網課自律作文（精選35篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的網課自律作文，歡迎閱讀與收藏。

　　網課自律作文 篇1

　　最近，我國受新型冠狀病毒影響，在開學之際，進行了網絡授課制度，硬是把老師變成了主播。

　　在此，我應發表我的看法：我非常贊成國家的這個制度，不要集中在一起，但是還要上課，最好的方法就是網課。不過，老師是教書育人的，并不是當主播博主的，但是非常時期，實在是非做不可。

　　上網課時，老師不會像那些網紅主播一樣，“來，禮物刷起來，666”這些話，反而叮囑我們不要點贊，刷禮物，要認真聽課，我國的老師真的應該強烈表揚。

　　同時，老師們意識到長時間對著屏幕會對眼睛和體質造成影響，就勸導我們多運動，做做眼保健操，老師真的很關心我們的身體。

　　因為上的是網課，所以課后作業是非常適量的，可以有效的'反應每天的學習情況，寫好上傳，老師批改，錯的地方有解題思路，是不是很盡心盡責呢?

　　老師，你們辛苦了，你們值得表揚。

　　網課自律作文 篇2

　　因為新冠肺炎疫情，我們不能像往常一樣去學校上學，而是延長了開學的時間，在家里上網課。

　　上網課的最大煩惱是網絡問題，因為沒有了網絡什么也做不成。有時雖然有網絡但是很卡，我想是不是因為全國各地的學生都在上網課人數太多的原因。

　　因為網絡的卡頓，有很多次我都需要看回放。有一次，第二節上英語課時講到了一個我不會讀的單詞，剛好網絡卡的不行，手機上一直都是黑屏，當我再次進去時，英語老師已經把單詞都講完了。還有一次上語文課，老師提問學生連麥時，我趕緊連上了麥，老師看到了我，點了接通，可是我什么消息都沒收到，導致回答不了問題。哎!都是網絡不好的.原因，希望老師不要誤會。

　　雖然上網課不耽誤學習，但我還是希望能回到課堂，面對面地聽老師講課，這樣就不存在網絡不好的煩惱了。

　　網課自律作文 篇3

　　因為新冠肺炎病毒肆虐，每個學生都呆在家里隔離。而學校為了落實停課不停學的要求，統一讓大家在家里用手機下釘釘，進行網上學習。

　　通過網上學習，我發現有很多好處。例如老師上完課后，如果有的`內容還不會，可以回放!筆記沒寫完，也可以看回放!這樣就不會落下重要的知識!

　　網上學習還有個好處，就是自由。例如，上課時間想上廁所，可以隨時去，而手機就放旁邊。哈哈，這樣課程也沒有錯過，兩全其美!而想喝水也可以隨時去，手機就放在旁邊，邊聽邊喝水，保護身體健康也很重要!

　　以前，我們都是早早起來，匆匆往學校趕，現在是早早起來拿著手機，靜靜等待，期待老師趕緊上線。

　　交作業就更加奇妙了!寫完，拍照，再提交，老師有可能把我的作業選為優秀作業，看到時瞬間高興起來!

　　雖然網上學習很快樂，但我還是希望早點戰勝疫情，早日回歸校園。

　　網課自律作文 篇4

　　可惡的新型冠狀病毒張牙舞爪地向人類襲來。2020年2月10日本來是開學的日子，現在，我們卻不得不宅在家里。

　　縱使它阻擋了我們上學的去路，也阻擋不了我們對學習的渴望和熱情。網課里的老師雖然離我們很遠，但他們仍然孜孜不倦地給我們講課。

　　網課的'第一天，家人們齊上陣來幫助我學習，真可謂是“兵荒馬亂”!網課給我的學習生活帶來了翻天覆地的變化：我每天早上7點開始上早讀，上午8點半去觀看網絡直播課，下午兩點半又要開始觀看網絡直播課，到了晚上才可以休息。雖然很辛苦，但這時候我還能聽老師講課，是件多么幸福的事啊!

　　星期天，我和同學在QQ上聊天，我們聊什么呢?我們都渴望重新回到學校，一起讀書，一起寫字，一起在操場上做游戲……

　　希望新型冠狀病毒早日從地球上消失!

　　網課自律作文 篇5

　　蔓延全國的病毒疫情在全國人民共同努力下得到了有效的控制，醫務人員依然奮戰在抗疫第一線。而我們也繼續在家里進行網課學習。通過老師不辭辛苦的安排和指導下，我的網課學習得到了很大的提高。雖然沒有學校那樣的環境和學習氛圍，但也使我掌握了許多學習方法。

　　首先是預習和復習;

　　上網課前，一定要先預習，因為預習課文可以使你在上課前對學習內容有了大概的了解。不至于在上課時茫無目的，也便于對課文重點內容的掌握。背課文時也有很大的幫助!而網課后，一定要復習，因為不復習難免會忘記重點的`內容，復習可以加深記憶，讓我們對重點掌握的更加牢固。

　　其次是記筆記與回看;

　　在剛開始上網課時，我并不注重記筆記，由于不知道記筆記的好處，所以漏了許多知識點，以至于在后來的復習時比較吃力，漸漸地我領悟到了記筆記的重要性。于是，每一次網課開始前，一本筆記本便出現在我面前。每每遇到重要的知識點時，我便奮筆疾書地給記下來，那樣就不會漏掉知識點了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的給‘抓’回來了。

　　學習使我進步，在疫情中我選擇努力，而上網課也讓我感受到了學習的樂趣，希望我能在以后的學習中掌握更多好的學習方法。

　　網課自律作文 篇6

　　由于“新型冠狀病毒”的影響，全國的學校都推遲了開學時間。我們現在都在上網課，網課雖然方便，但我還是想回到原來的教室上課。

　　網課的第一天早上，我早早起床開始早讀，吃完早飯后，急急忙忙地坐在課桌旁，準備好上課用品，然后打開平板電腦等待上課。我認真地開始了第一次網課之旅，邊看邊把重要的.記下來。下課后趕緊完成老師布置的作業，不知不覺這一天就結束了!網課的第一天我還是挺開心的，就這樣持續了兩周。

　　當我又一次聽媽媽說開學時間推遲的時候，我的心像刀扎一樣痛，我特別難過。因為我想同學們了，也很想聽我的老師講課，更想和同學們一起交流玩耍!可是全部都實現不了，我只好把這些想法埋在心底，繼續我的網課之旅!就這樣我堅持到現在，從沒有放棄過。

　　網課雖然講得生動有趣，但遇到不懂的只能向爸媽求助，卻不能和老師同學面對面溝通。這樣的日子也不知道還需要多久，好想念我的校園呀!我希望疫情能快點結束，這樣我們就能重返校園，就又可以見到我想念的老師同學了!

