實用的成長的作文[熱]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的作文 篇1

　　用我的文字寫過爸爸，寫過媽媽，寫過同學，寫過朋友，卻好像惟獨遺忘了自己……

　　其實我并不了解自己，于是我開始學著自己慢慢去了解……在安靜的時候，我喜歡獨自去感受自己的心情，梳理自己的成長，沿著我走過的路途，我突然間發現，我長大了……

　　從小到大，身邊都會有帶給我溫暖和感動的人，我從心底里去愛他們……

　　每個人的小時侯是那樣的脆弱，可是上帝總是會派很多天使去保護他們，于是孩子身邊有了呵護他長大的爸爸媽媽，有了疼愛他的家人，那種無私的愛滋潤著我們，成長……爸爸媽媽永遠都是我心中的天使。

　　后來我上了幼稚園，在我的腦子里開始有了“朋友“這個概念，朋友會陪你一起玩過家家，會在你被人欺負的時候為你打抱不平，會在自己只有兩顆糖的情況下分給你一顆。我開始學會要用自己的心真誠地珍惜每一個朋友。

　　然后我上了小學，在那里又有了一些新的伙伴。也就是在那里，我認識了大頭，我們每天一起上學一起放學，她成了我從小時侯一直到現在最好的朋友，還記得那條回家的小路，總是會充斥著我們的歡聲笑語，突然覺得很懷念那個時候的友情，透明得讓我感動……。

　　大頭，你知道嗎？我直到現在還是習慣把心事說給你聽，就算你什么意見都不發表，我也會覺得很安心。。這就是你的魔力哦，可是這些話我從來也沒對你說過，你大概不知道吧。我只希望我們永遠都是好朋友。

　　說說小白吧，我現在的朋友當中，他是認識我時間最長的.，用他的話說，我們熟得都快變質了……幼兒園的時候我們就同班，小學也同班過，還成了我的同桌，唯一的記憶就是他那時侯經常欺負我，后來初中又是同班，從那時開始，就由他欺負我變成了我欺負他

　　有的時候真的覺得他很煩，我們之間也有過很多的矛盾，可是畢竟認識了這么多年，也就算了。從小學到我離開那個城市，關于我們之間的流言蜚語從來沒斷過，我討厭這樣，他不是我喜歡的那種男孩，所以我反感那些話……可是我依然當他是我的好朋友，我知道他也應該是這樣想的。

　　初二，那時侯很簡單也很感動，在我不開心的時候會有人遞給我一個畫著粉紅色羽毛的豬逗我笑，在我快樂的時候會有人唱<<簡單愛>>給我聽，在我站在廣播室窗邊覺得無聊的時候會有人在對面樓陽光般的沖我微笑，大聲喊著我的名字，在我毫無防備的情況下，這樣一個人闖入了我的記憶……

　　也是從那個時候開始，我喜歡上了粉紅色，喜歡上了豬，喜歡上了阿JAY，喜歡上了陽光的味道。那時侯的感情很簡單很簡單，沒有任何的打擾，也沒有任何其他人了解，只是在兩個人的心里

　　如同糖果般很甜很甜。沒有任何形式上的束縛，盡管最后已經忘了是怎樣結束的，那也很美。大概因為那時侯的我們都還沒有長大，那只是成長路上的一個花園般的驛站……

成長的作文 篇2

　　我想成為太陽，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可我卻是一顆小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。人們都說現在的孩子是最幸福的，但是又有誰知道我們的煩惱呢？

　　我出生以來有一個最大的煩惱——那就是粗心。這個壞毛病跟了我六年，我一直沒有擺脫它，當我做作業時，你這只粗心的小螞蟻，又偷偷地爬到我的作業本上“9990”我看成了“990”第二天我交上去，老師批改完，你看我的.作業本上有一個紅紅的大叉，你就笑嘻嘻的跑開了；我打電腦游戲時，你就爬進游戲里，我把敵人看成了我軍我結果滿盤皆輸……我經常罵它，它卻說：“我是你的影子，你自作自受！”我真想把你給滅了，可是我卻想滅你時，你卻時用“宇宙之盾”將我的“千年殺”打回去了，因此我對你恨的牙根癢癢，就拿這件事來說吧。

