我眼中的同學作文

時間：2024-07-02 04:50:47 我的同學作文我要投稿

我眼中的同學作文(15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我眼中的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我眼中的同學作文(15篇)

我眼中的同學作文1

　　我在潘南小學已經度過了兩年，這兩年，我在學校里學到了很多東西，也認識了很多同學。

　　我眼中的男孩子總是打打鬧鬧的，一下課就跑出教室玩，還好欺負我們。有一次，上體育課，體育老師讓我們丟沙包。我們玩的正高興呢，結果沙包不見了，你們猜沙包去哪了？原來是被男孩子搶走了。雖然男孩子下課的時候非常調皮，但上課的時候，他們非常積極的回答問題，有的都站起來舉手了。當然，我們女孩子有時候也有些調皮，也愛逗人。盡管我們班有同學和另一個同學鬧別扭了，但是，他們還是好朋友。

　　這就是我眼中的同學，調皮的同學，可愛的.同學，我喜歡我的同學。我愛我的同學。

我眼中的同學作文2

　　榜樣這個詞，是那樣神圣、偉大，榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來，榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱贊!榜樣的作用太大，這足可以改變一個人!我的榜樣也不例外，就是她——黃悅欣!

　　首先從學習說起。人們常說，學生的職責就是學習!沒錯，如果一個學生學習不好，那么上學還有什么意義呢?在學習上，她就超過了我!在這次期中考試上，她也以一名的優勢超越了我。一次考試并不能說明什么，在平時她也遠遠超過了我!上課時，她舉手的次數不下數次，這已遠遠超過了我!聽講時，她也沒有半點小動作，仿佛聽入了迷，進入了學習世界!下課時，同學們都去操場上玩耍，她卻仍呆在教室里，有時寫作業，有時與同桌討論問題，沒有半點浮躁。自習課上，同學們上了一天的課程，都已活躍起來，她卻仍埋頭學習，與同學無半點交流，她的一天真可以說是充實而又有益義!

　　人們常說，天才與瘋子只有一步之遙!如果一個人品德不行，那么學習再好又有什么用呢?她的紀律與樂于助人的'精神也正是我應該學的!先說紀律，在最容易說話的二分鐘鈴時，她卻是做得最好的，每次二分鐘鈴，不管她在做什么，總會停下手里一切工作靜靜等老師來上課!在大課間時她也沒有絲毫放縱自己，仍是如上課一樣，與同學沒有任何交談!在樂于助人這一方面，她也做得仿佛十全十美!只要同學有不會的題，不管有多忙，總會把自己的事情拋在腦后，耐心給同學講題，直到講會為止，無怨無悔!

　　有太多太多的優點，讓我說也說不完!但如果我汲取了她這些優點，在不久的將來，我將成為她的榜樣!我堅信，我一定能超過她，挑戰更強大的對手，向著那王者之路進發!

我眼中的同學作文3

　　我們班的林家樂，個頭不大，長得……看起來賊眉鼠眼。他呀，有一愛好——當替罪羊。

　　他這替罪羊當得可不是浪得虛名，什么替罪都有他的事。早讀課，我指著林家樂的`后桌，說：“別說話！”林家樂立刻放下書，望著我：“我沒講話。”我只好無可奈何地說：“沒說你！”他“哦”了一聲，心滿意足地去讀書了。眼保健操，我指著林家樂的同桌，說：“別睜眼！”我指著誰，他怎么看的見？可林家樂偏偏像條件反射似的，睜開眼，說：“我沒睜眼。”我沒好氣地說：“沒你事！”他“哦”了一聲，歡天喜地地繼續做眼保健操了。

　　林家樂這只替罪羊每天都開心地幫人替罪。

我眼中的同學作文4

　　我們班上的同學各有各的優點，比如：史可凡學習好、高媛唱歌好、范佳欣善于與人交住……而其中我最喜歡的，就是熱愛體育活動的熊茜墨了。

　　熊茜墨身材偏高，兩個眼睛炯炯有神，鼻子不大不小，很愛笑。全身上下沒一點多余的肥肉，看起來結實極了。她的胳膊雖然軟，但一繃起來，硬極了！還有她的腿，又細又長，站起來的時候筆直筆直的，像一根修長的鐵棒。總體看起來真是個運動的好苗子！

