我眼中的同學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的我眼中的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我眼中的同學(xué)作文1
在我的小學(xué)生活里,記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。
這張面孔的后面,隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績(jī)不盡如人意,但是憑他的聰明勁,只需努力一點(diǎn),就給我們班長(zhǎng)大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。
記得剛開(kāi)始接觸他的時(shí)候,還是在三四年級(jí)吧!那時(shí)我是班級(jí)輪流日記小組長(zhǎng),因?yàn)樽魑穆脑颍矣悬c(diǎn)不代見(jiàn)。當(dāng)然,我這點(diǎn)小心思,是不會(huì)讓他知道的!他十分真誠(chéng)地對(duì)待組長(zhǎng),我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子,我都沒(méi)有好臉色對(duì)他,他也是很配合地在“擠牙膏”,可是就那三幾百,怎么就那么難搞定呢?真是個(gè)“人材”!
每逢周日,我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),班里的同學(xué)年齡相差稍大,有高年級(jí)的同學(xué)。課間,我們總是瘋打取樂(lè),有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)扎堆,總是指使我們做這做那!
今天,他們?cè)谖业漠?huà)紙上亂圖,說(shuō)是給我加點(diǎn)顏色看看!一聽(tīng)這就不是好話(huà),我想發(fā)作一下,想想他們?nèi)硕啵悬c(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的,眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。
“你們別鬧!”話(huà)音落后,一個(gè)溫暖的身體從后面貼近我,給我支持與力量。
“你不要管閑事,跟你沒(méi)有關(guān)系!”
“我們是一組的,他是我的組長(zhǎng)!”他面色嚴(yán)肅,略帶生氣地說(shuō)。
組長(zhǎng)!我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)組長(zhǎng)能意味著什么?現(xiàn)在,我明白了,那是一種責(zé)任,是凝聚同學(xué)的責(zé)任;是一個(gè)紐帶,幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后,再收作文的時(shí)候,我心中多了份從容。作文的困難,在他心里一定很難受,只可惜我不能幫他一起分擔(dān),但是我可以等待呀!
我眼中的同學(xué)作文2
小學(xué)六年來(lái),我曾經(jīng)和不少人同桌,有文靜的銀燕,有勇敢的文勁,有活潑的慧雅……但給我印象最深的,還是我的上一任同桌——陳敏儒。
他今年12歲,高高瘦瘦的,五官還算端正。可是有一點(diǎn)美中不足的,就是他的右眉毛下面有一條長(zhǎng)約2厘米的疤痕,聽(tīng)他說(shuō)是他在小時(shí)候和伙伴打架后留下的。哎,同桌的毛病還真不少:愛(ài)上課說(shuō)話(huà),愛(ài)打鬧,愛(ài)在下課時(shí)玩得滿(mǎn)身灰、滿(mǎn)頭汗地跑回來(lái),然后肆無(wú)忌憚地往我身邊一坐。
看完我的一番敘述,你可別以為他是個(gè)討厭鬼。相反,我為有這樣的同桌而感到高興。
同桌很愛(ài)幫助人。盡管我的語(yǔ)文成績(jī)比他高,但我經(jīng)常要向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。有一次,我遇到一條棘手的題目,便去請(qǐng)教他。他一把搶過(guò)我的書(shū),一絲不茍地埋頭算出答案,又認(rèn)真地給我講解了一遍。見(jiàn)我還不懂,他又講解了一遍,直到我懂了他方才善罷甘休。
同桌不僅愛(ài)幫助人,而且非常幽默。
記得有一天放學(xué),天下起了大雨,我們這十幾個(gè)沒(méi)有帶傘的同學(xué)只好聚在樓梯口,大家都煩悶不已。這時(shí),同桌大搖大擺走到同學(xué)們面前,說(shuō):“各位請(qǐng)注意了,我現(xiàn)在要出一道智力題。有三個(gè)人,他們分別叫多、來(lái)、瞇,他們正在路上走著,突然他們?nèi)酥杏幸粋(gè)人摔倒了,這人既不是多,也不是來(lái),那是誰(shuí)呢?”大家聽(tīng)了,沒(méi)有一個(gè)人笨得說(shuō)是瞇(me,是“我”的意思)摔倒了,但為了不使同桌大丟臉面,我們幾乎異口同聲地說(shuō):“是你摔倒了。”“答案正確”大家聽(tīng)了同桌的回答,都發(fā)出哄堂大笑。這時(shí),同桌走到我的身邊,小聲地對(duì)我說(shuō):“怎樣,我一個(gè)人裝傻,結(jié)果十幾個(gè)人樂(lè),有魅力嗎?”我心一動(dòng),原來(lái)他早就料到不會(huì)有人中計(jì)。嘻笑之余,真感激同桌,讓倒霉的等待時(shí)間充滿(mǎn)快樂(lè)。
我的同桌,他就是這樣。愿意真心真意地幫助人,愿意以各種幽默甚至惡作劇來(lái)驅(qū)走沉寂,給四周帶來(lái)歡笑。和他坐在一起,我也變得待人坦誠(chéng),臨事放松,也學(xué)會(huì)了用笑聲來(lái)填平生活中的每一個(gè)坎坷。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)不再與他同桌,但我仍以曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)同桌而感到高興。
我眼中的同學(xué)作文3
下課鈴的余音還未散去,班里的同學(xué)便蠢蠢欲動(dòng),從長(zhǎng)達(dá)40分鐘的牢籠里釋放出來(lái),在座位上一躍而起,去做課間里想完成的事——比如男生之間的疊羅漢,女生三三兩兩聚在一起聊天。這個(gè)時(shí)候放眼望去,依然保持課堂上聽(tīng)講的姿勢(shì),只有角落里捧著書(shū)本的馬宇瀚。
