愛讀書的我作文【熱】

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愛讀書的我作文，歡迎閱讀與收藏。

愛讀書的我作文1

　　俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神，”我就是一個十足的小書蟲，可以用廢寢忘食一詞來形容我，不論是童話書，科幻書，名著小說，我只要一有空閑，就會拿過來百讀不厭的再看一遍。

　　有一次，媽媽叫我去燒水，我極不情愿的拿著書去了，心想：“我把水放到小一點，它肯定會流的很慢，于是我把水壺放到池子里接水，自己則接著坐在椅子上看書。正看得津津有味，沒想到時間卻一點點在流逝，只聽媽媽一聲大叫，你怎么把水都流出來了！我這才回過神來，委屈巴巴的瞅著媽媽，看到我手里拿著書，媽媽也不好再說什么，只是搖著頭：“該干什么就干什么，你看看這弄得滿地都是，什么都做不了，差點弄成水災……”不過這些話已經對我沒有用了，我早已偷偷跑回房間，沉浸在書海之中。

　　還有一次在寒假時，弟弟想下樓，經不起媽媽的.軟磨硬泡，我只好答應下來，給他當了個“跟班”，可還不忘帶上，我的《我飛了》。終于，書看完了。我舒坦的呼出一口氣，正準備上樓，才發現弟弟竟然不見了！我三步并兩步地跑上樓問媽媽看見他沒有，就聽見他背后“撲哧”一聲。我的心終于落了下來，還生氣的質問他：“你怎么不和我打聲招呼再上樓？”媽媽瞪了我一眼，替他接了話：“你還好意思問呢，孩子想和你玩，你也不吱聲，還好往樓上跑了，那要是去了大道上，你說說該如何是好！”我低頭不語，心想：差一點就把弟弟弄丟了，下次認真也要分場合！

　　讀書給了我知識，讀書給了我力量，讀書更給了我樂趣。就像冰心奶奶曾經所說：“讀書好，多讀書，讀好書。”

愛讀書的我作文2

　　俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，讀書能增長我們的知識；能開闊我們的視野；還能提高我們的閱讀能力和寫作水平。總之，讀書受益終生，我就是一個愛讀書的人。

　　記得有一次，我到圖書館借書看，來到圖書館就迫不及待在書架上找書看。不久，我終于找到我要看的《一分鐘查案》這本書了。我連忙拿出來，生怕別人搶走。我越往下看，越津津有味。我似乎在小說里來回穿梭，可以看到書中的人物。可以看見整件事的過程，幫偵探破案，我為人物時而憂傷，時而憤怒，時而疑惑，仿佛我就是主人公，來感覺這撲朔迷離的情節。不知過了多長時間，我的腳逐漸沒力了，就隨意坐在圖書館的'桌子上。“安頓”好了之后，我又返回在“案子”中了。“喂，小朋友，不要坐在這里，起來，起來！”一個老師大聲吼叫著，我沒有辦法，就只好慢慢的站起來。不管腿上的種種酸痛，又繼續看了起來。

　　還記得有一次，我要去打預防針，就準備了一本讓我愛不釋手的書。打針時，我坐在椅子上，手擺好姿勢讓醫生打針，另一只手就拿翻好的書看著，我看得津津有味，醫生打完針了我都不知道，5分鐘過去了，我以為針還沒打，就大叫：“怎么還不打針呀！我還要回家寫作業呢。”卻不知，媽媽在一邊笑著對我說：“都打完了好嗎？我的大小姐。”“可我沒感到疼痛呀！”我回過神來驚訝地問。在場的人都笑了，也許是我看書太入迷了吧！

　　高爾基說過“書是人類進步的階梯”，愛讀書的我要沿著階梯一級一級地走上去，最后達到頂峰。

愛讀書的我作文3

　　認識我的人，都知道我愛讀書。我喜歡讀書是有原因的。

　　記得我上一年級的時候，媽媽買了一本《小學生作文起步》送給我，并且對我說：“課余的時間多看看，對你以后寫作文有幫助的哦！”我那時只當那是一本沒用的.書，所以將它放在我的書桌上，根本就沒有好好的去讀，讓書在我書桌的角落里睡起了大覺……

