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實(shí)用的初中的我作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中的我作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的我作文 篇1
記不清是從什么時(shí)候開始知道了宋代有這么一位的女詞人——李清照。似乎是從那首《如夢令》開始的吧!西亭日暮下,藕花幽深處,一切都顯得那么閑暇、愜意;沉醉失歸路,興盡乃回舟,讓人絲毫感覺不到古代女子所特有的矜持,此時(shí),我眼中的她是個(gè)率直開朗、為受世俗束縛的女子。
“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。”字里行間滿載的是李清照對新婚不久便外出求學(xué)的丈夫的無盡思念。空中有雁飛過,左等右盼,都始終等不到她朝思暮想的人捎來的書信。孤孤單單的她只能望著園中的花朵在風(fēng)中漸漸凋零。獨(dú)上蘭舟,回憶起昔日與丈夫相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中惆悵更是無窮無盡。初為人婦的她,在我眼中是一個(gè)心思細(xì)膩、情感豐富的女子。
南北兩宋交替興亡,歷史巨變讓李清照經(jīng)受了顛沛流離之苦、夫亡家散之痛。命運(yùn)的無情捉弄令她將個(gè)人遭遇與亡國之痛交織在一起,從此,她所作之詞不再如早期那樣充滿著閑情雅致,更多的是對故國、故人的思念和對自己身世遭遇的無奈。“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”僅這一句便道出了她心中無限的苦悶孤寂。梧桐兼細(xì)雨,夕陽西下,傷感的季節(jié),傷心的人,一片凄涼。慘遇不幸后的她,在我眼中是一個(gè)無依無靠、孤孤寂寞的女子。
這樣的一個(gè)女子,才華洋溢卻命運(yùn)坎坷。我同情她,為她不幸的遭遇感到憤憤不平。時(shí)常有著這樣一個(gè)想法:假如李清照是活在當(dāng)下,活在國泰民安的現(xiàn)在的生活,那么,她也許就會(huì)寫出更多更好的詞。不過,后來一想,不過,這樣一來也許她會(huì)什么也寫不出來,或者寫出的詞再也無法與以前的一樣好了。
生活的磨難讓李清照飽受煎熬,卻也讓她的心智、情感越來越成熟,我們才能夠讀到這么多這么好的詞。她在我的眼中無疑是一個(gè)傳奇,在中國的歷也是一個(gè)不朽的傳奇。
初中的我作文 篇2
我最敬佩的人是我的奶奶,她才是真正的“活到老,學(xué)到老”。她十分多才多藝,現(xiàn)在在老年大學(xué)學(xué)合唱,唱得可好聽了。
除了合唱,她還有許多興趣愛好:吹葫蘆絲、吹口琴、畫畫、獨(dú)唱、舞蹈…… 奶奶對我印象最深刻的有兩件事: 一次是在暑假。我住在奶奶家,她每天用歌聲叫我起床,很獨(dú)特吧!我每天早上還在睡夢中,就聽見她在唱:“有一個(gè)美麗的地方呀——啊——”,我一聽,是新歌!一下子從床上蹦起來,跟奶奶學(xué)起新歌來(因?yàn)槲液芟矚g唱歌)。“海貝貝(奶奶一直這樣叫我),學(xué)學(xué)這首歌吧,《美麗的傣族》”,奶奶笑瞇瞇地架上老花鏡。“先聽我唱一遍:有一個(gè)美麗的地方呀——啊……”我就跟著奶奶一遍又一遍地學(xué),不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,奶奶直夸我唱得好。
還有一次,奶奶教我畫漫畫,她的技術(shù)可是頂呱呱的!我左思右想才想出我要畫的主題《哈哈鏡之輕功》:我畫了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),網(wǎng)上有個(gè)人在吊吊環(huán)上,可見這個(gè)人的輕功功力很不一般。畫好了,奶奶贊不絕口:“不愧是小畫家呀!真不錯(cuò)!”,我聽著心里別提有多美了。
奶奶的漫畫創(chuàng)作是“全家有名”的,比如一幅關(guān)于我和表妹恬恬的,畫面是這樣的:奶奶春節(jié)給我壓歲錢,“小財(cái)迷”的我把100元的錢舉著對著燈光看,心想:真?假?其他大人看了大笑不止,畫面還附了一句話:新年時(shí),寶貝的驚人之舉令人捧腹,令人難以忘懷。 我的奶奶真好!真有意思!但最讓我敬佩的,還是她“活到老,學(xué)到老”的精神,我也要向奶奶學(xué)習(xí)這種精神。
初中的我作文 篇3
今天的夜里,我翻來覆去地睡不著,心里想著:20年后的我到底是什么樣的呢?為了這個(gè)問題,我想呀想,后來,身子就想嫦娥奔月,飄飄然地升了起來。
陸地,房屋……所有的一切都和我遠(yuǎn)去。“嘿,文,你來了!”我來到了一個(gè)陌生的地方,迎面那個(gè)穿著豪貴服裝的年輕男子叫住了我。
“你是誰?怎么會(huì)知道我的小名?”