提到馬宇瀚,相信大家第一時(shí)間就會(huì)聯(lián)想到吳思萱。對(duì)于馬宇瀚的第一印象,其面孔我已記不太清,只記得當(dāng)時(shí)講臺(tái)上思萱像個(gè)高冷的大姐姐,拉著身邊不愿說(shuō)話(huà)的馬宇瀚,以及那句“我們倆從小學(xué)起就是特別特別特別特別好的朋友。”這個(gè)小細(xì)節(jié)讓我一下子記住了這對(duì)姐妹花,似是被鐫刻在腦海中一般,一直沒(méi)忘卻。
馬宇瀚無(wú)論干什么都喜歡和思萱在一起,因此她的圈子幾乎都是學(xué)霸,當(dāng)然馬宇瀚自身其實(shí)也是個(gè)大學(xué)霸,比較低調(diào)而已。她向來(lái)特別穩(wěn),各科成績(jī)名列前茅。但是沒(méi)有那么脫穎而出。我覺(jué)得她完全有實(shí)力沖到榜首,或許江湖高手都喜歡隱藏實(shí)力吧。
沒(méi)錯(cuò),馬宇瀚真的像極了一位隱姓埋名的江湖中人,在各種考試中十步“殺”一人,千里不留行。而她如果要有一個(gè)幫派的話(huà),那絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的“作業(yè)幫”幫主,總能見(jiàn)到她與邵沐之等人在一塊,戴著粉色的眼鏡,盯著打印好的數(shù)學(xué)作業(yè),腦后永遠(yuǎn)拖著一條略棕色的馬尾辮,仿佛把畢生的精力全神貫注地投在了幾張滿(mǎn)是數(shù)學(xué)題的A4紙上,我從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)人能這么認(rèn)真。
她不太善于表達(dá),也不喜歡湊熱鬧。做前后桌那段時(shí)間,我試過(guò)和她交流,可總共也沒(méi)能說(shuō)上幾句話(huà)。不過(guò)我知道她表達(dá)情緒的辦法。每當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我可以讀出她那雙大眼睛里飽含的情愫。眼睛是心靈的窗戶(hù),她的窗戶(hù)總是擦得明凈。有的人說(shuō)海最深邃,干凈又透明,我想那是他們沒(méi)有看過(guò)馬宇瀚的眼睛。
她生日那天,班里幾個(gè)宣委一起給她畫(huà)了板報(bào),班會(huì)課時(shí)梁老師讓她說(shuō)些什么,她沒(méi)有像往常那些男生一樣調(diào)皮地用“我活這么大……”作為開(kāi)場(chǎng)白,而是打破慣例,輕輕說(shuō)了聲“謝謝大家!”當(dāng)天下午的朋友圈評(píng)論,她便獲得了“江湖第二淡定姐”的稱(chēng)號(hào)。
凡事都有兩面性,正如我們的第一淡定姐已經(jīng)不再淡定如初,第二淡定姐也有大變樣的時(shí)候。政治表演是劉致嘉為了形象,把一包番茄醬全部糊到臉上以示流血。我快要忍不住笑時(shí),耳畔卻突然傳來(lái)一陣陌生的笑聲,只見(jiàn)馬宇瀚完全繃不住笑,一手扶墻另一只手捂住臉,我既驚喜又詫異,因?yàn)槲疫從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)馬宇瀚笑成這樣呢!
希望這位新晉淡定姐以后能和大家待在一起,看我這么可愛(ài),把你對(duì)作業(yè)的愛(ài)統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)移到我身上來(lái)吧!
我眼中的同學(xué)作文4
矮矮的個(gè)子,一頭披肩秀發(fā),一對(duì)月亮眉,一雙長(zhǎng)得并不特別的眼睛,嘴上總掛著笑容,平平常常。
在同學(xué)的眼里,我確是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),刀子嘴豆腐心,不管遇到了什么困難都用微笑來(lái)面對(duì)的“女漢子”。應(yīng)該是由于我名字的關(guān)系,同學(xué)們都經(jīng)常給我起外號(hào)“湯包”啦,“湯圓”啦等等,就連老師都不放過(guò)我,也來(lái)往我外號(hào)上找樂(lè)子。全校老師都被我的外號(hào)震驚了。同學(xué)眼中的我,總是我啃著肉骨頭,連一絲都不肯放,有一回,媽媽居然把我的肉骨頭給狗狗了,可我不服氣,決定去把他搶回來(lái),哪知那條狗狗著了魔的不肯放開(kāi),我一氣之下就沖了過(guò)去,這狗實(shí)在是太厲害了,居然還咬了我一口,這怎么可以,我真想與他對(duì)抗到底,可是媽媽看見(jiàn)了,那個(gè)心疼的要命。
在同學(xué)的眼里,我時(shí)常還掛起一副眼鏡,手里夾著一本書(shū),肩上背著一個(gè)書(shū)包去圖書(shū)館,不知道的人還以為我要去旅行呢,同學(xué)們很不喜歡我看書(shū),因?yàn)橹灰乙荒闷饡?shū)來(lái),我就舍不得放下,一過(guò)就是幾個(gè)小時(shí),就不能陪他們完了,就選你打雷也叫不醒我,我只會(huì)想著,故事中的情節(jié)和人物,同學(xué)們就只能自己玩了。
在同學(xué)眼里,我是一個(gè)女漢子,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),不會(huì)退縮,生性就像個(gè)男生。在一次體育課上,我一邊跑步,一邊說(shuō)話(huà),被別的同學(xué)絆倒了,那個(gè)牛仔褲破的呀,真不忍心看,可我還是沒(méi)哭,那時(shí)我就想:現(xiàn)在哭了,那多沒(méi)面子呀,我一定要堅(jiān)持下來(lái),一切又會(huì)雨過(guò)天晴的。奪眶而出的眼淚就被我硬塞了回去,當(dāng)老師同學(xué)嗎,來(lái)問(wèn)我你行不,我就馬上站了起來(lái),說(shuō),這根本就不痛。老師讓我不要跑了,可我硬逼著老師讓我跑,老師呦不過(guò)我只好讓我跑了。
在同學(xué)眼里我還是個(gè)“大雨傘”,因?yàn)槲也粫?huì)讓我們班的一個(gè)成員受傷,在他們鬧矛盾的時(shí)候,我就會(huì)想老娘舅一樣讓他們重新變得友好,在需要公證員的時(shí)候,我會(huì)去當(dāng),當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,我會(huì)挺身而出,從不退縮。
我就是同學(xué)眼中那個(gè)女漢子,同學(xué)眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢子,我會(huì)盡力做的更好,給同學(xué)們留下好印象!