　　網課自律作文 篇7

　　最近因為新型冠狀病毒席卷全球，學校都暫時停課，所以我們只能在家里面上網課。

　　在剛開始的時候，我覺得很新奇，迫不及待的想體驗一下網課，開始第一節課時，我發現原來不是齊老師，而是清華大學附屬小學的老師，有些小失望。過了一會兒，我的注意力開始不集中了，一會兒吃東西，一會兒上廁所，一會兒和狗玩兒，媽媽注意到了，批評了我，我氣鼓鼓的聽完了這節課，可是當做題時傻眼了，有幾道老師上課講過的.題，我都不會，不過幸好有回放，我認認真真的看完了課程，輕松的做完了題。休息一會兒準備聽下堂課。在休息的時候，我想起我們班同學來，如果沒有病毒的話，我就可以和同學們玩了，我也非常想念我的老師。我已經很久都沒有見到他們了!忽然感覺有些傷感。不過我想直播的所有老師也不容易，他們心路歷程可以由幾句話形容：點擊開始直播，自己在聲情并茂的講課，大家聽懂了嗎?也看不到你們的表情!沒有互動!哎還是面對面講課有趣啊!

　　我希望疫情快點過去，我們好早日返回課堂，讓我們面對每個人的笑臉，而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場，可以盡情的奔騰。

　　網課自律作文 篇8

　　這個星期是上網絡課的`第三個星期了，我還不知道怎么連麥?媽媽說我笨，上課想讓老師提問到我，可是我一直不會連麥!我只能放棄了。

　　有一次，我特別特別尷尬。因為中午放學我不小心點到直播，我也不會退出，只能把手機關機再重啟，結果問題并沒解決。數學老師給我打電話，問我們家里有誰在，我說爸爸媽媽都在，老師說讓我爸爸把直播退出，可是，爸爸也不會操作，我們只好退出班級釘釘群。

　　后來，爸爸又讓老師邀請一下才進群來。這幾天，我的眼睛疼，去衛生所一看，原來視力5.0的眼睛，現在變成近視眼了。

　　我想用電腦上課，因為這樣我的眼睛就不近視了。可我在老家，電腦在西峽，去不了。

　　同學們，你們眼睛近視嗎?反正我的眼每天晚上都疼，希望網絡學習快快結束。

　　網課自律作文 篇9

　　時間過得真快，轉眼間要開學了，可是今年的開學形式卻和往年的開學形式截然不同，由于今年的新型冠狀病毒肺炎蔓延全國各地，并且傳染迅速，形勢所逼我們不得不在家里通過網課開課學習了。

　　剛開始聽說網課，覺得很新穎，不知道網課到底是什么樣的學習工具，想很快地看到網課的真面目，終于開課了，老師在電視屏幕上清晰地講解著課本上的`知識，我也在認真地享受著網課帶給我的快樂。

　　通過這幾天的網課學習，仿佛讓我回到了想念已久的校園，看到老師通過網絡給我們認真的講課，在這特殊時期我們一定要認真聽講，不能讓老師的一片苦心白費！

　　現在我想談談網課的優點，網課內容講解詳細，思路清晰，聽起來簡單易懂，加深了對學習內容的理解。但是這次網課活動并非十全十美，也有它的缺陷，那就是讓學生長期盯著手機屏幕會讓眼睛視力下降，無法和老師、同學互相交流、談論，使網課變得枯燥無味，不懂的地方無法理解。

　　總之希望疫情快點結束，讓我們回到美好的校園學習，開啟充實快樂的每一天！

　　網課自律作文 篇10

　　本以為假期推遲試衣間很開心的事情，可是到了，后來我才認為這并不試衣間該開心的事情。

　　記得那天晚上老師通知要用丁丁，開始上課，停課，不停學。這讓我大吃一驚，于是，后來就跟在教室里上課一樣，也要做筆記，寫作業。可是我并不認為上網課是1件開心的'事情。

　　我們能在家里開開心心的生活，可是現實卻在這一場沒有硝煙的戰爭中，勇敢向前。守護著我們。守護著病人，一方有難，八方支援。我們兩個在家里，好好學習而他們卻在戰場上拼命的守護著我們。所以我們必須要好好學習，我們都長大了，報效祖國感謝他們給我們這次學習的機會。

　　方法總比困難多。既然一清來了，躲在家里不讓出門，那么我們就用釘釘。兵來將擋，水來土掩。

　　網課自律作文 篇11

　　“停課不停學”仍在進行中。從一開始的茫然到今天的逐漸熟練，從自己直播或提前錄制微課到借鑒名師課和名校課堂，作為老師的`我們一直走在探索和創新的路上。

　　雖然學生們現在只能通過網絡隔空交流，但這也阻斷不了我們每周一升旗儀式的進行，愛國之情一直在燃燒!

　　作為一年級語文老師的我們，根據低年級學生特點，抓課文重點、生字書寫、組詞是否正確等等，再做要求，劃重點，連麥互動，確保孩子有質量的掌握。

　　老師加油，學生加油，祖國加油!

　　網課自律作文 篇12

　　最近可是真的倒霉病發期，全國都被那可怕的病毒嚇唬得陷入恐慌之中。而我們這些卑微可憐的小羊羔只能聽從指令，啃我們的嫩草。這一個月，過得我可是真的上氣不接下氣。

　　其實我還挺驚訝的，想想在家里上課也沒什么不好的，沒有了老師那惡魔般的管束，我可以做一只馳騁在草原的野羊羔。可天不測風云，善解人意、通情達理的好老師們怕我無趣，給我安排了滿滿一整天的課，我也只能微笑著虛心接受。誰讓我聽話呢。

　　第一天，沒抱什么希望，只是覺得不要比學校辛苦就知足。是啊，按照自己的意愿，一覺睡到自然醒，上課也十分順利，本以為一天就這樣圓滿地結束了，可惜作業不允許，趕完了所有，呀！上課的時間又一次到了，雖說自己也是十分無語，但還是虛心接受，畢竟學習是自己的。可是誰會抱著手機學習呢，像我這樣娛樂學習兩不誤的女娃子，便開始了游戲之旅。當天晚上我就后悔了，大好的時間應該被充分的利用而不是肆意揮霍。于是，我立馬給自己制作了一張計劃表，除了每天應做的，我還充分發揮了空余時間的作用，簡直完美無缺。你別說，按照這樣我果真每天過得都很充實。

　　我們再聊聊這傳說中的`網課。一開始我還蠻期待的，畢竟沒人管，我愛上不上，大可放在那里晾著不看，但我沒有，我日日學習，總歸就是有那么一點兒不順的。剛開始還不錯，音量放到最大，聽不懂可以滑回去再看，可是日子久了吧，就無趣了，昔日教室里同學們舉手的身影回蕩在腦海，我想念那個教室了。一天不如一天了，漸漸地我變得聒噪，學習的壓力、作業的逼迫、回校的急切