　　上二年級的時候，老師要求我們寫一篇作文，我反復思考，就是不知道怎么寫，腦子里根本就是一片空白，感覺沒有什么可寫的。這時，我想起來媽媽給我買的書，還有媽媽對我說的話，便拿出來在睡大覺的《小學生作文起步》仔細的閱讀了起來，經過認真的閱讀，在書里我看到了許多優秀的作文，在這些優秀的作文啟發下，我便有了靈感，立刻坐到椅子上，認真的寫了起來，一氣呵成，不大會一篇作文就寫完了。這時我才體會到當時是媽媽送我這本書的用意。媽媽是想叫我多讀一些書，慢慢的積累更多的知識，是對我之后寫作文是很有幫助的呢。

　　第二天，老師批改了我的作文，高興的表揚了我。從此我便有了讀書這個愛好。因為我特別喜歡讀書，爸爸還專門給我辦了一張借書卡，并定期帶我去換我喜歡看讀的書。

　　我希望大家也能多讀書，這樣不僅能提高我們的寫作水平，同時也能增加我們的知識，拓寬我們的視野。

愛讀書的我作文4

　　俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路”，“書讀百遍，其義自現”，“讀書破萬卷，下筆如有神”之類的句子不勝枚舉，都是教育我們愛讀書，讀好書的名言警句。最近一段時間，我又利用課余時間讀了《湯姆索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《駱駝祥子》等書。

　　說起讀書，我和書還有一段不解之緣呢：那是我小學二年級時，有一個哥哥借給我了一本三年級的課本。那時的我就很喜愛看書，愛不釋手地捧著那課本。我一邊走一邊看，突然，路邊一塊大石頭把我絆了一下，我摔倒了，手中的課本不偏不正剛好掉進了前邊的水塘里。我也顧不得身上的疼痛，顧不得衣服上的污穢，麻利地爬起來。看到漂在水塘里的書我真是心急火燎，到底下不下去“救”那本書呢？如果去“救”的.話，我有可能連自己都上不來；如果不“救”的話，估計這本書以后看不成了。經過權衡利弊之后，我毅然決絕地跳進水塘。本以為那水塘不深，可我想錯了，我是一只“旱鴨子”，加之寒冬臘月，寒徹刺骨的水，撲騰一會兒我就沒勁了。最后，是一位好心的路人把我救了出來。當天晚上，我發高燒，還又拉又吐，難受極了。再看那本書，已經被水浸得褶皺不堪，插圖都花了，缺皮少頁的。我自然是免不了皮肉之苦。我哭了，但并不是為我而哭，而是為書而哭。我認為自己這么做很值得，讓我為書做什么都行。這之后，我更加愛惜書，愛讀書了。

　　“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的名言。同學們，當前是網絡信息化時代，盡管讀書和網絡世界比起來顯得有些“乏味”，但是讀書卻是百利無一害的。同學們一定要每天抽出時間多讀書哦！

愛讀書的我作文5

　　我是一位非常喜歡讀書的人，經常感到“曖窗樂讀”。如果有人說，讀書是“寒窗苦讀”的話，那讀書對他來說，絕對不是一件好受的事。而我正好相反，我認為，讀書是一件很快樂、很享受的事。

　　我喜歡讀書，可以說到了“廢寢忘食”的地步。有一次，我正在讀書，媽媽喊我“喜子，吃飯了！”連叫數遍，也沒有回聲。媽媽很生氣，以為我沒聽見，就開始“河東獅吼”：“孫豐喜！”，我被驚醒了，趕忙跑出了屋子問“怎么了？怎么了？”媽媽看到我那狼狽樣，又轉怒為喜，忍不住哈哈大笑。這時，我才明白是什么事。

　　就這樣，我和格蘭特船長的.兒女們在大洋上遨游，我陪著賣火柴的小女孩一起夢想，我和賈寶玉都對社會“憤世嫉俗”，我騎著白鵝周游著世界每一個大人不知道的角落……喜、怒、哀、樂，一個人不可能每天都經歷，悲、歡、離、合，一個人不可能時時品味。但是在書中，你只要在書中，世界只是一個小小的地球儀，人生濃縮成短短的一刻鐘，世間百態就如同走馬燈一幕幕快速閃過。

　　“書籍是人類進步的階梯”，而我正在這個階梯上茁壯成長；“書中自有黃金屋”，而我正在這屋中自由地漫游；“書中自有顏如玉”，這個、這個嗎，我就不說了，老師、老媽還有老爸都說這句話“少兒不宜”……