我眼中的同學(xué)作文5
“劉喬克,你真勤奮,以后我要向你多多學(xué)習(xí)。”我同學(xué)——周澤杰佩服的說(shuō)道。有些人在老師的眼里是好學(xué)的;還有些人在長(zhǎng)輩的眼里是孝順的。而我在同學(xué)的眼里是自戀、勤奮的。我在女同學(xué):黃一丹、朱佳木和齊亞萱的眼里是自戀的。我無(wú)論是考試一百分,還是做成功了一點(diǎn)小小事。我就會(huì)沾沾自喜、夸夸其談,自戀起來(lái)。看上去真像一個(gè)自戀狂。有一次,在第一單元數(shù)學(xué)測(cè)試完的第二天數(shù)學(xué)課。
我和同學(xué)們滿(mǎn)懷緊張而又激動(dòng)的心情,去想這次測(cè)試能有多少分?jǐn)?shù)。當(dāng)老師在報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),我感到異常緊張。心像一個(gè)小球,在身體中快速、反復(fù)地跳上跳下,十分十分地快,好像快得都超過(guò)了火箭的速度。正當(dāng)我緊張時(shí),老師終于高聲報(bào)道:“劉喬克,一百分。”就在這時(shí)候,全都驚訝的喊道:“喔。”這聲音響徹云霄、如雷貫耳。這聲音都比打雷時(shí)都響了。我這時(shí),心中的“石頭”一下子沉了下來(lái)。我感到無(wú)比的輕松、自在,還情不自禁地從嘴里說(shuō)出了:“我太天才了。”這句自戀的話(huà),使全班同學(xué)都笑噴了。
下課,從眼里射出鄙視的光芒說(shuō):“劉喬克,你真是一個(gè)”自戀狂。這么自戀的話(huà)都被你說(shuō)的出來(lái)。你太自戀!”而我在同學(xué)——周澤杰的眼里,好似一個(gè)辛勤的園丁,十分勤奮。我做什么事;是跑步或掃地。我都會(huì)用一顆刻苦、勤奮的心去做。有一次,上體育課。這節(jié)體育課進(jìn)行400米測(cè)試。在這節(jié)體育課的前一天。一放學(xué),我就來(lái)到操場(chǎng)上,訓(xùn)練400米長(zhǎng)跑。我把書(shū)包甩到生旗臺(tái)上后。我立刻開(kāi)始訓(xùn)練400米,經(jīng)過(guò)一圈一圈的跑步訓(xùn)練。我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,天色也由光亮變成了昏暗。此時(shí)掃地掃完的周澤杰見(jiàn)我在操場(chǎng)上一圈一圈努力地奔跑,頭已經(jīng)滿(mǎn)是汗珠了,便上前勸道:“劉喬克,不要跑了,你看你自己都這么累了,干嘛還跑嘛!”我堅(jiān)定地說(shuō)道:“我一定要超過(guò)去年第一名的成績(jī),不然我堅(jiān)決不走。”這時(shí)周澤杰眼里射出了敬佩的目光,便說(shuō):“你真勤奮,祝你成功!再見(jiàn)。”
周澤杰走時(shí)還對(duì)我豎起了大拇指。我在同學(xué)的眼里,有好有壞。當(dāng)我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)努力,我在同學(xué)的眼里一定是最好的。
我眼中的同學(xué)作文6
我此刻已是六年級(jí)的學(xué)生了,有許許多多的.同窗好友,聊起他們,我的腦海中就會(huì)有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一雙溪水般清澈的眼睛,總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)。她就是我的同學(xué)——王文。
她的成績(jī)?cè)诎嗬镫m不是名列前茅,但值得一提的是他對(duì)待自己的同桌很耐心。
記得一個(gè)夏日午后,太陽(yáng)炙烤大地,天氣十分炎熱,就連樹(shù)上的知了也叫著:“熱、熱、真熱。”下課鈴一響,全班同學(xué)都不約而同地往外沖,仿佛在想:“太好了,最后下課了,趕快出去透透氣。”可她還坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問(wèn)題,下課后王文總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見(jiàn)他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我十分佩服王文的耐心負(fù)責(zé),就算李嘉偉有什么不懂的,經(jīng)她耐心地講解也會(huì)弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見(jiàn)王文慢慢地說(shuō):“《舟過(guò)安仁》有四句詩(shī),你都明白是什么意思嗎?”