　　我有一次，媽媽說要是我這次測驗95分以上，就給我買蘋果5s。這是多么誘人的獎品啊！我和媽媽拉了勾，這天晚上我都在為明天的考試而復習。第二天，考試開始了，我用眼掃了一下卷子，我心中暗想：哈哈哈哈，這卷子挺簡單的嗎，蘋果5s我拿定了。我胸有成竹，一會就寫完了，檢查一遍，再向上帝祈禱：保佑我，不要再粗心了。祈禱完畢，我把卷子交給了老師。下午，卷子發下來了，我偷瞟了一眼，一個紅通通的“99”，我的心里美滋滋的，看來我的獎品是有了。回到家，我高興地對媽媽說：“媽媽，我的蘋果5s呢。”媽媽斜者眼睛對我說：“卷子。”卷子拿給了媽媽。現在，我的腦袋里只裝著我的蘋果5s，上帝啊，保佑我吧！“你這個粗心鬼，你看你，有兩題應用題做錯了，老師沒有檢查出來。”媽媽突然“火山爆發”，把我嚇得一個踉蹌，我拿起卷子一看，哎呀，還真是有兩道應用題錯了。唉，我怎么這么粗心啊！

　　哎，粗心你這只小螞蟻呀，你煩死我了，我該用什么殺蟲劑來殺死你呀。什么時候細心這只小螞蟻能來到我身邊啊！

成長的作文 篇3

　　今天，我們全家大掃除，我干得事情可不少呢。

　　我的任務是把全家的地板全部拖一遍，再把桌子擦干凈。

　　開始干活了。媽媽地還沒掃好，所以我先擦桌子。擦桌子本來是很容易的，可是我這次要把桌子上、下、左、右，包括抽屜、死角等地方全部擦一遍。所以擦桌子花費了我二十五分鐘的時間。抽屜和桌子底下有一些木刺，我不小心被刺到了，還很痛呢。

　　桌子終于擦完了，可又要開始拖地了，我都快累死了。沒辦法，誰叫這是我的任務呢?我只好去拖地了。

　　要把全家的地拖干凈可不是件容易的事。至于時間嘛，我沒有計算過，反正花了很多時間。我先把拖把浸濕，拖把沾了水很重，我費了九牛二虎之力才把拖把從水池里拿上來，擠干。

　　要把床底、廁所等難拖的.地方全部拖一遍，拖把臟了還要洗干凈，真的好累啊!

　　雖然大掃除把我累得腰酸背痛腿抽筋，但是，這件事表示我已經長大了，已經可以為家庭出一份力了。所以我很高興。

成長的作文 篇4

　　在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那里行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷；在那里精煉的語句，優美的措辭讓我流連；在那里人生的真諦得到升華……

　　蔚藍的天空中飄過幾朵白云，白云下面碧綠的草地上開著片片野花，與藍天映襯著，如詩如畫！嫩綠的草地上坐著幸福的母女倆，女兒依偎在媽媽的.懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話。女孩聽得津津有味，她同情那賣火柴的小女孩，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對書的接觸。

　　書，使我的童年五彩繽紛

　　童年的我總愛幻想，幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍，我與李白、杜甫暢談詩詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經，書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。書，給我留下了一個快樂的童年！那時的我，認為書就像一個糖果，時而甜蜜時而苦澀…

　　書，使我不斷汲取知識，懂得做人的道理。

　　當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰。”于是我擦干了惜別的眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”，于是我認清了自己的使命，努力奮斗……正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的未來。那時的我認為書就是一個百寶袋，它能告訴我很多道理。

成長的作文 篇5

　　從未想到我的高中，我為之奮斗了這么多年的高中竟是這樣開始的。之前再多的猜測都夢幻般的溜走了，記得當初實高的老師去初中宣傳時還和全班同學一起信誓旦旦說死也不去遙望了三年的實驗高中。可笑的是，得知成績的那一刻，爸媽都蒙了。一邊亂七八糟的訓斥我，一邊就收拾行裝捧著錢出發了，他們怕別人會不要那些錢，我卻瘋子一樣地麻木著。早料到了，該流的淚該悔的事都在最后一場鈴聲響后隨之消逝了，只能用狀態不佳來安慰自己，不過是在沙灘丟失了一枚可能擁有珍珠的貝殼，丟了就丟了吧。細水長流的時間會教會我要堅強。