　　書讓我學到了知識，讓我懂得了道理，讓我在“曖窗樂讀”中得了快樂。真的，我能想到“最浪溫”的事，就是和書一起慢慢地成長。

　　我愛讀書，我愛我一生的樂趣！

愛讀書的我作文6

　　我的愛好有很多：打羽毛球、滑冰、玩滑板、看書……其中，我最情有獨鐘的還是看書。我愛讀書，我看過的書多不勝數，滿滿的一書柜，有《瑪蒂爾達》、《查理和巧克力工廠》、《女巫》等等。

　　在暑假中，我三姨給了我一張新華書店的購書券，我一拿到，就迫不及待地拉著爸爸去買書。一到家，我就一頭撲到書堆里。時間一分一秒地過去了，我看完一本又一本，不知不覺就到了晚上，我的上眼皮下眼皮不停交戰，內心也在糾結著：接著看吧，太困了，不看吧，又想看。正想著，這時，一段吸引人的文字映入我的眼簾，頓時我覺得瞌睡蟲都跑走了，我又如饑似渴地看了下去。第二天早上，我想；這就是書的魔力？怪不得莎士比亞說：”書籍是全世界的營養品”。

　　哦，對了，我在看書的時候還會經常“走神”，為這，媽媽沒少說我。一天下午我在家里正沉浸在美妙的文字中，媽媽說：“你看了很長時間了，起來活動活動吧，出去買饃吧。”我極不情愿地答應了，又舍不得書中的情節，就拿著書出去了。在路上，我一邊走一邊看，一聲“嘀嘀”的喇叭聲把我的思緒從書中拉了回來，我扭頭一看，一輛汽車正朝我沖過來，我拔腿就跑。到了對面，我喘了口氣，想到：哎呦，剛才的事太恐怖了！我回家跟媽媽一說，媽媽批評我說：“走路的`時候不要看書，很危險的！你這個孩子呀，一看書就像變了個人一樣。”的確，我對書很是癡迷。

　　我愛讀書，寂寞時它是我最好的朋友，迷茫時它是指引我的啟明星，疑惑時它能幫我解決問題，在我成長的道路上，它將永遠陪伴我！

愛讀書的我作文7

　　大家好，我就是全宇宙最愛讀書的“書癡”。如果我是第一，那么就沒有第二了，第三還差十萬八千里！假如我想看書，而且又沉浸在知識的海洋中的話，你就是用九頭牛也不能將我拉回現實的。

　　我一頭烏黑發亮的短發，一張瓜子臉，較淡的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛一汪清澈見底的泉水。一雙大耳朵給予了我超好的聽力。一個鼻子下便是一張愛吃東西的`嘴巴。別看我沒那么英俊瀟灑，可是我的智商也是很高的，但情商卻一竅不通，這就是我“書癡”。

　　記得那一次，我正趴在床上看書，媽媽大聲地叫道：“吃飯了！”可是我已沉浸在書的海洋里正不斷汲取著精神和靈魂的養分。雖然我的精神和靈魂已經飽了，但是我的身體還沒飽呀！媽媽見我在看書，就叫爸爸將我連根拔起，再搬到椅子上，接著高分貝的嗓門對著我耳朵喊：“吃飯啦！兒子！別看了！”此時，我便像一只受驚的小鹿，邊跑向書房邊在嘴里說道：“媽呀，看書看入迷，忘了時間了！現在開始做暑假作業。”我看了看手表，叫道：“11點了！我居然多看了3個小時！”于是我提筆已最快的速度做了一樣又一樣的作業。過了1點，我終于做完了！我馬上高聲歡呼又看起書來，我好像已經忘了要吃飯了。接著，便又沉浸在書的海洋中了。

　　哈哈，真是書癡啊！我看書竟忘了時間，難道這算不上是書癡嗎？

愛讀書的我作文8

　　書籍總會像一盞明燈，照亮我迷茫的前途；書籍總會像一只無形的手，推動我邁向前方。

　　在我小學時，學校安排閱讀的書籍我很少認真完成，大多數草草結束。文字從眼中進入，空洞的轉了幾轉便又消失。讀書時，我的心思總不能放在書上，而是飄散在一支筆上，一個吸引我的小物件上，一聲聲在操場上回蕩的笑聲里。直到一次考試，考的大多是要求要求讀過的書，我愣在考場之中，手中的筆被汗水浸濕，小物件仿佛成為我零分的試卷，操場上的笑聲也變成了喧囂的鳥鳴聲。那次，我第一次如此深刻的領悟到閱讀的重要性。