“我就是你啊!”
“啊?真的?”我驚訝了。
“那,我現(xiàn)在怎么樣啊?”我急迫地問。
“現(xiàn)在?要多好要多好!車子不是寶馬不要,房子不是別墅不要……”他說了一大堆。讓我感到很滿足。
那個(gè)20年后的我走了,我剛剛準(zhǔn)備回家,結(jié)果,一個(gè)衣衫不整的乞丐攔住了我,“你不認(rèn)得我?”
“你是誰啊?我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你呢?”我厭惡的看著他。
“我就是20年后的你呀!”他悲哀地說。
“胡說,20年后的我應(yīng)該是……”我把剛才那個(gè)人的話重復(fù)了一遍。
“哼。你不好好學(xué)習(xí),上課……”他把我的毛病說了個(gè)遍。
后來,我看到了許許多多的“我”,什么博士,醫(yī)生……我都被嚇到了。
“起來了。”媽媽叫起了我。
“呼,原來是個(gè)夢!”我驚呆了。
事后,我明白了一個(gè)道理:命運(yùn)是掌握在自己的手中的。如果我想成為博士,我要努力學(xué)習(xí)。如果我碌碌無為,那我只能成為乞丐。
初中的我作文 篇4
“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學(xué)老師是一個(gè)體型偏胖,滿臉胡渣的中年男子。他的課十分無聊,講話的語速,音調(diào)像一條直線,沒有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲的誘惑,趴在桌子上,余光瞥到窗外,正是這一撇,讓睡意一下子煙消云散了……
窗外,是學(xué)校的桂花園,此時(shí)有四五個(gè)工人在那兒修水泥路。看著他們搬石頭,和水泥,一連串的動(dòng)作,他們做起來是那樣的嫻熟,好像從出生就做這件事一樣。“嘩嘩——”和水泥的聲音十分大,幾乎聽不見老師講課的聲音。“哐當(dāng)—”一聲,刮起了大風(fēng),窗戶打在墻上——現(xiàn)在已經(jīng)入冬了。刺骨的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣,凍得我上下哆嗦,對著手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風(fēng)比這里大些吧!我想。看見他們臉上那么賣力的神情和嫻熟的”天賦”,心——被震動(dòng)了,不禁多了一絲傷感。
曾經(jīng)很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們,因?yàn)樗麄兛偰茈S心所欲的買自己想要的東西,穿漂亮的衣服,吃美味的食物…。不受家人的約束,嘮叨,他們的生活是那么的恣意而美好,可那種生活離我卻是那么遙遠(yuǎn)。記得有一次,媽媽嚇唬我:“不好好讀書就給我打工去!”我心里想到:打就打,哼,我巴不得呢。現(xiàn)在看來,是我錯(cuò)了,錯(cuò)在盲目追求獨(dú)立生活,盲目向往花花世界,盲目枉費(fèi)父母苦心…。
原來的我,一直想讀懂外面的世界,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn):原來最因該讀懂的是身邊的美好,是父母的體貼,朋友的安慰,老師的關(guān)心。爸爸,媽媽現(xiàn)在也像窗外的工人那樣做著自己的“天賦吧”,不知道他們那兒有沒有比這兒更冷呢?