　　但我始終明白這一點，現在是國家危難之時，我能做的最大的貢獻，就是足不出戶，在家盡心盡力的學習，為的就是報效祖國。所以，我一課都未曾耽擱。

　　我等到一天，國家康復的一天，也就是我解放的時間！

　　網課自律作文 篇13

　　上網課一個月了，由原來的的手忙腳亂，忐忑不安逐漸變得嫻熟，心神氣凝。但就是對于網課的'效果不能保證。這里積累了一些經驗分享給大家。

　　1、要提前候課。雖然是網課，我還是喜歡提前2分鐘到，做好準備，等同學們來。就像在學校一樣，所以很多同學就不好意思遲到了。

　　2、要有儀式感。每次上課一定要有師生間的互相問好。這種儀式感會讓我們的課堂更加的正式。

　　3、每次上課不拖堂。課要備精，語言要簡練。課堂太長會分散學生的注意力，而且沒有效果。

　　4、每次上課可以適當進行人生價值觀教育，進行抗疫情的播報。

　　網課自律作文 篇14

　　已經上了一個多月網課了，疫情下的學生和我雖不能出門，但還是從未停止學習的的腳步。

　　從剛開始的釘釘軟件，到后來的省課直播，家長和孩子們慢慢適應了網課的'教學，學校安排教師下午進行答疑講解，更能幫助學生鞏固知識，理解知識，把握學習重難點。

　　網課加大了學生學習的自由性，課外時間的增多，考驗孩子們的自控能力，自制能力。同時也給了孩子們自由安排的空間。是在玩鬧中度過呢?還是合理安排時間呢？不僅考驗著學生，也考驗老師的自制能力。

　　齊白石先生說過：不教一日閑過。所以他80多歲還堅持每天作畫。那么在疫情下的我們，也要做到不教一日閑過，把每天充實起來。窗外春暖花開，希望疫情快點過去。

　　網課自律作文 篇15

　　線上教學這種學習方式與在學校的學習方式完全不一樣，讓我感受到更新鮮更有趣的學習方式。線上學習最大的好處就是對于學生的時間和地點沒有固定的.要求，而且不需要太多的學習資金，且自由度比較高。對于我來說，線上教育更增添了學生與老師的互動性，也讓那些平時害羞、內向的同學敢于隔著屏幕發表自己的看法。線上學習的內容也很豐富，老師們用生動形象的圖文以及更加新穎的方式來吸引學生學習時的注意力。在學校上課時，老師在課上講的知識點我有時會來不及記錄下來，但在線上教育的視頻可以回放，便于復習知識。經過了一個寒假，我偶爾會忘記之前學習過的知識，而線上教育不僅可以復習舊知識，還可以預習新知識。現在每天按照學習計劃走，不僅安排了學習時間，而且還有自由活動時間，還有運動時間，勞逸結合讓我的學習生活更加充實。

　　線上學習最考驗學生的自律，學生很難抵擋住電子產品的誘惑，我在學習過程中經常會開小差，無法掌握知識。由于設備的限制，很多知識點無法深入討論，私下與老師探討不懂的地方時，老師也很難教導。課程上雖然都講了知識點，但進程有點快，無法全部掌握。

　　網課自律作文 篇16

　　這場疫情打破了我的一切規劃，本想到學校認真努力，不負老師期望。但一切成了空想，都被這可惡的疫情束縛在無聊的“牢籠”里。我乖乖的抱起手機，點進了“釘釘”這個軟件。

　　看著老師的直播課，想想之前的學校生活，抬頭再看向手機，幾張PPT、一個評論區和老師干巴巴的課堂。我趴在桌子上，盯著這無趣的網課，不知怎的，兩眼一合，二十分鐘過去了。

　　我揉揉眼，點開直播，看見評論區都在回答問題，我也順手打了幾個字，看了看時間，心想：反正快下課了，干脆不聽了。慢悠悠的走到床邊，想著這樣荒唐的事，我似乎放下了一切學習的壓力，躺在床上，美美的睡了一覺。

　　睡醒后，左右摸索著手機，再次點進“釘釘”看見堆積如山的作業，心想：課都沒聽，作業該怎么做呀？我隨手向后翻了翻，看見了直播回放，心里才放松下來。我也不在掙扎，服從了這可惡的現實。點進了直播回放，心想：就這沒有真人的網上教學能有什么意思呀？

　　為了交作業，我只好仔細看著PPT上的細節，猛然發現：那迷人的背景，逼真的圖畫，還普及了許多鮮為人知的知識，時不時還會出現幾個笑話。我似乎又重新拾起了學習的欲望，認真的看完了所有回放。之后的課堂我比在學校都要學的認真。感覺就算沒有了老師夸張的表情和生動的講解，原來也是這樣有趣。我改變了之前的'想法，享受著上網課的一些樂趣，認真的上著每一節課。以前那些壞想法也都被這些樂趣打敗，我逐漸適應了這樣的課堂，不再覺得無聊，反而覺得上課才能充實我的生活。

　　我想只要認真對待，什么都是有樂趣的。謝謝老師的辛苦付出，讓我們停課不停學，我會利用好當下的環境，靜等疫情結束，回到美好的校園。

　　網課自律作文 篇17

　　2022年3月6日，我們的城市就染上了“重病”，原因是一位上海的返晉人員在不知情的情況下攜帶著新冠病毒“潛入”了山西晉城，使我們的城市被迫按下了暫停鍵。疫情來臨，我們學校在“停課不停學”的號召下，開啟了網課生涯。

　　對于上網課，我是十分焦慮的，十分忐忑的。因為我的.媽媽她是十分嚴格的，可以這么說，一天24小時除了睡覺時間外，只要開始學習，她總是能關注到我。所以，我十分討厭上網課。

　　起床、吃飯、上課、跑步、睡覺，就這樣重復了一天又一天，枯燥而又乏味的生活開始了，一開始上英語、數學課我根本聽不進去，更不要說老師提問我我回答不上來，那種感覺就像熱鍋上的螞蟻一樣，但每次上課媽媽都會陪在我身邊和我一起學習，無奈我只能跟著一起學了，幾節課下來效果還不錯，不過，那些一看就讓人頭疼的數學，媽媽怎么也沒辦法讓我進入狀態，雖然被迫做了許多課堂筆記，但還是搞不懂，做作業時四道題就錯三道，緊張的我都不敢讓媽媽看，焦慮的心情又浮現了，一邊怕做錯題，一邊又害怕受媽媽嘮叨。還好媽媽很快找到解決辦法，多記知識點，多做題。終于我在最討厭的數學上也有進步了。

　　幾天網課下來，我變的沒那么焦慮了，學習也輕松了，感覺媽媽也沒那么嚴格了。上網課，老師們辛苦了，但我們也不容易啊。雖然網課讓我們不停學，但我還是希望疫情能早點結束，我們能早點平安開學，讓我們加油吧！

