我比一次他才肯罷休，真是拿他沒辦法。

　　前桌

　　我的前桌也很瘦，當然了，他們幾個瘦主要是我在旁邊襯托的緣故。他好像和我差不多高，看著他的模樣挺老實的，可是不知道怎么回事，每次看見他我就會有一種想要揍他的沖動。但是從來沒有成功揍到過。

　　后桌

　　我的后桌是個女生，平時她總是愛“欺負”我的同桌，當然也會在我同桌的.挑撥下欺負一下我。但是我一直保持著君子的風范，堅守著好男不跟女斗這個信念，從來沒有還過手，頂多“揍”我那個挑撥離間的同桌一頓。

　　話說我的這些同學，還真是有趣呀！每天和他們在一起，一起玩，一起學，一起進步。看到他們，每天都會讓人有一個美好的心情。所以我就在這“曝光”他們，好好曬曬我們之間的友誼。

　　實用我的同學作文 19

　　我己上四年級了，當然認識了許多同學。其中有一為同學我是我最好的朋友她就是黃怡靜。

　　黃怡靜是個可愛的女孩，在加上她肥肥臉顯的更加可愛了；她的小辮子在我們班人的心目中是最可愛的女生連老師也認為呢！

　　黃怡靜不但可愛還熱愛音樂因此上天可她甜美的嗓子。一次，學校文藝會演，老師選她表演唱歌呢！例外還選了5位同學從那起她開始忙的不可開交呢！在她們表演的那天，原本精彩的節目卻被唱的太小聲給淘汰了，那一次她雖然失敗了，但她沒有放棄自己要選擇的音樂之路......

　　她不但可愛，熱愛音樂還善良。一次老師上課的'時候突然有同學流鼻血了，正好剛剛放學，黃怡靜就拿出自己的紙巾幫她擦鼻血，而我再那里不知所措看著她那么關心身邊的同學，我不禁感動的眼淚快出來了。

　　從那以后我敬佩她，不光大方，可愛，熱愛音樂，善良，而且成績也好。這是一位讓我最難忘的同學，她的所作所為深深地感動了我，她的名字深深烙在我的心里......

　　實用我的同學作文 20

　　他沒有出過專輯，也沒有拍過DV，但他在我們身邊，因為有了他，就有了歡樂陪伴，此人就是許洪瑋是也——班級搞笑大王。

　　他個子較高，有點微胖，看起來笑像一只營養的公豬，他的臉型正像趙本山所說的一張正宗的豬腰子臉。在劍眉下長著一對小而亮的眼睛，而從他的嘴里說出的話就像一個個音符組成一曲曲歡樂的歌聲。

　　他是我們班的"開心果"，班級里要是誰不開心，他只要講一個笑話，或一個表情就會逗得同學哈哈大笑；聯歡會上只要他出場，他的"粉絲"準會尖叫起來，……總之，無論多尷尬的情況只要有他，保證化尷尬為歡樂！

　　要說他搞笑的事例，我說上三天三夜也說不完。就說前兩天我們班舉行的.模仿秀——用肢體語言模仿動物的特征。他大展風采！那天的比賽，剛上場的前兩個同學都一般，該他上場了，老師說："大猩猩"。他立刻兩腳并在一起，兩膝向外彎曲，高舉雙臂，拼命用手向胸口捶去，嘴無限張大，真像一只抓狂的大猩猩呀！當時不止我們笑了，老師也被逗得哈哈大笑。

　　我們班，因為有了他而歡樂不斷，想認識他嗎？那就聯系我吧！

　　實用我的同學作文 21

　　我有很多同學，其中小浩是我最要好的“哥們”。他身材偏矮，不胖，長得很結實，一雙大眼睛明亮有神。他很關心我，是我形影不離的好朋友！

　　小浩是個關心他人、樂于助人的`人。

　　記得我讀四年級時，有一次要上體育課。

　　上課鈴一響，我像一陣風沖出教室。我的幾個伙伴也跟了上來，我想：決不能讓他們追上我。于是，我加快了速度，小浩擔心地朝我喊：“別跑太快，你這小子真猴急。”