“靠窗戶那個(gè)人,起來”,思緒被老師的喊話給打斷了,“上來做這道題目……”
窗外的風(fēng)景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢?現(xiàn)在的我們真該做好自己本分的事情,才能不負(fù)窗外。
初中的我作文 篇5
不知從什么時(shí)候開始,發(fā)現(xiàn)自己有些憤世嫉俗了。因?yàn)檫@個(gè),我有時(shí)會(huì)很郁悶。我第一次聽到郁悶這兩個(gè)字,是從我的一個(gè)網(wǎng)友的帖子中看到的,記得當(dāng)時(shí)我告訴他:不能郁悶,郁悶會(huì)使人變丑的。當(dāng)時(shí)我并不太了解郁悶到底是怎么一回事,但心里依舊可以隱隱約約地嗅到這兩個(gè)字里的點(diǎn)點(diǎn)憂傷。現(xiàn)在似乎真的明白了其中的含義。
關(guān)于自己,我從來都不會(huì)用憤世嫉俗這個(gè)詞來修飾自己,也許是因?yàn)槲矣X得自己離它太遠(yuǎn)了吧,認(rèn)為我跟它是不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)的,就像是太陽和月亮不能同時(shí)掛在天上那樣。可當(dāng)我看到成堆的垃圾,不再認(rèn)為那是因?yàn)槿藗兊纳钏教岣咚拢吹铰飞宪噥碥囃煌ǘ氯辉傧胧且驗(yàn)槿藗兏黄饋淼臅r(shí)候,我想,自己是不是開始憤世嫉俗了。
世界上很多事情都可以改變,就算是磐石也會(huì)水滴石穿。一向無憂無慮的我,沒想到還會(huì)有郁悶的一天。突然的降臨,不但沒有讓我感到驚訝,反而讓我覺得很熟悉,似乎我們是多年未見的老朋友,彼此很了解。
看到早晨第一縷陽光誕生時(shí),我不會(huì)再認(rèn)為那是天使的降臨,卻把它當(dāng)成了痛苦的開始。當(dāng)早上太陽沖破黎明前的黑暗照到我的眼中時(shí),我不再有暖暖的感覺,只是覺得陽光刺的我的眼睛好痛好痛。當(dāng)我在路上摔到時(shí),我不在認(rèn)為那是地球母親對我的擁抱,眼睛卻掛上了那種有些咸的液體,傳說是痛苦的開始。
好朋友告訴我,不要輕易地相信任何人,我開始對任何人產(chǎn)生懷疑。就連一陣風(fēng)吹過,我都在懷疑,當(dāng)它穿過我的心時(shí),是否已經(jīng)窺見了我內(nèi)心深處的那個(gè)秘密,有時(shí)甚至在懷疑自己,是否騙了自己。驀然間,覺得自己活得好累好累
生活就是這樣,你認(rèn)真時(shí),它卻在跟你開玩笑。塞納克說過:相信一切人和懷疑一切人,其錯(cuò)誤是一樣的。我感到不知所措,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣懷疑任何人了。那個(gè)相信任何人的我,跑到哪去了?
