【精品】初中三年作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中三年作文6篇，歡迎大家分享。

初中三年作文 篇1

　　桔子，大家一定不陌生，但是你們見(jiàn)過(guò)桔子花、了解桔子的生長(zhǎng)過(guò)程、知道桔子皮有哪些作用嗎？今天我給大家講講吧！

　　先說(shuō)桔子花吧。陽(yáng)春三月，桔子樹(shù)上那含苞待放的桔子花，像一個(gè)個(gè)小巧的小拳頭，也像一朵朵優(yōu)雅的郁金香。過(guò)幾天，桔子花從深綠色的大葉子下面冒出頭來(lái)，那一朵朵桔子花，像一位位害羞的小姑娘。從遠(yuǎn)處看，桔子花像天上的星星，而湊近看，桔子花的花瓣有四到五朵花瓣，花瓣向外舒展，黃色的花蕊繞著頂端的綠色的花柱一圈，而花瓣是乳白色的，可漂亮了。再湊近聞一聞，一股清香撲鼻而，聞了第一次，還想聞第二次。

　　桔子剛長(zhǎng)出來(lái)是深綠色的，這個(gè)時(shí)候的桔子皮很厚，把桔子皮剝開(kāi)，桔子的果肉是白色的，吃一口，又酸又麻，再吃一口，你會(huì)感覺(jué)連豆腐也咬不動(dòng)了。桔子成熟了，外皮是黃澄澄的'，表皮摸起來(lái)很光滑，光滑的就像打了一層蠟似的，甚至能在桔子皮上看到附近的建筑物的倒影。剝開(kāi)皮，桔子的果肉就像花瓣似的，大概有十片，再把桔子的膜剝開(kāi)，就露出細(xì)小的水滴狀的果肉，這果肉大概有零點(diǎn)一毫米長(zhǎng)。

　　大家每次吃完桔子，就會(huì)順手把桔子皮扔掉了，可是你知道桔子皮也有很多功效嗎？在上車(chē)前1小時(shí)，用新鮮的桔子皮向內(nèi)折成雙層，對(duì)準(zhǔn)鼻孔，用手指噴射擠提捏桔子皮，皮中就會(huì)噴射出數(shù)股細(xì)小的桔香油霧，將其吸入鼻孔，在上車(chē)后繼續(xù)隨時(shí)擠壓吸入，可有效地預(yù)防暈車(chē)。曬干后的桔子皮叫“陳皮”。也有很多用處，比如：降血壓、治感冒、美容、防便秘等。

　　桔子又好吃又好看，桔子全身都是寶。

初中三年作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，你我終于迎來(lái)分別。

　　——題記

　　還記得，某一年的某一月，我踏入初中的大門(mén)，懵懵懂懂的走進(jìn)七年級(jí)的教室里，我不是一個(gè)會(huì)表達(dá)的一個(gè)人，是教室里的你們用目光歡迎著我。

　　我那時(shí)的班主任是一個(gè)三十出頭的一位男老師，剛開(kāi)始見(jiàn)到他時(shí)，我心里直打退堂鼓，因?yàn)樗�看起�?lái)好兇好兇。后來(lái)啊，在不斷與同學(xué)和老師交往中逐漸了解到，原來(lái)我的班主任還有溫柔的一面耐心的一面。

　　曾記得，當(dāng)我被班主任指定為勞委后，同學(xué)們那羨慕的眼神，我卻不以為然，勞委而已。在大掃除中，望著那黑板上寫(xiě)著的50分，講真，心里被滿滿的自豪感充滿。

　　我的任課老師都很好，都很負(fù)責(zé)，考的好陪我們笑，考的不好安慰我們給我們加油鼓氣，這才有了我們的佳績(jī)。

　　還記得，八年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，晚上親自出題給我做，耐心講解，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般都不是很理想，但就是由于長(zhǎng)時(shí)間晚上親自出題給我做，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升，至今，我都非常感謝我的數(shù)學(xué)老師。