　　英語老師說實驗高中每次放假都下雨，開始還不信，現在不得不承認了。實在令人好奇，不過著實喜歡這樣的天氣，濕漉漉的，沒有了一絲塵埃。這就是我的高中，怎么會這么突然呢？讓我有點猝不及防，又一襲不知色彩的文卷，在我的生命里理所當然的開始了，對新老師的好奇和新鮮早已被消磨了，印象最深的是歷史老師，因為歷史老師長的像歷史，最喜歡上他的課，即使討厭做課后枯燥的歷史作業。總是習慣性的把實中老師和初中的`比較，回憶著當初的種種，歡笑，淚水都值得珍藏，但是如果再來一次，我絕不會是現在的結果吧。

　　每每路過實驗中學，總會回頭凝視，校門口那“歡迎你，新同學”的橫幅讓我很是糾結。三年前的那個艷陽天……我努力讓自己清醒過來，我不過是個游覽者，過路者，我需要直面我的現在和未來，有那么些時候我感到很有力量。我的高中將會絢爛的，但初中清晰的鈴聲讓我游離了，在上課的時候昏頭昏腦的四處亂撞，真不幸，又錯位了。從未想過自己會那么念舊，那么多愁善感。也許是因為現在太空了吧，只能用一些細碎的想法來填補眼前的空白。根本沒有老師講的那么恐怖，時間多得不知該干什么，找不到一絲緊張的氣氛，所以明目張膽地蹉跎歲月，浪費青春。

　　戲稱班主任為周媽媽，周媽媽時常會哭笑不得地面對耍鬧的我們說：“你們已經長大了啊！”長大了嗎？似乎是一瞬間的事我的角色徹底改變了，該學會適應了，一向自信我怎么會面對如此抽象的問題呢？該起程了，會成功的吧！

成長的作文 篇6

　　陽光爬進書房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽，過了一會兒就恢復了體力，開始新一輪的冒險。

　　秋末初冬，進入初中來的'第一個期中考，陽光明媚的下午，陽光把我送到學校，盡管復習地很充分，但依舊有些緊張。

　　開考前，監考老師嚴肅地強調考場規則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開始回想過去。

　　過去，我上小學，當了六年的班長，年年拿“三好學生”，都是歡笑，今年又考上理想的中學。一路總有一束陽光在支持我，推著我，多好啊，陽光普照。

　　“好，現在開始考試。”對，我現在要期中考試了，望望窗外，看不見太陽，但陽光燦爛，似乎在對我笑，為我加油。

　　于是，筆在紙上忙活開了，不亦樂乎。

　　又是一陣鈴響，監考老師勝利者般地從椅子上站起來，緩緩說“停筆，考試時間到。”

　　奔向走廊，讓陽光放肆地趴在我身上，真好，在陽光中。

　　周一發成績，心都涼啦，第一次感到紅筆寫的那兩個阿拉伯數字是那么觸目驚心，聽完老師的分析，我頻頻點頭，失誤了，失誤了。

　　直到放學回家的路上，才發現，陽光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學半個學期。

　　終于，咸魚翻身，陽光下的又一個新成績格外美麗。

　　我常對自己說：你永遠在陽光中成長，不要擔心，不要害怕，只是有時侯云朵想親親太陽罷了。

　　我對自己這么說，并堅信著。

成長的作文 篇7

　　書籍，是人類知識的營養品，也是知識的寶庫，更是所有人的最好老師。書籍好比一扇窗戶，只有打開了這扇窗戶，書中的知識才會涌入心中，沐浴我們的心靈。書是我形影不離的伙伴，是我生活中的一部分。

　　幼年時期的我，是在彩色畫，連環畫中度過；隨著年齡的增長，彩色畫，連環畫一類的'書，已滿足不了我，慢慢的，我的書已變成故事書，寓言故事，我從故事《鑿壁偷光》中懂得了：我們一定要珍惜時間，勤奮學習。寓言《井底之蛙》讓我明白了，目光不能短淺，不要自以為是，多讀書，開闊視野，做一個全面發展的人，書是我無聲的老師。

　　在我上學時，我又讀了名人傳記《海倫·凱勒》在文章中，我知道了：海倫·凱勒在幼年便失去了聽、說、看的能力，成為一個聾、啞、盲的孩子，但堅強的海倫沒有向命運屈服，學會了五種語言，又克服了身體，語言的障礙，出版了14本偉大著作，其中我印象最深刻的是《假如給我三天光明》。還有《比爾·蓋茨傳》，介紹比爾·蓋茨的輝煌人生，使我懂得了，創造財富也需要知識做“地基”。通過讀書我認識了愛迪生、牛頓、居里夫人等名人。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就像沒有太陽；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”謝謝你的書，一路伴我遠航！

成長的作文 篇8

　　路是人走出來的,在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印,不管是清晰的還是模糊,還是歪歪扭扭的,都是我們成長的記錄.是的,每當我們回頭看看以前的路,我們都會有多多少少的遺憾或者是后悔,可是這又怎么樣呀?世界上是沒有后悔藥的.這都是我們自己走出來的,我們又有什么抱怨呢?