初中的我作文 篇6
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,有一個(gè)聲音在哭泣,伴隨著滴滴答答的小雨,奏成一首悲傷的歌譜……
你別問——為什么。無知的我常常對自己說,“快長大吧……外面的世界多精彩,不要在度著鳥籠似的生活……”看著母親花白的頭發(fā),使想入非非的我詫異了,淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了,我也該長大了。
然而,成長往往伴隨著煩惱,相怨魂一樣纏著在長大的人,這離我幻想中的生活——差遠(yuǎn)了!許多事,不知怎的,變成一件一件的小秘密,總藏在心底,不愿與人分擔(dān),漸漸的.,煩惱的牢門滿了,我的肩負(fù)的也重了……我多想要一個(gè)知己,彼此傾述一下啊!但又有多少幸運(yùn)的人能求到一個(gè)知己呢?每次,父母忙碌的身影在我眼前晃來晃去,總想讓時(shí)間立刻停止,讓他們靜下來聽我一一傾述心中的苦惱,可是,當(dāng)他們自動(dòng)問起我時(shí),我卻好像一個(gè)沒有煩惱的小孩似的,搖搖頭。不知怎么的,面對她們,不敢說,也不想說……嘴巴閉的牢牢的,愈發(fā)沉重……
有好幾次,拿著不滿90分的試卷,放在媽媽面前時(shí),換來的不是一聲鼓勵(lì),而是痛述……爸爸也緊接地投來嚇人的目光……我多想也反對你們的痛述一下我學(xué)習(xí)上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時(shí)候,遇到不懂的問題,陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時(shí),你們總投來自己解決的面孔。
我長大了,漸漸領(lǐng)會(huì)到生活的艱辛……
花盆里的種子在悄悄茗發(fā),太陽在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后,總會(huì)有等待我的驚喜,使我堅(jiān)信陽光——明天會(huì)更加燦爛。
初中的我作文 篇7
未來的我會(huì)是什么模樣?我很好奇,想看一看,如果你同樣有興趣,就和我一同穿越時(shí)空隧道,看看未來的我吧!
也許未來的我,是一個(gè)科學(xué)家,創(chuàng)作了許多著名的科普書籍,天天躲在實(shí)驗(yàn)室里,發(fā)明著一個(gè)個(gè)人類意想不到的東西,我還能通過特殊天文望遠(yuǎn)鏡,看到一個(gè)個(gè)奇怪的星球,什么巨人星呀,矮人星呀,動(dòng)物星呀我都能看到。我甚至看到了外星人的身影。聽到了外星人和他同伴的對話……
或許我要是將來真成了科學(xué)家,腦子里想的都是些稀奇古怪的東西,聽到的都是別人聽不見的聲音,看到的更是一個(gè)個(gè)只有我自己能看到的事情吧!
對了,也許未來的我是一位著名的歌星。創(chuàng)作了許多出名后的感想,天天舉著話筒在絢麗多姿的舞臺(tái)上唱個(gè)不停,不時(shí)的扭扭屁股,為人們唱著一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,讓人們在我歌聲中陶醉,入睡。我還能通過話筒,通過我的歌聲,向大家訴說苦惱,傳播快樂,與大家一同分享喜怒哀樂……
或許我將來真成了歌唱家,依然會(huì)是一個(gè)開朗,純真,擁有童心的少女!
對了,也許未來的我是一個(gè)著名的作家,創(chuàng)作了許多書籍,無論男女老少都可以從中學(xué)到許多東西,天天坐在書桌前,不停地寫書,手中永遠(yuǎn)握著一支筆,找我簽名的人自然也是成群成群的,送走了一群,又來了一團(tuán)……
或許我將來真的成了文學(xué)家,就是這個(gè)樣子吧!
對了,未來的我也許什么都不是,沒有出名,沒有好聽的嗓音,更沒有什么驚天動(dòng)地的作為,只是一個(gè)平凡的不能再平凡的家庭婦女,天天只是辛苦的勞作,還有的便是和全世界的母親一樣喜歡做的同一件事,去照顧自己的孩子罷了……
或許我將來真成了一個(gè)平凡的女人,就只能這樣平凡下去吧!
在時(shí)空隧道里看到了這么多我將來的模樣,未來的我,你興奮么?反正我不激動(dòng),因?yàn)槲抑溃簾o論我選擇哪種,都不是別人來決定的,未來的我的命運(yùn)是掌握在我自己手中的,無論怎樣,都需要我去奮斗,去創(chuàng)造未來的我!
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