　　從那以后，我認真完成學校安排的每一個任務，從頭到尾，一字一字的閱讀。哪怕過了一段時間，我還能清晰地記得書中的細節。就這樣堅持到了臨近畢業，我終于沒有時間再去讀書，每天做著許多試卷，回家后還要完成拓展。因為過多的'作業壓在身上，我逐漸變得有些浮躁。

　　我找到老師尋求幫助。老師說不妨暫時放下學習，認真地看上一晚上的書。我照做了。那天晚上，整個世界仿佛只有我和幾本書：我沉浸在老人的木筏上，與他一起經歷驚心動魄的撲魚生活中；我又好像進入了地心，見到了各式各樣的物種。我合上書，回到了那個房間之中。我感受到一種從未有過的放松與舒適，心中異樣的寧靜，數學各式各樣的難題揮之而去，飄在空中。我重新拿上試卷，面前飛舞著的數學題都有條理的排布在卷子上，難記的英語單詞也仿佛變得簡單，背不過的語文詩詞也像烙鐵般印在腦中。

　　自那以后，我明白了書籍可以靜心。每當我心情煩躁時，就去讀書。當我真正沉浸在書籍之中，那種寧靜就像是深山中的流水空曠而久遠。

　　“好讀書”成為了我的習慣。我越來越讀書了！

愛讀書的我作文9

　　我的書柜琳瑯滿目，令人喜愛。

　　我的讀書生活豐富多彩，令人難忘。

　　早在上小學前，爺爺就開始教我學習古人勤學的故事，毛主席，周總理為革命讀書的故事。我幼小的心靈里就萌發了愛讀書之情。家里人又給我買來了許多小人書，漸漸的我有了小書柜，我開始讀小人書，如：《格林童話》《伊索寓言》。我的讀書生活就這樣悄悄的開始了。

　　讀一年級的時候，由于我學前的教育比較好，所以我很就被評為“讀書大王”、“閱讀之星”。在開展古詩文的活動中，爺爺教我讀《論語》《三字經》，我有了較快的進步，還得了獎：“與父母同讀一本書”。媽咪也從幾百公里外的家鄉趕到學校看我領獎。由于我不斷的進步，在09年的.全國小學生語文能力競賽中榮獲三等獎。

　　上了三年級以后，爺爺發現我語文數學成績較好，但英語成績不怎么樣。

　　于是對我說：“嘉琳，語文數學有我和你媽媽教，但是英語沒有人教，成績掉下來了就慘了。你們英語老師說要多聽，多讀，多寫，多預習。所以每天早上6點鐘起床

　　讀英語。”

　　我聽了爺爺的話，每天早上就早早起床，下功夫學英語。我還買了一本英語日記，我就仿寫里面的文章。結果功夫不負有心人，在四年級的英語作文比賽中我得了一等獎，在全國小學生英語能力競賽中榮獲三等獎，盧老師還叫我寫了一篇學習英語的經驗的文章登載在校刊上。

　　讀書使我有了很大的進步，我愛讀書，我要如饑似渴的讀書，我要為中華之崛起而讀書！

愛讀書的我作文10

　　HI！我叫藍綺云，我是一個陽光女孩。我的興趣愛好很廣泛，細說的話，估計用上一天也說不完。其中，我最愛的就是讀書了。

　　每當夜幕降臨時，我就會坐在書桌旁，開始靜靜地讀書。伴著那柔和的燈光，我在書本知識的海洋里盡情地遨游。書像一盞油燈，照亮我迷茫的心靈；書像一座燈塔，指引著我前進的方向，伴我邁向成功之路。

　　古人有云“腹有詩書氣自華”的確，讀書讓我快樂。從書中，我感受到了“三國”“水滸”中英雄們的豪氣；從書中，我感受到了唐詩宋詞的豪邁婉約；從書中，我感受到了朱自清臘梅般的傲骨不屈……書，為我人生的畫卷添上了精彩的一筆。