　　有一次，我們準備50米跑步比賽，她和姜宏洋一組，姜宏洋在跑步上可算是健將呢！而且她們倆是第一組開跑！我在第五、六組左右都害怕得腿直發抖。真不知道她當時是怎么想的。要是換成我，不是換一個跑得慢的搭配，就是落到很遠很遠，而且還會想：“哎呀！老師怎么讓我和跑得那么快的同學一組呀！我死定了”。可看她的神情，悠然自得、泰然自若，一副勝券在握的樣子。

　　比賽開始了，只見熊茜墨跑的時候，眼睛半睜半閉，嘴巴也微微張著，額前的短發散亂地在空中飛舞，她的身子繃得直直的，兩臂一前一后擺得飛快，像上了發條的小玩具；她的腿像彈簧一樣猛地收緊又猛地繃直。一看就知道用足了全力。她仿佛變成了一只獵豹，在一望無際的大草原上享受著飛奔的.樂趣。她的情緒感染著我，令我也按捺不住激動的心情，想和她一起奔跑……

　　她幾乎是和姜宏洋同時跨到終點，賽后，我跟她說“伙計，跑得真不錯的哩，以后我一定要拜你為師！”她擺了擺手，謙虛地說：“我還沒他跑得快呢”。看著她依舊興奮地跑過來跳過去，我似乎看到了她每天喘著氣練跑步的情景；似乎看到了她在烈日下一步步練跳繩的影子；又似乎看到了她練仰臥起坐的背影……

　　原來所有的成功都不是隨便獲得的，熊茜墨，這個體育成績頂呱呱的女生，教會了我很多很多……

我眼中的同學作文5

　　本班有這樣一個人：相貌雖不能稱閉月羞花，但總還對得起觀眾，不至于吐血而亡;身材雖不能說楊柳細腰，但至少比肥姐苗條，大體還算過得去;性格雖說不是溫文爾雅，也許是上帝的失誤，并不能怪他。雖為一“千金”，卻“野”的很，并有“大哥”之雅稱。

　　不信?可隨便采訪本班同學，喏：

　　甲：啊，她，我“大哥”。如果你有事求她，只管開口便是，準辦到。還記得，我的好哥們由于特殊原因沒辦法完成作業，于是便求到“大哥”，本以為，“老大”會將他臭罵一頓，誰料想，“大哥”熬至凌晨兩點，終于完成作業，可自己的卻還一筆未動。結果可想而知了，當然是被班Sir狠訓一番。可憐的“大哥”!

　　乙：哦，他給我我印象最深的就是那張嘴，她可以上侃天，下侃地，就連中間的空氣她也能侃。一個字，能說。她居然可以一天到晚不停地講，實在令晚生佩服。一次，我有一題不明，向其請教。天哪，她從早自習一直講到晚自習，一道題重復數十遍，不厭其煩，直至講懂為止。我這個木魚腦袋終于被她的三寸不爛之舌給撬開竅了，真得感謝她才行。

　　丙：咦，你找她啊?不用大腦思考就可以知道，她在操場的.某個角落呢。也許籃球場，或許足球場，可能是乒乓球場吧，總之，她在玩就是了。要想找她還真不容易，下課鈴一響，人影都找不著了。你想上操場上找，門都沒有，雖說是一個女生，那頭發比男生的還短，從不穿裙子，一點兒女生樣都沒有。你可能在男生堆里找到她嗎?這女生，夠“野”。

　　以上便是她的幾位同學對她的描述了。

　　在此，我想對此人做一下總結：

　　此人雖相貌平平，但為人豪爽，樂于助人，有大將之風范，雖未被重用，但天生開朗，積極進取，不日，便可有所作為。

　　敢問，此何許人也?遠在天邊，近在眼前，此乃本人——同學眼中的我。

我眼中的同學作文6

　　初中時光已過，高中悄悄來了。帶著父母的期望，我背上行囊，遠走他鄉上學。面對一張張生疏的面孔，我像受了委屈的小孩子，在沒有人的地方，偷偷地哭泣。然而，現實并沒有我想象的那般殘酷，很快，我就有了許多的新朋友。望著一張張清純而開朗的笑臉，我也破泣而笑。

　　第一堂英語課我就很難堪，沒有回答上missTang的問題。但我依然笑嘻嘻，擺擺手，補回一句：“小小失誤，算什么。”此時此地，在同學們眼中，我放浪形骸又死不要臉。其實，我也很難過，也很想努力答題，也很想聽到一聲“verygood”，但我實在沒有那個能力。

