【熱門】我的老師英語作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的老師英語作文3篇,希望對大家有所幫助。
我的老師英語作文 篇1
我的英語老師姓陶,她有一雙明亮的眼睛,一張可愛的圓臉,還有一個長長的辮子。陶老師很愛笑,不管遇到什么事,她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的`要求很嚴。
課堂上,老師特別注重我們的發音。有時候,因為我們發音不準,一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行,我們都替他著急,但是陶老師不急,她耐心地教,一個音,一個詞,一個句子,直到滿意為止。
為了讓我們都能快點進步,陶老師想出了很多辦法,除了課后親自輔導外,她還讓我們同學結對子,一個幫助另一個,沒事的時候,兩個人就一問一答。這樣,不會的有人幫,會了的又多了一遍復習,兩個人都有收獲。為了記得更牢,陶老師還經常給我們排練一些小節目,我們扮演小白兔,大老虎,還有可愛的小熊,討厭的大灰狼,大家學得興致勃勃。
這個月底有英語節,我們都想好好展示一下自己。陶老師更忙了,她挨個兒輔導我們,希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍,盼望著那一天的到來。
我愛上英語課,我更愛我們的英語老師——陶老師。
我的老師英語作文 篇2
回顧小學六年的歷程,我覺得自己長的了許多。小學的生活以在我們告別,中學的大門已為我們敞開。總跨進中學的第一步,我就感到很陌生:校園大了許多,同學大多是沒見過面的,課程一下增加了三門,我擔心我不能學好,老師的教育方法不同了,同學的言行態度不一樣了,這些就像一片又一片浮云,在我腦海里飄來飄去……
雖然才上了沒幾天,但老師在我心目中的印象已經很深了,我最喜歡我的英語老師,他個子高高的,不戴眼鏡,略瘦的身材,穿著一件藍色的上衣,一條時尚的`牛仔褲,真酷!當然,再酷也比不上他講課時的幽默。
講課時,他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥,還經常給我們開點小玩笑,比如“stand up!”班上所有人都筆直的站著,而他下一句:“don‘t sit down!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十來個反應快的人依然站著,他們互相看看,雙方似乎都很疑惑。“don’t sit down!don‘t sit down!”老師又說。大家這才反應過來。
好玩的事情不止這一件,還想聽的話,我就再說一個吧。
我們剛剛復習了小學學的數詞(1~10),老師說:“我豎一根手指你們就說one!兩根就two!……聽懂了沒?”“聽懂了!”我們大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我們還不知道什么回事,老師就笑了:“真是一群可愛的小狗啊!”我們這才知道上當了,個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云,他自己就是藍天;把我們看做是小花草,他自己就是園丁……
他捧著一顆心來,不帶半根草去,這就是我們的英語老師,你們一定也很喜歡吧!
我的老師英語作文 篇3
小學的記憶還沒有來得及回憶。有那么一會兒,我已經上了一年中學。回憶起我初中的生活是一種惆悵。我仍然記得那個老師。
與小學和初中相比,年級水平處于低谷。
不知何故,我的成績直線下降,我被中學吸引住了。它擁有豐富的教育資源、設備和設施.但是當我拿到成績單時,我仍然記得很清楚。我的老師是一名數學老師,但是激勵我的是一名和我聯系最少的英語老師。
她的性格善解人意,她和她的同學相處得很好,她偶爾的憤怒很快就會減輕。像往常一樣,我有一次像開玩笑一樣漫不經心地完成了一篇英語作文。我悄悄地把它放在老師的`桌子上,沒注意就溜走了。我不想看到老師失望和譴責的眼神。
每隔一個周末,我直到星期二下午才拿到作文。我膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了,我敢在沒有老師的情況下大膽地走進教室。然而,當我拿起筆記本打開我的作文頁時,突然出現了一個晴天霹靂。我作文的背面充滿了語法錯誤,用紅色寫滿了許多英語單詞。
我藏在一個沒有人的角落里。我打開筆記本,一行一行地看著這些單詞。這些話仍然銘刻在我的心里。“我知道你是個聰明的男孩,你認為考試無關緊要,但你想讓這個世界變得毫無意義嗎?我認為你是一個聰明的男孩,所以振作起來!”我甚至認為這句話是最重要的:“要學好,首先要有樂觀向上的學習態度。沒有學習態度,怎么能學習呢?”字里行間沒有一點知識,都是學習的建議。
當我得到一個合理的分數時,我發現她激勵了我。收到那篇文章后,我開始嘗試改變我學習的自主性和創造性。我終于發現學習仍然可以這樣。
在我的學習中,我總是虛心請教老師和同學,而不是傲慢自大,所以我覺得有一股力量在推動我前進。這股力量給了我前進和躍上頂峰的力量。結果,我贏得了許多獎項。
無論未來發生什么,我都會以不變的動力繼續前進,實現更美好的生活。然而,這位英語老師很少和我說話。無論如何,我會用汗水來證明她的鼓勵。我仍然想說“謝謝你!”一千句話抵不上這三句真誠的話。
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