李嘉偉口舌不清地說(shuō):“明白。”我在身旁都聽(tīng)不清。王文卻說(shuō):“明白,明白?很好,有進(jìn)步,那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)意思。”真厲害!居然聽(tīng)得懂,還用鼓勵(lì)的語(yǔ)言說(shuō),換做我早就不耐煩了。可李嘉偉還騙人:”嗯,二個(gè)……小魚(yú)…….我不明白。“王文一本正經(jīng)地說(shuō):”不明白沒(méi)關(guān)系,我再講一次就是,可你撒謊就不對(duì)了,以后可不能再撒謊了。”我心想:“王文可真有耐心呀,李嘉偉撒謊她都不生氣,還常常講道理,幫忙他。換做我早就火冒三丈了,還講道理!我真得向她學(xué)習(xí)。“然后她就一字一句地將起來(lái)。
看,她是不是很有耐心,她就是王文。
我眼中的同學(xué)作文7
20xx,新的一年我們班的男女生有了巨大變故,我們班有智慧與帥氣并存的帥小伙、身體強(qiáng)健的“高大尚”、心靈純潔的淑女、具有紳士風(fēng)范的英語(yǔ)學(xué)霸······
看,那個(gè)個(gè)子矮矮的,身體小小的是我們班的領(lǐng)隊(duì)----王騁林。他小時(shí)候背了唐詩(shī)300首具有非凡的思維,數(shù)學(xué) 、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)樣樣精通。聲音響亮成了我們班眾人皆知的“學(xué)霸”。
那個(gè)前后鼻音不標(biāo)準(zhǔn)的是我們班的“發(fā)燒友”----石天賜,他的作業(yè)是要老師問(wèn)才會(huì)交的,又是還裝作照做把頭埋在也抽屜里,找了半天還是竹籃打水---一場(chǎng)空。每天他的作業(yè)量是我們的兩到四倍,但他好像愿意做一樣,作業(yè)想不做就不做,總等著受罰。
那個(gè)胖胖的,個(gè)子中等的是我們班的第二領(lǐng)隊(duì)----洪業(yè),別看他的手指肥肥的,但他的打字速度是一流的,“刷刷刷”速度還比信息老師更勝一籌。
看那個(gè)哼著小調(diào)的是我們班的“領(lǐng)頭人”----陳書(shū)揚(yáng),他雖然不是班長(zhǎng)但他有“領(lǐng)頭人”的風(fēng)范,哼的小調(diào)有強(qiáng)有弱,有高有低,非常具有節(jié)奏感。
那個(gè)個(gè)子最高的是我們班的“高大尚”----王志楠,為什么說(shuō)他“高大尚”呢?因?yàn)樗烁唏R壯站起來(lái)一米六多比老師還高上一個(gè)頭。車(chē)子上,本來(lái)兩個(gè)人坐著很舒服,但王志楠一來(lái)位置就變的很擠了。王志楠能一個(gè)人站兩個(gè)人的位置,你說(shuō)他不“大”?“領(lǐng)頭人”陳書(shū)揚(yáng),說(shuō)過(guò)一件事讓王志楠的品德更上一層樓:有人吐了大家很多都是不理睬裝作沒(méi)看見(jiàn),但王志楠看見(jiàn)了卻沖上去拿起拖把清
理,扶她去醫(yī)務(wù)室。這就是我們班的“高大尚”----王志楠。
“螞蟻”,大家一聽(tīng)就會(huì)知道她很小個(gè)兒,沒(méi)錯(cuò)!她就是我們班的“螞蟻飛人”---陳天旖,之所以她有“螞蟻飛人”的稱(chēng)號(hào)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì),陳天旖跑的飛快,把其他選手全部甩在后面,還破了校園記錄!那次運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后,陳天旖就成了名副其實(shí)的“螞蟻飛人”。
······
我們班有“領(lǐng)頭人”陳書(shū)揚(yáng)、有“肥指”打字王紅葉、有“高大尚”王志楠、有“發(fā)燒友”石天賜、有“學(xué)霸”王騁林、還有“螞蟻飛人”陳天旖······究竟他們誰(shuí)是這個(gè)世紀(jì)的領(lǐng)袖?也許根本沒(méi)有領(lǐng)袖,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng),世界是總沒(méi)有十全十美的人把。
我眼中的同學(xué)作文8
認(rèn)識(shí)這些同學(xué)是老早的事,熟悉他們是在認(rèn)識(shí)半年之后。
調(diào)了位置之后,我位于整個(gè)班級(jí)的幾何中心,八個(gè)同桌不停的換,需要不斷地熟悉。
胖胖:胖胖大概是其中最好熟悉的同桌,嗓門(mén)兒很大,上課還會(huì)搞怪,每天都是笑嘻嘻的,好像都不曾有過(guò)傷心的時(shí)候,會(huì)把快樂(lè)傳染給身邊的人。懂得什么時(shí)候應(yīng)該安慰,什么時(shí)候應(yīng)該調(diào)侃。胖胖挺胖,我總是拿他“迷人”的身材開(kāi)刷,他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒(méi)說(shuō)幾句話(huà),又好像已經(jīng)被他的快樂(lè)所感染。其實(shí)單純的胖胖也有心里的不愉快,他面對(duì)著成長(zhǎng)中不可避免的傷感,以他特有的快樂(lè)去接受,勇敢地在生活。