　　網課自律作文 篇18

　　今年的春節和往年不同，由于疫情原因，我們初中生都宅在家里，原本的開學季也被“網課”取而代之，今天我們就來聊一聊“網課”。

　　我們已經上了一周網課了，雖然每天只有五節課，但我們上課時的認真和嚴謹度卻絲毫未減。現在我的日常是這樣的：早上七點起床、洗漱、穿衣服（校服）、吃飯、打開電腦，上課。網課的優點是我可以晚點起床，還有就是考驗每個人的自律性。誰自律便是贏家，缺點是學生無法見到老師和同學，沒有上學時的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網站中不良信息、垃圾網頁。

　　我們的老師在直播方面也有著巨大的貢獻。我們老師家中設備不完善，盡力的為我們做到最好，有的老師家中有孩子，還要督促孩子學習，還有的老師表面不說，背后卻是在默默的努力。所以在這里我要說一聲：“老師您辛苦了”。有人說老師是園丁，有人說老師是蠟燭，照亮他人，燃燒了自己，而我覺得都不是，我覺得老師也是普通人，和我們父母一樣也是社會階層的工作者，他們也有自己的`家庭。所以當老師直播時出現卡頓會有雜音的時候，我們一起忍忍，好嗎？因為老師也不是神啊！我們能做的就是讓老師省心。有的同學直嚷嚷上網課的壓力太大了，當你也這樣抱怨的時候，請你想想：如今疫情愈加嚴重，和那些奔赴在一線的醫務人員們比起來，我們所謂的壓力還能算什么呢？

　　同學們，我們現在所吃的苦都將換成以后的甜，因此現在的苦我們都不白吃，我相信：在春暖花開之際，我們定能相約在美麗的校園。最后贈給同學們一句話：世上本沒有天才，所謂天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同學們長大后成為像鐘南山爺爺那樣的人，為社會奉獻出自己的一份力量！

　　網課自律作文 篇19

　　今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久。可是我們并不感到高興，不僅因為我們的學習受到影響，還因為我們的大武漢生病了。

　　全國各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫生被防護服弄傷了手和臉，我很感動于白衣天使們的辛勤付出。

　　雖然停課了，但是學習沒有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家進行學習。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習和運動。

　　“開學”第一天，我沒有按時起床，遲起了一會兒，后來還是媽媽把我叫起來。我急急忙忙補上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時起床。

　　從第二天開始，我就堅持每天早上比規定時間早起了一小時。先進行晨讀，然后是體育鍛煉，接著是在線上進行各科的.學習，把假期作業更正好，從中我收獲了不少新知識。

　　自從在網上聽各位老師的講課學習，我的“假期”生活有規律了，讓我們明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身邊。

　　自主學習之余，在閑下來的時候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當然了，每天看新聞聯播，及時關注疫情的發展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。

　　在這個非常時期，對白衣天使說的感謝已經不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。

　　真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。

　　真誠地說一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業，及時關注群里面的通知。在以后的學習生活中，我們一定更加努力，做一個對社會有用的人。

　　網課自律作文 篇20

　　“同學們好！歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲，我翻開早已準備好的書，拿起筆。這是在干什么？沒錯，不用去學校，在家上網課的“美夢”成真了！由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開學，只能在家上課。這是上周的一節網課，沒有課桌，沒有黑板，沒有老師，沒有同學，只有一張空落落的桌子，一點兒氛圍都沒有。

　　開始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽著聲音。這時，我聽到外面隔壁有人敲門，我便開始猜想：那人是買菜回來的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現實世界。我一邊聽課，一邊想著：不行，我得好好聽課了！于是，我邊聽，邊開始做筆記。

　　可是，還沒有過五分鐘，我就聽不下去了。因為，老師自問自答，自導自演的.課堂太無趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時間到了，我這才勉強打起精神，兩眼無神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長，寫完題后，我又開始四處張望，想找點好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿著一個小球玩，旁邊他的家長看著他。不知不覺，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……

　　這時，媽媽看見我，喊了一聲，我這才回過神。看看屏幕，老師說道：“好，同學們，今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了！”“是啊！”媽媽語重心長地跟我說，“雖然現在不去學校，但網課一樣重要。你一定要重視它，認真對待，懂嗎？”我若有所思地點了點頭。

　　通過這次上網課的經歷，我明白了一個道理：網課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平時一樣作息，認真聽講，這樣才能學到更多！

　　網課自律作文 篇21

　　今年無疑是不幸的：剛剛送走刺骨嚴寒的冬天，在人們高興春天到來的時候，疫情的肆虐卻搗亂了人們的正常生活，慶祝的人們又都回到了各自的家，像春天還未來過，冬天還在持續一樣，一個個的在家中蟄伏。那本該綻放鮮花的地方又一次變成了沒有硝煙的戰場。

　　自晉城市發現一例新冠病例后，全市就進入了“抗疫模式”，學校也積極開展了“停課不停學”的網課活動，至今，已經上網課快兩周了。網課上，各科老師突破各種瓶頸，講出了一堂堂生動有趣的網課。網課中，大部分學生踴躍回答問題，答出了一個個標準正確的答案。網課外，廣大村民積極配合工作，做出了一次次高效順利的核酸……隔著屏幕，我能體會到語文老師的慷慨激昂，感悟到數學老師的一絲不茍，感受到英語老師的溫柔動人。遺憾的是隔著屏幕，少了同學間的會心交談，少了在教室中的師生互動，更少了校園中的歡聲笑語，但絕對不會少互相的關心和愛護，我們始終是心連心。

　　這是我第一次感覺離疫情這么近，以前也從來沒有想過會成為防疫的.重災區。我看到了網課外有無數受護著我們的白衣天使、志愿者……看著網課中一個個堅強抗疫的我們，雖然身處異地，但卻都在響應號召，呆在家中，努力學習。一種不知名的情感涌上心頭，在這情感中，我看到了團結一心、眾志成城的可貴。

　　沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。我相信，在全市人民的團結一心之下，在全國人民眾志成城之下，一定會戰勝疫情，一定會戰勝疫情！我相信，網課一定只是一個替代品，在不久的將來，我們一定能回到昔日的學校，重返明朗的教室！我相信，在疫情過后，我們回望這段時光時，一定會感到難忘，充實，有意義！

　　現在，全市人民都在等待著城市的再次心跳，等待著這次戰爭的勝利。“待到山花爛漫時”讓我們再去“一日看盡長安花”。

　　疫情一定會過去，網課一定會結束，一切都會步上正常軌道！

　　網課自律作文 篇22

　　網課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志，努力完成教學任務，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦屏幕上出現，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，的浪費。

　　我喜歡學習，上網課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的.阻礙，學習更加方便，只需要發出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網課的心態，是認真還是不努力。現在多流一滴汗，以后將會收獲更多的.夢。