　　當我閱讀《假如給我三天光明》的時候，我被感動得哭了。我認識了海倫，深深被海倫表現出來的堅強不屈和積極樂觀精神感動。疾病導致海倫失聰、失明、失語，這是多么殘酷的事情。但海倫在莎莉老師的關懷和引導下，勇敢地與命運進行拼搏，為自己贏得了光明和快樂。“勇敢地接受命運的挑戰，就能贏得生活中的光明。”海倫在這本書中寫道。我把這句話記在了心里，激勵自己要勇敢面對生活中遇到的`困難。

　　文字之所以比煙花更璀璨，是因為我可以看到它在光滑的紙間上靜靜舞蹈，演繹出永恒，淺呤低唱著歲月的旋律。書就像綿綿細雨，潤物細無聲，滋潤著我這棵幼苗茁壯成長；書就像一杯咖啡，只要細細品嘗，就能嘗出其中的韻味……

　　這就是我，一個熱愛讀書的女孩，我喜歡品嘗知識的味道，你們喜歡我嗎？

愛讀書的我作文11

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我覺得這句話十分貼切，人需要不斷地從書中學到新知識。

　　從小時起，我就開始讀上了書。不過那時的我并不識字，只是在睡覺前，讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫報》。里面精美的圖畫是我的最愛，有時還不等媽媽讀完，我就迫不及待地翻開下一頁去看那些惟妙惟肖的插圖，這令當時的我感到十分新奇、有趣。等我長大點了之后，媽媽開始給我讀各種童話書，從《安徒生童話》到《格林童話》，從《365夜》到《1001夜》，那些生動有趣的故事讓我著了魔。每天吃完晚飯都纏著媽媽給我讀故事，其中的每一個人物都令我記憶猶新。

　　在上了小學一年級后，我認識了拼音，便開始讀一些帶拼音的.小書。我比原來讀書的時間更長了，因為我可以隨時隨地的讀書，不再只是晚飯后的那幾小時了。但這時我感到自己讀書還有些吃力，畢竟讀書時還要先認字。隨著我不斷的學習，我可以讀沒有拼音的書了。雖然不認識多少個字，但起碼能在沒有拼音的幫助下自己讀書了，這對我來說是個超越。漸漸地，我認識的字多了，就開始讀一些字數偏多的書了。我印象最深的就是劉墉的《成長.成功》那一張一張的紙上，記錄了一個孩子家庭成長所經歷的各種故事。

　　我喜歡讀書，更喜歡從書中得到知識和快樂！

愛讀書的我作文12

　　書，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著我，讓我寸步都離不開它，我從小就愛讀書，特別是參加彭老師舉辦的“讀書興趣小組”后，我就更喜愛讀書了。

　　記得在上幼兒園的時候，我每天都會纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書，在我上小學一年級的時候，媽媽給我買了許多拼音版的故事書，我那時有很多字都不認識，所以只能拼音拼，50多個字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費力，但我讀完一個故事后也會高興地笑起來，因為我的不懈努力已經化成了朵朵鮮花，動情地開放，在我上二、三年級時，讀書就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。

　　讀書時，我可以體會到書中主人公的`酸甜苦辣，比如讀《賣火柴的小女孩》，我會為善良的小女孩感到難過；讀《長發公主》，我會為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會被孫悟空那種勇敢頑強，不怕任何艱難險阻的精神所感動……

　　記得去年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業后已經九點半了，又冷又困，突然想到今天還沒有讀書，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥》這本書，沒多久，我仿佛跟著根鳥來到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的清香……忽然，我覺得后面有人拍了我一下，轉身一看，原來是爸爸，爸爸說：“該去睡覺了！”“再看一會兒！”我毫不猶豫地說。一會兒，媽媽又來催我了：“天太晚了，你必須睡覺了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經沒有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺了。

　　讀書使我聰明，讀書使我快樂！我要永遠和書做朋友——最好的朋友。

愛讀書的我作文13

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。——劉向。高爾基也曾說：“書是人類進步的階梯”。每一本書都是富有活力的，每一本書都是一位作家的靈魂。書是人類的必需品，我就特別愛讀書。