　　幾個月過后，就和同學們鬧矛盾，而且大打出手。我沒有想到后果，沒有顧及到一個女生應有的自尊自重。此時此地，在同學們眼中，我是如此地潑辣和野蠻。其實，在這悲劇的背后，又有我多少不為人知的.委屈的苦水。又是多少女生在后面慫恿，才使我一錯再錯。我是如此的后悔，也對周圍的女孩子失望。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼又是一個學期。帶著些許的遺憾和自信，走進教室，望著一張張熟悉而又陌生的臉孔，我居然找不到自己坐的位置。此時此地，在同學們眼中，我是那么地卑微，一錢不值。其實，淚水早已浸透了成績單，心碎代替了所有的快樂。我是如此的絕望，幾乎挺不住了。

　　然而，上天終有一天眷戀著我，我收到了她的道歉信和生日禮物。我實在管不住自己的淚水，多少日子里，我寫好了一封封道歉信，卻又沒有勇氣送出；準備了一聲聲的問候，卻經受不住同學們詫異的眼神，始終沒有saysorry。此時此地，在同學們眼中，我是如此的善變和多愁善感。其實，我也不是一個無情的人，卻將昔日的好友變成了對敵！我多想挽回損失，卻經不起輿論的壓力。我是多么地無奈。

　　在同學們眼中，我好像什么都不在乎，像個頑世不恭、不務正業的假小子。其實，我在乎很多，我在乎成績，在乎名利，在乎老師們對我的看法，在乎朋友間的真誠。好可惜，大家不是很理解我，我只有去隨大流，用笑臉換回一份份不值錢的和諧了。

我眼中的同學作文7

　　我眼中的同學是一個不會尊重別人，不會傷害別人自尊的同學。說實話，我特別討厭這樣的同學。

　　曾經，是我們選班長的時候。但是一個叫馬小蘭的.同學覺得她當副班長不夠好。我成了班長。她想占我班長的位置，我無話可說，但是。她在別人面前說了不負責任的話，我很生氣。我問她，她笑著對我說：不，我覺得你是班長。我看到了她的表情。最后想在老師面前推薦她，但是她還是那個樣子。

　　我什么都可以說，但那是我的好朋友。真的是我的錯嗎？我當班長有錯嗎？真的無法判斷~

我眼中的同學作文8

　　“劉喬克，你真勤奮，以后我要向你多多學習。”我同學——周澤杰佩服的說道。有些人在老師的眼里是好學的；還有些人在長輩的眼里是孝順的。而我在同學的眼里是自戀、勤奮的。我在女同學：黃一丹、朱佳木和齊亞萱的眼里是自戀的。我無論是考試一百分，還是做成功了一點小小事。我就會沾沾自喜、夸夸其談，自戀起來。看上去真像一個自戀狂。有一次，在第一單元數學測試完的`第二天數學課。

　　我和同學們滿懷緊張而又激動的心情，去想這次測試能有多少分數。當老師在報分數時，我感到異常緊張。心像一個小球，在身體中快速、反復地跳上跳下，十分十分地快，好像快得都超過了火箭的速度。正當我緊張時，老師終于高聲報道：“劉喬克，一百分。”就在這時候，全都驚訝的喊道：“喔。”這聲音響徹云霄、如雷貫耳。這聲音都比打雷時都響了。我這時，心中的“石頭”一下子沉了下來。我感到無比的輕松、自在，還情不自禁地從嘴里說出了：“我太天才了。”這句自戀的話，使全班同學都笑噴了。

　　下課，從眼里射出鄙視的光芒說：“劉喬克，你真是一個”自戀狂。這么自戀的話都被你說的出來。你太自戀！”而我在同學——周澤杰的眼里，好似一個辛勤的園丁，十分勤奮。我做什么事；是跑步或掃地。我都會用一顆刻苦、勤奮的心去做。有一次，上體育課。這節體育課進行400米測試。在這節體育課的前一天。一放學，我就來到操場上，訓練400米長跑。我把書包甩到生旗臺上后。我立刻開始訓練400米，經過一圈一圈的跑步訓練。我已經滿頭大汗，天色也由光亮變成了昏暗。此時掃地掃完的周澤杰見我在操場上一圈一圈努力地奔跑，頭已經滿是汗珠了，便上前勸道：“劉喬克，不要跑了，你看你自己都這么累了，干嘛還跑嘛！”我堅定地說道：“我一定要超過去年第一名的成績，不然我堅決不走。”這時周澤杰眼里射出了敬佩的目光，便說：“你真勤奮，祝你成功!再見。”