　　每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮斗，不該總是在家中浪費時間游戲，寒假已經結束，雖然還米有去學校但是學習是必須的，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來說是福音。

　　學習充滿了樂趣，網課有著不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網課不適應，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。

　　在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的。一些感受。

　　網課自律作文 篇23

　　莫找借口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。我們總是在找著理由，去辯解自己的.那些不好。

　　其實網課以來，我們自己到底學得怎樣？還是自己心里最清楚。老師和我們都是自己在自己的房間里，用著一條蜿蜿蜒蜒的網線，聯絡著我們。我們興許也正坐在房間，順著那蜿蜿蜒蜒的線攀爬著，希望能爬到盡頭。

　　如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。正是如此，網課的我還是迷茫，聽著英語老師，說著一大堆的.復雜英文，可能是因為我本來就聽不懂英文，對英文也沒有興趣。所以，對英語這門學科，也不怎么上心，雖然聽不懂，但也是在聽，單詞、語法都背了，上課老師還是講著那些聽不懂的英文。有人還搞笑的說，反正我們又不出國，學那么多英文有什么用？但是你要知道，如果你想要眼界更寬，那么你要會的僅僅不止在課本。

　　記得老師說，不要把課本當成全世界，要把全世界當成課本。網課以來我認為，如果說讓我說一條我堅持到底的那一定是，我從早上就開始練的字。雖然自認為有很大的改變，但是如果說，你不會做的話，那么你字寫得再好，便都是無用。我需要堅持，因為堅持到最后一定會有我想要的結果。

　　風伴著我前行，雨與我穿梭。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

　　網課自律作文 篇24

　　今年的假期因為新型冠狀病毒的來襲而持續了三個月。可是作為青少年的我們，不可耽誤我們的學業。尤其是我們作為初中即將畢業的學子，更不可放松警惕，于是便開始了我們的“網課生活”。

　　怎么也沒有想到在我九年級下半學期會是以在家上網課的形式開學。在我們老師直播的時候，經常會隨機出選擇題來檢查我們是否聽課，還會隨機連麥同學講題以便檢查這道題的掌握情況。每天以“直播間”的形式上課老師每天都要熬夜做課件，并且每個課件都要很用心，花費大量的時間來做知識點的梳理總結，進一步激發了我們的學習興趣。

　　老師跟我們說在家里上網課完全靠自律，因為“網課”就意味著沒有老師的監督。盡管如此，我們更加的`嚴格要求自己，并且我發現上網課的一大部分效果取決于自己課前是否準備充足。在上課之前我就會做預習，課后會做老師布置的作業，雖然有時候會偷懶，但是還是會按時完成。

　　經歷了那么長的時間上網課，我希望我們可以早點開學，因為我早已想念老師和同學，因為我們知道這樣上網課老師們都很辛苦，雖然每一節課只有幾十分鐘，但老師需要準備課件，而且要在課后批改同學們的作業，還要解答疑問。同學的家里還經常會出現村里停電，網卡等現象。對于我們初三學子來說，我們更需要認真聽講每一節課，拿出最飽滿的態度對待每一節課，不讓明天的自己后悔。

　　總之，待到春花爛漫時，我相信總有那一縷陽光，會突破這種疫情，帶來溫暖的春天，待到那時我希望各位同學可以共同相聚在校園。

　　網課自律作文 篇25

　　生活總是充滿了不確定性，有時給我們的是驚喜，有時給我們的是驚嚇。由于新冠病毒的搗亂，我被動收獲了一個“充值版”寒假，開啟了線上學習之旅，走出了一段自律成長之路！

　　自律就是彎道，能夠自律的同學就能超越過去。作為一名學生，原本學習就是自己的事情。即使是宅家上網課，我們也應該每天一絲不茍地按照課表做好學習中的每件事。

　　一日之計在于晨。晨起開窗通風，洗漱用餐，在規定的時間內開始晨讀。在早晨清新的空氣中，在爸爸媽媽出門的告別中，在我朗朗的讀書聲中，開啟一天的"自律學習模式。

　　課上認真記筆記，提高自律聽課效率。網課可以實現學習的“飛躍”，因為遇到疑問我們可以重聽、重要知識點也可以按暫停鍵記筆記。我發現，上課認認真真記好筆記，不僅可以幫助我集中注意力聽課，還能不由自主地跟隨老師的課堂節奏，發揮想象力，融入老師所描繪的美景中。《鄉下人家》那一課，當老師繪聲繪色地講到“月夜夢鄉圖”時，我仿佛看到了小時候外婆唱著催眠曲伴我入睡的`情景。

　　課后認真做作業，鞏固自律學習成果。每節下課后學校的各科老師都會及時在釘釘發布隨堂作業，這是一個最佳的檢查和鞏固提高的過程。做作業之前，先仔細閱讀當天的各項作業，計劃一個完成時間。這一點非常重要，可以讓我在心中明確自己的目標和計劃，提高作業效率。做完作業要及時批改和訂正，訂正作業不能偷工減料，敷衍了事，一定要把問題弄透徹，知道自己到底錯在哪里，避免今后再犯同樣的錯誤！

　　永井荷風曾說過“昨日之深淵，今日之淺談”。自律是翅膀，亦是最好的人生鎧甲。這段忙碌而充實的網課之旅讓我自律，伴我成長！

　　網課自律作文 篇26

　　2020年，年份中的一朵奇葩，它讓老師們轉行做了主播，它讓學生們變成了不刷“飛機”、“游艇”的觀眾。有人趁機努力向前，也有人因此而不斷墮落，而我的網課卻是這樣的……

　　長達三個月的寒假，生活顛倒了，我的生物鐘讓我變成了頂著黑眼圈的夜行動物，每天晚上熬著夜，看著電視劇，說好的看一集變成了看一季。關掉燈，總能聽到被窩里傳出我硬生生憋笑而發出的哼哼聲。但是自認為小日子過的挺滋潤的我，聽到了因疫情影響而上網課的消息，恍若晴天霹靂，把我電的外焦里嫩。即使這樣，我還是自顧自的熬夜，但第二天沒能早起，卻把我整的差點去洗個胃。那天晚上作死死，一直熬夜，到了兩三點，結果可想而知，我九點多才醒來了，一醒來趕緊打開手機進入會議，還好是剛開始上網課，并沒有很遲。我就拿著手機去洗臉，把手機放在洗衣機上，聲音調到最大，邊聽課邊洗臉。可是天有不測風云，我正刷牙的時候，聽到老師在喊我回答問題，滿嘴泡沫的我不知所措。“怎么辦？打開還是不打開？已經叫了三遍了。”沒辦法，我懷著惴惴不安的心，點開了靜音，因為嘴里有泡沫，所以就只能發出“嗚嗚”的`聲音，搞得我自己都被逗笑了。老師問我說：“你怎么了？把剛才的題再說一遍。”一聽這話，我一急居然把泡沫咽了下去，勉強把題說完后，趕緊打開百度搜搜看，吃了牙膏會不會死人？還好，只是虛驚一場，但嘴里、喉嚨、胃里的的薄荷氣味讓我難受了一整天。什么“熬夜一時爽，一直熬夜一直爽”全是騙人的。