　　在成長的道路上我們有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑,這就是鋪墊成我們成長道路的石頭,就是有這么多的艱辛,酸楚,淚水,歡笑才會是我們成長的道路有更多的樂趣,才能真正顯示出成長道路的真正含義.如果我們在成長道路上,只有歡笑沒有任何的艱辛,那豈不是太無聊了,那我們就無法體會到人世間的酸甜苦辣.那么那樣的生活豈不是太無刺激了.

　　每個人在成長的道路上留下了不同的腳印,不同的腳印有著不同的含義.深的腳印代表著這個人在成長的道路上是很辛苦的;淺的腳印代表著這個人在成長的道路上沒有付出什么,當然她也不會得到很多東西;歪歪扭扭的腳印代表著這個人在成長的道路上走的并不是很順暢;整齊的腳印代表著這個人在成長的.道路上走得還算順暢,但是并不代表著這個人以后是不是順暢.因為人的一生并不是一帆風順的,也不是一直倒霉的.當我們快樂時候我們不應該得意忘形,當我們受到災難時候我們應該企盼陽光.

　　讓我們在以后的成長道路上體驗更多的人間的酸甜苦辣,讓我們的成長道路變得更加美好!

成長的作文 篇9

　　以前只要老師一布置手抄報，我就翹首等待媽媽的指導。而今天，我決定獨立制作，這感覺真是激動人心。

　　首先，我拿了兩張A4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創造我的“紙上樂園”了。

　　第一張我辛辛苦苦、仔仔細細地寫啊！畫啊！幾乎用盡我所有的畫畫腦細胞，才畫好部分內容。正在興頭上的時候意外發生了——看看吧！天啊！那字跡大小不一，畫畫的也不規律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的.好。唉！我的心血呀！再看看表都已經11點了，好困，睡吧！明天再繼續奮斗吧！？！

　　第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓與經驗，今天的手抄報手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個小時時間。我暗暗自喜地想：原來獨立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。

　　今天，我掌握了做手抄報的技巧，下一次就不愁不會做手抄報了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報能比這一次要做得更好呀！

　　——加油！期待！

成長的作文 篇10

　　上個周末，我和我的伙伴們一起參加了藝欣琴行的沙龍音樂會。在這場音樂會中，舞臺上的成長感悟使我終生難忘。

　　那天，我們準備演奏小提琴二重奏《小步舞曲》和《瑤族舞曲》。這本是兩首歡快的樂曲，可我緊張得等待著，一點兒也歡快不起來。“你們知道嗎？今天老師不來，我們自己上臺！”一旁的陳沁渝小聲說道。“知道！”我和李易異口同聲地回答。雖然嘴上這么說，可我心里還是打起了小鼓：老師不來會不會出什么岔子？琴音會不會不準？萬一弦斷了怎么辦……還沒等我自己在心里回答完這些問題，就要輪到我們上場了。臨行前，媽媽拍拍我的肩膀，說：“別緊張，自信一點。拉錯了什么的，別去管它，一心一意地拉下去！”聽完媽媽的話，我仿佛打了一針強心劑，心里放松多了。

　　走上臺時，我一手拿琴，一手拿譜架，譜子沒空拿，只能放在譜架上。可誰知地上的麥克風的電線卻絆了我一腳。我雖毫發未損，但譜子卻從譜架上滑了下去，差點砸中了臺下的觀眾。我一急，剛剛平復的.心又提了起來。

　　開拉了，我深吸口氣開始演奏起來。不料意外又發生了：我的麥克風裝得太低，弓尖總是碰著它，發出“嘭嘭”的怪響。我心急如焚，差點忘了這是在表演。就在這時，我的耳畔回蕩起了媽媽對我說的話。我定了定神，自信了起來，一心一意地把每一個音符拉到心中的完美。表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲……

　　走在回家的路上，我若有所悟：人生就像這舞臺一樣，重要的不是表演后的掌聲，而是表演的過程、成長的過程。在這個過程中，無論平坦還是坎坷，我們都要挺起胸膛自信地走下去。舞臺有多大，人生就有多精彩！

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