　　到了九年級(jí)，我原來(lái)的班主任由于種種原因不能帶我班，我記得當(dāng)時(shí)哭的稀里嘩啦的，畢竟相處兩年半了舍不得的.情緒擁有很正常。新來(lái)的班主任對(duì)我們也很好，但我當(dāng)時(shí)始終覺(jué)得不習(xí)慣，甚至覺(jué)得他有點(diǎn)煩。沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)堅(jiān)硬的心，很快，我開(kāi)始慢慢習(xí)慣

　　他的教學(xué)風(fēng)格，他用他特有的方式感化了我，也感化了我班的人。

　　九年級(jí)，本就是個(gè)緊張的時(shí)期，刷題，復(fù)習(xí)，做試卷，萬(wàn)唯，面對(duì)面，以往的中考真題，只為那幾天的考試，我有時(shí)經(jīng)常在夜里埋怨過(guò)，考試的失利，曾使我甘愿不學(xué)。這個(gè)時(shí)候，我的老師們安慰鼓勵(lì)我班，不要放棄堅(jiān)持下去，我們一起堅(jiān)持到最后。

　　中考完后的某一天，回到學(xué)校，老師相繼問(wèn)我班考的怎么樣，面對(duì)我時(shí)，我笑笑，說(shuō)，還可以吧。

　　畢業(yè)典禮上，面對(duì)老師給我們最后的囑托，使我不禁淚目，是啊，從那時(shí)開(kāi)始，我的初中生涯就結(jié)束了，我又將要啟程，前往別的學(xué)校。

　　我笑著對(duì)我同學(xué)說(shuō)，我的勞委使命結(jié)束了。我同學(xué)沉默不言，是啊，這期間我們發(fā)生過(guò)矛盾，鬧過(guò)，但從沒(méi)提出過(guò)讓班主任卸任我的職位這句話，我知道，我的心意，他們是懂的。他們今后還要面對(duì)勞委，但我知道，他們會(huì)更成熟。

　　今天，我再次到學(xué)校，拿了畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)照，這一次，我笑著說(shuō)，

　　“三年后，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。”

　　愿你我，前程似錦。

初中三年作文 篇3

　　自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)與歡笑。體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。

　　上小學(xué)時(shí)，總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事，到考前隨便復(fù)習(xí)兩下就能蒙混過(guò)關(guān)，完全沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛。直至我上了中學(xué)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績(jī)是很難的。但正是因?yàn)檫@種壓力才使我鍛煉出了堅(jiān)定的意志，雖然我在考試中屢屢遭受"滑鐵盧"，但失敗過(guò)后我總能站起來(lái)迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中，每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過(guò)，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的，還需要同學(xué)、老師協(xié)助。

　　正是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的相互幫助，相互交流，同學(xué)之間的.友情才能根深蒂固。所以當(dāng)同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結(jié)束就標(biāo)志著大家將各奔東西，因此就難得再見(jiàn)上一次面了。當(dāng)然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺(jué)得感傷了。

　　回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。

初中三年作文 篇4

　　三年，在人生的長(zhǎng)河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長(zhǎng)一生。

　　昨天，我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過(guò)去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個(gè)身心都交給了老師，45分鐘接著45分鐘，腦子里那五花八門(mén)的知識(shí)象走馬觀花一次次出現(xiàn)，剛才還是楚漢相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，忽而又進(jìn)入了萬(wàn)有引力的迷宮，這一切還沒(méi)結(jié)束桃花源的瀏覽，下一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開(kāi)了帷幕，神經(jīng)繃得緊緊的，任憑敬愛(ài)的老師領(lǐng)航導(dǎo)游，說(shuō)實(shí)話，我們不得不明白“不經(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，”

　　忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè)，真勝過(guò)吃巧克力與打游戲機(jī)，也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)一見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了與氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師仲裁，更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論者國(guó)家大事，激情澎湃。