　　我才不聽他的，越跑越快，下了樓梯，我腳下生風，一口氣奔到操場。這時候，意外發生了：到了操場邊，我一不留神踢到了操場邊上的石坎，摔了個“狗啃泥”。

　　剎那間，我的手背、膝蓋、手臂火辣辣的疼，血水不斷地滲出來，傷口上沾著沙土，有些觸目驚心。

　　這時，小浩跑了過來，見我正準備用衣袖擦掉血水，立即制止我說：“傷口上有細菌，你一擦，細菌就擴散了，應該先消毒。”說著，便扶我來到醫務室，請老師為我的傷口消毒。

　　當老師拿著雙氧水往我傷口淋時，我疼得哇哇叫，小浩扶著我的肩安慰我：“忍一忍，一下子就過去了！”我忍住疼痛，汗珠直往外滲，小浩站在我的身邊，不顧自己滿頭大汗，拿著紙巾為我擦汗……

　　望著他遠去的背影，我心里暖暖的！

　　實用我的同學作文 22

　　我的同學很帥氣，他濃眉大眼，蘑菇頭，眼睛還炯炯有神，下面有一張能說會道的櫻桃小嘴，高鼻梁像一個小明星一樣。

　　他有時很馬虎。有一次他放學回家時，正在吃一根香蕉，吃得津津有味，可他沒扔到垃圾桶里，隨手扔在路上，害得別人摔了一跤，自己卻哈哈大笑。笑完后一看，原來是自己扔的香蕉皮。正當他準備回家時，發現自己水杯忘學校了，他趕緊跑回學校。學校的路有三條，他選擇了扔香蕉皮的那條路，他慌慌張張跑過去，只聽“咚”的`一聲，摔在了地上，旁邊的同學看了哈哈大笑，真是自己搬起石頭砸自己的腳啊！

　　他還很喜歡出去玩兒。有一次下課了，他第一個跑出去玩兒，跑到操場上瘋狂地玩兒，像一個自由的小鳥或是被放生的魚一樣，一會兒玩老鷹捉小雞，一會兒打籃球，一會兒鬼捉人，一會兒123木頭人，玩的是不亦樂乎。忽然，老師叫人把他喊回去了，看他那垂頭喪氣的樣子，哈哈，真像瘋跑的小偷，又被警察捉回監獄里一樣。

　　他也是一個樂于助人的人。記得有一次，聽寫的時候，我忘拿鋼筆了，快要聽寫了，我可著急了，他二話不說，借給我了一根鋼筆，我心里十分感謝，連聲說謝謝，他滿不在乎地說：“這是我應該做的！”

　　現在你們認識他了嗎？

　　實用我的同學作文 23

　　閃爍的星星，滿天都是小星星。每當聽到這首歌，我就會想起我們班典型的“天才女演員”。我給你介紹一下。

　　菲兒是我們班的“天才女演員”。她擅長唱歌和跳舞。她精通象棋、書法和繪畫。讓我告訴你菲兒會唱歌。菲兒的優點是他歌唱得好。菲兒有一副天賜的好嗓子，全班都羨慕他。

　　我們正在吃午飯，突然那首歌響起，“你不知道偶爾會不會吵。你對我很重要。看著你的眼睛，對你微笑。”正在吃午飯的.人也成了圍觀者。有些不懂藝術的人說：“你在唱什么？真是一團糟。”懂歌的人說：“好好聽！”晚飯后，在回教室的路上，菲兒又和溫溫一起唱歌：“我們是天空中的星星，我們在孤獨中旅行。”唱歌到教室后，有人說，菲兒和溫溫唱得這么好，你為什么不去當歌手呢？聲音好聽不能浪費！”“別擔心它不會唱歌給你聽！不會浪費的，”菲爾說，“也就是說，”正文應該說。

　　“鈴兒響叮當。”下課后，菲兒還在唱歌。老師進來問：“誰在唱歌，給我站起來。”菲兒突然站起來，半死不活，只看到菲兒說：“老師，我沒睡。”全班頓時哄堂大笑。老師說：“菲兒，你出去吧。”菲兒臉紅了，走了出去。這就是我。現在你知道了！

　　實用我的同學作文 24

　　今天我們剛到家就下起了好大的雨，這時朱星雨來我家了，她說她弟弟在我們樓下上畫畫課。

　　外面一直下著大雨，朱星雨的弟弟和她媽媽都來我們家了，我正在讀書呢，我趕快讀完跟她們玩。朱星宇媽媽說新概念英語很難，我天天讀也沒覺得難，還感覺新概念英語很簡單呢。

　　讀完書我帶朱星雨參觀了我家，她很喜歡我的面塑作品，她看著我捏的龍、牛還有水杯一直說真好看！她又看了我所有的畫，我看她那驚奇的眼神，應該是認為我畫的還不錯吧。突然她指著我的楊琴問：這是什么東西？我告訴她這就是我的楊琴呀，我給她彈了我所學的曲子。朱星宇對我說她也想學“學貓叫”于是我就教她練拉都瑞咪發騷拉稀，然后又教她“學貓叫”。