　　因為初期的放縱，我的學習水平直線下降，老師問的問題總是想不通。沒辦法，我只能硬著頭皮不停地問別人、看直播課；我開始強迫自己認真聽課，不去關注別的事情；我下課后認真復習、獨立完成寫作業，但是長期的偷懶并不會因為幾天的努力就回歸正軌。

　　在家上網課的這段日子，我學會了自律，也懂得了自律是一種克制，是一種反省，更是一種超越！只有自律的人，才會不斷進步，才會成就越來越好的自己！

　　網課自律作文 篇27

　　我已經六年級了，但是這次受到新冠病毒的影響，我們不得不在家上網課進行學習。上網課的期間里，我逐漸的明白了自主學習的樂趣，也更加喜歡一個人學習了。因為單獨的空間能夠讓我更加冷靜，也充滿了更多的想象力。我想這就是上網課所給我帶來的影響吧！而這種影響也是積極地，更加上進的。所以我這次上網課感覺是非常良好的，也很珍惜上網課的日子，更是珍惜這段很不一樣的精力。

　　這是我人生中第一次上網課，上網課對于我來說非常的有趣且新穎。首先我以前沒有怎么接觸過網絡，而這次接觸網絡也是因為學習，所以我對網絡的認知還是偏向比較好的一方。一開始老師在群里講課的時候，我覺得效率不是很高，因為我比較容易分神，手機總是彈出各種信息影響了我的'學習，后來我把他們關閉之后，重新換了一個環境。安靜讓我更加專注了一些，也讓我更加的懂得學習效率的重要性。這是我在學校從未有過的體會。

　　我知道自己現在是一名六年級學生，這個學期一過，我就會迎來畢業，緊接著迎來初中生活。這對于我來說是一種挑戰，也帶著一種未知的好奇在不斷的學習中。其實我知道自己現在的時間很有限，但是自己確實也很有壓力。這次上網課，讓我很清楚的看到了我和同學們之間的差距，這種差距讓我又一次的認識到了自己的.缺陷。

　　數學科目確實是一門比較難的科目，但語文又何嘗不是呢？為什么我的數學成績要比語文成績差，我一直都沒有想明白，但是這次上網課我終于明白了為什么。語文通過積累就可以慢慢的提高，但是數學是需要我們思考的，如果我們不去思考，那我就無法快速的提高自己的數學成績。平時寫作業的時候我最喜歡語文，因為我喜歡文字。而面對數學時，看著那一串串的數字，我自己也感到比較的頭疼，所以興趣也大大的減少了。

　　所以興趣確實是一件很重要的事情，如果我們不能把握自己的愛好，那么學習也會受到阻礙。這次上網課數學老師講課的時候也非常的豐富有趣，我對數學也感覺更加有了一些信心，因為我發現當我做出一道題或者想出一個問題的時候，我是非常有成就感的。這比語文取的高分更有成績感。未來我會平衡好二者，然后做好自己的學習工作，去迎接一個更加廣闊的天地。

　　網課自律作文 篇28

　　疫情之下，醫護人員，白衣執甲，逆行出征，萬千學子，停課不停學，為未來而戰。

　　二零二零年，開學的日子如期而至，但受疫情影響，萬千學子不能返校正常上課，于是開啟了漫漫網課之旅。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴著鬧鈴的呼叫，我掀開被子，開始了一天的生活。四點三十分起床，然后洗刷，五點進行戶外鍛煉，大概六點到家吃早飯，之后開始上早自習。開始很難適應，但因網課時間偏長，久而久之，就成了生活上的一種自律。日復一日，沒有鬧鈴的`吵鬧，有的只是形成的生物鐘。網課結束之后，自律已經成為一種習慣，我總是嚴格要求自己。

　　網課要教會我生活自律。

　　網課期間，沒有老師的監督，給你一部手機全靠自覺性，聽不聽課由你決定。剛開始，我隨大流，上課不聽課，進入直播后便急切地玩游戲、聊天，心里想著“反正老師看不見”。隨著做作業的次數增多，我成了那種“一看就會，一做就廢”的人，十分失落。我暗下決心：“我不能墮落，要彎道超車。”于是制定計劃，開始自律，我相信“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。每天認真聽課，做好筆記，專心致志，不會就問，堅決不抄答案。開學后，我依舊自律，成績也一躍千里。

　　網課教會我學習自律。

　　以前，我的假期生活是這樣的：晚上不睡，早上不起，既是夜貓子，又是晚起的鳥兒；早飯不吃，清晨是從午飯開始的；日常的姿勢是躺，懶得啥都不想干，感覺身體里沒有任何力氣。網課開始，不得不與過去告別。經過“網課的磨練”，我成功進階為一名三好學生。早睡早起，身體棒棒。不熬夜，不貪睡，每天堅持一操兩跑。勤換衣服，勤洗澡，每天芳香滿滿。精神煥發，神采奕奕，力量滿滿。現在，嶄新的我已經誕生，自律似乎成了我心中的烙印，在校遵守校規校紀，在家全憑自律。

　　網課教會我習慣自律。

　　網課教會我自律，自律者勝，不自律者敗，擁有自律，就擁有美好的未來。

　　網課自律作文 篇29

　　荀子曾說過：學無止境。學習是沒有盡頭的，有失敗，有成功。當失敗時，可以再接再厲，當成功時，不能居高自傲。學習可以使人進步。好似手捧獎杯站在光榮的領獎臺上的自豪；第一次學走路的特別；自己吃飯的高興……

　　由于疫情的發生，我們沒辦法到學校去上課，只能在家里用電腦、手機上課，老師在線教學。在電腦前的學生，認真完成老師布置的作業，認真看老師課上發的PPT、課件、微課視頻，以及做一些課堂的練習。雖然我們不能和好朋友在同一間教室里上課，但是我們各在各的家里都可以學到知識。有些老師會開啟直播間給我們講課，各個老師好似變成了“主播”，我們這些學生們變成了聽眾。

　　上完課了之后，我們去做老師布置的課后作業，有些作業是拍照拍到一個固定的作業群里，還有一些作業是拍到作業群后，老師批改完后會強調作業有哪些不足，讓你訂正，并發給他看，所以做作業的時候要認真，不能粗心。偶爾老師不會幫你批改，但是，老師會固定時間發正確答案，讓我們自己訂正，訂正好的，要接龍。