　　初中三年使我們明白，要在逆境中成長(zhǎng)，這樣才能將希望一次次點(diǎn)然，將甜蜜一次次譜寫(xiě)，這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落與傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是怎樣感悟它的價(jià)值，不經(jīng)力路途上的風(fēng)雨，就看不到絢麗的彩虹，

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們黨走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，90年的`風(fēng)雨對(duì)于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個(gè)華夏民族卻走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年。時(shí)代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”愿友誼天長(zhǎng)地久，永不消逝，愿我們強(qiáng)大的祖國(guó)母親愈來(lái)愈繁榮富強(qiáng)。

初中三年作文 篇5

　　自己沒(méi)有料到，還會(huì)在外面遇見(jiàn)雨澤。

　　這里深秋的午后，反常的悶熱，似隱隱潛伏下不祥。

　　兩人相視而不語(yǔ)，最后他說(shuō)話了。

　　"你怎么在這里呀！走開(kāi)，我不想看到你這種人。”

　　“誰(shuí)想看到你呀！我也不愿意看到你呀！真是的。”自己邊哭著邊罵道。

　　沉默~~~~~~~~~

　　天色越來(lái)越晚了，天氣也跟著變冷了。自己忍不住冷，慢慢的縮在了墻的角落里。哭累了，想睡了。完全沒(méi)有在乎旁邊還有個(gè)人。

　　“喂！你干嘛睡呀！”雨澤說(shuō)話了。可是自己完全聽(tīng)不見(jiàn)。

　　“喂~~~~你醒醒呀！再不醒，我要走了哦！”雨澤看到自己不哼聲正準(zhǔn)備走。

　　突然天下起了雨~~雨澤看了看天空，又看看自己，好像在猶豫什么。

　　最后，雨澤還是抱起了我，打了出租車(chē)，正準(zhǔn)備上車(chē)，遠(yuǎn)處的周杰大叫著，“安雨澤，你給我放下她。”雨澤看了他一眼，轉(zhuǎn)身就把自己抱進(jìn)車(chē)?yán)铩！八緳C(jī)，開(kāi)車(chē)。”

　　周杰追在車(chē)子跑，并大叫，“安雨澤，你給我記著。”

　　“星她人呢！”小月氣呼呼的跑到周杰身邊問(wèn)道。

　　周杰指著那輛出租車(chē)氣呼呼地說(shuō)：“在那輛車(chē)上，被安雨澤抱回家去了。”說(shuō)完，周杰就走了。只剩下小月一個(gè)人呆呆的看著。

　　車(chē)上，星用力的抱住雨澤，還邊叫著，媽?zhuān)瑡專(zhuān)�這是不可能的。一直叫個(gè)不停···雨澤摸了摸星的頭，發(fā)燒了。得去醫(yī)院。去醫(yī)院的`路上，星星同樣叫著那句話。雨澤覺(jué)得她肯定受到過(guò)很大的打擊。

　　星的燒退了，正好小月也趕來(lái)了。

　　“雨澤哥，星她沒(méi)事吧！”

　　“沒(méi)事，就是發(fā)燒，你別太擔(dān)心。”

　　“恩···”

　　自己醒來(lái)的時(shí)候感覺(jué)頭好暈，發(fā)現(xiàn)旁邊有兩人奇怪的在看著我，一看竟是小月和雨澤。自己連忙說(shuō)：“我怎么會(huì)在這兒呀！”小月說(shuō)：“昨天你發(fā)燒了，是雨澤把你送到醫(yī)院來(lái)的。”又是他，怎么每次都是他呀！自己不想讓他幫我，他卻每次都會(huì)幫我。“哦！對(duì)了，你們快去上課呀！已經(jīng)都遲到了哦！”“星，你放心，今天是周六."