曉怡:原本以為她安靜內(nèi)向,不喜歡說(shuō)話(huà)。經(jīng)歷了兩周的相處,發(fā)現(xiàn)她和所有女生一樣,是個(gè)愛(ài)笑的娃娃。曉怡的生活,總是很有序,及時(shí)到校,按時(shí)吃飯,上課時(shí)頭總是仰起45看著黑板,下課的時(shí)候喜歡照照小鏡子,擺弄擺弄頭發(fā)。曉怡總是極認(rèn)真的,英語(yǔ)筆記抄了一行一行,整整齊齊,還解釋得很詳細(xì),要是上課時(shí)遇到了不能理解的問(wèn)題,她很耐心,清楚明白地解釋。原本對(duì)她的印象,用板擦一抹干凈,印上她干凈陽(yáng)光的笑臉。
也許是曾經(jīng)因?yàn)槟吧忾]了與人交往的大門(mén),然而當(dāng)我意識(shí)到自己的愚蠢的時(shí)候,身邊的同學(xué),為我打開(kāi)了這扇門(mén),告訴我永遠(yuǎn)不要因?yàn)橹饔^(guān)想法兒排斥陌生的朋友,也許錯(cuò)過(guò)了會(huì)是一大遺憾喲。
兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹(shù),彼此看見(jiàn)對(duì)方的黃葉飄落于秋風(fēng),它們沉靜了片刻,互相道別說(shuō):明年夏天見(jiàn)!朋友,總要共同經(jīng)歷一段生命,才能刻骨銘心。總要相互依偎,才能懂得對(duì)方的重量。
不會(huì)彼此遺忘,只會(huì)彼此消失。惟有讓時(shí)間帶走你,才會(huì)知道生命里誰(shuí)是無(wú)法代替的。
我眼中的同學(xué)作文9
我有許多同學(xué),他們眼中的我也就因人而異了。
在“黑巧克力”陳維佳眼中,我是她的“沙包”。
她考試考砸了,心情不好了,百分之七十的火氣都往我身上發(fā)泄。雖然這時(shí)她沒(méi)有爆發(fā)出全部威力,但被打幾下,踹幾腳是完全可能的。有一次,我?jiàn)^起反擊,就在她招架不住時(shí),她使出了“必殺技”,拿起我的書(shū)包,準(zhǔn)備向我砸來(lái),眼看我的書(shū)包就要向我“飛”來(lái),我只好投降。后來(lái)有一次我對(duì)她說(shuō):“你別把我當(dāng)‘沙包’行不行,我又不是鐵做的。”可她甩甩辮子,丟下兩個(gè)字:“喜歡”,就歡快地跑開(kāi)了,留下了郁悶的我。
在我的死黨李天宇眼里,我是他的“快樂(lè)來(lái)源”。
有一天晚上,我學(xué)會(huì)了一種非常新奇的惡作劇。第二天一早來(lái)到學(xué)校,我笑嘻嘻地走到李天宇面前說(shuō):“這有一根線(xiàn),你把它往右拉。”說(shuō)著我把一只手伸到他的臉邊,他不知是計(jì),一“拉繩子”,我一見(jiàn),心中大喜,同時(shí)一巴掌扇到他的臉上,他這才醒悟,發(fā)現(xiàn)被騙了。他立馬學(xué)會(huì)了這個(gè)惡作劇,在他的傳播下,這成了我們班風(fēng)靡一時(shí)的惡作劇。
有些時(shí)候,在我們班的“賽爾一族”眼里,我是一本權(quán)威的精靈“字典”。
在電腦游戲“賽爾號(hào)”盛行之時(shí),我們班中盛行起“口頭賽爾號(hào)”,在玩時(shí),同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)楦鞣N精靈問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí),在爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí),都來(lái)問(wèn)我,而我基本對(duì)答如流,一不小心我就成了我們班的精靈“權(quán)威”了。可是有的時(shí)候,有些同學(xué)覺(jué)得我不站在他這邊,會(huì)當(dāng)場(chǎng)發(fā)作,出言不遜,實(shí)在有藐視“權(quán)威”之嫌。終于有一天,我意識(shí)到了當(dāng)“字典”的“危險(xiǎn)性”,在心里默默對(duì)自己說(shuō):“先保護(hù)好自己再解決爭(zhēng)端,安全第一啊!”此后,隨著“賽爾號(hào)”的降溫,我這本“權(quán)威字典”也光榮“退役”了。
別人對(duì)你的印象可能令你喪氣,可能令你驚喜,但改變別人對(duì)你印象中的缺點(diǎn),可能會(huì)改變你的一生。
我眼中的同學(xué)作文10
侯亦宣是學(xué)習(xí)尖子中的尖子。作為第一名的她,總是能把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
我對(duì)侯亦宣的印象只是那個(gè)出類(lèi)拔萃的她,至于第一次看到他時(shí),已記不清了。恍恍惚惚的記得她是個(gè)很男性化的女同學(xué),盡管她不承認(rèn)這一點(diǎn)。
她那大鼻子上架著副白框眼鏡,鏡片中是一雙被鏡片拉得很大的小眼睛。還有一副“鐵嘴鋼牙”。
我和侯亦宣還是比較合得來(lái)的,也許是有著共同的偶像吧,也許是因?yàn)樾愿裣嘟伞K秊槿撕芎茫驼l(shuí)都說(shuō)得上話(huà),人際關(guān)系當(dāng)然也是極棒的。
她從來(lái)不為自己的形象發(fā)愁,反而以自嘲的眼光坦然面對(duì)。記得有一次在階梯教室考試,她坐在我后面。臨考前,她用那一雙小眼凝視我很久,緩緩的說(shuō)道:“嗯,我最羨慕的就是人家袁晟昊的鼻子。”我一愣,回過(guò)神來(lái),有點(diǎn)受寵若驚。回頭沒(méi)話(huà)找話(huà)的說(shuō):“你的鼻子也不錯(cuò)啊!”她咧嘴一笑,連連擺手:“什么啊,我這是標(biāo)準(zhǔn)的蒜頭鼻子!”我定睛一看,果是如此,不由得后悔起來(lái),以為會(huì)傷到她的自尊。沒(méi)想到她哈哈一笑:“沒(méi)事,習(xí)慣啦!”