　　周澤杰走時還對我豎起了大拇指。我在同學的眼里，有好有壞。當我堅信經過努力，我在同學的眼里一定是最好的。

我眼中的同學作文9

　　同學，是冬日里的一縷陽光，把溫暖帶給你；同學是沙漠里的一泓清泉，讓干渴的你得到水的滋潤；同學是泥濘里一雙有力的大手，把摔倒的你重新扶起。我最好的同學是黃健昊。

　　黃健昊那濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的“火眼金晴”只要一瞪別人就會讓人不寒而栗。一個正宗的蒜頭鼻下面有一張能說會道的巧嘴。正是因為這一雙巧嘴才致使他每一次發言無不被老師夸他能說會道。

　　他性格溫和，侍人誠懇，言談舉止十分文明，下課也不瘋鬧，只坐在位置上看書。他很懂禮貌，學習成績是大家公認的“numberone”。

　　記得有一次，學校組織去武漢歡樂谷游玩，我們是坐大巴去的。半道上我們班的陳佳瑞因為不適應車內空氣而嘔吐了。看著他那五顏六色的嘔吐物，別有多惡心了，還總是散發出一陣陣臭味兒。挨著他坐在一起的陳志豪更是從甜美的'睡夢中被臭醒了。他醒了之后說“臭死了”！這時朱老師說：“誰愿意和陳佳瑞換一個位置。”大家你看看我，我看看你，誰都沒有要換座位的意思。這時英雄出現了，黃健昊說：“我”。大家都用驚訝的目光看著他。他一臉鎮定地走到陳佳瑞的座位上坐了下來。同學們都說他很傻，但我卻很敬佩他。

　　還有一次，黃健昊剛選為班長的時候，我們班的衛生很差，每天早晨都沒評上清潔。

　　自從黃健昊當了班長以后，他每天都和同學們一起打掃衛生。看著他那一私不茍的樣子，我也被感染了。有一天下午放學了，掃地的幾個男生拿著掃把亂掃，把教室弄得塵土滿天飛。黃健昊立刻對他們說：“同學們為了班集體榮譽去努力地奮斗，不應該在這里亂掃，要認真。今天我們要為我們的班集去努力奮斗，爭取明天得到清潔。”大家都被他的話帶動了，干得十分起勁。

　　雖然我和黃健昊是十分要好的朋友，但我比他還差很多，我要以他為目標，學習他的一切優點！

我眼中的同學作文10

　　張海悅，一個平凡的不能再平凡的小男生，唯一的特點就是保持沉默。

　　當大家說張海悅是，他只是在一旁聽著，尷尬的笑著，什么話也不說，任大家批評。哪像有些同學，早站出來據理力爭了。當老師說張海悅作業寫的不好時，他就低下頭，一言不發，老師問他什么，他都不說話。希望張海悅像自己的名字“海悅”一樣，有很多很多，數也數不清，像海那么寬廣的.快樂。羅雅心

我眼中的同學作文11

　　又一年夏天。窗外，蟬聲不斷，屋旁的梧桐一年又一年的生長，從當年的小樹苗長成一顆郁郁蔥蔥的大樹，唯有樹下的秋千依然如故。忽然，我想起了你。

　　與你相見時正在操場上，你如一陣沁人心脾的清風，走進我的世界。“你好，做個朋友吧！”你伸出一只潔白修長的手。用清脆的聲音向我說道。我盯著你仔細的觀察，一雙丹鳳眼，睫毛修長，眼睛里透出真誠的目光。白白胖胖的小臉顯示出你櫻桃般的小嘴像一只小云雀。

　　我的心里莫名的有一種激動。握住你的手對你相視一笑。就這樣我們倆成了朋友。

　　你帶著膽小的我浪跡學校，上課偷吃辣條被老師罰，你卻帶著我朝操場跑去對我淡淡一笑，說刺激不？我還沒來得及回答，咱倆就被老師擰回班上做檢討。你還帶我去天臺上大聲喊叫，發泄這學期的不愉快。你還帶著我去剪紙，把好端端的紙亂剪一氣，總之，你帶我做很多我不敢做的事。