　　我們倆的媽媽都廚房在做飯，我想送給朱星雨一份禮物。我就想起來去給她穿了一個手鏈，她弟弟在客廳玩我的玩具，我和朱星雨正在說博客，我們倆說的.內容好像是相同，媽媽說我們在一塊說會相互影響的。于是她就跑到床邊一邊蹦一邊說博客。

　　我們的媽媽已經做好了飯，這時我們的博客也說好了，我們就開始吃美餐啦！

　　實用我的同學作文 25

　　她，相貌一般，活潑又不失風度，談笑又不失嚴肅。她做事細心，上課時筆記把書上的空都填得滿當當的，好似群蟻排衙，使人看了便賞心悅目。午休或自習時，她的一聲安靜和幾聲提醒，總能使喧鬧如菜市場的班級變得鴉雀無聲。

　　還記得有一次數學測試，只有一節課時間，而做的題卻還是整整四大面，很多同學后面六、七分的大題都沒寫完，其中就有她，我陪她去找數學老師問問有什么提高方法，談著談著，她就哭了出來，大概是太傷心了罷，回家的.路上氣氛十分沉重，我不斷地開導她，但看得出來，并沒有驅走不愉快。第二天，悲傷在她身上早已煙消云散了，要是我的話，可能傷心個兩天都恢復不了。而她卻能很快從挫折中走出來，這也是一種很高的境界吧！

　　有一次她陪我拿單車，剛好看見垃圾桶邊有個袋子，大部份同學都視而不見地離開了，而她卻彎下腰，把垃圾丟進了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的，而她卻主動做了，使我羞愧萬分。

　　她是一個隨和的人，但在管理班級上從未有一絲疏忽。她身上有著很多寶貴的品質值得我學習，我相信我們一定能一起進步，一起學習，她就是我的前桌汪怡玲。

　　實用我的同學作文 26

　　圓圓的大眼睛，細長的眉毛，扁扁的小鼻子，小小的嘴巴，一頭亂糟糟的短發，他長得很矮，頭卻很大，樣子十分滑稽。他就是我的同學――姜天霖。

　　姜天霖是個喜劇之王。體育課上，老師讓我們做高抬腿，這時姜天霖開始發揮他的喜劇神功，只見他兩手高抬，左右搖擺，兩腿一個向左踢，一個向右踢，頭也伸的很長，樣子很浮夸，我和周圍的人看了他，都忍不住哈哈大笑。還有一次是在風雨操場，上課時，旁邊有跳健美操的同學做出了很妖嬈的動作，姜天霖看見了，壓制不住自己的少女心，于是，他跟著他們跳了起來。姜天霖彎著腰，左手指著前方，右手扶著腰往下滑，身體也從左到右移動，樣子和神態簡直和女生一模一樣，為了不被老師說，我使勁憋住笑，最后臉都憋紅了。

　　姜天霖的'朋友也很多，下課時，座位上常常看不見他，最后會在操場角落發現他正跟一幫男生你追我打，有說有笑。姜天霖遇到困難時，他的朋友們都會主動來幫助他，與他共渡難關。

　　同學們，看了我們班這位幽默，搞笑，友好的姜天霖，你們想不想跟他做朋友呢？

　　實用我的同學作文 27

　　我的同學汪道焱，他身高1米20厘米，水靈靈的眼睛，一張不大不小的'臉蛋，還有留著一個小辮子，很可愛。他最喜歡打乒乓球，可是每次都要跟別人借球拍。

　　記得有一次，我和他打乒乓球，他每次都輸給我。可是，即使他打輸我，也是很愉快的。可是，突然有幾個六年級的大哥哥過來玩，他們沒有球拍就大聲地對我們說：“把你們的球拍給我們。”

　　我們不甘示弱地回答：“不借，我們自己也要打。”

　　“你們不借給我喔就要打人。”說完他打了我一拳。汪道焱見勢馬上跑到辦公室去告訴老師。老師把他們叫了上去，狠狠地批評一番。我們下去了我對王道焱說：“我們去操場比賽跑步吧？”我的同學說好。我們一起去比賽！到了操場我們倆一起向前沖，但是不管我怎么跑，怎么沖也沒有我同學快。

　　還有一次，我沒有做壞事，但是別人一直說是我做的，王道焱聽到了也支持我沒有做那件壞事，他請老師調查，查清了事情的真相。我才沒被別人說成壞小孩。

　　這個同學，我是不是很值得和他做朋友，做最好的朋友。

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