侯亦宣的思維非常靈活,總是能從一個(gè)表象探索到其根本原因。尤其是數(shù)學(xué)證明題,她善于從這兒推倒到那兒,再?gòu)哪莾和频够貋?lái)證明其正誤,輔助線(xiàn)也做得恰到好處,令人望塵莫及。但當(dāng)我們贊嘆不已時(shí),她卻連連謙虛道:“哎呀,我這是蒙的!”我們當(dāng)然不信,通常我還會(huì)拱手躬身道:“哦,原來(lái)是蒙的啊!失敬失敬。”這時(shí)她就會(huì)不屑地瞟我一眼,繼續(xù)埋頭做題。
她總是那么謙虛,謙虛地讓人覺(jué)得她的潛力深不可測(cè)。我曾經(jīng)勸她說(shuō):“別太謙虛,是優(yōu)秀就是優(yōu)秀,還怕別人說(shuō)嗎?”但她還是那么謙虛,也許這就是真實(shí)的她吧!她甚至說(shuō)她的字好有賴(lài)于她有個(gè)好老爸!
她能有今天的成績(jī),很大一部分得益于多積累,多讀書(shū),多思考,于是她的語(yǔ)文閱讀題答案被老王譽(yù)為:“接近標(biāo)準(zhǔn)答案,勝似標(biāo)準(zhǔn)答案”。我一直懷疑她一天中有幾個(gè)小時(shí),她有時(shí)間讀書(shū);有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片;有時(shí)間跑步,甚至前一天晚上在家寫(xiě)了許多外加資料后,第二天又如數(shù)地背來(lái),津津有味的研讀。前一段的一天,我晚上十點(diǎn)睡的覺(jué),對(duì)于我這個(gè)嗜睡如命的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)很晚了。當(dāng)我拖著疲憊的身軀來(lái)到學(xué)校向她訴苦時(shí),她卻不屑一顧的瞪了我一眼:“十點(diǎn)還晚?我十一點(diǎn)睡還嫌早呢!”當(dāng)時(shí)我就震驚了!她那兒來(lái)這么多時(shí)間?難不成睡著覺(jué)還在夢(mèng)中算題?
最難得可貴的是她有著超強(qiáng)的心理素質(zhì),她能在多次折冠中從容淡定,再接再厲,也可能人家根本就不在意名次。不管怎么樣,她已經(jīng)成為了一個(gè)曙光神話(huà)。
我眼中的同學(xué)作文11
我們班上有一位愛(ài)吹牛的同學(xué),他戴著一副厚厚的眼鏡;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。只要你跟他交上朋友,他就會(huì)像只勤勞的小蜜蜂,每天嗡嗡嗡地對(duì)你講他的所見(jiàn)所聞。有時(shí)他還會(huì)講一些古靈精怪的問(wèn)題,他就是鐘皓文。
吹牛篇
“嘿!你去過(guò)北極嗎?”鐘皓文問(wèn)他的同桌,“沒(méi)有,但聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”他的同桌說(shuō)。鐘皓文得意洋洋地說(shuō):“這個(gè)國(guó)慶,我去了北極,那里可好玩了,不過(guò)就是太冷了……”“那有什么好玩的?你看見(jiàn)了北極熊嗎?”“我不僅看到了北極熊,還看到了企鵝!”“哈哈哈!”這突如其來(lái)的笑聲把老師嚇了一大跳,手上的粉筆早摔成碎尸萬(wàn)段了,可他倆還聊得起勁。“你瘋了!北極有企鵝嗎?”他的同桌說(shuō),鐘皓文像吃了一個(gè)大辣椒,臉馬上紅了起來(lái),突然他們身后傳來(lái)一陣嚴(yán)肅的聲音:“你們兩個(gè),是想……”“叮零零”這下課鈴聲及時(shí)打響,老師把想說(shuō)的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)咽了回去,瞪了鐘皓文一眼,就收拾東西離開(kāi)教室。鐘皓文松了一口氣,低下頭說(shuō):“可算是從鬼門(mén)關(guān)逃過(guò)一劫。”
“天才”篇
上課時(shí)的鐘皓文不老實(shí),下課的他就更不得了啦。可今天下課,鐘皓文卻跟平時(shí)截然不同,竟然老老實(shí)實(shí)地坐在座位上奮筆疾書(shū)。寫(xiě)完了,就興致勃勃地吆喝我們來(lái)回答,原來(lái),下課的這一會(huì)功夫他又給我們出題了。馬上,一圈圈黑腦袋圍在他身旁。我也湊上去一看,題目是這樣子的:1。圈出下面所得的數(shù):0+1=?選項(xiàng)有:11、王、3、5、6、17。“嗯——,我覺(jué)得應(yīng)該選擇11!”“不!是王!”“也不是,是17。”同學(xué)們議論紛紛,絞盡腦汁地想,幾乎把全部答案說(shuō)了一遍,也沒(méi)人答對(duì)。“我要公布答案了!”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗按鸢甘牵@個(gè)。”他圈了圈題目前的1,“0+1=1,你們的數(shù)學(xué)都是體育老師教的,哈哈哈!”頓時(shí)全班同學(xué)既有點(diǎn)生氣,又有點(diǎn)想笑。
這就是我們班的鐘皓文,他既是我們的開(kāi)心果,又是令人嫌棄的討厭鬼。
我眼中的同學(xué)作文12
在六年的小學(xué)生活,有一位跟我同窗六年的同學(xué),令我印象最難以忘懷。
他叫田義中,一雙圓溜溜的大眼睛,臉有一點(diǎn)兒泛黑,還有一對(duì)靈敏的耳朵,班里發(fā)生的任何事沒(méi)一件他不知曉的。有時(shí)他喜歡耍點(diǎn)小調(diào)皮,所以我們共同為他取了一個(gè)外號(hào)“淘氣包”。
在同學(xué)們的眼中,田義中是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的淘氣包。記得有一回,他把一個(gè)人給弄哭了,然后,他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時(shí),就叫他掃了一個(gè)星期的地,作為懲罰。