　　可能我們沒有經歷過這種網課，但是我覺得上網課還挺好玩的，大家都說：“學海無涯苦作舟。”讀書學習好似一條彎彎曲曲的山路，凹凸不平，只有靠自己。“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的.條件。在學習的路上都會經歷過很多事，有有趣的、有辛苦的、有特別的……可讓我覺得最難忘的一定是這一次，特別又有趣的“宅”家網上學習！

　　網課自律作文 篇30

　　截止現在，我已經上了四個星期的網課了。誰會料到我初中最后一學期也是最重要的學期，竟然由有網課開始的。

　　還真是應了那句到了2022年，學生們都在家里上課。

　　網課開始之前，每次想起我們要上網課、在網上學習時，我都會很擔心。若這個學期是正常開學，大家都投入到緊張的學習中去，那我必定會督促自己：大家都在努力，你也不能落后啊。但是現在，上網課，看不見別人學習有多努力：這就像在大霧天氣里與別人賽跑，我很害怕了，這場霧散去后，別人就已經領先了我許多。而且我更害怕那些用來上網課的電子產品，會變成一只魔獸，將我本就不多的自制力一點一點蠶食，把我寶貴的學習時間一點一點消磨，漸漸拉開我與其他人的差距，將我拉入無盡的深淵。

　　想到這，我很擔心。

　　但是，這也是一段好的契機。正是因為我們分開，你看不見我，我也不知曉你。就像在伸手不見無恥的.黑色夜晚里，所有人在洗衣服。趁你不注意，我可以悄悄地努力，在陽光出來之后，說不定我就超越你了。那么你就會懊惱，會后悔自己為什么沒有把握好時間，光顧著玩樂，而松懈下來了。但到那時再后悔，也已經沒有用了。

　　很快太陽就會生起，這時就會知道誰的實力更勝一籌。誰的衣服洗的干凈，誰到后期的贏面就越大。如果你對平時的自己不夠滿意，那么就在黎明的到來前再沖刺一會吧。

　　你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。

　　乾坤未定，你我皆是黑馬。

　　愿你我都能盡自己最大努力，不吝惜力氣，才能在六月的黎明到來之時，穿上那件自己最滿意的白衣裳。

　　網課自律作文 篇31

　　因為疫情的影響，我必須告別那美好的校園生活，轉身投入這“枯燥”的網課生活。于是，我抱著“渾水摸魚”的態度，開始我這“枯燥無味”的網課生活。

　　我翻看著課程表，不由發出一句感嘆：“網課安排的休息時間真長，我終于可以‘光明正大’的偷懶了！”

　　然而，網課并非法外之地，我這邪惡的計劃終被那殘酷的現實打破了。各科老師非常積極的與學生們互動，時不時還點名回答問題。無奈，我只好認真的去聽每一堂課，但我的“邪惡計劃”并沒有因此而徹底粉碎，我又有了新的渾水摸魚的計劃。

　　據我所知，在上網課的五門課中，歷史與政治這兩門課總是直播，無法輕易發現是否有人渾水摸魚。于是，我便打算在這兩門課上劃水。

　　但現實往往不盡人意。很快我便發現，這兩門課確實無法發現我有沒有在認真聽課，但所要記的筆記未免也太多了吧？這要我怎么實行我的“邪惡計劃”？你也許會有疑問：看直播回放不就行了嗎？我也曾這樣天真過，但很快就被現實給予了重重一擊——“直播回放已被刪除。”

　　至此，我的“邪惡計劃”徹底被打破了。

　　于是，我重新端坐起來，拿起筆，開始認真聽講。筆剛拿起，我便感到了無比的沉重，也許是因為我之前沒有認真聽講，又或許是因為我所面臨的.知識量過大。但這阻礙不了我前進的步伐，我重拾信心，努力投入到學習之中。

　　再后來，我逐漸拿不動筆——作業太多了。我好像被荊棘困住了般，不得動彈，我想掙扎，想呼吸，卻都無濟于事。后來，我似乎看到了一絲光亮，它閃耀的光芒直射荊棘，再一睜眼，我便看到了碧藍的天空——我找到了打破現狀的方法，那就是自律。

　　于是，我開始合理規劃時間，努力擠出時間去完成作業，開始利用好課余時間來完成更多事情。終于，我的時間最終變得充裕起來，我有足夠的時間去做其他事，改掉了偷懶、混水摸魚的壞習慣，而這一切都要歸功于網課。

　　網課生活也許并不美好，但它使我發生了改變，讓我學會了自律，我內心無比高興！

　　網課自律作文 篇32

　　疫情就像是大海的狂浪，我們坐在巨大的帆船上，與國連心，團結友愛，不添亂，不造謠。在疫情嚴峻時期，我們不出門就是最好的保障。但同時，我們也不能因此停止學習的腳步。網課，便拉近了我和老師同學們的距離。

　　網課因此拉開了帷幕，這讓老師和同學們更好的在同一平臺上進行學習與交流。一開始，我們年級建立了班長與各科老師的群，接著班上建立了直播打卡小組長群，交流群和網課小組群等，這是得于老師們的辛勤付出，以及同學們的大力配合。

　　網課持續了一周，我認為他們很方便，可以更快的聯系到老師，可以不延誤學習。即使不上新課，但是我們依然能鞏固學過的知識內容。老師們也可以更方便的了解到學生不會的問題，并及時與學生們溝通。課堂上，同學們都會積極地回答老師提出的問題，在評論區發言；或者是老師發出選擇題的選項，同學們也會在規定時間內作答，這可以讓老師們更好的明白同學們錯在哪，對在哪。課下，老師們及時在群上發課堂ppt和當天的作業，讓同學們不能有一點浪費的時間。同學們也會在微信小程序及時上交作業，讓老師們好批改。同學們每天也會打卡，我們班的同學們都會準時打卡簽到。

　　事物都有兩面性，即使再好的東西也會有不完美的地方。對于網課，我認為這是在考驗同學們的自律與自覺。每天早早的簽到不是讓你在打卡前一分鐘起床，也不是讓你打完卡就繼續睡回籠覺的，這是在提醒你，你在學習，以一種特別的'方式來學習。自律很重要，可能很多人的時間鐘還是在寒假的時候，但是我們要及時改正，修正回來，時刻提醒自己，我是在學習，以防養成不好的作息習慣。自覺也很重要，面對這么多課的學習，我們要做好準備；面對作業，我們要及時做完并上交，這樣才能像在學校一樣。但是我相信我們同學都會把握自己的學習時間，做到更好！老師們都這么努力地付出，我們也不能退回腳步。

　　網課，正在進行時；疫情，將會是過去式；而我們學習的意念，從始至終永不變的。

　　網課自律作文 篇33

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”突然響起的鬧鐘聲打碎了我的美夢，想著反正也不用去學校，就煩躁的關上鬧鐘準備繼續睡會兒，馬上就又要進入夢鄉了，只聽母親大人扯著嗓子喊：“幾點了，還不起床，你還要上網課你不知道嗎？看看別人家的孩子……”

