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我感動了作文

時間:2024-09-27 18:10:17 感動作文 我要投稿
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【精品】我感動了作文4篇

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我感動了作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】我感動了作文4篇

我感動了作文 篇1

  我和對面鄰居周樹輝一家人平日里很少見面,偶爾見面也只打聲招呼而已。我對他們印象甚淺,但最近發(fā)生的一件事,深深地感動了我。

  那天下午,我放學回家時,按了好幾下門鈴,也不見外婆來開門,我又在院子里找了個遍,也不見外婆蹤影。我猜測道:“外婆去哪兒了呢?或許是去打門球了吧!算了,我還是在家門口等一會兒吧!”

  我靠著門,用書當?shù)首樱贸鰰緶蕚鋵懽鳂I(yè)。這時,周樹輝的媽媽買菜回來了,她見我坐在門口,就溫和地對我說:“芊芊,是不是你外婆沒在家呀,先到我家坐一坐吧!”一向講客氣的我把頭搖得像波浪鼓似的,連連推辭:“沒事,阿姨,不用麻煩您了,我在這兒沒事的,我外婆一會兒就回來了。”“這里沒有桌椅,光線又那么暗了,怎么能寫作業(yè)呢?孩子,趕快進來吧!”我被阿姨幾句樸實的話打動了,就這樣,我第一次來到了鄰居家。一進家門,阿姨連忙擺出水果、食品,向我噓寒問暖;調皮的周樹輝立馬打開電視給我看;正在繪圖的叔叔趕快騰出桌子讓我寫作業(yè)……看到這一家人對我這么熱情,我的`眼晴濕潤了,一股暖流涌上心頭。該吃晚飯了,外婆還沒回。阿姨做了我最愛吃的紅燒肉款待我。看到我焦急的樣子,他們一邊不斷地安慰我,一邊打電話幫我聯(lián)絡外婆。他們一家子的熱情感動了我,我深深感嘆道:“真是遠親不如近鄰啊!”

  是啊!我們雖然見面不多,但他們幫助鄰居是那么熱心,這股鄰里之情,怎么不令我感動!

我感動了作文 篇2

  秋風瑟瑟,只穿了一件單薄的毛衣的我出門買燒餅,不禁打了一個寒戰(zhàn),這樣的鬼天氣使往常生意很紅火的'小店冷清了許多,真實的,還沒到冬天那便這樣冷,那真的到了寒冬那得多冷啊。我在心里不禁翻起了嘀咕。

  “小姑娘,買多少錢的”“奧,我買……”還沒等我說完,便聽見一陣哄吵,“喂,臭老頭,我要6塊錢的燒餅,你怎么給了我五塊錢的啊,找死是不是啊,是不是因為還沒有嘗過我王三的拳頭啊”。原來是我們村的大無賴王三。只見王三抬起手便要朝老漢身上揮去。“喂,你干嘛,以強凌弱啊。”原來是我們村的熱心腸小龍哥,小龍哥用力地擋住王三的拳頭。只見小龍哥一字一字地給王三上政治課,之后發(fā)生了什么,我沒有再細看細聽,只知到我在拿著老漢的燒餅之后,便離開了。

  回家的路上沒有來時的那種冷冷的感覺,反而心里暖暖的,小龍哥,謝謝,你真的讓我懂了好多,謝謝……

我感動了作文 篇3

  《匆匆》、《背影》都是朱自清著名的散文篇目。而我卻說的是母親匆匆背影的操勞。

  早晨一連串的雜碎聲響。不大美妙的卻竭力地將他最小化。我漸漸醒了,我認為我起的夠早了,誰承想母親才是早早起來為我們操勞的人。忙忙碌碌的她將會滿清晨的穿梭在各個房間,手指各樣的工具,做著不同的工作。一到六點鐘,他將會準時喊我起床,然后繼續(xù)埋頭做著手頭上的工作。不覺灰塵飄到他的頭發(fā)上,變得不那么烏黑靚麗了。