　　我膽小怕事的`性格徹底被你改掉了，我們兩個成了最好的朋友。在我的眼中你是那樣的快樂，堅強，樂觀，那樣的講義氣，看重友誼。

　　可你卻種下一棵梧桐，悄然而去。

　　那次你對我說了很多話，把我們之前快樂的事都說了一遍，還不停的哈哈大笑，我也知道你對我隱瞞了什么？問你，你卻只是用微笑掩飾。夕陽來了，天空上掠過一群歸鳥，你該回家了。

　　你輕輕對我笑笑說，“梧桐長大時，我們再見。”說完你就如一陣風跑開了。不過這次的風是咸的。

　　后來你轉學了，留下我一個人在操場上。我苦笑著落下一滴清淚。

　　幾年后，梧桐長大了我還在等你現在我依然記得你那個樂觀快樂堅強的你。

　　我眼中的你我們還會相見嗎？在梧桐又一年郁郁蔥蔥的時候我們還會相見嗎？我相信我們還會的我會一直在，梧桐樹下等你，一直一直，直到又見到你。

我眼中的同學作文12

　　一說到“同學”兩個字，我就會情不自禁地想到了她。

　　她長的很瘦，戴著一副眼鏡，馬尾辮高高地翹起，與我差不多高。她十分文靜、內向，與我的性格特點差不多，但是，她有許多優點十分值得我去學習。

　　她的業余愛好是彈鋼琴。鋼琴，不是一般的人就能彈好的，聽說彈鋼琴出名的人中國就只有三個，她彈的就如同朗朗彈的，值得一聽！

　　一次，在校園里的六一兒童節，她在項丹洋的電子琴上彈鋼琴，那效果與彈真正的鋼琴的感覺是一樣的。閉上眼睛，聆聽那美妙的聲音，時而能夠聽到泉水開心往下流的聲音，時而能夠聽到花兒開放的聲音，時而聽見下雨的“轟隆”聲，這些聲音全部來自于她的演奏，從手中彈露了出來，那可真美阿，源源不斷的琴聲如流水般空曠遙遠而又充實親近。在我十歲生日的'時候，我邀請了她，并且她的我生日的時候彈了十級的曲子《土耳其進行曲主題與變奏》剛開始上琴，那強勁有力的節奏就震撼了大家，大家都驚呆了，一個個你看看我，我看看你，張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，仿佛不可思議的時刻已經來臨。那一個音一串音，都彈的淋漓盡致，生動曲折，那些表現地強弱也都掌握的很好，我可真佩服她。她是那么的優秀，在學習方面，也不亞于鋼琴方面。首先她認真聽講，每天都高效率地完成作業，同學有不懂的問題及時幫忙，漢字又是寫得那么的好，還得過許多獎項，并且在任何方面從來不讓人擔心。

　　再看看我，還有許多問題的存在，比方說字寫得不是很好，獎項也不是很多，鋼琴也沒用她那么優秀，我真要去向她學習，把她立為我學習的好榜樣。

　　猜猜她是誰？沒錯，她就是我最好的朋友，一個陽光燦爛，多才多藝，樂于助人，學習優秀的女孩朱逸安！

我眼中的同學作文13

　　我眼中的。是矮矮的個子，鼻子上架著一副眼鏡，我眼中的.李汶蔚喜歡和同學講話，我眼中的李汶蔚虛心聽取別人對他的提醒。

　　李汶蔚喜歡和同學講話。上課時，他們倆講的不亦樂乎，應該是什么都講。金老師讓李汶蔚回答問題，他半天說不出來。

　　李汶蔚會虛心聽取別人對他的提醒。例如，他英語作業忘記交，我去提醒他上交，他馬上說：“哦！忘了，好的，好的，對不起呀！”然后以最快的速度從抽屜中找出來，交給我。

　　這就是我眼中的李汶蔚。

我眼中的同學作文14

　　看那個戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼--李昊，他那大名鼎鼎的新民人人皆知，她的皮膚又白又嫩，雖然不肥，戴世聰它的體型開來卻像一只可愛的小胖豬。

　　哎！說來命苦啊，愛在上幼兒園就是和他在一個班，幼兒園終于畢業了。我暗暗高興，心想終于可以離開這個淘氣鬼了！結果呢，我最后不僅是跟他在一個學校還在一個班呢，他讓人討厭的地方就是他總是無緣無故的不是碰人家一下就是打人家一下，讓人一看見它就翻白眼。