　　唉，扛不住母親大人的輪番轟炸，我不得不向“惡勢力”低頭，只能匆匆爬起床，洗漱、吃早餐，然后開始上網課。

　　作為一名初中生，課程還是挺繁重的，上午就有四節課。第一節是語文課，任務是講解一篇文言文，我拿出課本，聽著老師講課。突然，老師說：“下面我找幾個句子大家翻譯一下，檢查一下大家預習的情況。”我瞬間慌了，因為我昨天偷懶，想著反正老師也看不到，就沒有預習，這下好了，要提問了。我心里有點緊張，不由得握緊了手，手心都出汗了，我可不能讓老師抓住把柄告訴我的母親大人，那樣我就完了。內心默默祈禱“別喊我，別喊我。”就這么想著的時候突然老師叫了我的名字，我一驚，真是怕什么來什么啊。我尷尬地答了個“到”，靜靜聽著老師的問題，咦，還好還好，這句我昨天剛好看了一下，有點印象，不至于一點都不會，真是天助我也。我支支吾吾地回答完老師的問題，內心有逃過一劫的慶幸。老師說我預習不夠到位，我心虛的摸了摸鼻子，心想以后還是要踏踏實實來。后面的幾節課由于我同樣偷懶沒預習，導致老師提問時都有點慌張和狼狽，我想，這是一個教訓，以后一定要按時且認真地完成老師布置的.每一項任務。中午老師在群里通報上午學習情況的時候，說我的表現沒有平時好，這真是糟糕，看來免不了被母親大人一番說教。其實，這也是我咎由自取，如果我按照老師的要求來，認真對待網課，就不會這么狼狽，更不會挨罵。

　　由于疫情的原因，我們開不了學，只能在家上網課。其實上網課更能考驗一個人的自覺性和毅力，網課不是我們偷懶的理由。相反，我們自己在家上網課應該更加自律，不要覺得是上網課就存在僥幸心理，現在偷懶，以后的考試成績就會給我們一拳重擊。所以，我決定以后上網課自覺自律，認真完成老師布置的每一項任務。

　　網課自律作文 篇34

　　今年春節期間，新型冠狀病毒肺炎可以說這家伙就像小偷一樣，靜悄悄的、偷偷摸摸的，連聲招呼都不打突然的來臨，搞的大家春節期間都宅在家里面，也不能走親訪友，到了開學的時間也不能上學，我們只能通過手機或者電腦與老師連線開始了網課生涯。

　　一開始上網課，我的感覺就是很放松的，一點也不緊張，一會兒吃點零食，一會趴在桌子上聽，一會去趟衛生間，絲毫沒有在學校上課那么的認真、聽話，總之就是沒那感覺，慢慢的絲毫沒有自律心

　　有一次，我不記得具體上什么課件了，媽媽靜悄悄的走到我的身后，嚇得我猛地一激靈，立馬端正坐姿，認認真真的去聽老師講課。課后媽媽把我叫到身邊狠狠地批評了我一頓，給我下了最后通牒，如再有此狀態，定嚴加拷問。我立馬向媽媽保證：下不為例，下不為例，懇請老媽大人繞我這一次吧！就這樣過了段時間，老師們上課的時候讓我們都必須打開攝像頭，要求必須端正坐姿，認真的去聽老師講課。可好景不長啊，我的不自律的毛病又故伎重演啦，這次媽媽是我平時從未見過發的'那么大的火，課后直接伸著她的無影爪向我逼近，我連忙大喊；媽媽請手下留情啊！說時遲那時快，媽媽的手掌啪啪啪地向我蓋了過來，疼的我是淚流滿面啊

　　我記得網課上數學的時候，提前進入網課平臺后我把手機放好，忘記關掉麥克風了，情不自禁的嘴里哼起了小曲，大約持續了有三十多秒吧，直到張老師在網課上問誰在制造噪音，沒有關掉麥克風啊，哎呀媽呀！幸虧是沒正式開始上課，老師和同學們都不知道是我那五音不全的小嗓音，這就是上網課的優點之處吧，當然了，這是不對的做法。必須改掉這種壞習慣。

　　疫情期間，我們段老師讓我們組成對子和小伙伴們在網絡上交流、互動，也讓我們通過語言交流得到鍛煉，讓我們學的不那么枯燥、無味，慢慢的也就適應了網課的這種線上教育模式了。通過互聯網和老師及同學們每天見見面也挺不錯的，不僅可以學到知識，還可以放松自己，有時候，老師點名回答問題的時候，對著攝像頭問答、交流、互動也是一種歷練。

　　網課自律作文 篇35

　　因為疫情的影響，我必須告別那美好的校園，轉身投入這“枯燥”的網課。于是，我抱著“渾水摸魚”的態度，開始這“枯燥無味”的網課生活。

　　我翻看著課程表，不由發出一句感嘆：“網課安排的休息時間真長，我終于可以‘光明正大’的偷懶了！”

　　然而，網課并非法外之地，我這邪惡的計劃終被那殘酷的現實打破了。各科老師非常積極地與學生們互動，時不時還點名回答問題。無奈，我只好認真的.去聽每一堂課，但我的“邪惡計劃”并沒有因此而放棄，我又有了新的渾水摸魚的計劃。

　　據我所知，上網課的五門課中，歷史與政治這兩門課總是直播，無法輕易發現是否有人渾水摸魚。于是，我便打算在這兩門課上劃水。

　　但現實往往不盡人意。很快我便發現，這兩門課確實無法發現我有沒有在認真聽課，但所要記的筆記未免也太多了吧？這要我怎么實行我的“邪惡計劃”？你也許會有疑問：看直播回放不就行了嗎？我也曾這樣天真過，但很快就被現實給予了重重一擊——“直播回放已被刪除。”

　　至此，我的“邪惡計劃”徹底被粉碎了。

　　于是，我重新端坐起來，拿起筆，開始認真聽講。筆剛拿起，我便感到了無比的沉重，也許是因為我之前沒有認真聽講，又或許是因為我所面臨的知識量過大。但這阻礙不了我前進的步伐，我重拾信心，努力投入到學習之中。

　　再后來，我逐漸拿不動筆——作業太多了。我好像被荊棘困住了般，不得動彈，我想掙扎、想呼吸，卻都無濟于事。慢慢的，我似乎看到了一絲光亮，它閃耀的光芒直射荊棘，再一睜眼，我便看到了碧藍的天空——我找到了打破現狀的方法，那就是自律。

　　于是，我開始合理規劃時間，努力擠出時間去完成作業，開始利用好課余時間來完成更多事情。終于，我的時間最終變得充裕起來，我有足夠的時間去做其他事，改掉了偷懶、混水摸魚的壞習慣，而這一切都要歸功于網課。

　　網課生活也許并不美好，但它使我發生了改變，讓我學會了自律，我內心無比高興。