雖然田義中有時(shí)喜歡淘氣,但在我眼里,他特別重感情,是一位很樂(lè)于幫助人的同學(xué)。
一次,我正在寫(xiě)著老師布置的作業(yè),忽然,我寫(xiě)錯(cuò)了,就準(zhǔn)備拿修正帶涂改。可是誰(shuí)想到,由于不小心,手臂碰到了修正帶, “啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來(lái),在那兒毫無(wú)頭緒地修理著了半天,這時(shí),正在做游戲的田義中看見(jiàn)了,便走到我身邊熱心地說(shuō):“讓我來(lái)幫你修吧!”我一直推辭著:“這怎么行呢?”“我們可是朋友啊!”田義中說(shuō)道,就在這個(gè)時(shí)候,韓東駿走過(guò)來(lái)對(duì)田義中說(shuō):“田義中,你為什么不去玩了,快去玩一下吧,馬上就上課了。”“不了,我還得把黃家驛的修正帶修好。”田中義答道,聽(tīng)了這一句話(huà),我被田中義給深深打動(dòng)了,激動(dòng)不已說(shuō)了一聲“謝謝”,可他卻笑著對(duì)我說(shuō):“不用謝,給你,我修完了。”就在這時(shí),上課的鈴聲響起了,田義中便飛快地跑到座位上。望著他的背影,我心里的波濤如春潮一樣起伏:
田義中!你如同我人生路上心曠神怡的春風(fēng),讓我愉悅成長(zhǎng)。田義中,謝謝你熱心的幫助我,你讓我真正懂得了什么是友誼!
我眼中的同學(xué)作文13
那是一個(gè)炎熱的下午,這節(jié)體育課,老師安排我們自由活動(dòng)。驕陽(yáng)似火,炙烤著大地,我和幾個(gè)同學(xué)閑著無(wú)事坐在樹(shù)下乘涼,回憶著往事。“難得輕松一下,要不做點(diǎn)有意義的事吧!”燕怡提議道。
“什么有意義的事呀?”我們七嘴八舌地討論著。“反正今天大家都在這,一起生活了一段時(shí)間,我們就談?wù)勍瑢W(xué)眼中的我吧!當(dāng)點(diǎn)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí),我們就用一張小紙條寫(xiě)上他在我們心中是怎樣的,要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)喲!不必署名。這樣一來(lái)我們可以更加了解自己,找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),也更加了解對(duì)方,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短呀……”“好的,我同意。”“我也同意。”看著同學(xué)們熟悉又似乎陌生的面孔,我退縮了——我無(wú)法預(yù)想自己在他們心中是怎樣的形象。
“雪喬,你也來(lái)吧!”正當(dāng)我準(zhǔn)備悄悄離開(kāi)時(shí),燕怡叫住了我。“我……還是算了吧!我還有功課沒(méi)完成呢,趁這節(jié)課的時(shí)間趕快補(bǔ)上……”我吞吞吐吐地解釋。“難道你就不想知道你在我們心中是怎樣的嗎?來(lái)吧!”“可是我……”還沒(méi)等我說(shuō)完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不過(guò)只得跟去。“大家注意啦,下一位是雪喬……”我的心幾乎提到了嗓子眼,比參加一場(chǎng)大考還緊張,我知道自己的“底細(xì)”,仔細(xì)地想了一下,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)寥寥無(wú)幾,缺點(diǎn)卻如開(kāi)閘洪水般涌來(lái):我不善言辭、愛(ài)哭、和同學(xué)的關(guān)系也不怎么融洽……我在心里開(kāi)始埋怨燕怡,干嗎出這么個(gè)“無(wú)聊”的點(diǎn)子,現(xiàn)在好了,我的末日到了。當(dāng)燕怡把一張張紙條交到我手里時(shí),我感到有千斤重,猶豫半天,我躲在一個(gè)角落里,打開(kāi)了這些紙條。
“你是一個(gè)有點(diǎn)自卑的女孩,希望你不要把自己封閉起來(lái),敞開(kāi)心靈讓我們聽(tīng)到你心底的聲音。”“希望你不要整天愁眉苦臉,開(kāi)心每一天多好!”“多鍛煉身體喲!身體棒棒,吃飯香香。”……一個(gè)個(gè)娟秀的字體呈現(xiàn)在我眼前,一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現(xiàn),一句句充滿(mǎn)愛(ài)意而又真摯的話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)至極,先前的顧慮全都打消。不經(jīng)意間淚水已模糊了雙眼,我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前,心中蕩起陣陣涼意,一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到酷熱,我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)這樣幸福過(guò)。
同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝!”你們?cè)谖倚闹幸彩亲蠲赖模?/p>
我眼中的同學(xué)作文14
榜樣這個(gè)詞,是那樣神圣、偉大,榜樣可以讓一個(gè)人從悲傷中振作起來(lái),榜樣可以讓一個(gè)人從令人厭惡到人人稱(chēng)贊!榜樣的作用太大,這足可以改變一個(gè)人!我的榜樣也不例外,就是她——黃悅欣!