初中三年作文 篇6

　　每一座摩天大樓都是從一磚一瓦開(kāi)始?jí)酒龅模瑥膩?lái)沒(méi)有人可以架空著蓋起它—題記

　　大事，有多大？小事，有多小？

　　往往在人們的意識(shí)中大事要辦好，很難很難。可小事要做好，卻很容易很容易。但是，事實(shí)告訴我們，歷史告訴我們，偉人告訴我們：“并非如此！”大事的起源多是那些微不足道的小事。小事經(jīng)過(guò)日積月累，最終終成了一件了不起的大事。

　　No。1

　　******曾在他的發(fā)言中提到過(guò)一個(gè)這樣的事：每個(gè)人的問(wèn)題對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)似乎有些太小，鄉(xiāng)政府、市政府都可以幫你解決。可把這件事當(dāng)成是1，把1乘以13億，這個(gè)問(wèn)題就變得很大，大到國(guó)家需要召開(kāi)會(huì)議來(lái)全面討論才能解決。于是個(gè)人的小事變成了民生大事。

　　No。2

　　一個(gè)很成績(jī)不是很出眾的學(xué)生和一些同學(xué)來(lái)到了一個(gè)很有名的博士的實(shí)驗(yàn)室里聽(tīng)演講。后來(lái)因?yàn)榇蟛糠秩藳](méi)有帶筆記本，所以博士讓他的助理去那了一些紀(jì)念簿出來(lái)發(fā)給他們，以便他們記筆記。所有人都是漫不經(jīng)心的接過(guò)紀(jì)念簿，似乎在接一個(gè)在普通不過(guò)的本子。但是，只有那位成績(jī)不是很出眾的學(xué)生有雙手接過(guò)紀(jì)念簿并向助理道謝。這被在一旁默默觀察的教授看在了眼里。最后這批學(xué)生就要畢業(yè)了，所有的學(xué)生都希望被保送到博士的研究所內(nèi)，可所有人都沒(méi)有想到博士竟然點(diǎn)名讓那名雙手接本且成績(jī)并不出眾的學(xué)生去。大家都很疑惑這是為什么。博士只說(shuō)了一句話：“知識(shí)的掌握可以用努力來(lái)彌補(bǔ)，但是他對(duì)待事物的態(tài)度確不行。”多年后，這名學(xué)生成了聞名國(guó)內(nèi)外的科學(xué)家。

　　No。3

　　達(dá)芬。奇是意大利著名的畫(huà)家，他的作品《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》是家喻戶曉的名作。可是最開(kāi)始教達(dá)。芬奇畫(huà)畫(huà)的老師卻讓他畫(huà)雞蛋。剛開(kāi)始他很厭煩，但是他仍舊堅(jiān)持畫(huà)下去，最終他發(fā)現(xiàn)畫(huà)的雞蛋每個(gè)都不同，線條也從生硬到流暢。后來(lái)因?yàn)椤爱?huà)蛋”時(shí)間的影響，他成了一個(gè)馳名世界的畫(huà)家。

　　一個(gè)又一個(gè)的事件告訴我們小事積成大事，細(xì)節(jié)小事的'好壞決定大事的成敗。做好每一件細(xì)節(jié)小事比做好一件大事更難。有句話說(shuō)得好：“把平凡的事做好就是不平凡。”所以把平凡的小事做好就是一件不平凡的大事。

　　因此多向身邊的人取取經(jīng)、問(wèn)問(wèn)道吧！每天前進(jìn)0。1厘米，日積月累，我們也終會(huì)走出一條成功之道的！

　　要牢記成功的基礎(chǔ)在于平時(shí)，制定一個(gè)小的目標(biāo)，逐步完成大目標(biāo)，只要堅(jiān)持不懈，“鐵柱也能磨成繡花針”。堅(jiān)持的盡頭就是成功的曙光！

　　“千里之行始于足下”，一步一腳印地做好每一件小事，你就會(huì)離成功越來(lái)越近！

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