　　不過，他雖然淘氣搗蛋，但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時候，他的零食帶了一大袋子，他并沒有一個人把它們獨吞了，而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學向他借什么東西他都非常熱情的借給別人。

　　他不僅大方而且很熱情，愛幫助人。有一次，我忘記了帶鑰匙，中午放了學后，我在學校門口徘徊，李昊看見了，問我：“陸丹，你怎么還不回家呀？”我說：“我忘記帶鑰匙了，回不了家了！”“那你中午吃什么呀？”他問，我無奈的搖了搖頭。他說：“那你到我家去吃吧！”我非常意外，心想：李昊今天是太陽打西邊出來了，什么時候變得這么好了，不過我確實不能去，就說：“不行，我媽媽會說我的。”他提了之后飛快地跑掉了，不一會兒他就把他的姥姥給拉來了。李昊姥姥說：“陸丹到我們家吃去吧！”我還沒回話李昊拉著我就往他家跑去，他的力氣那么大，我那抵抗的過他呀！到他家后，吃過中飯，他把他的寶貝玩具都拿了出來，把他的書都拿了出來，給我晚給我看，還把自己的零食都統統從冰箱里搜了出來，從李昊那種種的行動中，我都體會到了他的熱情，她的善良和他愛幫助人的好品質。

　　我認為李昊他雖然非常頑皮淘氣，但是他很活潑好動，是一個陽光男孩，他還有一副好嗓子，課堂上他的`朗讀還經常得到同學們的好評！

　　李昊如果能改掉調皮的壞毛病，那么班上的同學都會樂意和他交朋友，現在李昊已經強多了，可想而知他在幼兒簡直要鬧翻了天，現在我并不那么討厭他了，反而還喜歡他了呢！

　　他就是我眼中的同學——李昊。作文

我眼中的同學作文15

　　月亮的光總是被太陽掩蓋，柔和的似有似無的，也不加什么絢麗的色彩，干干凈凈的，就像你一樣。

　　你喜歡下課坐在座位上寫寫作業或翻翻書，即使與同學聊天，說話也是輕聲說，笑的時候也是微笑，手還喜歡像月亮一樣害羞地遮住半邊臉，這樣一個文靜的女孩，在我們班恐怕是很少見了。你喜歡不緊不慢的，無論在什么時候。中午下課鈴聲打響，誰不是飛一樣地沖出去？你卻先整理好書本，還會詢問老師幾個自己的疑惑，然后才慢慢地走出教室，靜靜地等著隊伍縮短，輪到自己。你喜歡專心做一件事，自習課上從不聊天，也從不帶耳機。認認真真地完成好一項作業，從未中途放棄而換成其他項，正是因為你的踏實，成績也是異常的穩定，每次試卷一下發，老師總會表揚你。

　　這些都不足為奇，許多人在心中都為你貼上了文靜、踏實、內向的標簽，在我心中你更是像個月亮，總是那么溫和的，也總是那么優秀的。可我卻在一次與你共同乘地鐵的經歷中發現，那個月亮似的女孩的光芒，好像不似月亮了。

　　我、你和思萱一同上了地鐵，本以為這一路會是安安靜靜的，可沒想到你卻先找了個話題。“你能不能唱首合唱團的歌給我聽呀，一直聽說你們合唱團有很多好玩又好聽的歌。”你的聲音甜甜的，清脆讓人沉浸在其中，還露出幾顆牙齒，笑容也是甜甜的，充滿陽光，讓人感到暖暖的'。“好呀，我覺得最好玩的應該是枳子花開吧，音符跳躍特別大，我唱給你聽吧！”思萱這樣回答她，并不為她剛才“不尋常”的反映而感到新奇，我也順勢跟著思萱，小聲唱起這首頗具民族風格的曲子。“哈哈，這個調太有意思啦。”你開心的笑了起來，手沒有捂住嘴，而是開心的模仿著，大大的眼睛輕瞇了起來，長長的睫毛微微貼在一起，“你也教我唱吧！”當時氣氛的輕松簡直無法形容，這樣的你好像變成了太陽，散發出耀眼奪目的光芒，而不再是像月亮，緩慢的散發出柔和的光了。

　　這只能說明我對你還不夠了解，可能你遠遠不是月亮，也不是太陽，而是一顆未知的行星，只有當我真正的發現你時，才會知道你的光芒有多么的閃耀。

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