首先從學(xué)習(xí)說(shuō)起。人們常說(shuō),學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)!沒(méi)錯(cuò),如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好,那么上學(xué)還有什么意義呢?在學(xué)習(xí)上,她就超過(guò)了我!在這次期中考試上,她也以一名的優(yōu)勢(shì)超越了我。一次考試并不能說(shuō)明什么,在平時(shí)她也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我!上課時(shí),她舉手的次數(shù)不下數(shù)次,這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我!聽(tīng)講時(shí),她也沒(méi)有半點(diǎn)小動(dòng)作,仿佛聽(tīng)入了迷,進(jìn)入了學(xué)習(xí)世界!下課時(shí),同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍,她卻仍呆在教室里,有時(shí)寫(xiě)作業(yè),有時(shí)與同桌討論問(wèn)題,沒(méi)有半點(diǎn)浮躁。自習(xí)課上,同學(xué)們上了一天的課程,都已活躍起來(lái),她卻仍埋頭學(xué)習(xí),與同學(xué)無(wú)半點(diǎn)交流,她的一天真可以說(shuō)是充實(shí)而又有益義!
人們常說(shuō),天才與瘋子只有一步之遙!如果一個(gè)人品德不行,那么學(xué)習(xí)再好又有什么用呢?她的紀(jì)律與樂(lè)于助人的精神也正是我應(yīng)該學(xué)的!先說(shuō)紀(jì)律,在最容易說(shuō)話(huà)的二分鐘鈴時(shí),她卻是做得最好的,每次二分鐘鈴,不管她在做什么,總會(huì)停下手里一切工作靜靜等老師來(lái)上課!在大課間時(shí)她也沒(méi)有絲毫放縱自己,仍是如上課一樣,與同學(xué)沒(méi)有任何交談!在樂(lè)于助人這一方面,她也做得仿佛十全十美!只要同學(xué)有不會(huì)的題,不管有多忙,總會(huì)把自己的事情拋在腦后,耐心給同學(xué)講題,直到講會(huì)為止,無(wú)怨無(wú)悔!
有太多太多的優(yōu)點(diǎn),讓我說(shuō)也說(shuō)不完!但如果我汲取了她這些優(yōu)點(diǎn),在不久的將來(lái),我將成為她的榜樣!我堅(jiān)信,我一定能超過(guò)她,挑戰(zhàn)更強(qiáng)大的對(duì)手,向著那王者之路進(jìn)發(fā)!
我眼中的同學(xué)作文15
她是一個(gè)時(shí)髦的“假小子”,圓頭,黑色短發(fā),鼻子上戴著一副眼鏡。是的,她是牛若塵,我英語(yǔ)培訓(xùn)班的同學(xué)。
牛若塵是個(gè)熱情大方的人。
有一天,我又去她家玩,因?yàn)閯倢W(xué)滑板,所以對(duì)滑板越來(lái)越感興趣。于是我去了陽(yáng)臺(tái),準(zhǔn)備帶滑板去玩。突然,我看到陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)新的bk滑板。我直勾勾地盯著新滑板,心想:哇!這是最靈活的滑板,牛哥(我給她起的外號(hào))太牛逼了!
牛若塵走過(guò)來(lái)拍了拍我:“你看什么?那恍惚!”我指著新滑板。
“哦!那個(gè)啊……”
我想:“算了,是人家新滑板,bk滑板很貴。像我這樣的新手弄得臟兮兮的,壞了也不好。”“你真的想滑冰嗎?”
沒(méi)等我想好,牛若塵說(shuō):“把新滑板拿下來(lái),讓你試試我的新滑板!”“真的?”我半信半疑。
“那不是真的嗎?來(lái),下去玩!”于是我們牽手,拿滑板,下去玩!
牛若塵也是個(gè)善解人意的人。
一個(gè)周末,天空是藍(lán)色的,明亮的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)。我抑制不住喜悅,早早起床,因?yàn)槲覀兗液团H魤m一家要去歡樂(lè)谷玩!
我一進(jìn)去,牛若塵就把我拉到disco,說(shuō):“先放這個(gè)吧!”“嗯!”我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭,但我的聲音似乎被恐懼壓了回去。
我看了看正在玩的人。他們似乎被死神扔了出去,被無(wú)情地拖了回來(lái)。他們突然轉(zhuǎn)向左邊的高點(diǎn),又轉(zhuǎn)向右邊的高點(diǎn)。我不禁感到有點(diǎn)害怕。
我排隊(duì)的時(shí)候,因?yàn)楹ε率钟悬c(diǎn)抖,冷汗都出來(lái)了,時(shí)不時(shí)咬一下嘴。牛若塵似乎看穿了我:“別怕,這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目叫‘迪廳’。你就像跳迪斯科,跟著音樂(lè)跳舞,你就不會(huì)害怕!”“嗯!”我為自己加油。
輪到我們了。我們走到娛樂(lè)設(shè)備前,系好安全帶,開(kāi)始了。
我按照牛若塵的指示,放松,跟著音樂(lè)跳舞。不一會(huì)兒,我找到了感覺(jué),不再害怕,也放開(kāi)了把手,感動(dòng)了。
娛樂(lè)過(guò)后,牛若塵說(shuō):“怎么樣?玩得開(kāi)心!”“嗯!”我笑著說(shuō)。
這是我的同學(xué)xx,一個(gè)熱情大方,善解人意的人。
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