  晌午她便更忙了。因為我家有個小飯館,雖然生意不咋景氣,卻也不敢有絲毫懈怠。畢竟這是維持生活的唯一途徑。中午是高峰期,隨著上班族,學生族的人潮涌動,生意自然就稍好了點兒,但是母親卻因此忙得不可開交。一件件事都排著隊等著她去忙。等到,我回來了,卻幫不上什么忙,反而讓母親更忙了,忙里忙外的。不由地促使母親從里跑到外,又從外跑到里。匆匆的背影交織穿梭在這人山人海當中。在所有的`事情忙完后,才把排在最后一位的吃飯拿出來。大約得到三四點鐘了。又不覺忙碌之時,一縷面粉溜到了她的幾根發(fā)梢,永遠的雪白住留在了她的發(fā)梢。

  傍晚,你依舊是不可懈怠的。從四點到六點是他最奢侈富裕的時間。稍微休憩一會兒,便又開始原初的模樣。盡力地準備著晚上的忙碌。

  夜幕悄然蒞臨。迎來了一天中最后的忙碌。鍋與勺地敲打聲,客人的催促聲,都是母親被提醒的警鐘。忙,忙,忙!無趣的工作,總是周而復始。累,累,累!匆匆的背影永遠不能停止。當我躺在床上時,他的工作還沒有結束。默默無言,在我耳畔回蕩。匆匆背影在我眼前重現(xiàn)。絲絲銀發(fā)爬上她的雙鬢。條條溝壑如刀割一般深重。無怨無悔永遠!

  匆匆的背影,濃濃的愛。默默的無言,悠悠的情。

我感動了作文 篇4

  我現(xiàn)在內心很激動,這樣的激動是來自于一種難以平靜的感動。這樣的感動的制造者還是我的“集英笑園”中那一群活潑可愛的孩子。

  今天是作息時間和課程教學安排變化的第一天,取消了早讀,壓縮了課堂時間,上午第五節(jié)留給了學生自主學習,同時為了方便東院三年級的同學到食堂就餐,學校采取了分批下課,雙下課鈴的制度。

  在布置這些事情的時候,我再次重申了我的教學理念中很重要的一點:規(guī)則意識。我告訴他們,“鈴聲”就是命令,沒有下課鈴聲,不管別的班、別的同學怎么樣,我們都應該做自己應該做的`,尤其是我們上午的第五節(jié)課是自主學習,一定要做到專注、高效,守規(guī)則才能夠達到卓越。

  11:55,第一遍放學鈴響起,三年級同學放學了。二年級也有個別班的同學陸續(xù)從教室里走出來。這時候,我和王老師正打飯從東院過來,“怎么都出來了?”王老師說,“咱們還沒到放學時間呢?”我注視我們班,我的內心便涌起一種感動,二六班門前冷落,教室里沒有一個人動,還在安靜地上著自習。那一刻,我感覺到他們真的長大了,等我把飯送到辦公室,此時整個校園里已經滿是往來的學生,而我望過去,我們班一個人都沒有出來。

  我的內心很是激動。雖然只是五分鐘的差別,但我覺得他們身上帶著更大的希望。

  我走進了教室,教室里很安靜,只有兩三個同學抬頭看了一下我,其他同學都在安靜的寫作業(yè),真的,那一刻我有一種心花怒放的感覺,但鼻子卻酸酸的,有種想流淚的感覺。我注視著他們,這一刻,覺得自己的目光是那樣的莊嚴和神圣。

  我說:“同學們,今天你們再一次感動了我,我為你們感到驕傲和自豪,你們用行動詮釋著規(guī)則,我向大家表示我最誠摯的敬意,我向大家鞠躬!”帶著感動,帶著滿懷的真誠,我深深的彎下了腰。教室里響起熱烈的掌聲。我知道,這掌聲是給我的,更是給他們自己的。是對他們的行為的最高褒獎。

  “請大家記住,”我繼續(xù)說,“在規(guī)則面前,我們一定要堅守,是規(guī)則讓我們更優(yōu)秀,是堅守規(guī)則的信念和承諾鑄就了我們成功的輝煌!”

  第二遍鈴聲響起,同學們帶著一臉的燦爛走出教室,我相信,這一刻注定會在他們的人生旅程留下痕跡,這樣的“印痕”會成為他們人生航程中的路標,帶給他們勇氣和力量,直到永遠!

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