　　我今年11歲，在鎮平縣察院小學讀五年級。在班里，大家都叫我“啃書王”，我對這個稱號一點也不反感，因為事實正是如此。

　　我特別喜歡讀書，每次上學總要帶上一本課外書，一有空余時間，我便坐在座位上看書，為此才得了個稱號“啃書王”。

　　我同時也把這個稱號帶到了家里，我的房間里無論床上，還是柜子上，全都是我的書籍。前兩天，我又買了一大批書籍，搞得房間里都快裝不下了。沒辦法，爸爸只好又給我買了一個大書架，讓我把書本放在上面。

　　我每天在臺燈下閱讀書籍，常常為那些文字而動情，他們不是一個個僵硬的符號，而是一群活波可愛的“孩子”。他們一會帶我認識了機智的魯濱遜，一會兒讓我領教了王后的陰險毒辣，一會兒又讓我領略了天南海北美麗的風景。

　　有一次，我正在看書，媽媽要出去一下，讓我等會把高壓鍋的火關上。我漫不經心地應了一聲，便看起書來，渾然忘記了媽媽交代的事。過了一會，怎么發現有黑煙冒進了屋里，這才猛然想起關火的.事。可是已經晚了，鍋里的飯已經糊了。真是“看書也能壞事呀”。

　　這就是愛讀書的我。

愛讀書的我作文14

　　書籍是人類進步的階梯。

　　——題記

　　我，是一個書癡，十分愛看書。

　　我的身高有一米六三，提醒有些胖，嘿嘿，長相沒有太大的特征。但我有個優點——愛讀書。我喜歡讀書喜歡的`如癡如醉，經常把書里的事想象成現實；我喜歡讀書喜歡的為書發狂，三天兩頭讓媽媽給我買一兩本書，幾乎一有時間就會往書店跑；我喜歡讀書喜歡的……

　　記得有一次，我去超市幫媽媽買菜，超市的門口就有個書攤，我興奮不已，仿佛腳下采了一朵幸福的云。我“飛”了過去，如饑似渴地讀起書來。

　　一個小時過去了，兩個小時過去了，直到我聽到有家長對小孩說：“已經快十二點了，媽媽在等我們吃飯呢？”我這才想起我也該回家了。

　　可這本書我還沒看完呢，怎么辦？這本書我可才看到最精彩的部分，怎么能放棄它呢？就在我素手無策時，我的腦子靈光一閃。用自己的零花錢把它買下來，正好今天也帶著呢，剛好派上用場。誰知道把錢拿出來一看，我頓時傻眼了，錢不夠，頓時急得我像熱鍋上的的螞蟻似地狂躁不安。對，再加上媽媽給我買菜的錢就OK了。哈哈，我真是個天才。

　　我拿著書興沖沖地回到家，就看見媽媽板著臉坐在沙發上，說“回來了，我的菜呢？”可想而知，結果挨了媽媽一頓訓。不過我還是很興奮，至少我買了我心愛的書到手了。

　　書是人類的好朋友，我愛看書，愿為書發癡發狂！

愛讀書的我作文15

　　暑假里，我坐爸爸的車去了洪森書店，半路上爸爸要去別的地方辦事，我和媽媽下了車，穿過馬路，一邊走一邊看路邊的廣告牌兒，我和媽媽玩兒起了找字游戲，就這樣我們一路上說說笑笑，不知不覺地來到了書店門口。

　　我走上二樓的`書店，眼前一亮，好像來到了書的世界知識的海洋，恨不得我就是這些書的主人。這時我發現了一個座位跑了過去，讓媽媽先坐下，在書店發現一個座位，可真是不容易的一件事。我開始搜索“寶貝”，這時我看見一本兒童象棋入門，心里想著別人棋藝高超，我棋藝不精，想在書上學些高超的方法打敗別人，我翻開書一看，調虎離山，這招我會，哈哈。后來又看了一會，覺得沒什么意思放回原地了，就在放書的同時，我發現一本魔術書，我非常興奮地拿到座位上來看，這時媽媽遇見朋友在一旁說的熱火朝天，我就在旁邊一聲吭的，看起魔術書來。

　　書里有許多精彩的魔術，我學會了其中一個魔術是“讀心術”，讀心術這個魔術是讓你從0到60個字選一個數，讓你看，六張數字卡片，看完以后我就可以用我的讀心術，讀出你心里想的是哪個數字？同學們？你們信嗎？這是真的，等到上學的時候我給你們變變。這次書店收獲可真大，只要有時間我就繼續去書店增長我的知識！

　　書是人類的好朋友，書是人類進步的階梯！我愛讀書！

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